Рабочая программа по информатике. Профессия "Мастер по обслуживанию и ремонту автомобилей"
рабочая программа

ОДОБРЕНА

Методической комиссией  Протокол №_____

 от «___» _____ 20     г.

Председатель МК  _________ / ______________ /

                                    (подпись)             (Ф.И.О.)        

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

_____________ / И.М. Бадаева/

     (подпись)             (Ф.И.О.)

«__» ____________20___г.

ОДОБРЕНА

Методической комиссией  Протокол №_____

 от «___» _____ 20     г.

Председатель МК  ________ / ______________ /

                                     (подпись)             (Ф.И.О.)        

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

_____________ / И.М. Бадаева/

     (подпись)             (Ф.И.О.)

«__» ____________20___г.

ОДОБРЕНА

Методической комиссией  Протокол №_____

 от «___» _____ 20     г.

Председатель МК  _________ / ______________ /

                                     (подпись)             (Ф.И.О.)        

СОГЛАСОВАНО

Заместитель директора по УМР

_____________ / И.М. Бадаева/

     (подпись)              (Ф.И.О.)

«__» ____________20___г.

стр.

1. ПАСПОРТ  ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

3

2. СТРУКТУРА И  СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ    
3. ДИСЦИПЛИНЫ

8

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ  
5. ДИСЦИПЛИНЫ

24

6. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ  
7. УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

27

Вид учебной работы

Объем часов

Суммарная учебная нагрузка  во взаимодействии с преподавателем (всего):

195

Самостоятельная работа

22

Объем образовательной программы

173

В том числе

Теоретическое обучение

-

Лабораторные занятия

-

Практическое занятие

173

Промежуточная  аттестация в форме дифференцированного зачёта

2

Наименование разделов и тем

№

п/п

Содержание учебного материала, практические занятия, внеаудиторные самостоятельные работы обучающихся

Количество часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

5

                   I семестр

33

Введение -2 часа

1

Роль информационной деятельности в современном обществе: экономической, социальной, культурной, образовательных сферах. Значение информатики при освоений профессий СПО.

1

2

Входной контроль.

1

Тема 1

Информационная

деятельность

человека- 17 часов

3

Основные этапы развития информационного общества

1

4

Этапы развития технических средств и информационных ресурсов.

1

5

Информационные ресурсы общества.

1

ВСР №1

 Разработать тесты по теме: "Информационные ресурсы общества"

1

6

Информационные ресурсы общества.

1

7

Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними.

1

8

Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними.

1

9

Образовательные информационные ресурсы. Работа с ними.

1

10

Работа с программным обеспечением.

1

ВСР №2

Заполнить таблицу по теме: Программное обеспечение компьютера

1

11

Работа с программным обеспечением.

1

12

Работа с программным обеспечением.

1

13

Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.

1

14

Инсталляция программного обеспечения, его использование и обновление.

1

15

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов.

1

16

Виды профессиональной информационной деятельности человека с использованием технических средств и информационных ресурсов

1

ВСР№ 3

Подготовить сообщение по теме: «Оргтехника и профессия»

1

17

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

1

18

Лицензионные и свободно распространяемые программные продукты.

1

19

Организация обновления программного обеспечения с использованием сети Интернет.

1

Тема 2.

Информация и информационные процессы -58 часов

20

Подходы к понятию информации и измерению информации.

  1

21

Алфавитный подход к измерению информации.

1

22

Вероятностный подход к измерению информации.

1

ВСР №4

Решение задач по теме: «Алфавитный подход к измерению информации»

1

23

Информационные объекты различных видов.  Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.

1

24

Представление информации в двоичной системе счисления.

1

25

Представление информации в двоичной системе счисления.

1

26

Представление информации в двоичной системе счисления.

1

27

Дискретное (цифровое) представление текстовой информации.

1

ВСР №5

Закодировать текстовую информацию

1

28

Дискретное (цифровое) представление графической информации. 

1

29

Дискретное (цифровое) представление звуковой  информации. 

1

30

Дискретное (цифровое) представление видеоинформации.

1

31

Представление информации в  различных системах  счисления.

1

32

Представление информации в  различных системах  счисления.

1

ВСР№ 6

Заполнить таблицу: Перевод чисел из двоичной системы счисления в 8,10,16 с/с.

2

33

Представление информации в  различных системах  счисления.

1

II семестр

44

34

Представление информации в  различных системах  счисления.

1

35

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютера: обработка информации.

1

36

Принципы обработки информации при помощи  компьютера. Арифметические и логические основы работы компьютера.

1

37

Логические операции, построение таблиц истинности

1

38

Логические операции, построение таблиц истинности

1

39

Логические операции, построение таблиц истинности

1

40

Элементная база компьютера.

