СОГЛАСОВАНО

Зам. директора по УПР

ГБПОУ РТ «ТГТ»

_________А.И.Паршина

“___”_______201___г.

СОГЛАСОВАНО

Старший мастер

ГБПОУ РТ «ТГТ» __________Ч.А.Чамыян

УТВЕРЖДАЮ

Директор

ГБПОУ РТ «ТГТ»

_________ Н.С.Дончай-оол

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

9

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫУЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

19

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6.

 Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно  общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

 Самостоятельно  определять  задачи профессионального  и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать  повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1.

Выполнять проектирование кабельной структуры  компьютерной сети.

ПК 1.2.

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3.

Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

ПК 1.4.

Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5.

Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять проектирование кабельной структуры  компьютерной сети.

ПК 1.2.

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3.

Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

ПК 1.4.

Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 1.5.

Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6.

 Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно  общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

 Самостоятельно  определять  задачи профессионального  и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать  повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 4.1.1.

Осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

ПК 4.1.2.

Осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

ПК 4.1.3.

Выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования.

ПК4. 1.4.

Обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети.

ПК 4.1.5.

Осуществлять системное администрирование локальных сетей.

ПК 4.2.1.  

Устанавливать и настраивать подключения к сети Интернет с помощью различных технологий и специализированного оборудования.

ПК4. 2.2.

Осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет.

ПК 4.2.3.

Устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет.

ПК4. 2.4.

Осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети.

ПК4. 2.5.

Интегрировать локальную сеть в сеть Интернет.

ПК4. 2.6.

Устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

ПК4. 3.1.

Обеспечивать резервное копирование данных.

ПК4. 3.2.

Осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

ПК 4.3.3.

Применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами.

ПК 4.3.4.

Осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

ПК 4.4.1.    

Содействовать заказчику в выборе варианта комплектации компьютерных систем и комплексов с учетом выявленных требований

ПК4.4.2.

Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.

Коды профессиональных компетенций

Наименования профессиональных модулей

Вид практики

Всего часов

Распределение часов по семестрам

1

2

3

4

5

6

ПК1.1; ПК1.2;

ПК1.3; ПК1.4.; ПК1.5

ПМ.01. Участие в проектирование сетевой инфраструктуры

МДК01.01. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

МДК 01.02. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

УП.01

108

36

ПП.01

36

ПК4.1; ПК4.2; ПК4.3; ПК4.4

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК.04.01. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

УП.04

36

36

ПП.04

144

ВСЕГО

396

108

108

180

Промежуточная аттестация

Наименование профессионального модуля, темы УП, номера урока

Тема урока учебной практики

Содержание учебного материала

(дидактические единицы),

 наименование учебных элементов

Объем часов

УП.01.01. ПМ.01  Участие в проектирование сетевой инфраструктуры

МДК01.01. Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей

Наименование профессионального модуля, темы УП

Тема урока учебной практики

Содержание учебного материала

(дидактические единицы),

 наименование учебных элементов

Объем часов

УП.01.01, ПМ.01,

ТЕМА 01.1

Вводное занятие.

6

Урок 01.1.01

Вводное занятие.

– Инструктаж по охране труда, электро-, пожаробезопасности в компьютерном классе.  

6

УП.01, ПМ.01,

ТЕМА 01.2

Основы проектирования компьютерных сетей

30

Урок 01.2.02

Основы проектирования компьютерных сетей. Модели компьютерных сетей

– Инструктаж ТБ при проектировании КС

6

Урок 01.2.03

Документирование локальной сети. Кабельный журнал

– Инструктаж ТБ при документировании ЛС

6

Урок 01.2.04

Проектирование архитектуры локальной сети в соответствии с поставленной задачей

– Инструктаж ТБ при архитектуре ЛС.

6

Урок 01.2.05

Сетевое передающее оборудование. Изучение принципов подключения коммутаторов

– Инструктаж ТБ при подключении коммутаторов

6

Урок 01.2.06

Сетевое передающее оборудование. Изучение принципов подключения маршрутизаторов

– Инструктаж ТБ при подключении маршрутизаторов

6

УП.01, ПМ.01

ТЕМА 01.3

Проектирование корпоративной сети

60

урок 01.3.07

Уровни проектирования корпоративной сети

– Инструктаж ТБ при проектировании корпоративной сети

6

урок 01.4.08

Сетевое передающее оборудование уровня L1, L2, L3

- Инструктаж ТБ подключении оборудования L1, L2, L3

6

урок 01.4.09

Принципы стекирования и агрегирования сетевого передающего оборудования

– Инструктаж ТБ при стекировании и агрегировании сетевого передающего оборудования

6

урок 01.4.10

Принципы проектирования двухуровневой модели ЛВС (доступ – ядро)

–Инструктаж ТБ при проектировании двухуровневой модели ЛВС

6

урок 01.4.11

Принципы проектирования трехуровневой модели ЛВС (доступ – агрегация – ядро)

