ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ «ИСТОРИЯ»
календарно-тематическое планирование на тему

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ»

 (117 часов)

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл odb.04_ktp_istoriya.docx74.68 КБ

Предварительный просмотр:

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ БЮДЖЕТНОЕ

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЛИПЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

«ИСТОРИЯ»

 (117 часов)

Липецк 2015 г.

Урок

п/п

Тема урока

Материал учебника

Раздел I. Введение в историю (5 ч.)

1

История и исторический процесс

§ 1. С. 5-12

2

Проблема достоверности и фальсификации исторических знаний

§ 1. С. 5-12

3

История и познание истории

§ 2. С. 12-18

4

Подходы к исследованию истории

§ 2. С. 18-22

5

Семинар: зачем нужно знать историю?

Материалы семинара,

с. 23-25

Раздел II. Человечество в эпоху Древнего мира и Средневековья (23 ч.)

6

От первобытности к цивилизации. Древний восток

§ 3. С. 25-34

7

Античные цивилизации Средиземноморья

§ 4-5. С. 35-51

8

Древнейшая история нашей родины

§ 6. С. 51-59

9

Духовный мир древних обществ

§ 7. С. 60-69

10

Историческое наследие древних цивилизаций

§ 8. С. 70-78

11

Историческое наследие древних цивилизаций

§ 8. С. 70-78

12

Средневековая цивилизация Европы

§ 9-10. С. 78-95

13

Византия. Арабский халифат и Восток в средние века

§ 11. С. 96-104

14

Урок-практикум: Древность и Средневековье (составление сводной таблицы)

§ 3-11.

15

Особенности российского Средневековья: дискуссионные проблемы

§ 12. С. 104-108

16

Факторы самобытности российской истории

§ 12. С. 108-112

17

Древнерусское государство и общество

§ 13-14. С. 112-115

18

Характер Древнерусского государства в IX-XII вв.

§ 13-14. С. 115-124

19

Формирование различных социально- политических моделей развития древнерусского общества и государства

§ 15-16. С. 125-130

20

Ордынское владычество на Руси

§ 15-16. С. 130-138

21

Особенности процесса объединения русских земель

§ 17-18. С. 138-154

22

Практическое занятие: Составление сводной таблицы по теме: Особенности процесса объединения русских земель

§ 17-18. С. 138-154

23

Борьба альтернативных вариантов развития страны в конце XV-начале XVII вв.

§ 19-20. С 155-164

24

Смута и различные варианты эволюции государственного строя

§ 19-20. С. 164-173

25

Социально- экономическое развитие в России

§ 21. С. 173-182

26

Россия в средневековом мире

§ 22. С. 182-195

27

Человек в Древности и средневековье

§ 23. С. 195-205

28

Контрольная работа №1

С. 70-205

Раздел III. Мир в Новое время (23 ч.)

29

Раннее Новое время: от традиционного общества к обществу индустриальному

§ 24-25. С. 206-223

30

Россия: Особенности перехода к Новому времени

§ 26. С. 223-232

31

Россия: особенности социально- экономического развития в XVII-XVIII вв.

§ 27. С. 232-240

32

Европейские государства в XVI-XVIII вв.

§ 28. С. 240-247

33

Феномен российского самодержавия

§ 29. С. 247-250

34

От самодержавия к абсолютизму

§ 29. С. 250-256

35

Особенности социальных движений в России в XVII-XVIII вв.  

§ 30. С. 257-260

36

Движение старообрядцев. Национальные движения в России в XVII-XVIII вв.  

§ 30. С. 260-262

37

Церковь, общество, государство в России XVII-XVIII вв.

§ 31. С. 262-271

38

Россия – великая европейская держава

§ 32. С. 271-280

39

Промышленный переворот: сущность и значение

§ 33. С. 281-284

40

Формирование индустриального общества во второй половине XVIII-XIX вв.

§ 33. С. 284-290

41

Революции и их место в историческом процессе второй половины XVIII-XIX вв.

§ 34-35. С. 291-304

42

Реформы и модернизация в XVIII-XIX вв.

§ 34-35. С. 304-307

43

Рождение современных идеологий

§ 36. С. 306-317

44

Начало становления индустриального общества в России.

