Утверждаю:

Директор ГБПОУ

«ЧГТК им. М.И. Щадова»

_______С.Н. Сычев

 « ___ » ________   2021года.

РАССМОТРЕНА

Цикловой комиссией

«Горных дисциплин»

председатель

____________Н.А.Жук

____________2021 г.

ОДОБРЕНА

Методическим советом    колледжа

протокол №___    

от________2021года

Председатель МС

___________ Власова Т.В.

             стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

18

4. ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ

19

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

20

6. ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В

РАБОЧУЮ  ПРОГРАММУ

21

1 ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Обогащение полезных ископаемых

1.1 Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС по специальности СПО 21.02.15 Открытые горные работы.

Рабочая  программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании.

1.2  Место дисциплины в структуре программы  подготовки специалистов среднего звена

Учебная дисциплина   Обогащение полезных ископаемых входит в профессиональный цикл, относится к общепрофессиональным  дисциплинам.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения

дисциплины:    

 Базовая часть - не предусмотрена

Вариативная часть

В результате освоения вариативной части дисциплины студент должен уметь:

• применять техническую терминологию;
• выделять из технологической схемы обогащения, составляющие её технологические процессы;
• производить расчет и выбор подготовительного, основного и вспомогательного оборудования для осуществления технологических процессов обогащения полезных ископаемых;
• читать типовые технологические схемы обогащения.

В результате освоения учебной дисциплины студент должен знать:

• техническую терминологию;
• понятие о технологической дисциплине;
• классификацию технологических схем обогатительных процессов;
• назначение и сущность процессов подготовки полезных ископаемых к дальнейшему обогащению:
• дробления, грохочения, измельчения;
• основные технологические параметры и типовые технологические схемы подготовительных процессов;
• основные технологические процессы.

Содержание дисциплины ориентировано на подготовку студентов к освоению профессиональных модулей ППССЗ   по специальности 21.02.15 Открытые горные работы профессиональными компетенциями: 

            ПК 1.4. Обеспечивать выполнение плановых показателей.

В процессе освоения дисциплины студент должен овладевать общими компетенциями:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами,

руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),

 за результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного

развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение

квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий    в  профессиональной деятельности.

1.4 Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: 

Объем образовательной программы 151 часов, в том числе:

        теоретическое обучение 6 часов;

        практические занятия 4 часов;

        самостоятельная работа 141 часов;

Вид учебной работы

Объем часов

Объем образовательной программы

151

В том числе:

теоретическое обучение

6

практические занятия

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

141

Промежуточная аттестация в форме      

Дифференцированный зачет

Наименование разделов и тем

№ занятия

Содержание учебного материала и формы организации деятельности  обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

5

6

4 СЕМЕСТР

151

ОК 01, ОК 02, ОК 04, ОК 05, ОК 07, ОК 08, ОК 09

ПК 1.4.

Тема 1.

Общие понятия обогащения

Полезных ископаемых

Содержание учебного материала

10

1

Цель и задачи обогащения полезных ископаемых

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №1 Полезные ископаемые и их значение в народном хозяйстве. Виды полезных ископаемых. Вещественный, минералогический и химический состав полезных ископаемых. Классификация полезных ископаемых. Основные характеристики вещественного состава полезных ископаемых. Текстурно-структурные характеристики полезных ископаемых. Технологические свойства минералов. Составление опорного конспекта Гранулометрический состав полезных ископаемых. Определение гранулометрического состава углей. Теоретические основы грохочения. Виды просеивающей поверхности. Назначение и сущность процессов подготовки (операция дробление) полезных ископаемых к дальнейшему обогащению. Теоретические основы дробления. Устройство и принцип действия щековых  дробилок, их технические характеристики. Измельчаемость полезных ископаемых. Составление типовых технологических схем дробления Назначение и сущность процессов подготовки (операция измельчение) полезных ископаемых к дальнейшему обогащению.

30

2

Практическая работа №1 Выполнение технологических схем

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №2 Выделение из технологической схемы обогащения, составляющие ее технологические процессы. Чтение технологических схем обогащения. Классификация технологических схем обогатительных процессов. Решение задач на определение технологических показателей с применением технической терминологии. Решение задач Основы грохочения. Оборудование для грохочения. Устройство и принцип действия инерционных грохотов. Изучение технических характеристик инерционных грохотов. Решение задач Основы процесса дробления. Технические характеристики дробилок. Составление типовых технологических схем дробления.

20

3

Гравитационные процессы обогащения.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№7 Основные процессы обогащения. Назначение основных процессов обогащения полезных ископаемых. Теоретические основы гравитационного обогащения. Физико-химические основы гравитационных процессов. Разделение частиц в потоке воды на наклонной плоскости. Фракционный анализ и обогатимость углей. Обогащение в тяжелых средах. Принципы и теоретические основы отсадки. Гипотезы отсадки. Отсадочные машины. Оборудование для отсадки. Обогащение в криволинейных и центробежных потоках воды. Центробежный концентратор гидроциклонного типа. Флотация. История флотации. Решение задач Основы флотации. Решение задач Оборудование для флотации.

41

4

Практическая работа №4 Решение задач Основы процесса обогащение в тяжелых средах.

2

2

Самостоятельная  работа обучающегося №8 Решение задач Основы процесса обогащение в тяжелых средах. Сепараторы для обогащения в тяжелых суспензиях. Решение задач Оборудование для обогащения в тяжелых суспензиях. Решение задач Основы процесса отсадки. Решение задач Оборудование для отсадки. Решение задач Оборудование для противоточного гравитационного обогащения.

20

5

Специальные методы обогащения.

2

2

Самостоятельная работа обучающегося№10  Электрическое обогащение. Магнитное  обогащение. Теоретические основы магнитного обогащения. Сущность операций обезвоживания. Методы обезвоживания. Основы процесса дренирования. Основы процесса сгущения. Технические характеристики сгустителей. Решение задач Основы процесса. Оборудование для сгущения. Устройство и принцип действия оборудования для сгущения, область применения. Составление технологических схем обогащения.

30

                                                                                                                                                                                                        Всего часов                                                                                                                                                                                                                                                                                                              

151

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки

результатов обучения

знать:

техническую терминологию;

понятие о технологической дисциплине;

классификацию технологических схем обогатительных процессов;

назначение и сущность процессов подготовки полезных ископаемых к дальнейшему обогащению:

дробления, грохочения, измельчения;

основные технологические параметры и типовые технологические схемы подготовительных процессов;

основные технологические процессы.

-устный опрос;

-тестирование;

-самоконтроль;

-взаимопроверка.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студентов в процессе освоения учебной дисциплины.

уметь:

оценка выполнения практических работ;

-оценка выполнения самостоятельной работы.

Экспертная оценка по результатам наблюдения за деятельностью студентов в процессе освоения учебной дисциплины 

применять техническую терминологию;

выделять из технологической схемы обогащения, составляющие её технологические процессы;

читать типовые технологические схемы обогащения.

№ изменения, дата внесения, № страницы с изменением

Было

Стало

Основание:

Подпись лица, внесшего изменения