–Инструктаж ТБ при проектировании трехуровневой модели ЛВС

6

урок 01.4.12

Построение поэтажных планов, проектирование СКС

–Инструктаж ТБ при построении пожарных планов, проектировании СКС

6

урок 01.4.13

Построение физической схемы сети

–Инструктаж ТБ при построении физической схемы сети

6

урок 01.4.14

Построение логической схемы

–Инструктаж ТБ при построении логической схемы сети

6

урок 01.4.15

Построение динамической модели схемы сети в программе моделирования CiscoPacketTracer

–Инструктаж ТБ при построении динамической модели схемы сети в программе моделирования CiscoPacketTracer

6

урок 01.4.16

Построение динамической модели схемы сети в программе моделирования Openmodeler

–Инструктаж ТБ при построении динамической модели схемы сети в программе моделирования Openmodeler

6

УП.01, ПМ.01

ТЕМА 01.5

Физическая среда данных

6

урок 01.5.17

Обжим коаксиального, прямого и перекрестного кабеля

– Инструктаж по охране труда;

6

урок 01.5.18

Монтаж сетевых розеток,  коммутационной панели

6

ИТОГО ЧАСОВ УП.01.01

108

УП.01.02. ПМ.01  Участие в проектирование сетевой

МДК01.0 2. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

Наименование профессионального модуля, тем

Тема урока учебной практики

Содержание учебного материала

(дидактические единицы)

Объем часов

ТЕМА 03.1

Проектирование

36

урок 03.1.01.

Введение. Техника безопасности.

– Инструктаж по охране труда, электро-, пожаробезопасности в компьютерном классе.  

6

урок 03.1.02.

Подключение и настройка коммутаторов 

– Инструктаж ТБ при подключении и настройке коммутаторов

6

урок 03.1.03.

Соединение сетевого оборудования 

– Инструктаж ТБ при соединении сетевого оборудования

6

урок 03.1.04

Модернизации сетевой инфраструктуры 

– Инструктаж ТБ при модернизации сетевой инфрастукуры

6

урок 03.1.05

Профилактических работ на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях 

– Инструктаж ТБ при профилактических работ на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях

6

урок 03.1.06

Маршрутизация сети 

– Инструктаж ТБ при маршрутизации сети

6

ИТОГО ЧАСОВ УП.01.02

36

МДК04.01. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Наименование профессионального модуля, тем

Тема урока учебной практики

Содержание учебного материала

(дидактические единицы)

Объем часов

урок 04.1.01

Сборка и разборка системного блока ПК

– Инструктаж ТБ при сборке и разборке системного блока ПК

6

урок 04.1.02

Установка операционной системы

– Инструктаж по ТБ  при установке ОС

6

урок 04.1.03

Работа с программами-архиваторами

– Инструктаж по ТБ  при работе с программами-архиваторами

6

урок 04.1.04

Настройка подключения к сети Интернет

– Инструктаж по ТБ  при настройке подключения к сети Интернет

6

урок 04.1.05

Работа с антивирусными программами

– Инструктаж по ТБ  при установке и работе антивирусных программ

6

урок 04.1.06

Работа с программами-утилитами

– Инструктаж по ТБ  при работе с программами-утилитами

6

урок 04.1.07

Навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети  Интернет;

– Инструктаж по ТБ  при навигации по ресурсам, поиска, ввода и передачи данных с помощью технологий и сервисов сети  Интернет;

6

урок 04.1.08

Подключения кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

– Инструктаж по ТБ  при подключении кабельной системы персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования;

6

урок 04.1.09

Настройки параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования

– Инструктаж по ТБ  при настройке параметров функционирования персонального компьютера, периферийного и мультимедийного оборудования

6

урок 04.1.10

Установка и настройка сетей на платформе Windows XP

– Инструктаж по ТБ  при установке и настройка сетей на платформе Windows XP

6

урок 04.1.11

Настройка удаленного доступа в Интернет Windows XP

– Инструктаж по ТБ  при настройке удаленного доступа в Интернет Windows XP

6

урок 04.1.12

Настройка оборудования беспроводных сетей

– Инструктаж по ТБ  при настройке оборудования беспроводных сетей

6

ИТОГО ЧАСОВ УП.03

72

 ВСЕГО ЧАСОВ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ П.00

216

Наименование профессионального модуля, тем

Содержание учебного материала

Объем часов

ПП.01.02. ПМ.01. «УЧАСТИЕ В ПРОЕКТИРОВАНИИ СЕТЕВОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ»

МДК.01.02. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

     36

1

Выполнения  монтажных  работ с коаксиальным кабелем

– Инструктаж по ТБ  при выполнении монтажных работ с коаксиальным кабелем

3

2

Выполнения  монтажных  работ с витой парой        

– Инструктаж по ТБ  при выполнении  монтажных  работ с витой парой        

3

3

Выполнения  монтажных  работ с оптоволоконным кабелем

– Инструктаж по ТБ  при выполнении монтажных  работ с оптоволоконным кабелем

3

4

Настройка протокола  и фильтрация TCP/IP.

– Инструктаж по ТБ  при настройке протокола  и фильтрация TCP/IP.

3

5

Дистанционное управление компьютером.