§ 37. С. 318-326

45

Социально- экономическое развитие и особенности промышленного переворота

§ 37. С. 226-320

46

Этапы российской индустриализации

§ 37. С. 320-326

47

Российские реформы XIX века: причины, цели, противоречия

§ 38. С. 326-330

48

Отношение власти и общества к реформам

§ 38. С. 330-331

49

Российская власть и общество: поиск оптимальной модели общественного развития. Империя и народы

§ 39-40. С. 331-341

50

Человек в эпоху становления и развития индустриального общества

§ 41. С. 341-350

51

Контрольная работа №2

Раздел ІІІ

Раздел IV. Индустриальная модернизация традиционного общества (18 ч.)

52

Введение в историю ХХ века.

§ 1. С. 6-10

53

Мир в начале ХХ века

§ 2. С. 10-18

54

Страны Европы и США в 1900-1914гг.

§ 3-4. С. 18-33

55

Экономическая модернизация в России: успехи и противоречия.

§5. С. 33-38

56

Город и деревня в процессе российской модернизации.

§ 6-7. С. 38-42

57

Влияние грамотности и урбанизации на социальную модернизацию

§ 6-7. С. 42-47

58

Право и традиция в российской политической системе начала ХХ века

§ 8. С. 47-53

59

Проблемы формирования гражданского общества в России

§9. С. 53-58

60

Панорама российского оппозиционного движения начала ХХ века.

§ 10. С. 58-65

61

Национальный фактор модернизации России.

§ 11-12. С. 65-77

62

Первая российская революция и ее влияние на процессы модернизации.

§ 13-14. С. 77-79

63

Становление конституционной монархии в России

§ 13-14. С. 79-88

64

Национальные движения и национальная политика в годы революции 1905-1907 гг. в России

§ 15. С. 88-93

65

Столыпинская программа модернизации России

§ 16. С. 93-98

66

Аграрная реформа П.А. Столыпина: достижения и противоречия

§ 13-14. С. 93-94

67

Итоги развития Российской империи в начале ХХ века

§15-16. С. 88-98

68

Страны Азии и Латинской Америки на пороге новейшего времени.

§ 17. С. 98-106

69

Контрольная работа №3

§ 1-17. С. 6-106

Раздел V. Первая мировая война и ее последствия.

Общенациональный кризис в России (10 ч.)

70

На фронтах Первой мировой войны

§ 18. С. 107-116

71

Война и общество

§ 19-20. С. 117-127

72

Война и Российское общество

§ 19-20. С. 117-126

73

Февральская революция 1917 г. и возможные альтернативы развития России

§ 21-22. С. 127-141

74

Октябрьская революция в России

§ 23. С. 141-147

75

Российское общество между красными и белыми

§ 24. С. 147-154

76

Политические и социально-экономические итоги Гражданской войны в России  

§ 25. С. 154-162

77

Россия 1914 г.-начале 20-х гг.: от империи к диктатуре пролетариата

Раздел ІІ,

§ 18-25

78

К новому миру.

§ 26. С. 162-171

79

Контрольная работа №4

Раздел ІІ

Раздел VI. Борьба демократических и тоталитарных тенденций

в 20-30-е гг. XX в. (8 ч.)

80

Между демократией и тоталитаризмом

§ 27. С. 172-183

81

Россия нэповская: поиск  оптимальной модели строительства социализма

§ 28. С. 184-194.

82

СССР на путях форсированной модернизации

§ 29. С. 195-203

83

Национальная политика СССР в 20-30-е гг. ХХ века

§ 30. С. 204-212

84

Итоги социально-политического развития СССР в 20-30-е гг. ХХ века

Раздел ІІІ, §28-30

85

Страны Азии: борьба продолжается

§ 31. С. 212-219

86

Культура в меняющемся мире

§ 32. С. 217-229

87

От Версаля до Мюнхена: международные отношения в 20-30-е гг.

§ 33. С. 229-235

Раздел VII. Вторая мировая война (1939-1945гг.).

Великая Отечественная война советского народа (1941-1945 гг.) (9 ч.)

88

Истоки мирового кризиса

§ 34. С. 236-240

89

Крупнейшие военные операции Второй мировой войны

§ 35. С. 240-245

90

Экономические системы в годы войны

§ 36. С. 245-251

91

Власть и общество в годы войны

§ 37. С. 251-257

92

Человек на войне

§ 38. С. 257-266

93

Особенности развития науки и культуры в годы войны

§ 39. С. 266-272

94

Итоги и уроки Второй мировой войны

Раздел IV, § 34-39

95

Урок-диспут «Умаление роли СССР в достижении победы стран антигитлеровской коалиции над государствами фашистского блока» - проблема фальсификации истории России.

