Презентация на тему: "Дизартрия у дошкольников"
презентация к уроку

Слайд 1

Слайд 2

Дизартрия — нарушение речи, вызванное органическим поражением нервной системы.

Слайд 3

Причины дизартрии Чаще всего причиной дизартрии является гипоксия плода во время беременности, т. е. недостаток кислорода, поступающего плоду от его матери. Неблагоприятное действие могут иметь травмы, полученные ребёнком в родах, серьёзные инфекционные заболевания нервной системы, перенесённые в раннем детском возрасте и имевшие различные осложнения, к примеру, менингит. В старшем возрасте причиной дизартрии могут стать черепно-мозговые травмы, нарушения кровообращения, опухоли головного мозга, инсульты. Имеет место так же наследственный фактор, например, наследственные болезни нервно-мышечной системы.

Слайд 4

Симптомы дизартрии Трудности артикуляции Снижение громкости голоса Нерегулярный темп речи, з атруднённое дыхание Трудности с контролем высоты тона и интонации Нарушение мелкой моторики Проблемы с проглатыванием и пережевыванием пищи

Слайд 5

Формы дизартрии В зависимости от поражения структур головного мозга выделяют несколько форм дизартрии . Выделяют псевдобульбарную, бульбарную, подкорковую (экстрапирамидную), мозжечковую и корковую формы.

Слайд 6

Осложнения Дизартрия относится к тяжелым нарушениям речи, влияет на формирование всех языковых подсистем у детей. Ограниченность речевой практики приводит к задержке психического развития, снижению познавательной активности. В школьном возрасте дети обычно сталкиваются с проблемой специфических расстройств развития школьных навыков (дисграфией, дискалькулией , дислексией). Возможно формирование комплекса неполноценности, связанного с ограниченными физическими и речевыми возможностями, недоброжелательным отношением сверстников, необходимостью частых госпитализаций.

Слайд 7

Стертая дизартрия -речевая патология, проявляющаяся в расстройствах фонетического и просодического компонентов речевой функциональной системы и возникающая вследствие невыраженного микроорганического поражения головного мозга

Слайд 8

При обследовании в поликлинике у логопеда у детей в возрасте 5—6 лет со стертой дизартрией выявляются следующие симптомы: ОБЩАЯ МОТОРИКА . Дети со стертой дизартрией моторно неловки, ограничен объем активных движений, мышцы быстро утомляются при функциональных нагрузках. МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК. Дети со стертой дизартрией поздно и с трудом овладевают навыками самообслуживания: не могут застегнуть пуговицу, развязать шарф и т.д. ОСОБЕННОСТИ АРТИКУЛЯЦИОННОГО АППАРАТА . У детей со стертой дизартрией выявляются патологические особенности в артикуляционном аппарате. ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ . При первоначальном знакомстве с ребенком звукопроизношение его оценивается как сложная дислалия или простая дислалия. ПРОСОДИКА. Интонационно-выразительная окраска речи детей со стертой дизартрией резко снижена.

Слайд 9

Логопедическая коррекция Особенностью логопедической работы с ребёнком- дизартриком является сложность выработки и закрепления артикуляционных укладов, их точной переключаемости, ввиду чего процесс автоматизации звуков может растягиваться на неопределенное время. Логопедические занятия при дизартрии у детей проводятся годами, нередко вплоть до средней и старшей школы.