РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ предмет ОДб.03 «История» по профессии 19.01.17. Повар, кондитер
рабочая программа на тему

стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

7

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

29

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

            31

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

273

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

228

в том числе:

лекции

31

семинары

19

контрольные работы

4

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

45

Итоговая аттестация -  в форме дифференцированного зачета

Наименование

разделов и тем

Содержание учебного материала, контрольные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем  часов

Уровень

освоения

1

2

3

4

1 курс

Введение.

Содержание учебного материала

2

2

1.

Входной контроль. Историческое знание, его достоверность и источники. Концепции исторического развития. Цивилизации, варианты их типологии. Факторы исторического развития: природно-климатический, этнический, экономический, культурно-политический и др. История России: познавательное, нравственное, культурное значение. Российская история как часть мировой и европейской истории. Закономерности и особенности русской истории.

1

1,2

2.

Периодизация всемирной истории, история и время. Общественная роль и

функции истории.

1

Раздел 1. Древнейшая стадия истории человечества.

3

Тема 1.1. Древнейшая стадия истории человечества.

Содержание учебного  материала

3

1,2

1.

 Древнейшая стадия истории человечества. Природное и социальное в человеке и человеческом сообществе первобытной эпохи. Выделение человека из животного мира. Проблема антропогенеза. Расселение людей по земному шару. Археологические памятники каменного века на территории России.

1

 2.

Среда обитания древнего человека. Начало социальной жизни. Родовая община. Распределение социальных функций между полами. Мировоззрение первобытного человека. Возникновение религиозных верований. Искусство. Последствия для человека глобальных климатических изменений.

1

 3.

Неолитическая революция. Изменения в укладе жизни древнего человека и формах социальных связей. Очаги возникновения земледелия и скотоводства в Старом и Новом Свете. Социальные последствия перехода от присваивающего хозяйства к производящему. Появление частной собственности. Разложение родового строя. Роль племенной верхушки. Рабы и рабство. Разделение труда. Предпосылки возникновения цивилизации, протоцивилизации.

1

Раздел 2. Цивилизации древнего мира.

9

Тема 2.1.Ранние цивилизации, их отличительные черты.

Содержание  учебного  материала

1

1,2

1.

Лекция. Ранние цивилизации, их отличительные черты. Хронологические и географические рамки истории Древнего мира. Традиционное общество: специфика социальных связей, экономической жизни, политических отношений. Социальная пирамида. Основные сословия и социальные группы в древних обществах. Роль аристократии и жречества. Категории трудового населения. Политический строй. Типы государств древности. Общее и особенное в развитии древних цивилизаций. Ранние цивилизации: Египет. Передняя Азия. Индия. Китай. Доколумбова Америка. Материальная культура и экономика ранних цивилизаций. Социальный строй. Политическая и военная организация. Идеология. Менталитет.

Тема 2.2. Расцвет цивилизаций бронзового века и железный век Востока.

Содержание учебного материала

2

1

Расцвет цивилизаций  Востока. Новоегипетская держава. Вавилон времен Хаммурапи. Новоегипетское царство: экономика, общество, государство. Шедевры древнеегипетской культуры.  Хетты: индоевропейцы в Малой Азии. Эгейский мир эпохи бронзы. Минойская цивилизация на Крите, ее отличительные черты. Ахейские государства. Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии. Персидское «царство царств».

1

2.

 Древняя Индия. Формирование древнекитайской цивилизации. Империя Маурьев. Империи Цинь и Хань.

1

Тема 2.3. Античная цивилизация.

 Содержание учебного  материала

5

1,2

1.

 Становление полисной цивилизации в Греции: географические и социальные предпосылки. Сущность греческого полиса. Великая колонизация, ее причины, направления и последствия.

1

 2.

 Роль Афин и Спарты в жизни греческого мира. Греческая культура классической эпохи. Греко-персидские войны.

1

3.

 Походы Александра Македонского на Восток. Образование великой державы Македонского и ее распад. Эллинизм.

1

4.

 Древний Рим: этапы становления общества и государства. Образование римской республики и завоевание Римом Италии. Патриции и плебеи. Экономика, общественный строй, государственный аппарат в республиканском и императорском Риме. Особенности римской культуры в древности. Повседневная жизнь в эпоху Античности. Жилище, одежда, пища греков и римлян. Семья и семейный быт. Частная и общественная жизнь. Образование и воспитание. Роль женщины в античных обществах. Религиозные верования. Праздники, развлечения и зрелища. Менталитет людей Античной эпохи. 

1

 5.

Становление и падение римской империи. Периоды принципата и домината. Первый триумвират. Ю. Цезарь. Принципат Августа. Религиозная политика императоров. Упадок рабовладельческого хозяйства. Натиск варваров. Взятие Рима готами.

1

Тема 2.4. Религии Древнего мира и культурное наследие древних цивилизаций.

 Содержание учебного материала

1

1.

Лекция. Культура и религия Древнего мира. Древняя письменность. Архитектура Древнего Востока. Язычество на Востоке и на Западе. Мифологическое сознание и его специфические черты. «Осевое время». Возникновение мировых религий. Буддизм и его распространение. Конфуцианство. Религия древних евреев. Раннее христианство. Культурное наследие древних цивилизаций. Роль древности в становлении современного мира. Эстафета культурных достижений. Восток и Запад. Античность и европейская цивилизация.

Раздел 3. Цивилизация Запада и Востока в Средние века.

8

Тема 3.1. Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Особенности развития цивилизаций Востока в Средние века. Асинхронность развития средневековых обществ, роль кочевников, хронологические рамки периода для разных стран. Сохранение традиционных устоев в религиозно-культурной, государственной, социальной, экономической жизни как главная черта восточных цивилизаций.

Тема 3.2.Китайско-конфуцианская цивилизация.

 Содержание учебного материала

1

1.

 Лекция. Китайско-конфуцианская цивилизация. Периодизация средневековой истории Китая. Правящие династии, столицы и границы. Роль исторических традиций для китайского Средневековья. Преемственность государственных, общественных, культурно-этических и религиозных форм жизни. Роль Конфуция и суть конфуцианских принципов общественных и семейно-личных взаимоотношений. Влияние конфуцианства на развитие китайской цивилизации. Эпоха Тан. Нашествия на Китай в ІV—ХІІІ вв.: варварство и цивилизация. Характер монгольского владычества. Культура средневекового Китая и ее влияние культуры на соседние страны.

Содержание учебного материала

1

 1.

 Лекция. Буддизм на Востоке в Средние века. Периодизация средневековой истории Индии, правящие династии, столицы, границы. Индийское общество в Средние века. Сущность буддизма. Священные места, связанные с Буддой. Этапы превращения буддизма в мировую религию. Особенности распространения буддизма в Китае. Проникновение буддизма в Японию и его роль как государственной религии. Знаменитые буддийские храмы и священные места на Востоке. Культура средневековой Индии.

Тема 3.4. Арабо-мусульманская цивилизация.

 Содержание учебного материала

1

 1.

Возникновение ислама. Арабо- мусульманская цивилизация. Мухаммед. Коран как религиозно-культурный памятник. Обряды мусульман. Суть ислама как вероучения. Особенности государственного и общественного строя арабов. Арабские завоевания. Исламизация: пути и методы, складывание мира ислама. Географические и политические границы мира ислама к концу ХV в.Арабская культура. Достижения в области архитектуры. Знаменитые мечети. Образование: медресе, университеты и наука. Достижения математиков, медиков, астрономов. Авиценна. Арабские философы. Аверроэс. Поэзия и проза. Культура повседневности.

Тема 3.5. Становление западноевропейской средневековой цивилизации.

Содержание учебного материала

1

 1.

Становление западноевропейской средневековой  цивилизации. Хронологические рамки западного Средневековья. Встреча античной цивилизации и варварского мира. Основные этапы взаимоотношений римлян и германцев (I в. до н.э. — V в. н.э.).Великое переселение народов и его исторические результаты. Процесс христианизации германских народов. Культурно-религиозная роль монастырей в раннее Средневековье, их религиозные, социальные и культурные функции. Исторические итоги раннесредневекового периода. Государства Европы VIII—XІ вв. Политическая раздробленность и ее причины.

Тема 3.6. Основные черты и этапы развития восточно-христианской цивилизации.

Содержание учебного материала

1

1.