– Инструктаж по ТБ  при дистанционном управлении компьютером.

3

6

Дистанционная настройка локальной сети.

– Инструктаж по ТБ  при дистанционной настройке локальной сети.

3

7

Монтаж телекоммуникационного оборудования.

– Инструктаж по ТБ  при монтаже телекоммуникационного оборудования.

3

8

Построение кабельной проводки СКС.

– Инструктаж по ТБ  при построении кабельной проводки СКС.

3

9

Расчет магистральных подсистем.

– Инструктаж по ТБ  при расчете магистральных подсистем.

3

10

Способы подключения сетевого оборудования.

– Инструктаж по ТБ  при подключении сетевого оборудования.

3

11

Настройка Wi-Fi-роутера.

– Инструктаж по ТБ  при настройке Wi-Fi-роутера.

3

12

Заполнение дневника

3

ИТОГО ЧАСОВ ПП.01

36

Наименование профессионального модуля, тем

Содержание учебного материала

Объем часов

ПМ.04 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

МДК 04.01. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

144

1

Монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

– Инструктаж по ТБ  при монтаже кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

2

Настройка сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

– Инструктаж по ТБ  при настройке сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

3

Эксплуатация и обслуживание сетевого оборудования.

– Инструктаж по ТБ  при эксплуатации и обслуживание сетевого оборудования.

4

Системы регистрации и авторизации пользователей сети.

– Инструктаж по ТБ  при регистрации и авторизации пользователей сети.

5

Системное администрирование локальных сетей.

– Инструктаж по ТБ  при системном администрировании локальных сетей.

6

Установка и настройка подключения к сети Интернет

– Инструктаж по ТБ  при установке и настройке подключения к сети Интернет

7

Технологии подключения и выбор тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет.

– Инструктаж по ТБ  при подключении и выборе тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет.

8

Установка специализированных программ и драйверов,

– Инструктаж по ТБ  при установке специализированных программ и драйверов,

9

Настройка  параметров подключения к сети Интернет.

– Инструктаж по ТБ  при настройке  параметров подключения к сети Интернет.

10

Управление и учет входящего и исходящего трафика сети.

– Инструктаж по ТБ  при Управлении и учете входящего и исходящего трафика сети.

11

Интегрирование локальной сети в сеть Интернет.

– Инструктаж по ТБ  при интегрировании локальной сети в сеть Интернет.

12

Установка и настройка программного обеспечения серверов сети Интернет.

– Инструктаж по ТБ  при установке и настройке программного обеспечения серверов сети Интернет.

13

Резервное копирование данных.

– Инструктаж по ТБ  при резервном копировании данных.

14

Меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

– Инструктаж по ТБ  при защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

15

Защита от вирусов, несанкционированных  рассылок электронной почты, вредоносных программ.

–Инструктаж по ТБ  при защита от вирусов, несанкционированных  рассылок электронной почты, вредоносных программ.

16

Защита персональных данных.

– Инструктаж по ТБ  при защите персональных данных.

17

Выбор варианта комплектации компьютерных систем и комплексов с учетом выявленных требований.

– Инструктаж по ТБ  при выборе варианта комплектации компьютерных систем и комплексов с учетом выявленных требований.

18

Разработка проектной документации компьютерных систем и комплексов.

– Инструктаж по ТБ  при разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов.

ИТОГО ЧАСОВ ПП.04

144

 ВСЕГО ЧАСОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ П.00

180

Результаты (освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата (освоенный практический опыт)

Формы и методы контроля и оценки

УП.01.01. ПМ.01  Участие в проектирование сетевой инфраструктуры

ПК1.1. Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.

- Выполнение проектирования СКС локальной сети с помощью специализированного программного обеспечения (M S Visio);

- Создание проектной документации по СКС компьютерной сети различного уровня сложности;

- Грамотность использования IT-технологий, в том числе специализированного программного обеспечения, при проектировании компьютерных сетей;

- Качество организации работ по проектированию компьютерных сетей;

 - При проектировании обеспечивать перспективы для будущего развития проектируемой компьютерной сети.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов: - при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий ; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

П К 1.2. Осуществлять выбор технологии , инструментальных средств и средств - целесообразность осуществления выбора технологи и , инструментальных средств и Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в 12 вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности

- целесообразность осуществления выбора технологии, инструментальных средств и Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в 12 вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности средств ВТ;

 - Выбор оптимального оборудования для обеспечения работоспособности разрабатываемой ЛВС;

- Тестирование аппаратного и программного обеспечения компьютерной сети;

- квалифицированность организации и осуществления мониторинга использования вычислительной сети;

- точность и скрупулёзность фиксирования и анализа сбоев в работе серверного и сетевого оборудования, своевременность принятия решения о внеочередном обслуживании программно технических средств;

 - своевременность выполнения мелкого ремонта оборудования замена материнских плат, блоков питания и так далее;

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в 12 вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности средств ВТ;

- Выбор оптимального оборудования для обеспечения работоспособности разрабатываемой ЛВС;

- Тестирование аппаратного и программного обеспечения компьютерной сети;

 - квалифицированность организации и осуществления мониторинга использования вычислительной сети;

 - точность и скрупулёзность фиксирования и анализа сбоев в работе серверного и сетевого оборудования, своевременность принятия решения о внеочередном обслуживании программного  технических средств;

 - своевременность выполнения мелкого ремонта оборудования замена материнских плат, блоков питания и так далее; процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов:

- при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

ПК1.3. Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно  аппаратных средств.