1

ВСР№7

Построение таблицы истинности для логического выражения

1

41

Алгоритмы и способы их описания. Переход от неформального описания к формальному.

1

42

Этапы решения задач с использованием компьютера: формализация, программирование и тестирование. Переход от неформального описания к формальному.

1

43

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

1

44

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

1

45

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

1

46

Примеры построения алгоритмов и их реализации на компьютере.

1

47

Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования.

1

48

Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования.

1

49

Основные алгоритмические конструкции и их описание средствами языков программирования.

1

ВСР № 8

Заполнить таблицу: «Основные алгоритмические конструкции»

1

50

Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях.

1

51

Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях

1

52

Использование логических высказываний и операций в алгоритмических конструкциях.

1

53

Контрольная работа по теме: «Информация и информационные процессы»

1

54

Примеры  построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания  структур данных.

1

55

Примеры  построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания  структур данных.

1

56

Примеры  построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания  структур данных.

1

57

Примеры  построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания  структур данных.

1

ВСР №9

Построить алгоритм с использованием конструкций проверки условия

1

   58

Примеры  построения алгоритмов с использованием конструкций проверки условий, циклов и способов описания  структур данных.

1

59

Разработка несложного алгоритма решения задачи.

1

60

Разработка несложного алгоритма решения задачи.

1

61

Разработка несложного алгоритма решения задачи.

1

62

Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера.

Примеры компьютерных моделей различных процессов. Проведение исследования на основе использования готовой компьютерной модели.

1

63

Среда программирования

1

ВСР№ 10

Составить программу для вычисления площади треугольника по формуле Герона

1

64

Тестирование программы

1

65

Программная реализация несложного алгоритма.

1

66

Компьютерные модели различных процессов.

1

67

Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели.

1

68

Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели.

1

69

Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели.

1

ВСР 11

Провести исследование готовой компьютерной модели

1

70

Проведение исследования на основе готовой компьютерной модели.

1

71

Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы.

1

72

Конструирование программ на основе разработки алгоритмов процессов различной природы.

1

73

Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.

1

74

Хранение информационных объектов различных видов на цифровых носителях. Определение объемов различных носителей информации. Архив информации.

1

75

Создание архива. Извлечение данных из архива.

1

  76

Запись информации на внешние носители различных видов.

1

ВСР №12

Создать презентацию по теме: "Основные информационные процессы"

1

77

Контрольная работа по теме: «Информация и информационные процессы»

1

Тема 3

Средства информационных и коммуника -

ционных технологий- 25 часов

III семестр

 33

   78

История компьютера.

1

ВСР№13

Создать презентацию по теме: Состав персонального компьютера

1

79

Состав персонального компьютера.

1

80

Программное обеспечение персонального компьютера.

1

81

Программное обеспечение персонального компьютера.

1

82

Комплектация компьютерного рабочего места (в соответствии направлениями технической профессиональной деятельности).

1

83

Комплектация компьютерного рабочего места (в соответствии направлениями технической профессиональной деятельности).

1

ВСР № 14

Создать презентацию по теме: "Комплектация компьютерного рабочего места" (в соответствии направлениями технической профессиональной деятельности).

1

84

Операционная система.

1

85

Операционная система.

1

86

Графический интерфейс пользователя.

1

ВСР № 15

Заполнить таблицу по теме: «Графический интерфейс»

1

87

Графический интерфейс пользователя.

1

88

Графический интерфейс пользователя

1

89

Графический интерфейс пользователя

1

90

Подключение  внешних устройств к компьютеру и их настройка и использование.

1

91

Локальная вычислительная сеть. Организация работы пользователей в локальных сетях.

1

92

Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей.

1

ВСР №16

Разработать тесты по теме: " Программное и аппаратное обеспечение компьютерных сетей."

1

93

Серверы. Сетевые операционные системы. Понятие о системном администрировании.

1

94

Разграничение прав доступа в сети. Подключение компьютера  к сети. Администрирование локальной компьютерной сети. 

1

95

Безопасность, гигиена, эргономика, ресурсосбережения.

1

96

Защита информации, антивирусная защита.

1

ВСР№17

Разработать тесты по теме: «Вирусы и антивирусные программы»

2

97

Защита информации, антивирусная защита.

1

98

Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

1

99

Эксплуатационные требования к компьютерному рабочему месту.

1

100

Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

1

101

Комплекс профилактических мероприятий для компьютерного рабочего места в соответствии с его комплектацией для профессиональной деятельности.

1

102

Контрольная работа по теме: «Средства информационных и коммуникационных технологий».

1

Тема 4

Технология созда

ния и преобразо

вания информа

ционных объектов 38 ч.

