Главные вкладки
Рабочая программа учебной дисциплины ОГСЭ.03 Иностранный язык Специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность
рабочая программа
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном обучении (в программах профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации).
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 52.61 КБ |
Предварительный просмотр:
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«ЛЕНИНСК - КУЗНЕЦКИЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОГСЭ.03 Иностранный язык
Специальность 40.02.02 Правоохранительная деятельность
Ленинск-Кузнецкий 2026
ОДОБРЕНА
Цикловой методической комиссией профессиональных дисциплин
Протокол №
от « » 20 г.
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта СПО по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность
Председатель ЦМК
/
Подпись Ф.И.О.
УТВЕРЖДАЮ
Заместитель директора по учебной работе
/ Будасова Е.И.
Подпись Ф.И.О.
Разработчик: Аредакова А.Г., преподаватель ГПОУ ЛКПТ.
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
- ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 4
- СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 6
- УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ 10
ДИСЦИПЛИНЫ
- КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ 11
ДИСЦИПЛИНЫ
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины является частью программы подготовки специалистов среднего звена в соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
Рабочая программа учебной дисциплины может быть использована в профессиональном обучении (в программах профессиональной подготовки, переподготовки, повышения квалификации).
- Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: входит в общий гуманитарный и социально- экономический учебный цикл.
Цели и задачи дисциплины - требования к результатам освоения дисциплины:
в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
читать и переводить (со словарем) иноязычную литературу по профилю подготовки;
самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;
в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
лексический (1200–1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.
- Количество часов на освоение программы учебной дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 255 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 170 часов; самостоятельной работы обучающегося 81 час; консультации 4 часа.
Компетенции, на формирование которых направлена учебная дисциплина:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Понимать и анализировать вопросы ценностно-мотивационной сферы.
ОК 3. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 4. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях, в том числе ситуациях риска, и нести за них ответственность.
ОК 5. Проявлять психологическую устойчивость в сложных и экстремальных ситуациях, предупреждать и разрешать конфликты в процессе профессиональной деятельности.
ОК 6. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.
ОК 7. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
ОК 8. Правильно строить отношения с коллегами, с различными категориями граждан, в том числе с представителями различных национальностей и конфессий.
ОК 9. Устанавливать психологический контакт с окружающими.
ОК 10. Адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности.
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 255 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 170 |
в том числе: | |
практические занятия | 170 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 81 |
в том числе: | |
систематическая проработка конспектов занятий и учебной | |
литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных | 6 |
пособий, составленным преподавателем); | |
подготовка доклада или реферата или компьютерной | |
презентации по теме предложенной преподавателем или | 6 |
выбранной самостоятельно; | |
выполнение упражнений и практических заданий | 32 |
преподавателя; | |
составление диалогов и монологов; | 12 |
отработка навыков чтения перевода текстов; | 21 |
составление словаря. | 4 |
консультации | 4 |
Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета, экзамена | |
- Тематический план и содержание учебной дисциплины Иностранный язык
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения | |||
1 | 2 | 3 | 4 | |||
Раздел 1. Бытовая лексика | ||||||
Тема 1.1. Повседневное общение | Содержание учебного материала: | |||||
Практические занятия: | 36 | |||||
1 | Межличностные отношения. Формы личных местоимений. | 2 | 2 | |||
2 | Отношения в семье, в деловой сфере Глагол-связка to be. Present Indefinite Tense. | 2 | 2 | |||
3 | Погода и климат. Местоимение it. | 2 | 2 | |||
4 | Климат в России и Великобритании. | 2 | 2 | |||
5 | Температурные особенности времен года. Степени сравнения прилагательных. | 2 | 2 | |||
6 | Повседневная жизнь. Рабочий день, учебный день. | 2 | 2 | |||
7 | PresentContinuousTense. | 2 | 2 | |||
8 | Спорт. Физиология человеческого тела. | 2 | 2 | |||
9 | Здоровье и спорт. Past Simple | 2 | 2 | |||