- При моделировании сети, использовать теорию графов и учитывать влияние графа атак на разрабатываемую модель;

- Использовать различные инструментальные средства по моделированию компьютерных сетей при построении модели , обеспечивающие наглядность функционирования сети и её устойчивость при прохождении пакетов;

- Моделировать имитацию атак на различные разрабатываемые сервера в компьютерной сети;

 - С помощью инструментальных средств устанавливать и настраивать основные сетевые протоколы для разработки локальной, кампусной и глобальной сети ; Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов: - при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

 - Настраивать работу виртуальных сетевых устройств

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов: - при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

ПК 1.4. Принимать участие в приемосдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

- Выполнять настройку виртуального сетевого оборудования;

- Обосновывать правильность и аргументированность оценки качества и экономической эффективности разрабатываемой модели сетевой топологии ;

- грамотность применения нормативно -технической документации в области информационных технологий ;

- осознанность применения отечественного и зарубежного опыта использования программно технических средств специализированного программного обеспечения по разработке компьютерных сетей.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов: - при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

ПК 1.5. Выполнять требования нормативно  технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

- Правильность, техническая и юридическая грамотность применения нормативно  технической документации в области информационных технологий;

- Точность и грамотность оформления технологической документации по разработке СКС компьютерной сети , её соответствие действующим правилам и руководствам.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы учебной практики и ведения отчётов: - при выполнении индивидуальных практических заданий; при выполнении зачётных заданий; сдачи дифференцированного зачёта; сдачи квалификационного экзамена по профессиональному модулю.

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

УП.01ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.

Осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

Осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

• определение соотношения аппаратного обеспечения и программного обеспечения;
• правильное подключение и конфигурирование периферийные устройства;
• проведение диагностики периферийного оборудования

• умение устанавливать операционные системы на определенный тип платформы ПК;

- умение диагностировать неисправности периферийного оборудования и устранять их;

- умение выбирать операционную систему, сопровождающие программы для выполнения системой определенных функций;

 - умение выбирать системы и методы

защиты информации в компьютерной системе;

 - умение проектировать локальные сети и методы подключения сетей в зависимости от функционального назначения;

 - умение диагностировать неисправности сетей и знать методы их устранения;

 - умение выбирать вид аппаратной платформы, тип операционной системы и конфигурацию сети в зависимости от функционального назначения;

 - умение выбирать вид аппаратного обеспечения сети, пользоваться инструментами наладчика сетей для монтажа сети и конфигурирования сети.

Выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования.

Обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети.

Осуществлять системное администрирование локальных сетей.

• выбор метода для восстановления работоспособности компьютерных систем;
• подбор операционной системы для конкретной аппаратной платформы;
• устанавливание  и отлаживание резидентных программ, драйверов для работы компьютерной системы.

Осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети.

Интегрировать локальную сеть в сеть Интернет.

Устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

Обеспечивать резервное копирование данных.

Осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

Применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами.

Осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

      Содействовать заказчику в выборе варианта комплектации компьютерных систем и комплексов с учетом выявленных требований.

Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.

 - знание методов и форм контроля работоспособности компьютерных систем и комплексов;

- знание методов проектирования и монтажа компьютерных систем и комплексов;

- знание комплекса мероприятий по защите информации в компьютерных системах и комплексах.

- выбор технологического оборудования или программного обеспечения;

расчеты технологических процессов по выбору интегральных схем точность и грамотность оформления технологической документации

- выбор технологического оборудования и программного обеспечения

- выбор и обоснование программного и аппаратного оборудования в соответствии с поставленной задачей.

- качество рекомендация по повышению безопасности проведения технологических операций

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПП.01 ПМ.01 Сборка, монтаж, регулировка и ремонт узлов и механизмов оборудования, агрегатов, машин, станков и другого электрооборудования промышленных организаций.

ПК.1.1.  Выполнять слесарную обработку, пригонку и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки

- Уметь выполнять  слесарно-сборочные работы и пайку деталей и узлов различной сложности в процессе сборки;

- уметь выполнять  разборку и сборку узлов различной сложности;

- соблюдать технику  безопасности при слесарной обработке, пригонке и пайке деталей и узлов.

• зачеты по темам на учебной практике;

- экспертная оценка выполнения производственных работ на учебной практике.

ПК.1.2.  Изготовлять приспособления для сборки и ремонта

- уметь соблюдать соответствие изготовленного приспособления перечню, содержанию и объёму выполняемых на нём работ;

- уметь квалифицированно выполнять порученные задания;

 - соблюдать технику  безопасности при изготовлении приспособлений.

- защита практическивыполненных  работ.