Этапы развития восточно-христианской цивилизации. Роль античных традиций в развитии восточно-христианской цивилизации. Византийские государство, церковь, общество. Особенности отношений земельной собственности. Город и деревня: высокий уровень развития. Культура и православие. Пути и этапы распространения православия. Внутренние и внешние причины гибели Византии. Соприкосновение разных цивилизаций в пределах Византийской империи.

Тема 3.7. Расцвет западноевропейской средневековой цивилизации.

Содержание учебного  материала

5

1.

Империя Карла Великого  и ее распад. Феодальная раздробленность в Европе. Королевство франков.  Военная реформа Карла Мортелла. Завоевания Карла Великого. Распад империи.

1

 2.

 Лекция. Основные черты западноевропейского феодализма. Начало складывания феодальных отношений. Социально-экономические особенности. Складывание средневековых классов и сословий. Превращение общинников в крестьян. Отношения собственности. Феод. Рыцарство. Вассальные связи. Начало формирования «феодальной лестницы». Аграрный характер средневековой цивилизации.

1

3.

Средневековый город. Город и сеньор. Городское право. Ремесло в средневековом городе. Расширение торговых связей. Торговля с Востоком. Цеховые организации.

1

4.

Зарождение централизованных государств в Европе (на примере  Франции). Начало объединения  Франции. Основные формы государственной власти. Сословно-представительные монархии. Генеральные штаты. Церковь и светские власти, церковь и общество. Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения.

1

5.

 Представления о мире и человеке в Средние века. Природа, Бог, космос и чудо в средневековой картине мира. Христианское пространство и время. Дуализм духовной жизни Средневековья. Идея двух Градов. Представления об аде, рае. Идея чистилища. Социально-нравственные качества человека.

Повседневная жизнь в эпоху Средневековья. Культура.

1

Тема 3.8. Запад и Восток в эпоху расцвета Средневековья: особенности развития и контактов.

Содержание учебного материала

1

 1.

Лекция. Запад и Восток в эпоху  расцвета Средневековья. Крестовые походы в XI-XIII вв. Встреча восточно-христианской, мусульманской и западно-христианской цивилизаций. Взаимное влияние в материальной жизни, науке, культуре. Запад и цивилизации Дальнего Востока. Прямые и опосредованные контакты. Представления Востока о Западе, Запада о Востоке. Духовно-рыцарские ордена. Путешественники и миссионеры ХIII—ХV вв.

Практическое занятие

1

1.

 Работа с историческими документами по теме «Расцвет западноевропейской средневековой  цивилизации»

Раздел 4. История России с древнейших времен до конца XVII века.

40

Тема 4.1. Восточная Европа: природная среда и человек.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

Лекция. Восточная Европа в древности: природная среда и человек. Влияние географических особенностей Восточной Европы на образ жизни населявших ее людей. Выделение языковых семей. Индоевропейская языковая общность. Древнеевропейские диалекты и языки индоиранской группы в Восточной Европе.

Содержание учебного материала

1

Тема 4.2. Племена и народы Восточной Европы в древности

1.

 Лекция. Племена и народы Восточной Европы в древности. Племена и народы Северного Причерноморья в I тысячелетии до н. э. Споры о происхождении и прародине славян. Славяне и Великое переселение народов (IV—VI вв.). Его причины. Германские и славянские племена в Европе. Распад славянской общности. Основные пути миграции славян. Готы. Гунны. Тюрки. Аварский и Хазарский каганаты. Финно-угорские племена. Византия и народы Восточной Европы. Заселение славянами Балканского полуострова. Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров.

Тема 4.3.Восточные славяне в VII-IX вв.

 Содержание учебного материала

1

 1.

Восточные славяне вVII-IХ вв. Быт и хозяйство восточных славян. Жилище. Одежда. Формы хозяйствования. Общественные отношения. Семья. Роль женщин в общине. Верования. Славянский пантеон и языческие обряды.

Тема 4.4. Формирование основ государственности восточных славян.

Содержание учебного материала

1

 1.

Образование государства у славян. Разложение первобытно-общинного строя. Формирование союзов племен. Славяне в Восточной Европе. Особенности ее хозяйственного освоения. Первые славянские государства Европы (Первое Болгарское царство, государство  Само, Хорутания,  Великоморавская держава, Польша). Крещение южных и западных славян. Вече и его роль в древнеславянском обществе. Князья и дружинники: происхождение и социальный статус.

Тема 4.5.Рождение Киевской Руси.

 Содержание учебного  материала

3

 1.

 Племенные союзы восточных славян. Образование Киевской Руси.  Общественный строй. Князья и их дружины. Свободные и несвободные. Религия и мифологические представления о природе и человеке. Хозяйство и быт, повседневная жизнь.«Путь из варяг в греки». Споры о происхождении и роли варягов.

Точки зрения на природу государственности на Руси.

1

2.

Первые русские князья и их деятельность в IX-X вв: военные походы и

реформы. Дань и данничество. Полюдье. Этнополитические особенности Древней Руси. Военные, дипломатические и торговые контакты Руси в X веке.

1

 3.

 Походы князя Святослава. Подчинение вятичей. Поход против Волжской Булгарии  и Хазарского каганата. Война на Балканах  с болгарами. Война с Византией. Гибель великого полководца.

1

Тема 4.6. Крещение Руси

Содержание учебного материала

1

1.

Правление Владимира Святого. Языческая реформа Владимира. Принятие Русью христианства. Культурно-историческое значение христианизации. Синтез язычества и православия как особенность культуры и мировоззрения Древней Руси.

Тема 4.7. Русь и ее соседи в  XI – начале XII вв.

 Содержание  учебного  материала

5

1.

Лекция. Взаимоотношения Руси и Византии в XI–XII вв. Роль православия в формировании самосознания русского средневекового общества, его влияние на мировосприятие и этику русского человека.

1

 2.

 Лекция. Русь и кочевые народы южнорусских степей: военное противостояние, этническое и культурное взаимовлияние. Русь в системе культурно-политических контактов между Западом и Востоком.

1

3.

  Русь при Ярославе Мудром. Гибель Бориса и Глеба. Война со Святополком Окаянным. Война с Мстиславом Удалым. Основание города Юрьева. Поход на Царьград. Война с печенегами.

1

4.

Право в Древней Руси. «Русская правда».   Власть и собственность. Основные категории населения. Князь и боярство. Знатные и простолюдины. Свободные и несвободные. Город и горожане.

1

5.

Истоки русской культуры. Значение христианства в становлении национальной культуры. Устное народное творчество. Славянская письменность. Древнерусская литература. Архитектура. Живопись. Складывание местных культурных центров.

Практическое занятие

1

1.

Древняя Русь в контексте всемирной истории. Выявление сходства и различия в экономических, социальных, политических и культурных тенденциях в развитии Западной и Восточной Европы

Тема 4.8. Древняя Русь в эпоху политической раздробленности.

Содержание учебного материала

2

1,2

 1.

Древняя Русь в эпоху политической раздробленности. Причины раздробленности. Междоусобная борьба князей. Древняя Русь и Великая степь.

1

2.

Крупнейшие земли и княжества Руси, их особенности. Великий Новгород. Хозяйственное, социальное и политическое развитие. Владимиро-Суздальское княжество. Роль городов и ремесла. Политическое устройство. Галицко-Волынское княжество. Земледелие, города и ремесло. Роль боярства. Объединение княжества при Романе Мстиславиче и Данииле Галицком.

1

Тема 4.9. Борьба Руси с иноземными завоевателями.

Содержание учебного материала

3

1.

Образование державы Чингисхана и монгольские завоевания. Нашествие Батыя на Русь. Общественно-экономический строй монгольских племен. Образование Золотой Орды, ее социально-экономическое и политическое устройство. Политическое и культурное значение распространения ислама. Русь под властью Золотой Орды

1

2.

Агрессия крестоносцев в прибалтийские земли. Борьба народов Прибалтики и Руси против крестоносцев. Александр Невский. Прибалтика в начале XIII в. Рыцарские ордена. Разгром шведов на Неве. Ледовое побоище. Князь Александр Невский: политика подчинения Орде и противодействия католицизму.

1

3.

Объединение литовских земель и становление литовского государства. Русские земли в составе Великого княжества Литовского. Распространение католицизма на территории Литвы.

1

Тема 4.10. Русь на пути к возрождению.