10 | Молодежные виды спорта. | 2 | 2 | |||
11 | Правила Знаменитые спортсмены России здорового образа жизни. | 2 | 2 | |||
12 | Олимпийские игры: история и современность | 2 | 2 | |||
13 | Правила здорового образа жизни. | 2 | 2 | |||
14 | Свободное время и увлечения. | 2 | 2 | |||
15 | Многообразие видов деятельности. | 2 | 2 | |||
16 | Мое хобби. | 2 | 2 | |||
17 | Артикль. Множественное число существительных. | 2 | 2 | |||
18 | Внутренний и внешний туризм. | 2 | 2 | |||
Контрольная работа «My life». | 2 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 14 | |||||
составление кроссворда по теме « Погода». | ||||||
Раздел 2. Моя будущая профессия | ||||||
Тема 2.1. Юридическая система | Содержание учебного материала: | |||||
Практические занятия: | 34 | |||||
1 | Понятие и структура правовой системы. | 2 | 2 | |||
2 | Основные правовые системы народов мира | 2 | 3 | |||
3 | PresentPerfectTense. Общие и альтернативные вопросы | 2 | 3 | |||
4 | Основы российской правовой системы | 2 | 3 | |||
5 | Формирование законодательной системы. | 2 | 3 | |||
6 | Основа современного законодательства. | 2 | 3 | |||
7 | Основа европейского законодательства. | 2 | 3 | |||
8 | Законодательство Британии. | 2 | 3 | |||
9 | Кодекс Хамураппи | 2 | 3 | |||
10 | Кодекс Наполеона. | 2 | 3 | |||
11 | Магна карта. | 2 | 3 | |||
12 | Законодательная система РФ. | 2 | 3 | |||
13 | Конституция РФ. | 2 | 3 | |||
14 | Административный кодекс РФ. | 2 | 3 | |||
15 | Гражданский кодекс РФ | 2 | 3 | |||
16 | Налоговый кодекс РФ. | 2 | 3 | |||
17 | Трудовой кодекс РФ. | 2 | 3 | |||
Контрольная работа «Law system» | 2 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 13 | |||||
подготовка и написание доклада по теме «Первые законы в мире». | ||||||
Тема 2.2. Правоохранительные органы | Содержание учебного материала: | |||||
Практические занятия: | 30 | |||||
1 | Полиция Англии. История учреждения. | 2 | 2 | |||
2 | Организация полиции. | 2 | 2 | |||
3 | Полномочия сотрудников полиции Англии | 2 | 2 | |||
4 | Охрана правопорядка. | 2 | 2 | |||
5 | Специальные и разделительные вопросы | 2 | 2 | |||
6 | Полиция и общество. | 2 | 2 | |||
7 | Полицейские технологии. | 2 | 2 | |||
8 | Задержание. Допрос. | 2 | 2 | |||
9 | Скотланд Ярд. Предлоги. | 2 | 2 | |||
10 | ФБР. Структура организации | 2 | 2 | |||
11 | Полиция РФ. История. | 2 | 2 | |||
12 | Структура и подразделения полиции РФ. | 2 | 2 | |||
13 | Условия поступления на службу в полицию. | 2 | 2 | |||
14 | Знаки различия и экипировка сотрудников полиции. | 2 | 2 | |||
15 | Добровольная народная дружина | 2 | 2 | |||
Контрольная работа «Police Enforcement» | 2 | |||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 19 | |||||
подготовка презентации по теме «Скотланд Ярд». | ||||||
Тема 2.3. Преступления и наказания | Содержание учебного материала: | |||||
Практические занятия: | 32 | |||||
1 | Понятие и признаки преступления. | 2 | 3 | |||
2 | Категории преступлений | 2 | 2 | |||
3 | Преступление и преступность | 2 | 3 | |||
4 | Преступления и преступники. | 2 | 2 | |||
5 | Категории преступников. | 2 | 3 | |||
6 | Группа будущих времен: Simple, Continuous and Perfect. | 2 | 2 | |||
7 | Виды наказаний. | 2 | 3 | |||
8 | Государственная исправительная система. | 2 | 2 | |||
9 | Оборот to be going to. | 2 | 3 | |||
10 | Исправление преступников. | 2 | 2 | |||
11 | Срок наказания и эффективность | 2 | 3 | |||
12 | Высшая мера наказания: за и против. | 2 | 2 | |||
13 | Страдательный залог | 2 | 3 | |||
14 | Исправительные институты. | 2 | 2 | |||
15 | Тюремное заключение. | 2 | 3 | |||
16 | Альтернативные виды наказания. | 2 | 2 | |||
Самостоятельная работа обучающихся: | 22 | |||||
написание эссе «Альтернативные виды наказания». | ||||||
Консультации | 2 | |||||
Дифференцированный зачет | 2 | |||||
Тема 2.4. Судебные разбирательства | Содержание учебного материала: | |||||
Практические занятия: | 30 | |||||
1 | Судебная система Англии. | 2 | 3 | |||
2 | Происхождение системы судопроизводства в Англии. | 2 | 3 | |||
3 | Особенности судебной системы Англии. | 2 | 3 | |||
4 | Судебный комитет тайного совета | 2 | 3 | |||
5 | Верховный и высокий суд Англии и Уэльса | 2 | 3 | |||
6 | Суд короны | 2 | 3 | |||
7 | Суд присяжных. | 2 | 3 | |||
8 | Гражданские обязанности присяжных. | 2 | 3 | |||
9 | В зале суда. | 2 | 3 | |||
10 | Разновидности судебных исков. | 2 | 3 | |||
11 | Согласование времен | 2 | 3 | |||
12 | Права и обязанности суда | 2 | 3 | |||
13 | Гражданские дела | 2 | 3 | |||
14 | Уголовные дела | 2 | 3 | |||
15 | Контрольная работа: «English in my future profession». | 2 | ||||
Самостоятельная работа обучающихся: | 13 | |||||
Подготовка проекта по теме « Английский язык в моей будущей профессии». | ||||||
Консультации | 2 | |||||
Экзамен | ||||||
Итого | 255 | |||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
- – ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
- – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством);
- – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач).