103

Понятия об информационных системах и автоматизации информационных процессов.

  1

ВСР№ 18

Подготовить презентацию по теме: «Информационные системы»

1

104

Возможности настольных издательских систем.

1

105

Возможности настольных издательских систем.

1

106

Создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

1

107

Создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

1

108

Создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

1

109

Создание, организация и основные способы преобразования (верстки) текста.

1

110

Использование систем проверки орфографии и грамматики

1

IV семестр

63

111

Создание  компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

ВСР№ 19

Создать буклет «Моя профессия»

1

112

Создание  компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

113

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

114

Создание компьютерных публикаций на основе использования готовых шаблонов (для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

115

Моделирование электронной таблицы.

1

116

Технология обработки числовой информации

1

117

Технология обработки числовой информации

1

118

Использование стандартных функций. Адресация.

1

119

Использование стандартных функций. Адресация.

1

120

Решение прикладных задач с помощью Excel.

Построение диаграмм и графиков

1

121

Решение прикладных задач с помощью Excel.

Построение диаграмм и графиков

1

122

Контрольная работа по теме: «Технология создания и преобразования информационных объектов»

1

123

Компьютерная база данных, система организации, хранение, доступа, обработки и поиска информации

1

124

Компьютерная база данных, система организации, хранение, доступа, обработки и поиска информации

1

125

Компьютерная база данных, система организации, хранение, доступа, обработки и поиска информации

1

126

Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, СМИ в рамках учебного заведения из различных предметных областей. 

1

127

Формирование запросов для работы с электронными каталогами библиотек, музеев, СМИ в рамках учебного заведения из различных предметных областей.

1

128

Технология обработки графической информации.

1

ВСР №20

Создать презентацию по теме: "Обработка графической информации"

1

129

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций

1

130

Создание и редактирование графических и мультимедийных объектов средствами компьютерных презентаций для выполнения учебных заданий из различных предметных областей.

1

131

Создание собственных презентации с использованием различных объектов, анимации.

1

132

Демонстрация презентации с помощью проекционного оборудования

1

133

Демонстрация систем автоматизированного проектирования и конструирования.

1

134

Контрольная работа по теме: «Технология создания и преобразования информационных объектов».

1

135

Аудио монтаж с использованием специализированного программного обеспечения.

1

136

Аудио монтаж с использованием специализированного программного обеспечения.

1

137

Видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения

1

138

Видеомонтаж с использованием специализированного программного обеспечения

1

139

Компьютерное черчение

1

140

Компьютерное черчение

1

ВСР № 21

Разработать  тесты по теме: «Компьютерное черчение»

1

Тема 5

Телекоммуника

ционные техноло

гии -28 часов

145

Технические и программные средства телекоммуникационных технологий. Интернет-технологии, способы и скоростные характеристики подключения, провайдер.

1

146

Браузер. Примеры работы с интернет-магазином, интернет-СМИ.

1

147

Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условий поиска. 

1

148

Поисковые системы

1

149

Поиск информации в глобальной сети Интернет

1

150

Поиск информации в глобальной сети Интернет.

1

151

Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

1

152

Пример поиска информации на государственных образовательных порталах.

1

153

Передача информации между компьютерами. Проводная связь и беспроводная связь.

1

154

Модем. Единица измерения скорости передачи данных.

1

155

Модем. Единица измерения скорости передачи данных.

1

156

Работа с электронной почты и скорость передачи данных.

1

157

Методы создания и сопровождения сайта.

1

158

Методы создания и сопровождения сайта

1

159

Средства создания и сопровождения сайта

1

ВСР№ 22

Создать web-страничку в Блокноте о своей профессии

1

160

Средства создания и сопровождения сайта

1

161

Средства создания и сопровождения сайта

1

162

Средства создания и сопровождения сайта

1

163

Средства создания и сопровождения сайта

1

164

Организация коллективной деятельности в глобальных и локальных компьютерных сетях: электронная почта, чат, видеоконференция, интернет-телефония.

1

165

Организация форумов, общие ресурсы в сети Интернет, использование тестирующих систем в учебной деятельности в локальной сети.

1

166

Настройка видео веб-сессий.

1

167

Управление процессами. Автоматические и автоматизированные системы управления.  Робототехнические системы.

1

168

АСУ различного назначения, примеры их использования.

1

169

Примеры оборудования с программным управлением.

1

170

Демонстрация использования различных видов АСУ на практике.