Содержание учебного материала

6

1.

 Лекция. Восстановление экономического уровня Руси после нашествия монголо-татар. Земледелие и землевладение. Формы собственности и категории населения. Князь и его приближенные. Роль боярства. Формирование дворянства. Город и ремесло. Церковь и духовенство. Роль монастырей в хозяйственном освоении Северо-Восточной Руси. Политическая и конфессиональная карта Восточной Европы в XIV–XV вв.

1

2.

Русь и Золотая Орда в XIV в. Борьба за великое княжение. Экономическое и политическое усиление Московского княжества. Борьба Москвы и Твери. Иван Калита. Симеон Гордый. Иван Красный.

1

 3.

Дмитрий Донской и начало борьбы за свержение ордынского ига.  Битва на реке Воже. Куликовская битва и ее значение.  Александр Пересвет и Ослябя. Разорение Москвы Тохтамышем.

1

4.

Церковь в период объединения Руси. Перенос митрополии в Москву. Митрополит Алексей и Сергий Радонежский. Флорентийская уния.

1

5.

Обособление западных территорий Руси. Великое княжество Литовское и Польша. Борьба Руси, Литвы и Орды за политическое господство в Восточной Европе.

1

 6.

Новгородская республика в средние века. «Вольности» новгородские. Еретические движения. «Стригольники» и «жидовствующие». Отношения с Москвой.

1

Тема 4.11. От Руси к России.

Содержание учебного материала

2

1,2

1.

Образование единого Русского государства. Правление Ивана III. Социальная структура

русского общества. Соотношение социальных, экономических, внутри- и внешнеполитических факторов, единство культуры. Характер и особенности объединения Руси. Иван III. Присоединение Новгорода и других земель. Свержение ордынского ига (1480 г.). Завершение образования единого Русского государства. Предпосылки централизации. Политический строй. Судебник 1497 г. Формирование органов центральной и местной власти. Зарождение приказного строя. Боярская дума. Государев двор. Организация войска. Церковь и великокняжеская власть. Иосифляне и нестяжатели. Церковно-политическая теория «Москва — третий Рим» и ее роль в противостоянии распространению западных идей. Вклад православной церкви в укрепление единого государства.

1

 2.

Правление Василия III. Присоединение  к  Московскому государству Псковской земли, Смоленска, Рязанского княжества. Русско-литовские войны. Соломония Сабурова. Брак  с Еленой Глинской.

1

Тема 4.12. Россия в царствование Ивана Грозного.

Содержание учебного материала

4

1.

Россия в начале царствования Ивана Грозного. Территория и население России в XVI в. Категории населения. Власть и собственность, закон и право. Города. Елена Глинская. Боярское правление. Венчание на царство Ивана Грозного, формирование самодержавной идеологии.

1

2.

 Избранная Рада и ее реформы. Элементы сословно-представительной монархии в России. Судебник 1550 г. Церковь и государство. Стоглавый собор. Военные преобразования.

1

3.

Опричнина в России и причины ее введения. Опричный террор. Социально-экономические и политические последствия опричнины. Иван Грозный и Андрей Курбский. Митрополит Филипп. Экономическое положение и социально-политические противоречия в русском обществе конца XVI в. Мнения историков о сущности опричнины.

1

4.

Основные направления внешней политики Ивана Грозного. Присоединение Казанского и Астраханского ханств. Вхождение башкирских земель в состав России. Укрепление позиций России на Кавказе. Отношения с Крымским ханством. «Дикое поле». Казачество. Борьба за выход к Балтийскому морю. Ливонская война (1558–1583 гг.). Образование Речи Посполитой (1569 г.). Поражение и территориальные потери России. Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства. Поход Ермака. Вхождение Западной Сибири в состав Российского государства.

1

Тема 4.13. Смута в России начала XVII в.

Содержание учебного материала

2

1.

Лекция. Смута в России в начале XVII века. Династический вопрос. Борис Годунов и его политика. Учреждение патриаршества. Начало гражданской войны в России. Самозванцы. Лжедмитрий 1 и Лжедмитрий 2. Народные восстания. Вмешательство Польши и Швеции во внутренние дела России. Семибоярщина. Польские войска в Москве.

1

 2.

Первое и второе земские ополчения 1611-1612гг. Прокопий Ляпунов. Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский. «Совет всея земли». Земский собор 1613 г. и начало правления Романовых. Окончание гражданской войны. Причины и условия становления сословно-представительной монархии и ее особенности в России.

1

Тема 4.14. Россия в середине и второй половине XVII в.

  Содержание учебного  материала

5

1,2

1.

Лекция. Россия в середине и второй половине XVII  века. Территория и население.  Юридическое оформление крепостного права. Формы землепользования. Города. Ремесла. Торговля. Политика протекционизма. Внутренний рынок. Рост влияния и значения дворянства. Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права. Политический строй России. Развитие приказной системы. Падение роли Боярской думы и земских соборов. Характер и особенности российского самодержавия.

1

2.

 Городские восстания середины XVII столетия. Соляной бунт 1648 г.

Медный бунт.

1

3.

Реформы патриарха Никона и церковный раскол. Культурное и политическое значение.

1

4.

 Крестьянская война под предводительством Степана Разина.

1

5.

Лекция. Основные направления внешней политики России во 2 половине XVIIвека . Присоединение Левобережной Украины. Войны со Швецией и Турцией. Освоение Сибири и Дальнего Востока. Характер российской колонии.

1

Тема 4.15. Русская культура в ХIII–ХVII вв.

Содержание учебного  материала

2

1.

Русская культура в ХIII–ХVII вв.Литература, живопись, архитектура. Религиозные споры. Публицистика. «Домострой». Социальная роль женщины. Быт и нравы. «Обмирщение» русской культуры в XVII в. Расширение культурных связей с Западной Европой. Создание школ. Славяно-греко-латинская академия. Новые жанры в литературе. Симеон Полоцкий. Протопоп Аввакум.

1

Семинарское занятие

1

1.

Повторение и обобщение пройденного материала, раздел  «История России с древнейших времен до конца XVII века».

Раздел 5. Истоки индустриальной цивилизации: Страны западной Европы в XVI – XVII вв.

10

Тема 5.1.Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Эпоха Возрождения и Реформации.

Содержание учебного  материала

2

1,2

1.

Лекция. Модернизация как процесс перехода от традиционного к индустриальному обществу. Эпоха Возрождения.Запад и Восток в XVI–XVII вв.: многообразие цивилизаций, их сходства и различия. Россия — «мост» между Западом и Востоком. Предпосылки возникновения феномена «модернизации» и его содержательная сторона. Понятие «Новое время». Относительность периодизации мировой истории. Различия в периодизации с точки зрения формационного и цивилизационного подходов. Социальный смысл феномена Возрождения. Гуманизм. Эразм Роттердамский. Героизация человеческой личности и культ творчества. Торжество индивидуальности и индивидуализма.

1

2.

 Европа в период Реформации и Контрреформации. Ориентация человека на активную жизненную позицию и пробуждение критического мышления в ходе обновления западного христианства. Высшее оправдание повседневного труда в качестве богоугодной деятельности. Готовность человека нового типа к познанию, освоению и покорению окружающего мира.

1

Тема 5.2.Великие географические открытия и начало европейской колониальной экспансии.

 Содержание  учебного  материала

3

1,2

1.

Великие географические открытия, предпосылки и причины. Начало европейской колониальной экспансии.Причины и предпосылки Великих географических открытий. Освоение «ближней Атлантики». Каравеллы. Роль Испании и Португалии в развитии мореплавания. Великие географические открытия. Карта мира.

1

2.

Лекция. Доколумбовые цивилизации Америки. Ольмеки. Цивилизация майя. Государство инков. Государство ацтеков. Достижения в науке и культуре.

1

3.

 Завоевание Центральной и Южной  Америки испанскими конкистадорами. Э.Кортес. Ф.Писсаро. Создание колониальных  империй. Начало межцивилизационного диалога и его воздействие на судьбы участников: гибель и трансформация традиционных цивилизаций Нового Света, их влияние на развитие модернизирующейся цивилизации Запада. Формирование нового пространственного восприятия мира.

1

Тема 5.3.Государство и власть в эпоху перехода к индустриальной цивилизации.

  Содержание  учебного  материала

2

1.

