Геоцентрическая модель Клавдия Птолемея и её изучение
статья

Антонов Сергей Николаевич

Изучение разных исторических научных концепций позволят понять взаимосвязь исторического процесса и развития науки, расширить кругозор обучающихся.

А организация изучение материала в форме увлекательной игровой дискуссии повышает мотивацию обучающихся и к изучению астрономи, и к изучению географии, и к изучению истории. 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл statya.docx572.04 КБ

Предварительный просмотр:

Статья.

Геоцентрическая модель Клавдия Птолемея и её изучение.

Геоцентрическая система мира (от др.-греч. Γῆ, Γαῖα — Земля) — представление об устройстве мироздания, согласно которому центральное положение во Вселенной занимает неподвижная Земля, вокруг которой вращаются Солнце, Луна, планеты и звёзды. Впервые возникла в Древней Греции, являлась основой античной и средневековой астрономии и космологии. Альтернативой геоцентризму является гелиоцентрическая система мира, являвшаяся предтечей современных космологических моделей Вселенной.

Ознакомление обучающихся с геоцентрической моделью позволяет повысить грамотность, развить мышление, установить взаимосвязь географии и астрономии с историей, приобщит обучающихся к традициям и ценностям.

Интересно провести мини дискуссию с командами обучающихся, где одна команда обучающихся будет доковывать геоцентрическую модель Клавдия Птолемея, а вторая группа обучающихся гелиоцентрическую модель более поздних ученых (Галилео Галилея и Николая Коперника).

Данная дискуссия, проведенная в игровой форме, будет способствовать развитию у обучающихся критического мышления, речи, умению выдвигать тезисы и доказывать их.

Picture background


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02

Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...

Методическое пособие по выполнению лабораторной работы № 6 "Изучение работы программы по организации разделов жесткого диска - FDISK. Изучение работы программы логического форматирования жесткого диска - FORMAT" для МДК.02.02

Методическое пособие создано для реализации основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 230113 Компьютерные системы и комплексы (базовой подгото...

Презентация по теме "Модель.Виды информационных моделей"

Эта презентация позволяет понятно и доступно объяснить понятие модели и классификацию моделей...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ для студентов по теме: «Изготовление разборной модели. Вырезание и оформление фрагмента модели» Курс 2

Методическая разработкаПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯдля студентовпо теме:«Изготовление разборной модели. Вырезание и оформление фрагмента модели» содержит теоритеческий материал и практические алгоритмы....

Модель: перевернутый класс (одна из имеющихся классификаций моделей смешанного обучения) Тема АРХИТЕКТУРА КОМПЬЮТЕРОВ

Дисциплина: ИНФОРМАТИКАГруппа: ДЗ104Тип урока: контроля и коррекции знанийМодель: перевернутый класс (одна из имеющихся классификаций моделей смешанного обучения).УМК: рабочая программа дисциплины Инф...

Методические рекомендации к проведению лабораторной работы № 1 Тема:Изучение строения животной, грибной и бактериальной клеток под микроскопом; работа с моделью (аппликацией) строения клетки.

Цели работы:ознакомление с многообразием и особенностями строения клеток разных представителей живых организмов (в том числе по готовым микропрепаратам) в связи с выполняемыми функциями, способом пита...