Открытое внеклассное мероприятие
план-конспект занятия

Край далекий – с лесами да сопками,

С поздней жалобой птиц, - это ты

Разбудил голосами высокими

Сыновей золотые мечты.

Много стран в эти годы видали мы,

По дорогам далеким пыля.

Только нам и за дальними далями

Снилась наша родная земля:

Небеса с колдовскими закатами,

И тайги вековечный покой,

И Амур с берегами покатыми,

И вечерний туман над рекой.

Автор- Петр Комаров

1 слайд: Что для вас Родина? (отвечают на вопрос) Для меня – это родной Амур. Старинная земля предков, живописные поля, красующаяся и чарующая тайга, две большие и родные реки  Амур и Зея.

Как вы думаете о чем сейчас пойдет речь? (отвечают) Но акцент мы сделаем с вами именно на образе жизни первых поселенцев на Амуре  

С XVII века начинается постепенное проникновение из Сибири русских первопроходцев. Центром русских владений был г. Якутск. Но суровые климатические условия и, как следствие – невозможность выращивания сельскохозяйственной продукции, заставляли изучать перспективы присоединения более благоприятных южных территорий.

2 слайд:  Я предлагаю вам активизировать свои знания и заполнить предложенную вам таблицу, обратите внимание, что на начальном этапе вам необходимо заполнить колонку «Я знаю», вторую колонку мы заполним с вами в конце занятия. Уважаемые коллеги, предлагаю и вам заполнить данную таблицу. (заполняют таблицу)

3 слайд: В XVII в. русские землепроходцы раздвинули границы России до берегов Тихого океана. Одних манили богатства неведомых земель, другие шли за волей и лучшей долей. Казаки, купцы, промышленники, служилые люди и беглые крестьяне основывали остроги, закрепляя влияние России в присоединенных землях. Главным богатством Сибири тогда была пушнина, а вот плодородных земель не хватало. Поэтому так важно было освоить юг Дальнего Востока.
4 слайд: Первой экспедицией на юг была отправлена группа под руководством Василия Даниловича Пояркова в составе 133 человек, но она была неудачна из-за слабой организации и враждебного отношения местного населения. Хотя Поярков достиг берегов Амура, большая часть его соратников погибла. 

5 слайд: Более успешной оказалась экспедиция Е. П. Хабарова в 1650 году, под предводительством которого «охочие люди» разных сословий достигли места слияния двух могучих дальневосточных рек: Амура и Зеи. Однако местные племена «дауры» призвали на помощь маньчжуров, которые пытались освободить свои земли от иноземцев. Тем не менее русским удалось на несколько десятилетий закрепиться в Приамурье создав в 1653 году Албазинское воеводство, центром которого стал Албазинский острог острог.

Найдите пожалуйста в словарях определения понятия острог. У каждой группы на столах имеются словари, которыми вы будете пользоваться в течении всего занятия. (острог-это…)

А сейчас я предлагаю вам посмотреть небольшой видеофрагмент, чтобы получить общее представление об Албазинском остроге.(включаю видео)

Всегда интересно оказаться в прошлом и посмотреть на жизнь и быт первопроходцев, которые первые пришли в эти далекие и суровые земли. Как жили, во что одевались, что употребляли в пищу, какие праздники праздновали? Именно на эти вопросы мы сейчас постараемся с вами ответить.

Я предлагаю вам, поработав в группе с различными источниками информации, выполнить мини-проект по заданной вам теме и представить результаты своей деятельности на ватмане. Вы можете использовать иллюстрации, словари, интернет источники для создания мини-проекта. Проект должен быть ярким, наглядным с использованием всех средств, предложенных вам. Начиная проект вы должны определить цели, я облегчила вам работу, предложив на выбор несколько вариантов, но не все они подходят к вашему проекту, так же у вас есть набор иллюстраций и перечень терминов из которого вы должны выбрать термины, относящиеся к теме вашего проекта. В конце проекта вы должны сделать выводы. (На работу в группе вам отводится 7-8 минут, для защиты проекта 1,5 минутки) 1 группа-одежда, 2 группа-пища, 3 группа-праздники 6,7,8 слайд.

Люди не только кушали, отдыхали и старались выглядеть красиво, но и трудились! Труд был основой жизни первопоселенцев в этих суровых условиях. Предлагаю вам совершить виртуальную экскурсию в Албазинскую крепость, чтобы посмотреть как трудились ее жители. (включаю видео-экскурсию)

Совершая экскурсию нам встретились новые понятия, давайте попробуем разобраться что это такое и дополним наш словарь.

КИбас- поплавок на рыболовной сети.

Калып- форма для отлива пуль (пулелейка)

Туес — посуда, выполненная в форме цилиндра, сделанная из бересты.

Итак, давайте вернемся к таблице и заполним вторую колонку «Я узнал»

Что нового вы сегодня узнали на сегодняшнем уроке?