 Лекция. Государство и власть. Образование централизованных государств. Империи и национальные государства. Абсолютизм. Сходство и различия абсолютных монархий в России и Западной Европе. Судьбы сословно-представительных институтов в условиях абсолютизма. «Просвещенный абсолютизм» и его особенности в Австрии, Пруссии, России.

1

2.

Английская революция XVII в. и ее значение для Европы. Город и деревня в предреволюционной Англии. Религиозный конфликт – основа революции.Период гражданских войн. Индепендентская республика. Протекторат. Вторая республика  и возвращение Стюартов.

1

Тема 54. Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время

 Содержание  учебного  материала

3

1.

Эволюция системы международных отношений в раннее Новое время. Две «концепции Европы». Франциск I и Карл V. Угроза со стороны Турции. Священная лига. «Непобедимая армада».  

1

2.

Государства Азии в позднем Средневековье. Возвышение и кризис Османской империи. Осман1. Завоевание Балканского полуострова. Взятие Константинополя. Индия под властью Великих Моголов. Бабур. Надир-шах.

1

3.

Первый общеевропейский военный конфликт — Тридцатилетняя война. Вестфальский мир 1648 г. Складывание «европейского концерта» и распределение «ролей» между государствами. Войны в Европе  религиозные, династические, торговые. Возникновение постоянных армий. Дипломатия. Система коалиций. Военные конфликты в Европе в XVII-XVIII вв. . Вступление в «европейский концерт» Российской империи.  Участие России в общеевропейских конфликтах — войнах за Польское и Австрийское наследство, в Семилетней войне. «Османский фактор» европейской политики; вклад России в борьбу с турецкой угрозой.

1

Тема 5.5. Научная революция и изменения в образе жизни в раннее Новое время.

  Содержание учебного  материала

1

1.

  Научная революция и изменения в образе жизни в раннее Новое время.

Основные научные открытия и технические изобретения. Появление экспериментальной науки. Научная революция в Европе. Леонардо да Винчи, Андреас Везалий, Николай Коперник. Процесс профессионализации. Новый этап в развитии исторического сознания. Николо Макиавелли, Жан Боден. Углубление разрыва между наукой и Церковью, между научным и религиозным сознанием. Культура повседневности. Повышение качества жизни, принцип самообеспечения, изменения в обыденном сознании. Складывание новой системы ценностей.

Тема 5.6. Европа XVII в.: новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.

Содержание  учебного  материала

1

1,2

1.

Лекция. Европа XVII в.: новации в хозяйствовании, образе жизни и социальных нормах.

XVII век эпоха всеобщего европейского кризиса. Синхронность кризисных ситуаций в разных странах. Процесс модернизации западного мира. Зарождение нового хозяйственного уклада в экономике. Урбанизация. Новое в облике городов и жилищ. Размывание сословного строя и стремление зафиксировать внешние черты сословной принадлежности. Секуляризация общественного сознания. Поиски основ толерантности. От религиозной нетерпимости к толерантности «юридического мировоззрения».

Тема 5.7. Век Просвещения.

Содержание  учебного  материала

2

 1.

Век Просвещения. Понятие «Просвещение» и его содержание. Теория естественного равенства. «Общественный договор». «Народный суверенитет». Культ Разума. Идея прогресса.

1

2.

Пути, способы и степень распространения идей Просвещения. Особенности Просвещения во Франции, Германии, Англии и России. Просвещение и власть, «просвещенный абсолютизм». Просветительские идеи в литературе и искусстве.

1

Тема 5.8. Технический прогресс и Великий промышленный переворот.

Содержание  учебного  материала

2

1.

Технический прогресс. Технические изобретения и изменение отношения к ним в обществе. Изобретатели и предприниматели. Работающие машины. Паровой двигатель. От мануфактуры к фабрике. Развитие транспортно-коммуникационной системы. 

1

2.

Великий промышленный переворот.  Начало промышленного переворота в Англии: проявления процесса в экономической и социальной жизни. Изменения в социальном составе общества.

1

Тема 5.9. Революции XVIII в и их значение для утверждения индустриального общества.

Содержание  учебного  материала

2

1,2

1.

Война за независимость североамериканских колоний.  Попытка реализации просветительских идеалов. Образование США. Влияние североамериканских событий на европейское общество.

1

 2.

Французская революция XVIII в. Политические режимы периода Революции. Конституции. Феномен Террора. Культурные новшества периода Революции. Споры историков о социально-экономических и политических последствиях революций XVIII в. Возникновение политической культуры индустриального общества.

1

Раздел  6. Россия в XVIII в.

6

Тема 6.1. Россия в период правления Петра I.

Содержание  учебного  материала

2

1,2

 1.

 Северная война 1700-1721 гг. Антишведская коалиция. Первые победы и поражения. Полтавское сражение. Гангутское сражение. Гренгамское сражение. Изменение места России в мире, провозглашение ее империей. Итоги войны.

1

2.

Россия в период реформ Петра I.Предпосылки реформ Петра I. Особенности модернизационного процесса в России. Социально-экономическая политика Петра I и социальная структура русского общества. Крепостная экономика. «Регулярное государство».Культурный переворот петровского времени. Просвещение и наука. Архитектура и градостроительство. Искусство. Реформа быта. Восприятие «преображенной России» современниками.

1

Тема 6.2. Внутренняя и внешняя политика приемников Петра I (1725 – 1762 гг.)

Содержание учебного  материала

1

1.

 Дворцовые перевороты в России. Внутренняя и внешняя политика приемников Петра I. Причины дворцовых переворотов. Екатерина I. Верховный Тайный совет. Петр II. «Затейка» верховников и воцарение Анны Иоанновны. Бироновщина. Политическая борьба и дворцовый переворот 1741 г. Социально-экономическая политика Елизаветы Петровны. Участие России в Семилетней войне. Правление Петра III. Дворцовый переворот 1762 г. и воцарение Екатерины II.

Тема 6.3. Россия во второй половине XVIII в.

Содержание  учебного  материала

3

1,2

1.

 Россия во второй половине XVIII в. «Просвещенный абсолютизм» Екатерины II. Восстание под предводительством Емельяна Пугачева. Характер и направленность реформ Екатерины Великой. Оценка личности императрицы и итоги екатерининского царствования.

1

2.

Павел I — характеристика личности и основные направления его политики.

1

3.

Внешняя политика России во второй половине XVIII в. Выход России к Черному морю. Разделы Речи Посполитой и вхождение украинских и белорусских земель в состав Российской империи.

1

Тема 6.4.Культура России в середине и во второй половине XVIII в.

Содержание  учебного  материала

1

 1.

Русская культура в середине XVIII в. Идеи Просвещения и просвещенное общество в России. Достижения архитектуры и изобразительного искусства. Барокко и классицизм в России. Быт и нравы, повседневная жизнь различных слоев общества. Итоги развития русской культуры в XVIII в.

  Раздел 7. Мир Востока в XVIII веке.

Тема 7.1. Наступление колониальной системы.

  Содержание учебного материала

3

1,2

1.

 Лекция. Ослабление Османской империи. Режим капитуляций.  Войны с Россией и Австрией. Религиозное учение Мухаммеда ибн Абд-аль-Ваххаба. Ваххабизм. Эмир Мухаммед  ибн Сауд.

1

2.

 Британское завоевание Индии. Ост -Индская компания. Падение Пондишери.

Захват Англии Бенгалии.

1

 3.

 Лекция. Китай: на пути самоизоляции. Манчжурская династия Цин. Завоевания манчжурами соседних территорий: Джунгарии, Кашгарии, Тибета. Тайные общества на территории Китая в 18 веке.

1

Семинарское занятие

1

1.

 Повторение и обобщение пройденного материала,  тема: Мир в 17- 18 веке

 Контрольное занятие

1

 1.

Контрольная работа по разделам 6-7

Резервное время - 1 час (используется на проведение итогового занятия за 1 курс)

 Итого за 1 курс

97

2 курс

Раздел 8. Становление индустриальной цивилизации.

6

Тема 8.1. Различные модели перехода от традиционного к индустриальному обществу.

Содержание  учебного  материала

3

1,2

1.

Варианты политического переустройства общества: реформа или революция? Европейские революции середины XIX в. Движения за реформы: требования, формы организации, результативность. Изменение в идеологических и правовых основах государственности. Славянское Возрождение и Россия.

1

2.

Объединение Германии и Италии.  

1

3.

