ктп по русскому языку
календарно-тематическое планирование на тему
календарно-тематическое планирование по русскому языку (3 поколение)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 1russkiy_yazyk_ktp_3_pok.doc | 271.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ГБОУ СПО КОЛЛЕДЖ ПОЛИЦИИ
(наименование образовательного учреждения среднего профессионального образования)
УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «___»______________г. | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «___»______________г. | УТВЕРЖДАЮ Зам. директора по учебной (учебно-методической) работе «___»______________г. |
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
на 2012/13 уч.год ____________уч.год ____________уч.год
по дисциплине____________________________русский язык__________
____________________________ ____________________________________________________
(наименование дисциплины)
Составлен на основании рабочей программы, утвержденной Министерством образования и науки Российской Федерации Федеральным институтом развития образования
______________________________________,
___________________________________________________________________________________________
Рассмотрен на заседании предметной (цикловой) комиссии_________________________________________
(наименование комиссии)
___________________________________________от _______________протокол №______
от _______________протокол №______
от _______________протокол №______
Специальность:
030912 Право и организация социального обеспечения
013001 Правоохранительная деятельность _______________________
Преподаватели: Воробьева И.О.. _____________________________________________________________________________
(Ф.И.О.)
Курс | Семестр | Максимальная учебная нагрузка (час) | Внеаудиторная (самостоятельная) нагрузка (час) | Обязательная аудиторная учебная нагрузка(час) | в том числе: | Кол-во обязательных контрольных работ по программе | Форма промежуточной аттестации | |||
Занятия на уроках (час) | Лабораторные работы (час) | Практические занятия (час) | Курсовое проектирование(час) | |||||||
1 | 1 | 76 | 25 | 51 | 51 | 3 | зачет | |||
2 | 96 | 30 | 66 | 66 | 3 | |||||
Всего по дисциплине 172 | 55 | 117 | 117 |
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _.______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
Председатель предметной (цикловой ) комиссии _______________________________________
(подпись, Ф.И.О.)
II. Содержание календарно-тематического плана
№№ занятий | Наименование разделов, тем дисциплины | Количество часов | Вид занятий | Материально- техническое обеспечение занятия Интернет-ресурсы | Задания для обучающихся | ||
аудиторных занятий | внеаудиторной (самостоятельной) работы | Виды Внеаудиторной (самостоятельной ) работы | Основная и дополнительная литература | ||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||
I семестр | |||||||
1. | Введение. Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский язык в современном мире. Понятие о русском литературном языке и языковой норме. | 2 | 1 | Урок -лекция | www.textologia.ru учебник | «Русский язык» Герасименко Н.А.. «Пособие» Греков В.Ф. и др. §1, 2 | |
Язык и его функции. Язык и культура. Культура речи. Нормы русского языка. | 1 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. | ||
Раздел 1. Язык и речь. Функциональные стили речи | 12 | 6 | |||||
2. | Тема 1.1.Язык и речь. Виды речевой деятельности. Основные требования к речи.. | 2 | Комбинированный урок | пособие www.textologia.ru учебник | Русский язык: Герасименко Н.А Упр.890. Пособие» Греков В.Ф. и др. §.1 Упр.3 | «Русский язык» Герасименко Н.А §§ 184, 193-194 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.1 | |
Виды речевой деятельности; их взаимосвязь друг с другом. Устная и письменная формы существования русского языка. | 6 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады, презентации. | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. | ||
3. | Тема1.2.Функциональные стили речи. Особенности разговорного стиля | 2 | Комбинированный урок | пособие www.textologia.ru учебник | Упр.891-893, стр. 422- 423 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §§184-188 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.2 | |
4. | Тема 1.3. Научный стиль. Его особенности. Основные жанры научного стиля | 2 | Комбинированный урок | пособие www.textologia.ru учебник | Упр.903, стр.428 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §189«Пособие» Греков В.Ф. и др. §.2 | |
5. | Тема 1.4. Официально-деловой стиль. Его особенности. Основные жанры стиля | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие | Стр.441-442, Упр. 921 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §190, 194 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.2 | |
6. | Тема 1.5. Публицистический стиль. Подготовка к публичной речи. Художественный стиль. Его особенности | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие | Упр.940 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §191, 192 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.2 | |
7. | Тема 1.6. Текст как произведение речи. Функционально-смысловые типы речи. Лингвистический анализ текста. К/р №1 | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие | Русский язык: Герасименко Н.А §193«Пособие» Греков В.Ф. и др. §.2 | ||
Раздел 2. Лексика и фразеология | 14 | 8 | |||||
8 | Тема 2.1. Слово в лексической системе языка. Лексическое и грамматическое значения слова. Многозначность слова. Прямое и переносное значение слова. Метафора, метонимия как выразительные средства языка. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки | Упр. 72 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §19-29«Пособие» Греков В.Ф. и др. §.4-6 | |
Слово как единица языка. Стилистика и синонимические средства языка. Словари русского языка и сфера их использования. | 8 | Самостоятельная работа | Доклады, презентации | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | |||
9. | Тема 2.2. Омонимы, синонимы, антонимы, паронимы и их употребление. | 2 | Комбинированный урок | пособие учебник карточки раздаточный материал | Упр.85, 94, 104 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §16-21 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.7,8 | |