ПК.1.3.  Выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

- уметь правильно принимать решения по результатам определения технического состоянияоборудования, его агрегатов и систем;

 - уметь квалифицированно выявлять и устранять дефекты во время эксплуатации оборудования;

 - соблюдать технику  безопасности при выявлении и устранении дефектов во время эксплуатации оборудования и при проверке его в процессе ремонта

• защита практически выполненных  работ.

• зачеты по темам на занятиях учебной практики.

ПК.1.4. Составлять дефектные ведомости на ремонт электрооборудования

- уметь излагать правила диагностирования электрооборудования, его агрегатов и систем;

- уметь обоснованно выбирать диагностическое оборудования для определения технического состояния электрооборудования;

- уметь правильно выбирать диагностические параметры для определения технического состояния электрооборудования, его агрегатов и систем;

- уметь демонстрировать диагностику электрооборудования, его агрегатов и систем;

- уметь правильно заполнять дефектные ведомости.

• защита практически выполненных  дефектных ведомостей.

Результаты (освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК.1 Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• Демонстрация интереса к будущей профессии
• Участие в профессиональных конкурсах

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.2 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество.

• Обоснованность выбора и применения методов и способов решения профессиональных задач
• Организация самостоятельных занятий при изучении профессионального модуля

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК.3 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

• Демонстрация эффективности и качества выполнения профессиональных задач
• Самоанализ и коррекция результатов собственной работы

• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК.4 Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

• Нахождение информации с помощью современных информационных технологий
• Использование найденной информации для эффективного выполнения профессиональных задач

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК.5 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

• Демонстрация навыков использования информационно – коммуникационных технологий в профессиональной деятельности

• Анализ результатов выполнения выпускной квалификационной работы
• Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на учебной и производственной практике

ОК.6   Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно  общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК.7.Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

• Доброжелательное и адекватное ситуации взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения
• Успешная работа в учебной бригаде при выполнении производственных заданий

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.8 Самостоятельно  определять  задачи профессионального  и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать  повышение квалификации.

• Демонстрация навыков активного участия в самостоятельном профессиональном росте, повышении квалификации

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

ОК.9.Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

• Демонстрация навыков в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности

• Наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

19

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выполнять проектирование кабельной структуры  компьютерной сети.

ПК 1.2.

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности.

ПК 1.3.

Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

ПК 1.4.

Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

ПК 5.

Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6.

 Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно  общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

 Самостоятельно  определять  задачи профессионального  и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать  повышение квалификации.

ОК 9.

 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 1.1, ПК 1.2, 1.4

Раздел 1. Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей

340

152

70

20

80

108

ПК 1.3, ПК 1.5

Раздел 2. Математический аппарат для построения компьютерных сетей

236

152

52

48

36

Производственная практика, (по профилю специальности), часов

36

36

Всего:

612

304

128

144

36

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.01.01.  

Организация, принципы построения и функционирования компьютерных сетей 

152(80)

Раздел 1.  

Проектирование компьютерных сетей

Тема 1.1. Общие принципы построения сетей

Содержание

6

1

Сетевые топологии

Физическая топология (линия, кольцо, звезда, решетка, шина, дерево). Логическая топология.

4

2

2

Эталонная модель взаимодействия открытых систем OSI

Физический уровень. Канальный уровень. Сетевой уровень.

4

2

3

Транспортный уровень. Сеансовый уровень. Уровень представления. Прикладной уровень.

4

2

4

Стандарты кабелей

Коаксиальный кабель. Витая пара. Оптоволоконный кабель.

4

3

Практические занятия

6

1

Исследование топологии сети.

2

2

Выполнения  монтажных  работ с коаксиальным кабелем и витой парой, оптоволоконным кабелем

4

Тема 1.2. Сетевое передающее оборудование

Содержание

14

1

Передающее оборудование локальных сетей

Сетевые адаптеры. Повторители. Сетевые коммутаторы. Концентраторы. Мосты.

4

3

2

Модули множественного доступа.

Маршрутизаторы. Мосты-маршрутизаторы. Шлюзы.

4

2

3

Передающее оборудование глобальных сетей

Мультиплексоры. Адаптеры ISDN. Модемы и маршрутизаторы DSL. Сервер доступа. Маршрутизаторы.

4

2

4

Протоколы локальных сетей

IPX/SPX, NetBEUI, AppleTalk,  SNA, DLC, DNA.

4

2

Лабораторные работы

12

1

Настройка протокола  и фильтрация TCP/IP.

4

2

Дистанционное управление компьютером.

2

3

Дистанционная настройка локальной сети.

2

4

Создание виртуальной локальной сети.

4

Практические занятия

10

1

Изучение протокола IP.

Разложение IP по подсетям.

2

2

Изучение и настройка маршрутизаторов.

Диагностика работоспособности и правильности настроек маршрутизаторов.

2

3

Изучение и настройка коммутаторов сетей.

 Диагностика работоспособности и правильности настроек коммутаторов сетей.

2

Тема 1.3. Методы передачи данных в глобальных сетях

Содержание

20

1

Сети с ретрансляцией кадров (frame relay)

Многоуровневые коммуникации в сетях. Коммуникация и виртуальные каналы.

