Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

ПК 1.2.

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей.

ПК 1.3.

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

ПК 1.4.

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

ПК 1.5.

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации, слайд-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов её достижения, определённых руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося, часов

Учебная,

часов

Всего,

часов

в т.ч. практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

7

9

ПК 1

Раздел 1. Подготовка к работе и настройка аппаратного  и программного обеспечения

128

48

24

20

36

ПК 2-5

Раздел 2. Ввод и обработка цифровой информации.

587

130

82

69

306

Производственная практика, часов 

360

Всего:

969

178

106

89

342

Наименование тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.01.01. Технологии создания и обработки цифровой мультимедийной информации

Раздел 1. Подготовка к работе и настройка аппаратного и программного обеспечения

48

Тема 1.1. Что такое мультимедиа

Содержание учебного материала

6

1.

Понятие мультимедиа

2

1

2.

Принципы представления мультимедиа в компьютере

4

2

Практические занятия

6

1.

Организация рабочего места пользователя ПЭВМ

2

2

2.

Порядок включения и выключения компьютера

2

2

3.

Уход за компьютером

2

2

Тема 1.2. Аппаратные и программные компоненты мультимедиа

Содержание учебного материала

14

1.

Нормативные документы по охране труда при работе с персональным компьютером, периферийным, мультимедийным оборудованием и компьютерной оргтехникой

2

1

2.

Устройство персональных компьютеров

2

1

3.

Назначение и возможности аппаратных средств мультимедиа. Правила эксплуатации мультимедийного оборудования

2

1

4.

Аппаратные средства обеспечения звуковых технологий. Основные типы интерфейсов для подключения звукового оборудования

2

1

5.

Компьютерные средства обеспечения видеотехнологий. Основные типы интерфейсов для подключения видеооборудования

2

1

6.

Виды и назначение периферийных устройств, их устройство и принцип действия, интерфейсы подключения и правила эксплуатации. Дополнительное оборудование

2

1

7.

Принципы установки и настройки основных компонентов операционной системы и драйверов периферийного оборудования

2

1

Практические занятия

14

1.

Определение конфигурации персонального компьютера

2

2

2.

Мультимедийные возможности компьютера

2

2

3.

Установка и настройка операционной системы

2

2

4.

Определение неисправностей персонального компьютера. Компьютерное тестирование

2

3

5.

Настройка аппаратного обеспечения, подключение и настройка оборудования

2

3

6.

Подключение и настройка мультимедийного оборудования

2

2

7.

Программные средства мультимедиа. Установка и настройка программного обеспечения и специализированных программ-редакторов

2

2

Тема 1.3. Носители мультимедиа

Содержание учебного материала

2

1.

Носители мультимедиа

2

1

Практические занятия

4

1.

Носители мультимедиа

4

2

Контрольная работа по разделу 1.

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 1.

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

Работа над рефератом по предложенным темам:

• Устройства персональных компьютеров
• Виды и назначение периферийных устройств
• Мультимедийное и сетевое оборудование
• Операционные системы. Назначение. Функции. Принципы работы в среде ОС.

20

Раздел 2. Ввод и обработка цифровой информации

130

Тема 2.1. Воспроизведение мультимедиа

Содержание учебного материала

6

1.

Форматы и компрессия звуковых файлов

2

1

2.

Форматы и компрессия видеофайлов

2

1

3.

Потоковое мультимедиа

2

1

Практические занятия

4

1.

Воспроизведение мультимедиа

2

2

2.

Средства воспроизведения мультимедиа

2

2

Тема 2.2. Ввод и обработка звука на компьютере

Содержание учебного материала

4

1.

Запись звука

2

1

2.

Ввод и редактирование звука

2

1

Практические занятия

6

1.

Кодирование звука

2

2

2.

Обработка звука на компьютере

4

2

Тема 2.3. Введение в компьютерную графику

Содержание учебного материала

8

1.

Источники компьютерной графики

2

1

2.

Основные понятия компьютерной графики

2

1

3.

Виды компьютерной графики. Типы графических изображений

2

2

4.