10. | Тема 2.3. Русская лексика с точки зрения ее происхождения. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки раздаточный материал | Упр.113 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §22 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 10 | |
11. | Тема 2.4. Лексика с точки зрения ее употребления Профессионализмы. Терминологическая лексика. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки | Упр.125 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §25-30 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 9 | |
12. | Тема 2.5. Активный и пассивный словарный запас. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки | Упр.142 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §23, 30 31«Пособие» Греков В.Ф. и др. §.11 | |
13. | Тема 2.6. Фразеологизмы. Отличие фразеологизма от слова. Лексико-фразеологический разбор. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки | Упр.126 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §24, 25 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 12 | |
14. | Тема 2.7. Лексические нормы. Лексические и фразеологические ошибки и их исправление. Кр №2 | 2 | Комбинированный урок Урок проверки знаний | учебник карточки | Русский язык: Герасименко Н.А §29-31 | ||
Раздел3. Фонетика.Орфоэпия. Графика.Орфография | 12 | 5 | |||||
15. | Тема 3.1. Фонетика как наука. Фонетический разбор. Орфоэпия. Графика. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие карточки | Упр.156 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §1-8,32 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 15, 16 | |
Письмо и орфография. Русское письмо и его эволюция. | 5 | Самостоятельная работа | Доклады, презентация | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | |||
16. | Тема 3.2. Правописание слов с безударными гласными. | 2 | Практическое занятие | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.160 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §36, 37 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 22 | |
17 | Тема 3.3 Правописание слов с чередующимися гласными | 2 | Практическое занятие | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.161 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §36, 37 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 22 | |
18. | Тема 3.4. Правописание букв после шипящих и Ц. Правописание согласных в корне слова. | 2 | Практическое занятие | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.183 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §38, 39 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 23-25 | |
19. | Тема 3.5. Правописание приставок на з и с. Гласные ы-и после приставок. | 2 | Практическое занятие | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.192 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §41, 42 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.27, 31 | |
20. | Тема 3.6. Употребление буквы Ь. употребление Ъ после приставок. К/р № 3 | 2 | 1 | Практическое занятие Урок проверки знаний | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Русский язык: Герасименко Н.А §43 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §. 18,19, 30 | |
Раздел 4. Морфемика. Словообразование. Орфография. | 8 | 5 | |||||
21 | Тема 4.1. Понятие морфемы как значимой части слова. Морфемный разбор слова. Основные способы словообразования. Словообразовательный анализ. | 2 | Комбинированный урок | учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.238 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §44-50 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.20, 21 | |
Строение русского слова. Неморфологические способы словообразования. | 5 | Самостоятельная работа | Сообщение | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | |||
22. | Тема4.2. Правописание приставок при-/ пре- | 2 | Практическое занятие | учебник, пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.188 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §40 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.28 | |
23. | Тема4.3. Правописание сложных существительных | 2 | Практическое занятие | учебник, пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр. 189. Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §43 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.28 | |
24. | Тема4.4. Правописание сложных прилагательных. К/р № 4 | 2 | Комбинированный урок Урок проверки знаний | учебник, пособие раздаточный материал | Упр.190 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §43 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.33 | |
25. | Зачет | 2 | |||||
Итого за 1 семестр | 50 | 25 | |||||
II семестр | |||||||
Раздел 5. Морфология и орфография | 26 | 10 | |||||
26. | Тема 5.1. Лексико-грамматические разряды иен существительных. Род, число, падеж сущ. Склонение им. сущ. | 2 | Урок-лекция | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал | Упр.269 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §61 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.35-37 | |
Значимые части речи в русском языке. Вклад М.В. Ломоносова (Д.Н. Ушакова, Л.В. Щербы, В.В. Виноградова и др., по выбору) в изучение русского языка. | 10 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады, презентации | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | ||
27. | Тема 5.2. Правописание окончаний и суффиксов имен существительных.. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр. 297 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §62-65 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.38-41 | |
28. | Тема 5.3. Правописание сложных существительных. Морфологический разбор имени существительного | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр. 299 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §62-65 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.38-41 | |
29. | Тема 5.4. Лексико-грамматические разряды имен прилагательных. Степени сравнения имен прилагательных.. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.457 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §80-86 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.42-45 | |