Записи.

96

Контрольная работа №5

Раздел III-IV

Раздел VIII. Мир во второй половине XX века.

От индустриального общества к информационному. (19 ч.)

97

Послевоенный мир: Запад и Восток, Север и Юг.

§ 40. С. 273-280

98

Общество в движении

§ 41. С. 280-290

99

США во второй половине ХХ века. Страны Западной Европы во второй половине ХХ века

§ 42-43. С. 290-309

100

Послевоенный СССР: выбор пути

§ 44. С. 310-314

101

Советская экономика в 1953-1991 гг.

§ 45. С. 315-321

102

Советская политическая система в 1953-1991 гг.

§ 46. С. 321-324

103

Советская федерация в 1953-1991 гг. Распад СССР. Основные итоги развития России с древнейших времен до наших дней.

§ 47. 325-328

104

Опасность фальсификации прошлого России в современных условиях. Фальсификация новейшей истории России- угроза национальной безопасности страны. « Роль России на постсоветском пространстве на рубеже ХХ и ХXI века». (Круглый стол).

Записи.

105

«Роль России на постсоветском пространстве на рубеже ХХ и ХXI века». (Круглый стол).

Записи

106

Духовный мир и повседневный быт советского человека

§ 48. С. 328-333

107

Страны Восточной Европы в 1945-1990 гг.: в поисках своего пути

§ 49-50. С. 333-344

108

Страны Азии и Африки и Латинской Америки: освобождение и пути модернизации

§ 51-54. С. 345-370

109

Международные отношения во второй половине ХХ века

§ 55. С. 371-378

110

Эволюция советской внешней политики в 1953- 1991 гг. От концепции мирного сосуществования к  «новому политическому мышлению».

§ 56. С. 379-383

111

Политические реформы 90-х гг. ХХ века: Россия на пути к демократическому обществу и правовому государству. Укрепление российской государственности.

§ 57. С. 383-386

112

Экономика и население России в 90-е гг. ХХ века. Основные направления экономического реформирования  на пути к рынку. Разработка новой экономической стратегии страны  на рубеже ХХ-ХХIвв.

§ 58. С. 386-391

113

Контрольная работа №6

§ 40-58. С. 273-391

114

Духовная культура в эпоху научно-технического прогресса. Основные тенденции развития культуры России в 90-е гг. ХХ века.

Россия и глобальные проблемы современного мира

§ 59. С. 392-401

115

Россия и глобальные проблемы современного мира. «Основные направления новой внешнеполитической доктрины России. Изменение положения и роли России в мире. Демографические и этнонациональные проблемы». Семинар.

§ 60

Заключение, с. 305-309

116

Дифференцированный зачет

117

Дифференцированный зачет


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине "Русский язык и культура" речи для студентов специальности 101101 «Гостиничный сервис» (углубленная подготовка)

Календарно- тематическое планирование учебной дисциплины  РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ для студентов специальности  101101 «Гостиничный сервис» (углубленная подготовка)...

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине "Немецкий язык" на 1 семестр для студентов 1 курса

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине "Немецкий язык" на 1 семестр для студентов 1 курса содержит учебный материал по разделам и темам в соответствии с рабочей программой. Кроме т...

Календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине "Математика" ЕН.01, по специальности:Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта.

Каледарно-тематическое планирование по учебной дисциплине " Математика" ЕН.01 Обязательная аудиторная нагрузка - 68 часов,самостоятельная работа студентов - 34 часа,максимальная учебная нагрузка - 102...

календарно-тематическое планирование учебной дисциплины "История" 2 курса СПО

Календарно-тематическое планирование учебной дисциплины "История" 2 курса СПО...

календарно-тематическое планирование по учебной дисциплине Гигиена и экология человека по специальности Сестринское дело

Календарно-тематическе планирование соответствует рабочей программе учебной дисциплины !Гигиена и экология человека" и является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соотвествии с ...

Учебно-методическое пособие по учебной дисциплине "История исполнительского искусства"

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКАКурс «История исполнительства на народных инструментах» является составной частью подготовки преподавателей, исполнителей, руководителей оркестров и инструментальных а...

Перспективно - тематическое планирование по учебной дисциплине "Иностранный язык".

Перспективно - тематическое планирование по учебной дисциплине "Иностранный язык". 171 час....