 Гражданская война в США. Проблема рабства в США и ее обострение. Отделение южных штатов от союза. Первый и второй период гражданской войны. Реконструкция Юга. Итоги и последствия войны.

1

Тема 8.2. Становление гражданского общества.

Содержание учебного материала

1

1,2

1.

 Лекция. Становление гражданского общества.Торжество «договорной» теории. Конституционные документы. Представительные органы. Расширение представительства. Возникновение идейно-политических течений. Консерватизм, либерализм, социализм: идейные платформы и социальная база. Становление партий и формы партийной деятельности.

Тема 8.3. Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в.

Содержание  учебного  материала

1

1.

Развитие капиталистических отношений и социальной структуры индустриального общества в XIX в.Социальный состав общества: старые и новые составляющие. Дворянство. Средний класс. Крестьянство. Пролетариат. Деревенское общество. Городское население: количественный рост, новый образ жизни, новые формы деятельности. Городская семья. Движение за эмансипацию женщин. Будни и праздники горожан.

Тема 8.4. Особенности духовной жизни нового времени.

Содержание  учебного  материала

2

1,2

 1.

Особенности духовной жизни нового времени.

1

2

Мировосприятие человека индустриального общества. Вера в прогресс и культ «положительных» знаний. Формирование классической научной картины мира. Научные открытия: количественная и качественная характеристики. Дарвин и дарвинизм. История — «муза века». Расцвет книжной культуры. Развитие образования: университеты, школы, формы самообразования. Художественные стили: романтизм, реализм, «исторические» стили, импрессионизм.

1

Раздел 9. Процесс модернизации в традиционных обществах Востока.

7

Тема 9.1. Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.

Содержание  учебного  материала

1

1,2

1.

Традиционные общества Востока в условиях европейской колониальной экспансии.Варианты реакции цивилизаций Востока на экспансию Запада: отторжение и изоляция, сопротивление и подчинение. Колониальное соперничество и его значение. Создание колониальных империй, формы их организации.

Тема 9.2. Попытки модернизации в странах Востока.

Содержание учебного  материала

6

1.

Лекция. «Восточный вопрос» с точки зрения межцивилизационного диалога. Колониальная экспансия европейских стран.

1

2.

Лекция. Завершение колониального раздела мира. Раздел  и «Освоение»  Африки. Проблема Суэцкого канала.

1

3.

 Индия под властью Великобритании. Восстание сипаев. Ост-Индская компания. Судьба Индии в «короне» Британской империи. Реформы в Индии. Министерство по делам Индии.

1

4.

 Попытки модернизации в Османской империи.

1

5.

 Япония: от самоизоляции к практике модернизации. Режим сегуната.Токугава в 1 половине 19 века. Император Муцухито. Реформы Мэйдзи исин. Модернизация Японии.

1

6.

Китай в XIX веке в борьбе за сохранение «своего лица». Первая и вторая опиумные войны. Тайпинское восстание. Ихэтуаньское восстание. Заключительный протокол .

1

Семинарское занятие

1

1.

Повторение и обобщение пройденного материала, раздел «Процесс модернизации в традиционных обществах Востока»

Раздел 10. Россия в ХIX в.

18

Тема 10.1. Россия в первой половине XIX столетия.

Содержание  учебного  материала

1

1,2

1.

Лекция. Россия в первой половине XIX столетия. Социальная структура. Территория и население империи. Особенности российской колонизации. Роль географического фактора в социально-экономическом и политическом развитии России. Национальный вопрос. Дворянство. Духовенство. Городское население. Крестьянство. Казачество. Социальный и культурный разрыв между сословиями. Аристократическая культура и «культура безмолвствующего большинства».Властные элиты: идеология и практика. Традиции «просвещенного абсолютизма» и новые задачи государственного развития.

Тема 10.2. Власть и реформы в первой половине XIX в.

 Содержание  учебного  материала

4

1.

Реформы начала царствования Александра I. Проблема соотношения просвещения и самодержавия. Дворянский консерватизм. Аристократическая оппозиция. Идейная борьба. М.М. Сперанский и Н.М. Карамзин.

1

2.

Россия в 1815–1825 гг. Конституционные проекты. Причины неудач реформ Александра I. А.А.Аракчеев. Военные поселения. Общественное движение.

1

3.

 Движение  декабристов  в России.

1

4.

Николай I. Смена политических приоритетов. Роль бюрократии. Официальный национализм. Консерватизм в государственно-правовой и идеологической сферах. Кризис идеологии самодержавия.

1

Тема 10.3. Внешняя политика Александра I и Николая I

Содержание  учебного  материала

8

1.

Геополитическое положение России к началу XIX в. Антифранцузские коалиции. Основные направления и принципы внешней политики.

1

2.

 Отечественная война 1812 г. Смоленское  оборонительное сражение. Сражение при Бородино. Тарутинский маневр. Битва  у Малоярославца. Переправа французов через Березину.

1

3.

Заграничный поход русской армии  1813-1814гг.. Битва при Бауцене.

Сражение при Кульме. «Битва народов»  под Лейпцигом. Русские в Париже.

1

4.

 Европа после Наполеона. «Священный союз» и идеалы легитимизма. Финская автономия и польская Конституция.

1

5.

 Восточная внешняя политика России в 1 половине 19 века. Борьба с Османской империей. Россия и христианские народы Балканского полуострова. Российская империя и мусульманские народы Кавказа.

1

6.

 Кавказская война  1816-1864гг.

Закавказье в политике Российской империи; борьба с Ираном за территории и влияние. Вхождение Закавказья в состав России.

1

7.

Россия и европейские революции 1830–1831 гг., 1848–1849 гг. 

1

8.

Крымская война 1853-1856 гг. Крах «Венской системы».

1

Тема 10.4. Интеллектуальная и художественная жизнь России первой половины XIX в

Содержание  учебного  материала

4

1.

Российский феномен: философия, литература и литературная критика вместо политической борьбы. Политические идеалы: иллюзии и реальность. Общественно-политическая борьба и поиск национально-политической идентичности. Славянофилы. Западники. Правительственная идеология и рождение теории «официальной народности».

1

2.

Развитие науки и техники в России в первой половине XIX в. Рост национального самосознания. Реформа системы образования. Университеты и научные общества. Правительственная политика в отношении образования. Открытия и технические изобретения.

1

3.

Место России в мировой художественной культуре. Литература и книгоиздание. Стили и направления в литературе: сентиментализм, романтизм, реализм. Музыкальная культура. Живопись: от классицизма к романтизму и реализму. Архитектура. Театр.

4.

Место России в мировой художественной культуре. Живопись: от классицизма к романтизму и реализму. Архитектура. Театр.

 Семинарское  занятие

1

 1.

Повторение  и обобщение   пройденного материала  по разделу «Россия в 19 веке».

Раздел:  11.От Новой  истории  к новейшей

  16

1,2

Тема: 11.1. Международные отношения  в  начале XX века.

Содержание  учебного  материала

1

1

Изменения в системе международных отношений на рубеже XIX—XX вв. Колониальные империи Великобритании и Франции. Возвышение Германии и США. Территориальная экспансия Японии. Россия в системе международных отношений. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи. Начало борьбы за передел мира. Испано-американская, англо-бурская и русско-японская войны. Складывание двух противостоящих друг другу военных блоков великих держав — Тройственного союза и Антанты.

Тема11.2. Западное общество в начале XX века.

Содержание  учебного  материала

1

1.

Лекция. Западное общество в начале XX века. Перемены в социальной структуре индустриально развитых стран. Урбанизация. Снижение доли аграрного населения. Рост экономического веса сферы услуг. Повышение образовательного уровня населения. Новшества в повседневной жизни. Изменения в положении рабочих. Профсоюзное движение. 

Тема11.3.Научно-технический прогресс на рубеже XIX–XX вв. 

 Содержание  учебного  материала

1

1.

Научно – технический прогресс на рубеже XIX-XX вв.Энергетическая революция. Новая физика и распад «неделимого атома». Расширение границ познаваемого мира. Новые скорости информационных потоков. Транспорт — кровеносная система индустриального общества. Достижения естественных наук. Новые отношения науки и производства. Индустрия и среда обитания.

Тема11.4.  Россия  в  начале XX века.

Содержание  учебного  материала

4

1.