4

2

2

Менеджер групповых политик

Настройка локальных политик компьютера. Конфигурация компьютера, конфигурация пользователя.

4

3

3

Служба SMDS

Архитектура SMDS. Многоуровневые коммуникации SDMS. Особенности подключения к сетям SDMS.

4

2

4

Линии DSL

Цифровая абонентская линия : ADSL, RADSL, HDSL, SHDSL, SDSL.

4

3

5

Сети SONET, региональные Ethernet-сети (Optical Ethernet)

Топология сети SONET и обнаружение отказов. Уровни SONET и эталонная модель OSI.  Сети Ethernet.

4

2

Лабораторные работы

12

1

Дополнительные протоколы глобальных сетей

2

2

Установка и настройка сетевой карты.

4

3

Восстановление компьютера после сбоя. (работа с backup-ами).

4

4

Организация взаимодействия локальной и глобальной компьютерных сетей.

2

Практические занятия

4

1

Принципы организации VPN. Способы организации VPN

4

Тема 1.4. Проектирование архитектуры локальной сети

Содержание

20

1

Требования СНиП к оборудованию компьютерных сетей.

2

2

2

Проектирование аппаратной

Требование к конструкции и оборудованию аппаратной. Правила монтажа телекоммуникационного оборудования.

4

3

3

Проектирование кроссовых

Размещение кроссовых. Общие требования к конструкции и оборудованию кроссовых.

4

3

4

Кабельные трассы подсистемы внутренних магистралей

Конструктивные требования к стоякам.  Выбор типа и категории кабеля.

4

3

5

Подпотолочные кабельные каналы.

Элементы формирования кабельных трасс на горизонтальном участке.

4

Лабораторные работы

16

1

Монтаж телекоммуникационного оборудования.

4

2

Проектирование и монтаж кроссовых.

2

3

Построение кабельной проводки СКС.

Расчет магистральных подсистем.

4

4

Способы подключения сетевого оборудования.

2

5

Настройка Wi-Fi-роутера.

4

Практические занятия

10

1

Порядок проектирования локальной сети.

4

2

Санитарно-гигиенические требования к размещению компьютерного оборудования.

Оформление проектной документации.

2

3

Порядок тестирования и приёмо-сдаточных испытаний локальной сети.

4

Обязательная аудиторная учебная нагрузка по курсовой работе (проекту)

20

Примерная тематика курсовых работ (проектов)

1. Проектирование СКС по заданным параметрам.
2. Экономический анализ и оптимизация состава оборудования и программного обеспечения при проектировании компьютерных сетей.

Самостоятельная работа при изучении раздела 1  ПМ.01

Самостоятельная работа включает в себя подготовку отчетов по лабораторным работам, изучение нормативно технической документации по проектированию компьютерных сетей

80

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Эталонная модель OSI
2. Информационная безопасность.
3. Сетевое оборудование.
4. Программирование офисных АТС.
5. Прикладные протоколы.
6. Optical Ethernet.
7. Дополнительные протоколы глобальных сетей.
8. Правила монтажа телекоммуникационного оборудования

Раздел 2.

Использование математического аппарата для построения и анализа компьютерных сетей

152(52)

МДК.01.02.

Математический аппарат для построения компьютерных сетей

Тема 2.1. Теория графов

Содержание

20

1

Введение. Основные понятия теории графов

4

2

2

Эйлеровы графы. Гамильтоновы графы

2

2

3

Конечные и бесконечные графы. Теорема Эйлера.

2

4

Деревья. Свойства и перечисление  деревьев

2

5

Алгоритм Краскаля

2

6

Планарные и двойственные графы. Двойственность по Уитни

2

7

Приложения теории графов.  Алгоритмы поиска кратчайшего пути

2

8

Основные проблемы синтеза графов атак

2

9

Графы в компьютерных сетях

2

Практические занятия

12

1

Решение задач по теории графов. Выделение связных компонентов.

4

2

Решение задач по теории графов. Нахождение максимального потока и минимального разреза.

4

3

Решение задач по теории графов. Нахождение путей в графе.

4

Тема 2.2. Элементы теории конечных автоматов

Содержание

40

1

Алгебраическая теория конечных автоматов

Определение конечного автомата. Способы задания автомата. Некоторые примеры автоматов..

4

2

2

Лемма о разрастании.

Автоматы Миля и Мура и их эквивалентность

4

3

Распознающие автоматы.

Автоматы для распознавания языков. Недетерминированные автоматы. Приведение автоматов к детерминированному виду.

4

4

Эквивалентные состояния.

Минимизация конечных автоматов.

4

5

Структурная теория конечных автоматов

Базис конечных автоматов. Декомпозиция конечных автоматов.

4

2

6

Проблема полноты автоматного базиса.

Синтез конечных автоматов. Дизъюнктивные нормальные формы.

4

7

Алгоритм Квайна

Минимизация дизъюнктивных нормальных форм..

4

8

Минимизация частично заданных булевых функций.

Минимизация систем булевых функций.

4

9

Основная модель

Многополюсный чёрный ящик. Конечность алфавита. Определение основной модели. Примеры конечных автоматов.