30. | Тема 5.5. Правописание суффиксов и окончаний имен прилагательных.. Морфологический разбор имени прилагательного | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.459 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §80-86 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.42-45 | |
31.. | Тема 5.6. Лексико-грамматические разряды имен числительных. Правописание числительных. Морфологический разбор имени числительного. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.482 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §87-90 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.46 | |
32. | Тема 5.7. Лексико-грамматические разряды местоимений. Правописание местоимений. Морфологический разбор местоимения. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.508 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §91-93 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.47,48 | |
33.. | Тема 5.8 Грамматические признаки глагола. Правописание суффиксов и личных окончаний глагола. | 2. | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.366 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §66-75 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 49,50 | |
34. | Тема 5.9. Правописание НЕ с глаголами. Морфологический разбор глагола. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр. 367 Русский язык: Герасименко Н.А . | Герасименко Н.А §66-75 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 49,50 | |
35. | Тема 5.10. Причастие как особая форма глагола. Правописание суффиксов и окончаний причастий. Правописание НЕ с причастиями. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.388 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §76-77 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.51-54 | |
36. | Тема 5.11. Правописание -Н- и –НН- в причастиях и отглагольных прилагательных. Причастный оборот и знаки препинания в предложении с причастным оборотом. Морфологический разбор причастия. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.390 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §76-77 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.51-54 | |
37. | Тема 5.12. Образование деепричастий совершенного и несовершенного вида. Правописание НЕ с деепричастиями. Деепричастный оборот и знаки препинания в предложениях с деепричастным оборотом. Морфологический разбор деепричастия. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.398 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §78-79 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.55 | |
38. | Тема 5.13. Грамматические признаки наречия. Правописание наречий. Морфологический разбор наречия. Отличие слов категории состояния от слов-омонимов. Группы слов категории состояния. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.528 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §94-96 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.56, 57 | |
Раздел 6. Служебные части речи | 10 | 4 | |||||
39. | Тема 6.1. Предлог как часть речи. Правописание предлогов. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.534 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §97-99 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.58, 59 | |
40. | Тема 6.2 Производные предлоги, их правописание. | 2 | Практическое занятие | Упр.536 Русский язык: Герасименко Н.А . | Русский язык: Герасименко Н.А §97-99 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.58, 59 | ||
41. | Тема 6.3.. Союз как часть речи. Правописание союзов. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.542 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §100-101 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.60 | |
42. | Частица как часть речи. Правописание частиц. Правописание частиц НЕ и НИ с разными частями речи.
| 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.546 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §102-104 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.61-63 | |
43. | Междометия и звукоподражательные слова. К/р № 5 | 2 | Практическое занятие Урок проверки знаний | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.548 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §102-104 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.61-63 | |
Употребление служебных частей речи в тексте | 4 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады, презентации | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | ||
Раздел 7. Синтаксис и пунктуация | 30 | 16 | |||||
44.. | Тема 7.1. Понятие о синтаксисе. Словосочетание. Предложение. ССЦ. Строение словосочетания. Виды связи слов в словосочетании. Синтаксический разбор словосочетания. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник карточки | Упр.573 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §105-112 « | |
Русская пунктуация и ее значение. Роль словосочетания в построении предложения. | 6 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | ||
45. | Тема 7.2. Простое предложение. Виды предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске. Логическое ударение. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.605 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §113-125 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 65-68 | |
46. | Тема 7.3. Основа простого предложения. Тире между подлежащим и сказуемым. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр 612 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §113-125 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 65-68 | |
Синонимия простого предложения. | 6 | Самостоятельная работа | www.textologia.ru | Доклады | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | ||
47. | Тема 7.4. Второстепенные члены предложения. Односоставное и неполное предложения. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.625 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §126-13 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 69-71 | |
48. | Тема 7.5. Предложения с однородными членами и знаки препинания в них. Однородные и неоднородные определения. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.660 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §135-143 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 72-74 | |