Россия  в  начале XX века. Социальный и демографический состав российского общества. Быт и культура. Уровень образования. Особенности формирования городского населения. Сельское население в период модернизации. Миграционные процессы. Кризис сословного деления. Социальные стереотипы. Общественная жизнь. Либерализм и консерватизм.

1

2.

 Революция в России  в 1905–1907 гг. Социальный заказ на модернизацию или протест против нее. Традиционализм и модернизм в левом движении: народнические и марксистские партии.

1

3.

Экономические реформы С.Ю. Витте и П.А. Столыпина. Степень готовности общества к экономической модернизации по западным образцам. Россия в системе международных отношений. Проблемы догоняющей модернизации.

1

4.

«Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи в конце 19 начале 20 вв. Русско-японская война. Военно-политические блоки.

1

Тема11.5. Первая мировая война.

 Содержание  учебного  материала

1

1.

Первая мировая война. Истоки и причины. Особенности военных конфликтов в XX в.: техносфера против человечества. Тотальный характер войны. Гибель традиционных военно-административных империй. Версальская система. Первый общий кризис либерализма. Трансформация традиционных идеологий в тоталитарные.

Тема 11.6. Россия  в  первой  мировой  войне.

 Содержание  учебного  материала

1

1,2

 1.

Россия в первой мировой войне. Влияние войны на общество. Изменения в социальной структуре. Диспропорции в государственной системе, экономике и национальной политике. Армия и общество: перекос во взаимоотношениях. Государство и общественные организации: попытки взаимной интеграции; замыслы и результат. Изменение правовой системы. Чрезвычайное законодательство и его восприятие обществом.

Тема: 11.7. Февральская  революция  в России.

Содержание  учебного  материала

1

1,2

1.

Февральская  революция  в России. Причины и ход революции. Эволюция власти и общества от февраля к октябрю 1917 г. Двоевластие. Кризисы Временного правительства. Причины радикализации общества. Учредительное собрание: ожидание, деятельность, результат.

Тема: 11.8. Приход большевиков к власти  в  России.

 Содержание  учебного  материала

6

1.

Приход большевиков к власти  в  России. Октябрьский переворот 1917 г.Споры об Октябре 1917 г.: логическое развитие февральских событий или «заговор»? Первые шаги советской власти. Трансформация дореволюционных идей большевиков: государственное управление, армия, экономика. Формирование однопартийной системы. Становление новой правовой системы: от первых декретов до Конституции 1918 г.

1

2.

Экономика и государственное устройство Советской России 1917-1921гг. «Советская демократия» и партийные органы. Замена конституционных органов власти чрезвычайными. Централизация власти. Однопартийная система: от демократии внутри партии до «демократии» внутри руководства.Экономика. «Военный коммунизм»: чрезвычайная мера или форсированная модернизация? Экономические, социальные и политические аспекты политики «военного коммунизма».

1

3.

Гражданская война в России  1918-1920 гг. 1 этап. Генерал Деникин. Адмирал Колчак. Причины, действующие лица, политические программы сторон. Красный и белый террор. Причины поражения антибольшевистских сил. Российская эмиграция.

1

4.

Гражданская война в России  1918-1920 гг. 2 этап. Генерал Врангель. Советско-польская война 1920г.

1

5.

Завершение гражданской войны на окраинах Советской России в 1920-1922гг. Война на Украине с армией Махно. Война с повстанцами Антонова в Тамбовской губернии. Дальневосточная республика. Борьба с басмачами в Средней Азии.

1

6.

Советская Россия на международной арене. Брестский мир. Военная интервенции стран Антанты. Изоляция Советской России. Коминтерн. «Экспорт революции». Советская Россия и бывшие окраины Российской империи.

1

Практическое занятие

1

1.

Работа с историческими  документами ( по истории Гражданской войны в России)

Семинарское занятие  

1

 1.

Повторение и обобщение пройденного материала, раздел «От новой истории к новейшей»

Контрольное занятие

1

1.

Контрольная работа

Раздел:12. Между  мировыми  войнами

18

Тема:11.1.  Страны  Европы  в  20е  годы XX века.

Содержание  учебного  материала

2

1,2

1.

Лекция. Страны  Европы  в  20е  годы XX века. Послевоенный кризис Запада. Социальные теории. Упадок консерватизма. Малые страны перед необходимостью ускоренной модернизации. Система догоняющего развития. Маргинализация масс.

1

2.

Фашизм в Италии и Германии. Триумфальное шествие авторитарных режимов. Стабилизация 1925–1929 гг. Милитаристское государство в Японии.

1

1,2

Тема12.2. Запад  в  30 годы XX века

 Содержание  учебного  материала

3

 1.

Мировой экономический кризис и Великая депрессия. Истоки кризиса, развитие, последствия. Военная конъюнктура и стихийная реструктуризация экономики ведущих мировых держав. НТП — «локомотив перепроизводства».

1

2.

 Различные пути преодоления экономического кризиса. Кейнсианство и компромиссная схема Рузвельта.  

1

3.

Крушение Веймарской республики и установление  диктатуры национал-социализма в Германии. Тоталитаризм.

1

Тема:12.3. Народы Азии, Африки, Латинской Америки в первой половине XX века

 Содержание  учебного  материала

2

1.

Народы Азии, Африки, Латинской Америки в первой половине XX века. Основы функционирования колониальных систем в индустриальную эпоху. Первая мировая война и процесс «старения» традиционных военно-административных империй. США и доктрина «открытых дверей». Мандатная система.

1

 2.

Антиколониальная борьба народов Азии, Африки и Латинской Америки. Китай: путь к обретению самостоятельности.  Ненасилие или вооруженное сопротивление? Латинская Америка на путях модернизации: каудильизм или демократия?

1

Тема:12.4. Международные отношения в 20-30 годы XX века.

Содержание  учебного  материала

1.

Международные отношения в 20-30 годы XX века. Кризис Версальско-Вашингтонской системы. Лига Наций. СССР как новый фактор мировой политики. Последствия мирового экономического кризиса на международной арене. Возникновение очагов агрессии в Европе и Азии. Американский нейтралитет и бессилие европейских гарантов мира. Возникновение и консолидация реваншистского блока. Политика «умиротворения» агрессоров. Пакт Молотова—Рибентропа.

Тема: 12.5. Строительство  социализма  в СССР  модернизация  на  почве традиционализма

Содержание  учебного  материала

8

1.

Кризис «военного коммунизма». Новая экономическая политика. (нэп): сущность и направления. Диспропорция экономического и социально-правового статуса личности

1

2.

Образование СССР. Выбор путей объединения. Постепенный отход от идей «мировой революции. Приоритеты внутригосударственного строительства. Образование СССР. Конституция СССР 1924 г. Основные направления национально-государственного строительства. Централизация государственного аппарата.

1

3.

Основные направления общественно-политического и государственного развития СССР в 20–30-е годы. Внутрипартийная борьба: дискуссии о путях социалистической модернизации общества. Становление единоличной власти И.В. Сталина. Культ личности. Переход от революционной идеологии к традиционалистским принципам. Ритуализация коммунистической идеологии. Борьба с инакомыслием.

1

4.

Массовые репрессии в СССР в 1930е гг.

1

5.

«Культурная революция» в СССР. Городское и сельское население: быт, повседневность, социальные стереотипы. Национально-культурная унификация населения. Рождение образа советского человека. Развитие советской культуры .«Культурная революция». Создание советской системы образования. Достижения и потери в сфере науки и искусства.

1

6.

 Индустриализация  в СССР в конце 20–30-х годов XX в.Форсированная модернизация. Причины свертывания нэпа. Соотношение традиционализма в социальной жизни и модернизма в экономике. Успехи и недостатки экономического курса.

1

7.

Коллективизация  в СССР. «Год великого перелома». Закон об охране государственной собственности. Колхозы. Совхозы. МТС.

1

8.

Внешняя политика СССР в 20–30-е годы XXв: от конфронтации к поиску контактов. Попытки возврата к границам Российской империи: советско-финляндская война; присоединение Прибалтики, Бессарабии, Северной Буковины, Западной Украины и Западной Белоруссии.

1

Практическое  занятие

1

1.

Работа с историческими документами ( период -Между мировыми войнами)

Семинарское занятие

1

Содержание учебного материала

 1.

Повторение и обобщение пройденного материала, раздел  «Между мировыми войнами»

Раздел:13.  Вторая  мировая  война

18

Тема: 13.1.Вторая мировая война: причины, ход, значение.