4

2

10

Таблицы, графы и матрицы переходов

Таблица переходов. Граф переходов. Элементарные пути. Определение минимальных путей и полных контуров.

4

3

Практические занятия

12

1

Решение задач по теории конечных автоматов.  Алгебраическая теория конечных автоматов.

2

3

2

Решение задач по теории конечных автоматов. Структурная теория конечных автоматов.

2

3

Решение задач по теории конечных автоматов. Основная модель.

4

4

Решение задач по теории конечных автоматов. Таблицы, графы и матрицы переходов.

4

Тема 2.3. Элементы теории вероятностей и очередей. Система сетевого планирования

Содержание

12

1

Основные понятия теории вероятностей и теории распределений

Событие. Элементы комбинаторики. Математическое ожидание. Типовые распределения.

4

3

2

Дисперсия. 

Преобразования распределений.

4

2

3

Теория очередей

Задачи теории очередей. Поток заявок. Процесс обслуживания. Основные соотношения теории очередей. Элементы

4

2

Система сетевого планирования (ССП)

2

Практические занятия

28

1

Решение задач по комбинаторике.

4

3

2

Решение задач по теории вероятностей. Детерминированные и стохастические процессы.

4

3

Решение задач по теории вероятностей. Математическое ожидание. Дисперсия.

4

4

Решение задач по теории вероятностей. Типовые распределения.

4

5

Решение задач по теории вероятностей. Преобразования распределений.

4

6

Решение задач по теории очередей. И теории массового обслуживания

4

7

Решение задач сетевого планирования. Задачи оптимизации

Содержание

4

28

Тема 2.4. Проектирование

1

Корпоративные сети

2

2

2

Изучение инфраструктуры корпоративной сети

2

2

 3

Коммутация в корпоративной сети

2

4

Изучение Cisco Packet Traser

2

2

 5

Адресация в корпоративной сети

2

3

 6

Маршрутизация в сети

2

3

7

Маршрутизаторы Ciscо, команды управления

2

3

8

Коммутаторы Cisco Настройки, команды

2

3

9

Типы соединения сетевого оборудования

2

3

10

Подключение коммутатора

2

3

11

Беспроводные  сети

2

3

12

Протоколы беспроводных сетей

2

2

13

Понятие WEP (Wired Equivalent Privacy)

2

2

14

Объекты WAN

2

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 2 ПМ.01

Самостоятельная работа включает в себя подготовку отчетов по лабораторным работам, изучение нормативно технической документации по использованию математического аппарата для построения и анализа компьютерных сетей

48

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Изучение основ дискретной математики

2. Изучение теории вероятностей, теории графов и теории массового обслуживания.

Учебная практика (по профилю специальности)

Виды работ:

• участие в проектировании сетевой инфраструктуры;
• участие в организации сетевого администрирования;
• эксплуатация объектов сетевой инфраструктуры;
• участие в управлении сетевыми сервисами;
• участие в модернизации сетевой инфраструктуры;
• сбор данных для анализа использования и функционирования программно-технических средств компьютерных сетей;
• участие в разработке методов, средств и технологий применения объектов профессиональной деятельности;
• проведение профилактических работ на объектах сетевой инфраструктуры и рабочих станциях;
• участие в инвентаризации технических средств сетевой инфраструктуры, осуществление контроля поступившего из ремонта оборудования;
• замена расходных материалов и мелкий ремонт периферийного оборудования, определять устаревшее оборудование и программные средства сетевой инфраструктуры.

144

Производственная практика

- Выполнения  монтажных  работ с коаксиальным кабелем

- Выполнения  монтажных  работ с витой парой

- Выполнения  монтажных  работ с оптоволоконным кабелем

- Настройка протокола  и фильтрация TCP/IP.

- Дистанционное управление компьютером.

- Дистанционная настройка локальной сети.

- Монтаж телекоммуникационного оборудования.

- Построение кабельной проводки СКС.

- Расчет магистральных подсистем.

- Способы подключения сетевого оборудования.

- Настройка Wi-Fi-роутера.

36

Всего

612

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выполнять проектирование кабельной структуры компьютерной сети.

• выполнение всего комплекса проектных работ, связанных с созданием компьютерной сети («под ключ»);

• грамотность использования IT-технологий, в том числе специализированного программного обеспечения, при проектировании компьютерных сетей;
• качество организации работ по проектированию компьютерных сетей;

• обеспечение бесконфликтного внедрения и ввода в эксплуатацию создаваемого объекта;
• обеспечение при проектировании перспективы для будущего развития компьютерной сети.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- при  выполнении и защите курсовой работы (проекта);

- при выполнении  работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении контрольных работ, зачетов,  экзаменов по междисциплинарным курсам.

