Игра в 9-х классах по М. Твену
план-конспект занятия на тему

Лемешинская Анна Васильевна

Конспект занятия позволяет организовать занимательную игру в 9-10 классах

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon viktorina.doc26.5 КБ
Office presentation icon prezentatsiya_mark_tven.ppt1.6 МБ
Microsoft Office document icon mark_tven.doc1.03 МБ
Microsoft Office document icon otsenki_marka_tvena.doc41.5 КБ

Предварительный просмотр:

Команда 9А

Трубач-

Фаготист-

Корнетист-

Кларнетист-

Скрипач-

Тромбонист-

Команда 9Б

Трубач-

Фаготист-

Корнетист-

Кларнетист-

Скрипач-

Тромбонист-

Ключи                  

Трубач -5

Фаготист-4

Корнетист-2

Кларнетист-3

Скрипач-1

Тромбонист-7

Лишний инструмент- №7 (гобой)


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Рассказы Марка Твена

Слайд 2

«Укрощение велосипеда»

Слайд 3

Продолжите фразу 1.Купите себе велосипед, не пожалеете, если… (останетесь живы) 2.Я соблюдал осторожность и соскакивал на что-нибудь мягкое,некоторые рекомендуют перину, но по-моему… удобнее. (инструктор)

Слайд 4

Ответьте на вопросы: 3.Какое открытие,касающееся своего тела , сделал герой во время «укрощения велосипеда»? (мое тело всю жизнь воспитывалось неправильно) 4.Что купил герой вместе с велосипедом и зачем? (бутыль свинцовой примочки)

Слайд 5

«Рассказ о хорошем мальчике»

Слайд 6

Ответьте на вопросы: 1.Почему Джейкоба ровесники посчитали тронутым? (он не имел склонности к разумным развлечениям) 2.Почему Джейкобу не удавалось встретить примерного мальчика в жизни? (они все умирали в последней главе книги)

Слайд 7

3.Какова была честолюбивая мечта Джейкоба? ( Ему хотелось попасть в книжку для Воскресных школ) 4.Что ,по мнению Джейкоба,открывало путь ко всем почетным должностям и трогало сердце самого сурового капитана? (Трогательная надпись на брошюре от любящего учителя)

Слайд 8

5.Как закончилась судьба «хорошего мальчика»? Сумел ли он воплотить свою мечту в жизнь. Дайте развернутый ответ.

Слайд 9

«Трогательный случай»

Слайд 10

1. Чем называет М.Твен игру на тромбоне? (Инквизиторское занятие) 2.Каких музыкантов и как покарал герой рассказа?(6 чел) (Трубач,фаготист, корнетист,барабанщик,кларнетист,скрипач ) 3.Какую пользу извлек герой из своего увлечения игрой на аккордеоне? (Он ни разу не платил за квартиру)

Слайд 11

4. «Ко мне в комнату вошел осунувшийся старик и сказал: «Господь да благословит тебя!» За что благодарил старик начинающего музыканта? (Старик никак не мог умереть , так как ощущал жажду жизни, но после трелей героя он понял , что хочет оказаться в могиле)

Слайд 13

ФАГОТ Кларнет

Слайд 14

« История с привидением»

Слайд 15

1.Почему привидение в рассказе обречено на вечные скитания?Как это связано с Кардиффским великаном?

Слайд 18

КАРДИФФСКИЙ ВЕЛИКАН - странная каменная фигура высотой 3 м, обнаруженная в земле в 1869 году возле города Кардифф (штат Нью-Йорк, США). Эта находка немедленно вызвала сенсацию. Газеты, со ссылкой на авторитетных ученых и специалистов, писали об окаменевшем человеческом существе, об исчезнувшей расе гигантов... "Кардиффский великан" выставлялся на всеобщее обозрение, но лишь много лет спустя выяснилось, что это всего-лишь статуя, вырубленная из гипсового камня по заказу некого Джорджа Халла. Тот сам признался, что закопал ее возле фермы своего друга, а потом навел на это место рабочих, попросив вырыть там колодец для воды. Д.Халл заработал около 100 тысяч долларов, демонстрируя своего "великана".

Слайд 20

« Банковый билет в 1000000 фунтов»

Слайд 21

1.Когда герой понял , что он стал по-настоящему популярен? (В газете была размещена карикатура на него)2 Что она собой представляла? (Нищий в лохмотьях хочет купить Тауэр). 3.Как назывался ресторан, в котором обедал герой, когда он был простым клерком? ( «Ваше здоровье») 4.Какую вакансию попросил Генри у английских джентельменов? (Зятя)

Слайд 22

Я еще не знаком с 20-ым веком, я желаю ему удачи! Марк Твен

Слайд 23

Мир, счастье, братство людей- вот, что нужно нам на этом свете. Марк Твен


Предварительный просмотр:


Предварительный просмотр:

Протокол результатов

Рассказ

№ вопроса

Макс. Кол-во баллов

9 « А»

9 « Б»

Укрощение  велосипеда

1.

5

2.

5

3.

5

4.

5

Рассказ о хорошем мальчике

1.

5

2.

5

3.

5

4.

5

5.

10

Трогательный случай

1.

2.

5

3.

5

4.

5

Викторина «Музыкальные инструменты»

30 ( за каждый правильный ответ- по 5 баллов)

История с привидением

1.

20 (10-за толкование названия;

10-за историю аферы)

Рассказ

№ вопроса

Макс кол-во баллов

9 «а»

9 «б»

Билет в 1000000

1.

5

2.

5

3.

5

4.

5

Письмо Марку Твену

25

Итог

160


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Игра-квест «Сказочный калейдоскоп» ( по типу игры «Кладоискатели») Для учащихся начальных классов

Игра-квест «Сказочный калейдоскоп»( по типу игры «Кладоискатели»)Для учащихся начальных классовМесто проведения: парк «Юнатов»(в случае плохих погодных условий игра проходит в  здании ОДОД «Север...

Урок "Основные технические приемы игры в баскетбол 5 класс".

В современном мире обучение требует современных и новаторских подходов. Поэтому использование компьютера и компьютерных технологий, а также мультимедийного проектора  может сделать урок нео...

Презентация к уроку "Основные технические приемы игры в баскетбол 5 класс"

Урок с использованием презентаций позволяет объединить все элементы урока воедино и дает возможность вариативного и одновременно творческого подхода к процессу обучения. Мною представлен урок для 5 кл...

План-конспект проведения внеурочного занятия по теме: «Музыкальные игры-этюды». 1 «А» класс

Предмет: РитмикаКласс: 1 АТема занятия: Общеразвивающие упражнения в игровой форме.Цель занятия: Развитие творческих способностей ребенка средствами хореографии в игровой форме, раскрытие физических д...

Педализация в процессе обучения игре на фортепиано в классе основного музыкального инструмента

Обучение педализации должно быть составной частью всего педагогического процесса и, следовательно,  должно непрестанно находится в поле зрения преподавателя. Вся работа над педализацией – р...

Финансовая игра для 5-6 классов

Игра "Экономикус" предназначена для учащихся 5-6 классов и направлена на знакомство с основными понятиями экономики, развитие финансовых навыков и понимания принципов рационального испол...