1

171

Контрольная работа по теме: «Телекоммуникационные технологии»

1

 172 -173

Дифференцированный зачёт

2

Итого

173

Содержание обучения. Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

В результате изучения учебной дисциплины "Информатика" обучающиеся  должны:

Введение

Владение системой базовых знаний, отражающих вклад информатики в формирование современной научной картины мира

Входная контрольная работа,

тестирование

Тема 1

Информационная деятельность   человека

Поиск сходства и различия протекания информационных процессов у человека, в биологических, технических и социальных системах. Классификация информационных процессов по принятому основанию. Выделение основных информационных процессов в реальных системах. Классификация информационных процессов по принятому основанию. Оценка информации с позиций ее свойств (достоверности, объективности, полноты, актуальности и т. п.). Знание о дискретной форме представления информации. Знание способов кодирования и декодирования информации. Представление о роли информации и связанных с ней процессов в окружающем мире.

Индивидуальный и фронтальный опрос,

анализ результатов своей практической работы, тестирование, диктант

Тема 2.

Информация и информационные процессы

Исследование с помощью информационных моделей структуры и поведения объекта в соответствии с поставленной задачей. Выявление проблем жизнедеятельности человека в условиях информационной цивилизации и оценка предлагаемых путей их раз- решения. Использование ссылок и цитирования источников информации. Знание базовых принципов организации и функционирования компьютерных сетей. Владение нормами информационной этики и права. Соблюдение принципов обеспечения информационной безопасности, способов и средств обеспечения надежного функционирования средств ИКТ. Владение компьютерными средствами представления и анализа данных.  Умение отличать представление информации в различных системах счисления. Знание математических объектов информатики. Представление о математических объектах информатики, в том числе о логических формулах.

Владение навыками алгоритмического мышления и понимание необходимости формального описания алгоритмов. Умение понимать программы, написанные на выбранном для изучения универсальном алгоритмическом языке высокого уровня. Умение анализировать алгоритмы с использованием таблиц. Реализация технологии решения конкретной задачи с помощью конкретного программного средства выбирать метод ее решения. Умение разбивать процесс решения задачи на этапы. Определение по выбранному методу решения задачи, какие алгоритмические конструкции могут войти в алгоритм.

Представление о компьютерных моделях. Оценка адекватности модели и моделируемого объекта, целей моделирования. Выделение в исследуемой ситуации объекта, субъекта, модели. Выделение среди свойств данного объекта существенных свойств с точки зрения целей моделирования Оценка и организация информации, в том числе получаемой из средств массовой информации, свидетельств очевидцев, интервью. Умение анализировать и сопоставлять различные источники ин- формации

Индивидуальный и фронтальный опрос,

анализ результатов своей практической работы, онлайн - тестирование, контрольные работы

Тема 3

Средства информационных и коммуникационных технологий.

Умение анализировать компьютер с точки зрения единства его аппаратных и программных средств. Умение анализировать устройства компьютера с точки зрения организации процедур ввода, хранения, обработки, передачи, вывода информации. Умение определять средства, необходимые для осуществления ин- формационных процессов при решении задач. Умение анализировать интерфейс программного средства с позиций исполнителя, его среды функционирования, системы команд и системы отказов. Выделение и определение назначения элементов окна программы. Представление о типологии компьютерных сетей. Определение программного и аппаратного обеспечения компьютерной сети. Знание возможностей разграничения прав доступа в сеть. Владение базовыми навыками и умениями по соблюдению требований техники безопасности, гигиены и ресурсосбережения при работе со средствами информатизации. Понимание основ правовых аспектов использования компьютерных программ и работы в Интернете. Реализация антивирусной защиты компьютера.

Индивидуальный и фронтальный опрос,

анализ результатов своей практической работы, тестирование, контрольная работа

Тема 4

Технология создания и преобразования информа

ционных объектов

Представление о способах хранения и простейшей обработке данных. Владение основными сведениями о базах данных и средствах доступа к ним; умение работать с ними. Умение работать с библиотеками программ. Опыт использования компьютерных средств представления и анализа данных. Осуществление обработки статистической информации с помощью компьютера. Пользование базами данных и справочными системами.

Индивидуальный и фронтальный опрос,

анализ результатов своей практической работы, тестирование, контрольные работы

Тема 5

Телекоммуникационные технологии

Определение ключевых слов, фраз для поиска информации. Умение использовать почтовые сервисы для передачи информации. Определение общих принципов разработки и функционирования интернет-приложений. Представление о способах создания и сопровождения сайта. Представление о возможностях сетевого программного обеспечения. Планирование индивидуальной и коллективной деятельности с использованием программных инструментов поддержки управления проектом. Умение анализировать условия и возможности применения программного средства для решения типовых задач

Индивидуальный и фронтальный опрос,

анализ результатов своей практической работы, онлайн - тестирование, кейс-метод, контрольная работа