49. | Тема 7.6. Предложения с обособленными членами предложения. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.680 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §144-148 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 75-80 | |
50. | Тема 7.7. Предложения с уточняющими членами предложения | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.681 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §144-148 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 75-80 | |
51. | Тема 7.8. Знаки препинания при словах, грамматически не связанных с членами предложения. Синтаксический разбор простого предложения. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие программа-тренажер | Упр.687 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §149-152 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 81, 82 | |
52. | Тема 7.9. Способы передачи чужой речи. Знаки препинания при прямой речи. Замена прямой речи косвенной. Знаки препинания при цитатах. Оформление диалога. Знаки препинания при диалоге. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие карточки программа-тренажер | Упр.821 Русский язык: Герасименко Н.А. | Русский язык: Герасименко Н.А §179-182 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 90-92 | |
53. | Тема 7.10. Сложносочиненное предложение. Знаки препинания в сложносочиненном предложении. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.706 Русский язык: Герасименко Н.А 1 | Русский язык: Герасименко Н.А §153-161 «Пособие» Греков В.Ф. и др. §.83 | |
54. | Тема 7.11. Сложноподчиненное предложение. Его виды. | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал | Упр.731 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §162-170 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 84-87 | |
55. | Тема 7.12 Знаки препинания в сложноподчиненном предложении. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.765 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §162-170 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 84-87 | |
56. | Тема 7.13. Бессоюзное сложное предложение. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. | 2 | Практическое занятие | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал программа-тренажер | Упр.790 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §171-175 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 88 | |
57. | Тема 7.14. Сложное предложение с разными видами связи | 2 | Комбинированный урок | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал | Упр.804 Русский язык: Герасименко Н.А | Русский язык: Герасименко Н.А §176-178 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 89 | |
58. | Тема 7.14 Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи. К/р № 6 | 2 | Комбинированный урок Урок проверки знаний | www.textologia.ru учебник пособие раздаточный материал | Упр.805 Русский язык: Герасименко Н.А 1 | Русский язык: Герасименко Н.А §176-178 «Пособие» Греков В.Ф. и др. § 89 | |
Синонимия сложного предложения | 4 | Доклады | Энциклопедия для детей: Т. 10: Языкознание. Русский язык. – М., 1998. «Русский язык» Герасименко Н.А.. Пособие» Греков В.Ф. и др. | ||||
Резерв | 1 | ||||||
Итого за 2 семестр | 66 | 30 | |||||
Всего по дисциплине | 117 | 55 |
III. Используемая литература
Основная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
1 | Русский язык: | Герасименко Н.А., Канафьева А.В., Леденева В.В. и др. | М.: Академия, 2011 |
Дополнительная
№ п/п | Наименование | Автор | Издательство и год издания |
2 | Пособие для занятий по русскому языку | Греков В.Ф., Крючков С.Е., Чешко Л.А. | М.:Просвещение, 2008 |
3 | Справочник по орфографии и пунктауции | Розенталь А.Э. | Челябинск; Н. Новгород: кн. Изд-во, 1998 |
4 | Словарь трудностей произношения и ударения в современном русском языке | Горбачевич К.С. | СПб., 2000 |
5 | Словарь трудностей современного русского языка. | Горбачевич К.С. | СПб., 2003 |
Интернет-ресурсы
3. www.textologia.ru
4. обучающая программа-тренажер по русскому языку «ФРАЗА»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ДОКЛАД «Современный подход к организации познавательной деятельности студентов при изучении русского языка. Использование разнообразных форм и методов активизации познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка»
ДОКЛАД «Современный подход к организации познавательной деятельности студентов при изучении русского языка.Использование разнообразных форм и методов активизации познавательной деятел...
авторские рабочие программы по русскому языку и русскому языку и культуре речи
Рабочие программы могут быть полезны преподавателям русского языка ССУЗов...
викторина по русскому языку "Его Величество русский язык"
Практические задания для проведения викторины по русскому языку для первокурсников профессионального образования...
Презентация к уроку русского языка по теме "Активный и пассивный словарный запас русского языка"
В презентации раскрываются понятия "активный и пассивный запас",приводятся примеры устаревших слов....
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА. РУССКИЙ ЯЗЫК»
ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА. РУССКИЙ ЯЗЫК» для профессиональных образовательных организаций...
Методическая разработка урока по русскому языку Преподавателя русского языка и литературы ГБПОУ «Сосновский агропромышленный техникум» Ионовой Нины Викторовны. Тема: «Причастие и деепричастие- обобщение изученного».
Тема: «Причастие и деепричастие- обобщение изученного».Цель: обобщение знаний по теме «Деепричастие» и «Причастие».Задачи:Обучающие:повторить:общее значение деепричастия и причастия...
В ВОРОНЕЖЕ ПРОЙДЕТ ПРАКТИЧЕСКИЙ СЕМИНАР «ОСВОЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ РУССКОГО ЯЗЫКА И РУССКОЙ КУЛЬТУРЫ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК РОДНОГО, НЕРОДНОГО, ИНОСТРАННОГО В УРОЧНОЙ И ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ»
15 ноября 2019 года в Воронеже пройдет практический семинар «Освоение особенностей русского языка и русской культуры в процессе изучения русского языка как родного, неродного, иностранного в уро...