Цветовые палитры, графические форматы и программная реализация базовых алгоритмов компьютерной графики

2

2

Тема 2.4. Векторная графика

Содержание учебного материала

4

1.

Основные понятия и принципы построения векторных изображений

2

1

2.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки векторной графики. Инструментальные средства

2

1

Практические занятия

10

1.

Создание рисунка в векторной графике по образцу

6

2

2.

Создание орнамента в векторной графике

4

3

Тема 2.5. Растровая графика

Содержание учебного материала

4

1.

Основные понятия и принципы построения растровых изображений

2

1

2.

Назначение, разновидности и функциональные возможности программ обработки растровой графики

2

2

Практические занятия

14

1.

Создание растровой графики с использованием графического редактора Paint

2

2

2.

Создание композиции в растровой графике с использованием графического редактора Photoshop

4

2

3.

Создание изображений в графическом редакторе  Photoshop

4

3

4.

Создание анимации в графическом редакторе Photoshop

4

2

Тема 2.6. Ввод и обработка цифрового фото

Содержание учебного материала

8

1.

Перевод аналогового изображения в цифровое

2

1

2.

Получение цифрового фото с помощью цифрового аппарата

2

1

3.

Использование программ обработки цифровой фотографии

2

1

4.

Создание цифровых фотоальбомов

2

2

Практические занятия

14

1.

Создание цифровых фотоальбомов

4

3

2

Преобразование растровых изображений в векторные

2

2

3

Обработка фотографий в графическом редакторе Photoshop

8

2

Тема 2.7. Ввод и обработка видео на компьютере

Содержание учебного материала

8

1.

Минимальные требования к компьютеру для оцифровки видео

2

1

2.

Видеомонтаж

2

1

3.

Окончательная обработка и сжатие видеофильма

2

1

4.

Обзор программных продуктов для обработки видео

2

1

Практические занятия

14

1.

Создание и обработка видеофильма

6

2

2.

Создание видеоролика

6

2

3.

Конвертация видео в различные форматы

2

2

Тема 2.8. Создание мультимедийных презентаций

Содержание учебного материала

4

1.

Мультимедийная презентация

2

1

2.

Оформление слайдов

2

1

Практические занятия

22

1.

Создание анимационной открытки

2

2

2.

Создание мультфильма

6

2

3.

Создание мультимедийной интерактивной презентации

6

2

4.

Создание слайд-шоу

4

3

5.

Создание анимации "Новогодние часы" в программе подготовки презентации

2

2

Контрольная работа по разделу 2

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.

Виды работ

Подготовка к практическим занятиям.

Оформление результатов практических занятий по заданным критериям.

Работа над рефератом по предложенным темам:

• Программы обработки текстовой информации
• Программы обработки табличной информации
• Программы поиска, хранения и сортировки данных
• Программы создания мультимедийных презентаций
• Программы обработки звука
• Программы работы с видеофайлами
• Аппаратные средства записи и воспроизведения звука
• Аппаратные средства записи и воспроизведения видео
• Аппаратные средства воспроизведения мультимедийного контента
• Технология обработки видео с помощью программы Windows Move Maker
• Использование современных программных пакетов для создания презентаций
• Технология обработки графической информации в Adobe PhotoShop
• Использование цифровых фото и видео камер
• Средства мультимедиа
• Устройства виртуальной реальности

69

Учебная практика

Виды работ

• Вводный инструктаж по технике безопасности и пожаробезопасности. Организация рабочего места мастера ввода и обработки цифровой информации.
• Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
• Настройка основных компонентов графического интерфейса ОС
• Управление файлами данных на локальных, съемных запоминающих устройствах, а также дисках локальной сети и в Интернете.
• Распечатка, копирование и тиражирование документов на принтере и других периферийных устройствах вывода
• Распознавание сканированных текстовых документов с помощью программ распознавания текста
• Сканирование прозрачных и непрозрачных оригиналов
• Запись и обработка аудиоинформации.
• Съемка, передача и редактирование цифровых изображений с фото- и видеокамеры на персональный компьютер
• Создание  и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки растровой графики
• Создание  и редактирование графических объектов с помощью программ для обработки векторной графики
• Запись и обработка видеоинформации.
• Cоздание и воспроизведение мультимедийных презентаций из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов
• Создание и воспроизведение видеороликов из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов
• Создание и воспроизведение слайд-шоу, медиафайлов, и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов
• Конвертирование файлов с цифровой информацией в различные форматы
• Использование мультимедиа-проектора для демонстрации содержимого экранных форм с персонального компьютера
• Создание  отчетной и технической документации