Содержание  учебного  материала

5

1,2

1.

Вторая мировая война: причины, ход, значение. Польская кампания. «Странная война». Блицкриг вермахта. Битва за Англию. Изменения в системе международных отношений со вступлением в войну СССР и США. Антигитлеровская коалиция. Ленд-лиз.

1

2.

Вторая мировая война: военные действия на Тихом и Атлантическом океане.

1

3.

Вторая мировая война: военные действия в Африке.

1

4.

Вторая мировая война: военные действия в Азии. 

1

5.

Нормандская операция 1944г. Второй фронт  в Европе. Война технологий. Миропорядок Ялты и Потсдама. Возникновение биполярного мира.

1

Тема:13.2.СССР  в годы Великой Отечественной войны.

Содержание  учебного  материала

  11

1.

Лекция. СССР  в годы Великой Отечественной войны. Общество в годы войны. Отношение к войне различных национальных, культурных и социальных групп: приоритет патриотизма или коммунистических идеалов? Пропаганда и контрпропаганда. Роль традиционных ценностей и политических стереотипов.

1

2.

Советская культура и идеология в годы войны. Повседневная жизнь на фронте и в тылу

1

3.

Партизанское движение  в СССР  на оккупированных территориях. Население  на оккупированных территориях. Партизанское движение. Национальная политика.

1

4.

Основные  этапы Великой Отечественной войны. Московская битва. Советское военное искусство. Героизм советских людей в годы войны. Роль советского тыла.

1

5.

 Сталинградская битва. Советское военное искусство. Операция «Уран»

1

6.

 Курская битва. Танковое сражение под Прохоровкой.

1

7.

Военнные операции 1944 г. на советско-германском фронте. Десять сталинских  ударов.

1

8.

Военные операции 1945 года. Битва за Берлин.

1

9.

Советско-японская война  август-сентябрь 1945г.

1

10.

Управление Советской экономикой в военное время. Государственный строй. Милитаризация аппарата. Влияние довоенной модернизации экономики на ход военных действий.

1

11.

Решающая роль СССР в разгроме нацизма. Значение и цена Победы в Великой Отечественной войне.

1

Практическое  занятие

  2

1.

Работа  с  контурной  картой « СССР  в годы Великой Отечественной войны».

1

 2.

Работа  с историческими документами ( период Великая Отечественная война)

1

Семинарское занятие

   1

1.

 Повторение и обобщение пройденного материала, раздел «Вторая мировая война»

Раздел:14. Мир  во  2 половине XX века

10

Тема:14.1. «Холодная война»

Содержание  учебного материала

3

1,2

1.

«Холодная война» Сверхдержавы: США и СССР. Обоюдная заинтересованность в формировании образа врага. Противоречия: геополитика или идеология? Гонка вооружений и локальные конфликты. Военные блоки. Две Европы — два мира.

1

2.

Распад колониальной системы  после Второй мировой войны. Военно-политические кризисы в рамках «холодной войны». Информационные войны. Техногенная цивилизация «на тропе войны».

1

3.

 Крах биполярного мира. Последствия «холодной войны».

1

Тема:14.2. К «общему рынку» и «государству всеобщего благоденствия»

Содержание  учебного  материала

1

1.

Лекция. Европейская интеграция. «Государство всеобщего благоденствия». Роль политических партий. Христианская демократия. Массовые движения: экологическое, феминистское, молодежное, антивоенное. Мир потребителей. Культура как способ стимуляции потребления. Новый взгляд на права человека.

Тема:14.3. Научно-технический прогресс

Содержание  учебного  материала

1

1.

Научно-технический прогресс. Транспортная революция. Качественно новый уровень энерговооруженности общества, ядерная энергетика. Прорыв в космос. Развитие средств связи. Компьютер, информационные сети и электронные носители информации. Современные биотехнологии. Автоматизированное производство. Индустрия и природа. Формирование новой научной картины    мира. Дегуманизация искусства. Технократизм и иррационализм в общественном сознании XX в.

Тема:14.4. Страны  Азии, Африки  и Латинской  Америки

Содержание  учебного материала

5

1.

Страны  Азии, Африки  и Латинской  Америки  в период Второй мировой. Вторая мировая война — кризис метрополий. Американский «Великий проект» и «старые» империи. Советский антиколониализм. Разрушение колониального мифа. Исчерпание мандатных сроков в странах Ближнего Востока. Китай в числе победителей.

1

2.

Национально-освободительная борьба в японской «сфере сопроцветания» и ее последствия в бассейне Тихого океана.

1

3.

Освобождение Индии. Образование республики Индия. Экономическая и социальная политика правительства Дж. Неру.

1

4.

 Ближневосточный конфликт. Палестинская проблема.

1

 5. 

Страны Азии и Африки в системе биполярного мира. Движение неприсоединения. Доктрины третьего пути. Проблемы развивающихся стран. Латинская Америка. Социализм в Западном полушарии.

1

Семинарское занятие

1.

Повторение и обобщение пройденного материала, раздел  «Мир  во  2 половине XX века»

Раздел: 15. СССР  в 1945-1991

18

Содержание  учебного  материала

2

1.

СССР  в послевоенный период. Восстановление хозяйства. Влияние международной ситуации на направление развития экономики. Плюсы и минусы советской послевоенной модернизации. ГУЛАГ в системе советской экономики. Противоречия между экономическим развитием государства и положением индивида. Советский человек в послевоенный период. Быт, культура, образование. Восприятие своей роли в обществе. Государство и личность.

1

1,2

2.

 Место СССР в послевоенном мире. Влияние «холодной войны» на экономику и внешнюю политику. Советский Союз и «сталинизация» стран «народной демократии». Позиция СССР в локальных конфликтах. Усиление традиционализма в общественной жизни. Интеграция коммунистической идеологии в систему традиционных ценностей. Национальная политика: появление элементов государственного шовинизма и ксенофобии. Усиление этно-культурной унификации. Апогей культа личности И.В. Сталина. Политические процессы.

1

Тема 15.2. СССР в период частичной либерализации

режима

Содержание  учебного  материала

5

1.

Борьба за власть после смерти И.В. Сталина. Приход к власти Н.С. Хрущева. Попытки преодоления культа личности. XX съезд КПСС. Либерализация сверху. Концепция построения коммунизма. Реформа государственного аппарата. Увеличение роли права в жизни общества.

1

2.

Культурная жизнь  советского общества. «Оттепель». Литература, кинематограф. Расширение культурных контактов с Западом. Роль периодических изданий. .

1

3.

 Советский человек периода «Оттепели». Быт, повседневная жизнь, материальное положение, система ценностей.

1

4.

Экономические реформы  в СССР 1950–1960-х годов. Причины неудач реформ. Промышленность: снижение темпов модернизации. Элементы волюнтаризма в сельскохозяйственном производстве.

1

5.

Социалистические  страны  и Внешняя политика СССР. Социалистический лагерь. Конфликты из-за различий в восприятии курса «десталинизации»: Венгрия, Польша, Китай, Албания. Либерализация внешней политики. Попытки диалога с Западом. Международные кризисы.

1

Тема 15.3. СССР в конце 1960х- начале 1980х

 Содержание  учебного  материала 

5

1.

Лекция. Общественно-политическое развитие СССР в 1960-1970 гг. «Неосталинизм». Идеологизация режима. Теория развитого социализма. Политическая апатия общества. Диссидентское и правозащитное движение. «Самиздат». Советский человек: быт, интересы, самоидентификация.

1

2.

Экономика СССР в 1960-1970гг. Роль сырьевых ресурсов. Зависимость от западных высоких технологий. Зависимость сельского хозяйства от государственных инвестиций. Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина. Снижение темпов развития по отношению к западным странам.

1

3.

 Ю.В. Андропов и попытка административного решения кризисных проблем.

1

4.

Международное положение  СССР в 1970-1980 гг. Попытки консервации существующего миропорядка в начале 70-х годов. «Разрядка». Улучшение отношений с Западом. Хельсинские соглашения. Обострение отношений в конце 70-х — начале 80-х годов.

1

5.

Участие СССР в войне в Афганистане. Заключительный этап «холодной войны».

1

Тема:15.4.  СССР в период перестройки

Содержание учебного  материала

6

1.

