Методический материал к конкурсу "Я люблю русский язык" для студентов 1 курса СПО.
методическая разработка

Методический материал для проведения

 конкурса «Я люблю русский язык» для студентов 1 курса СПО

Конкурс «Я люблю русский язык»

1 тур

Задание 1

Тест

Вопрос № 1
Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены).

1. Ветер дул с левого берега и едва поднимал легкую рябь.
2. Солнце поднимается и вся окрестность освещается радостным светом.
3. Вертятся возле дятла шустрые синички подбирают жучков червячков.
4. В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны а в дупле живет сыч зимует летучая мышь.

Вопрос № 2
Укажите слово, строение которого соответствует схеме:

Приставка – корень – суффикс – окончание

1. Резчик

2. Изложил

3. Сделал

4. Посадка

Вопрос № 3

Сколько звуков в слове ЕЁ?

1. 2
2. 3
3. 4
4. 6

Вопрос № 4

Какие буквы не обозначают звука?

1. Ю, Я
2. Ъ, Ь
3. Ш, Щ
4. Д, Т

Вопрос № 5

Укажите прилагательное, которое употреблено в прямом значении.

1. Острый ум
2. Ледяное сердце
3. Холодное сердце
4. Чистые руки

Вопрос № 6

В каком слове допущена ошибка в постановке ударения?

1. сиЯл
2. портфЕль
3. тОрты
4. цЕпочка

Вопрос № 7
Укажите, в каком ряду пропущена одна и та же буква.

1. изл...гать, изл...жить, плеч...м

2. щ...лкал, больш...го, калач..м

3. водор..сли, отр...сль, лапш...й

4. выб..ру, бл...стеть, шипуч...го

Вопрос № 8
Укажите предложение с однородными сказуемыми, соединёнными союзом И.

1. Потянул ветерок и туча заволокла горизонт.
2. Прилетели птицы и наполнили лес пением.
3. Исчезают последние клочки снега и появляется трава.
4. Алая заря скрылась за моря и за горы солнышко ушло.

Вопрос № 9

Укажите вариант ответа, в котором все существительные относятся к I склонению.

1. здание, ходьба, красота
2. шаг, число, мама
3. города, темнота, удача
4. змея, юноша, краснота

Вопрос № 10
Укажите грамматическую основу (подлежащее и сказуемое) данного предложения (знаки препинания не расставлены).
Ветер дул с левого берега и едва поднимал легкую рябь.

1. ветер дул, поднимал
2. ветер дул
3. ветер поднимал
4. ветер дул, поднимал рябь

Вопрос № 11
Укажите верный вариант последовательности предложений.
1) Наскальная живопись рассказывает о древнем Памире.

2) Это художник много веков назад нарисовал животных, людей, написал цифры.

3) Вдруг замечаем на скалах рисунки.

4) Приближаемся к подножию и располагаемся здесь на отдых.

1. 1, 2, 3, 4

2. 1, 4, 3, 2

3. 4, 3, 2, 1

4. 4, 2, 3, 1

Вопрос № 12
Определите тип речи данного текста.

Но страшен лес в непогоду. Под напором ветра жалобно стонут и гнутся к земле деревья. Они уже не борются с ним. Дождь бьёт по листьям, и они становятся похожими на жалкие лохмотья.

1. Повествование с элементами описания
2. Описание
3. Рассуждение
4. Повествование

Вопрос № 13
Укажите распространённые предложения:
1. Бегут весенние ручьи.
2. Вечереет.
3. Весело поют птицы.

4. Похолодало.

1. 1, 2
2. 2, 3
3. 1, 3
4. 2, 4

Вопрос № 14
Укажите количество грамматических основ в предложении (знаки препинания не расставлены).

В  глубоких  трещинах  вьют  гнёзда  чёрные  галки  в  щелях  камней ютятся  змеи.

1. 1
2. 2
3. 3
4. 4

Вопрос № 15
Укажите слово с непроверяемой безударной гласной корня.

1. Садовничать.

2. Выкопать.

3. Закольцевать.

4. Гримасничать.

Вопрос № 16
Укажите вариант с Ь после шипящего.

1. Меч…

2. Помощ…

4. Ключ…

5. Проигрыш…

2 тур

Задание 2

Творческое задание

Выберите любую из предложенных букв –  «П», «Р», «С», «Т».

Подберите на эту букву слова.