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Иностранный язык
Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация рабочей программы учебной дисциплины требует наличия учебного кабинета.
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя
- комплект учебно-наглядных пособий, раздаточный материал;
- учебная доска.
Технические средства обучения:
- мультимедийное оборудование (экран, мультимедиапроектор, ноутбук);
- лицензионное программное обеспечение профессионального назначения;
- презентации по темам;
- струйный принтер.
Информационное обеспечение обучения
Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Безкоровайная, Г.Т. PlanetofEnglish [Текст]: учебник английского языка для учреждений НПО и СПО / Г.Т. Безкоровайная, Е.А. Койранская, Н.И. Соколова, Г.В. Лаврик. - М.: ОИЦ «Академия», 2017. - 150 с.
- Голубев, А.П. Английский язык для всех специальностей [Текст]: учебник
/ А.П. Голубев, А.Д. Жук, И.Б. Смирнова.- М.: КноРус, 2019. - 274 с.
- Карпова, Т.А. EnglishforColleges=Английский для колледжей (СПО) [Текст]: учебное пособие / Т.А.Карпова. - М.: КноРус, 2019.- 280 с.
Дополнительные источники:
1. Карпова, Т.А. EnglishforColleges=Английский язык для колледжей. Практикум + Приложение [Текст]: тесты: практикум / Т.А. Карпова, А.С. Восковская, М.В. Мельничук. – М.: КноРус, 2018.- 286 с.
Интернет-ресурсы
- Английский для студентов [Электронный ресурс]. Режимдоступа: www. study-english.info/ students.php, свободный. - Загл. с экрана.
- Выучи английский язык самостоятельно [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.learn-english.ru, свободный. - Загл. с экрана.
- Топики по английскому языку [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.engwebcountry.ru, свободный. - Загл. с экрана.
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ИСЦИПЛИНЫ Иностранный язык
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется
преподавателем в процессе проведения практических занятий, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий, проектов, исследований.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Коды формируемых ПК и ОК | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
в результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: читать и переводить (со словарем) иноязычную литературу по профилю подготовки; самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас | ОК1-10 | оценка результатов выполнения устных и письменных заданий оценка на практическом занятии; тестирование |
в результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: лексический (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. | ОК1-10 | оценка результатов выполнения устных и письменных заданий |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Рабочая программа учебной дисциплины: «Иностранный язык» для специальности 050146 «Преподавание в начальных классах с дополнительной подготовкой» 1 курс
Рабочая программа составлена на основе Государственного стандарта общего полного среднего образования. В работе описана структура и содержание учебной дисциплины, условия реализации, контроль и оценив...
Рабочие программы учебной дисциплины иностранный язык в профессиональной деятельности ( немецкий язык)
Программы учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственого образовательного стандарта среднего профессионального образования технического и социально-экономического цикла....

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ "Иностранный язык в профессиональной деятельности" 23.02.01 Организация перевозок и управление на транспорте ( по отраслям)
Рабочая программа...

Рабочая программа учебной дисциплины "Иностранный язык в профессиональной деятельности" для подготовки специалистов по профессии "Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей"
Рабочая программа для подготовки студентов по профессии "Мастер по ремонту и обслуживанию автомобилей"...
Рабочая программа по дисциплине "Французский язык" 40.02.02 Правоохранительная деятельность.
Программа учебной дисциплины "Французский язык" по специальности СПО 40.02.02 Правоохранительная деятельность....

Рабочая программа учебной дисциплины "Иностранный язык в профессиональной деятельности" по специальности среднего профессионального образования "Организация обслуживания в общественном питании"
Программа учебной дисциплины является частью примерной основной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии "Организация обслуживания в общественном питании"; имеет межп...

Рабочая программа учебной дисциплины "Иностранный язык (английский язык)" является частью программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработке цифровой информации
Программа учебной дисциплины является частью программы подготовки квалифицированных рабочих (служащих) (ППКРС) в соответствии с ФГОС по профессии СПО 09.01.03 Мастер по обработкеци...