342

Производственная практика

Виды работ

• Подключение кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
• Настройка параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования
• Ввод звуковой информации в компьютер
• Ввод и обработка графической информации
• Сканирование, обработка и распознавание документов;
• Конвертация медиа-файлов в различные форматы, экспорт и импорт файлов в различные редакторы
• Обработка аудиозаписей с помощью редактора
• Обработка видеозаписей с помощью редактора
• Создание и воспроизведение видео-роликов
• Создание и воспроизведение презентаций
• Выпуск озвученных видеофильмов
• Создание и воспроизведение слайд-шоу, медиафайлов и другой итоговой продукции из исходных аудио, визуальных и мультимедийных компонентов
• Навигация по ресурсам, поиск, ввод и передача данных с помощью технологий и сервисов сети Интернет

360

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Подготавливать к работе и настраивать аппаратное обеспечение, периферийные устройства, операционную систему персонального компьютера и мультимедийное оборудование.

• Точность определения неисправностей аппаратного обеспечения.
• Соответствие загруженной операционных систем правилам работы программы

• Экспертная оценка установленного оборудования и операционной системы.
• Тестирование.
• Практические занятия № 1-3

Выполнять ввод цифровой и аналоговой информации в персональный компьютер с различных носителей

• Соответствие последовательности ввода информации ее типу и применяемому программному обеспечению 
• Оформление информационных блоков в соответствии с требованиями и правилами размещения информации в документах.

• Тестирование.
• Практические занятия №4-20

Конвертировать файлы с цифровой информацией в различные форматы.

• Распознавание файлов, сохранённых в разных форматах
• Конвертирование файлов с минимальной потерей качества информации

• Экспертная оценка качества конвертируемых файлов
• Тестирование.
• Практические занятия №22, 32, 33, 34

Обрабатывать аудио и визуальный контент средствами звуковых, графических и видео-редакторов.

• Правильность отредактированного  звукового контента применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированного  графического контента применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированных  анимационных объектов применяемому программному обеспечению
• Правильность отредактированного  мультимедийного контента применяемому программному обеспечению

• Экспертная оценка созданного контента
• Тестирование.
• Практические занятия №21-25, 27, 28, 29, 30, 32, 35, 36

Создавать и воспроизводить видеоролики, презентации,слад-шоу, медиафайлы и другую итоговую продукцию из исходных аудио и мультимедийных компонентов средствами персонального компьютера и мультимедийного оборудования.

• Демонстрация созданных видеороликов.
• Демонстрация созданных презентаций.
• Демонстрация созданных слад-шоу.
• Демонстрация созданных медиафайлов.

• Экспертная оценка созданных роликов, презентаций, слайд-шоу, мультимедийных проектов.

• Тестирование.
• Практические занятия №22, 26, 29, 31, 33, 35, 36

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Демонстрация интереса к будущей профессии
• Участие в профессиональных конкурсах

• Экспертное наблюдение и оценка на теоретических и практических занятиях, при выполнении внеаудиторной самостоятельной работы и учебно–производственных работ.
• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач в процессе создания мультимедийного контента
• Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

• Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач
• Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• Нахождение информации с помощью современных информационных технологий
• Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

Использовать информационно – коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

• Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
• Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• Демонстрация готовности к исполнению воинской обязанности
• Активное участие в военно-патриотических мероприятиях

ГБПОУ «Конаковский колледж»

Мастер ПО

А.С. Шепелёва

 (место работы)

(занимаемая должность)

(инициалы, фамилия)