СССР в период перестройки. Первый этап реформ: ускорение экономического развития. Реформы М.С. Горбачева. Кризис классической советской модели социализма. Попытки экономической модернизации. Первый этап реформ: ускорение экономического развития. Причины неудач.

2.

СССР в период перестройки. Второй этап: реформирование политической системы. Углубление экономических реформ. Сопротивление аппарата. Несовместимость либеральной экономики и командно-административной системы

3.

СССР в период перестройки. Третий этап: неуправляемый процесс реформирования. Векторы реформирования «сверху» и «снизу». Движущие силы. Готовность общества к переменам. Прагматизм и идеализм. Изменения в правовой и государственной системе. Отказ от советского традиционализма в пользу западного либерализма.

4.

Советская культура в 1960—1980гг. Новые ориентиры. Литература. Кинематограф.

5.

СССР системе международных отношений. Окончание «холодной войны». Сближение с США и Западной Европой. Распад социалистического лагеря. Окончание войны в Афганистане. Конец биполярного мира.

6.

Крах политики перестройки. Распад СССР. Причины распада СССР, объективные и субъективные факторы, последствия.

Практическое занятие

1

1.

Работа  с историческими документами ( период СССР в 1945-1991 гг)

Семинарское занятие

1

 1.

 Повторение и обобщение пройденного материала, раздел  « СССР в 1945-1991 гг»

Раздел:16.  Россия и Мир  на  рубеже  XX –XXI веков

11

Тема:16.1. Российская Федерация на  современном этапе.

Содержание  учебного  материала

1

1

Лекция. Становление новой российской государственно-правовой системы в 1990е гг. Парламентская или президентская модель.

1

1,2

2.

Политический кризис осени 1993 г. Конституция РФ. Система разделения властей. Президент. Государственная Дума. Принципы федерализма.

1

3.

Российское общество в 1990е гг. Либеральные идеи и социальная инерция. Социальное расслоение.

1

4.

Попытка компромисса между прозападной либеральной экономической модернизацией и социально-политическим традиционализмом. Президентские выборы 2000 и 2004 гг.

1

5.

Курс на укрепление государственности в начале 21 века, экономический подъем, социальную и политическую стабильность, укрепление национальной безопасности.

1

6.

Экономика современной России. Переход к рыночным отношениям: реформы и их последствия. Плюсы и минусы форсированной либеральной модернизации. Спады и подъемы российской экономики, их причины и последствия для общества. Роль сырьевых ресурсов. Российская экономика в мировой экономической системе.

Тема:16.2. Мир  в XXI веке.

 Содержание  учебного  материала

1.

Лекция. Мир  в XXI веке.

Основы функционирования информационной экономики. Кризис традиционных отраслей. Индустриализм «бежит» на Восток. Проблемы окружающей среды. Глобализм и антиглобализм.

2.

Международные конфликты в 21 веке из-за природных ресурсов. Технологии будущего. Социальная дифференциация в масштабе планеты и рост политических рисков. Новая мировая иерархия и международный терроризм.

3.

 Мир в XXI веке. Страны третьего мира. Успехи и трудности развития. Конфликт традиционного уклада и модернизационных тенденций. Рост фундаменталистских настроений. Борьба за прераспределение ролей в мировой экономике.

4.

Россия в мировых интеграционных процессах и формировании современной международно-правовой системы. Интеграция России в западное пространство. Общие принципы и противоречия. Рецидивы «холодной войны». Место России в международных отношениях.

Семинарское  занятие

1

1

 Повторение  и  обобщение  пройденного материала, раздел  « Россия и мир на рубеже 20-21 вв»

Самостоятельная работа

Тематика внеаудиторной самостоятельной работы

Мировоззрение первобытного человека.

Возникновение религиозных верований.

Археологические памятники каменного века на территории России.

Материальная культура и экономика ранних цивилизаций.

Минойская цивилизация на Крите, ее отличительные черты.

Ахейские государства. 

Ассирийская военная держава и ее преемники в Передней Азии.

 Персидское «царство царств».

Менталитет людей Античной эпохи.

Византия и народы Восточной Европы.

Япония в Средние века.

Самураи   в Японии.

Заселение славянами Балканского полуострова.

Империя и славянство: мир цивилизации и мир варваров.

Споры о происхождении и роли варягов.

Роль монастырей в хозяйственном освоении Северо-Восточной Руси.

Духовно-рыцарские ордена.

Путешественники и миссионеры ХIII—ХV вв.

Социальные конфликты в Средние века: ереси, крестьянские восстания, народные движения.

Соборное уложение 1649 г. Юридическое оформление крепостного права.

«Дикое поле» и  казачество в 16-17 вв.

Борьба России за выход к Балтийскому морю в 16 в.

 Ливонская война (1558–1583 гг.).

Образование Речи Посполитой (1569 г.).

 Народы Урала и Приуралья в составе Сибирского ханства.

 Поход Ермака в Сибирь.

Вхождение  Сибири в состав Российского государства.

Колониальные империи Великобритании и Франции в 19 -20 вв.

Возвышение Германии и США.

 Территориальная экспансия Японии.

Россия в системе международных отношений. «Восточный вопрос» во внешней политике Российской империи.

Начало борьбы за передел мира.

Испано-американская, англо-бурская и русско-японская войны.

Советско-польская война 1920г.

Война на Украине с армией Махно.

 Война с повстанцами Антонова в Тамбовской губернии.

Борьба с басмачами в Средней Азии.

Советско-финляндская война 1939-1940гг.

Тегеранская конференция 1943г.

Попытки модернизации: реформа А.Н. Косыгина.

Чернобыльская катострофа 1986 г.

Приватизация 1990х  в России.

Дефолт  1998 г в России.

Интеграция России в западное пространство.

 Рецидивы «холодной войны» в начале 21 века.

Контрольное занятие

1

1

 Дифференцированный  зачет

1

ИТОГО  2 курс

131

ИТОГО ( полный курс)

228

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

1

2

Умения:

Анализировать  исторические факты на

основе  их  описания и наглядного

отображения. Рассказывать об исторических событиях.

Проверка результатов при выполнении  индивидуальных устных и  письменных заданий.

Читать  историческую  карту,  выявлять

при  чтении  изменения  в  территориальном  составе  страны, новые

черты    в  хозяйстве.

Проверка результатов при выполнении заданий  в контурных  картах и решении задач   в  рабочих  тетрадях.

Устанавливать  последовательность и

длительность событий  на основе знаний их дат.

Проверка результатов при выполнении  тестовых  заданий.

Работать  со  статистическими  данными

с  историческим  источником, учебным

текстом, составлять  тематическую  таблицу.

Проверка результатов при выполнении тестовых  заданий.

Самостоятельно работать с учебным

текстом. Составлять и делать презентации, рефераты, вести дискуссию.

Проверка результатов при выполненении самостоятельной  работы.

Знания:

Причины и факторы возникновения

русской государственности.Главные

направления внешней и внутренней

политики  русского  государства.

Оценка результатов в ходе выполнения устных и письменных заданий.

Уровень  развития  русской  культуры

Оценка результатов   в ходе выполнения  тестовых заданий

Причины феодальной раздробленности

и причины  установления  монголо-татарского ига.

Контрольная работа

Предпосылки создания единого централизованного государства в 15 в.

Внутренняя и внешняя  политика Руси в

15-17 вв.

Контрольная работа

Петровские  преобразования. Внешняя  и

внутренняя  политика  Петра 1.

Оценка результатов в ходе выполнения

письменных заданий

Реформы  1860-1870гг. Развитие промышленности  в  пореформенной  России.

Оценка результатов выполнения практических заданий, в ходе работ с

атласами и контурными картами

Революционные  события  1905-1907гг

Россия в Первой мировой войне.

Оценка  результатов  в  ходе  тестирования

О  падении самодержавия, основных

политических событиях  1917г. Об

установлении  советской  власти. Гражданская война в России.

Контрольная работа

О  предпосылках  образования  СССР.

 НЭП, индустриализация, коллективизация.

Оценка результатов в ходе тестирования и   работ с контурными

картами

Основные события  Великой  Отечественной  войны и послевоенное

устройство мира.

Оценка результатов в ходе  выполнения

устных и письменных  заданий.

Процессы повлекшие распад СССР.

Основные тенденции развития  России

в начале 21  века.

Оценка  результатов  в ходе  выполнения

тестовых  заданий.