Осуществлять выбор технологии, инструментальных средств и средств вычислительной техники при организации процесса разработки и исследования объектов профессиональной деятельности

• целесообразность осуществления выбора технологии, инструментальных средств и средств ВТ;
• грамотность планирования и проведения необходимых тестовых проверок и профилактических осмотров;
• квалифицированность организации и осуществления мониторинга использования  вычислительной сети;
• точность и скрупулёзность фиксирования и анализа сбоев в работе серверного и сетевого оборудования, своевременность принятия решения о внеочередном обслуживании программно- технических средств;
• своевременность выполнения мелкого ремонта оборудования;
• грамотность и аккуратность ведения технической и отчетной документации.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при решении ситуационных задач, при участии в деловых играх);

- при выполнении  работ на различных этапах производственной практики

- при проведении контрольных работ, зачетов,  экзаменов по междисциплинарным курсам.

Обеспечивать защиту информации в сети с использованием программно-аппаратных средств.

• полнота обеспечения наличия и работоспособности программно-технических средств сбора данных для анализа показателей использования и функционирования компьютерной сети;
• грамотность и своевременность действий по администрированию сетевых ресурсов;
• бессбойность поддержания сетевых ресурсов в актуальном состоянии;
• тщательность мониторинга использования сети Интернет и электронной почты;
• регулярность ввода в действие новых технологий системного администрирования.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ);

- при выполнении  работ на различных этапах учебной и производственной практик;

- при проведении контрольных работ, зачетов,  экзаменов по междисциплинарным курсам.

Принимать участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования различного уровня и в оценке качества и экономической эффективности сетевой топологии.

• продуктивное участие в приемо-сдаточных испытаниях компьютерных сетей и сетевого оборудования;
• правильность и аргументированность оценки качества и экономической эффективности сетевой топологии;
• грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;
• осознанность применения отечественного и зарубежного опыта использования программно-технических средств.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях (при выполнении и защите лабораторных (практических) работ; - при выполнении  работ на различных этапах производственной практики.

Выполнять требования нормативно-технической документации, иметь опыт оформления проектной документации.

• правильность, техническая и юридическая грамотность применения нормативно-технической документации в области информационных технологий;
• продуктивность участия в планировании развития программно-технической базы организации;
• аргументированность обоснования предложений по реализации  стратегии организации в области информационных технологий;
• продуктивность участия в научных конференциях, семинарах;
• точность и грамотность оформления технологической документации, её соответствие действующим правилам и руководствам.

Экспертная оценка результатов деятельности обучающихся в процессе освоения образовательной программы:

- на практических занятиях

( при выполнении и защите лабораторных (практических) работ, при подготовке  и участии в  семинарах, при подготовке рефератов, докладов и т.д.);

- при  выполнении и защите курсовой работы (проекта);

- при выполнении  работ на различных этапах производственной практики;

- при проведении: контрольных работ, зачетов,  экзаменов по междисциплинарным курсам.

Итоговая аттестация по модулю - квалификационный экзамен.

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

проявление интереса к будущей профессии через:

- повышение качества обучения по профессиональному модулю;

- участие в студенческих олимпиадах, научных конференциях;

- участие в органах студенческого самоуправления;

- участие в проектной деятельности;

- участие  в конкурсе «Лучший по профессии».

Наблюдение;

мониторинг, оценка содержания портфолио студента; результаты участия в конкурсах, конференциях (призовые места; свидетельства об участии; звания лауреатов)

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- обоснование, выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области информационных систем;

- оценка эффективности и качества выполнения профессиональных задач

Мониторинг и рейтинг выполнения работ на учебной практике; лабораторных работ по решению профессиональных задач по разработке и модификации информационных систем

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- способность решения стандартных и нестандартных  профессиональных задач в области   информационных систем, способность нести за них ответственность;

- нахождение оптимальных решений в  условиях многокритериальности процессов разработки и обслуживания информационных систем

Наблюдение и оценка на лабораторных занятиях; при выполнении работ по учебной практике.

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- получение необходимой информации  через ЭУМК  по дисциплинам;

- поиск необходимой информации с использованием различных источников, включая электронные.

Тестирование; подготовка рефератов, докладов, эссе.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

- оформление результатов самостоятельной работы и проектной деятельности с использованием  ИКТ.

Подготовка и защита проектов с использованием ИКТ; наблюдение за  навыками работы в глобальных и локальных информационных сетях.

Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

- разработка проектов в командах;

- участие во  внеаудиторной деятельности по специальности

- взаимодействие с обучающимися, преподавателями и руководителями практик в ходе обучения и практики;

- умение работать в группе;

- наличие лидерских качеств;

- участие в студенческом самоуправлении;

- участие в спортивно - и культурно-массовых мероприятиях

Защита проектов  командой; наблюдение и оценка  роли обучающихся в группе.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

-проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий.

проявление лидерских качеств

– производить контроль качества выполненной работы и нести ответственность в рамках профессиональной компетентности;

- проявление ответственности за работу подчиненных, результат выполнения заданий;

- самоанализ и коррекция результатов собственной работы.

Оценка качества и сроков выполнения командных работ; тестирование; анкетирование; наблюдение, мониторинг и

интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

- самостоятельный, профессионально-ориентированный выбор тематики творческих и проектных работ (курсовых, рефератов, докладов.)

- обучение на курсах дополнительной профессиональной подготовки

- организация самостоятельных занятий  при изучении профессионального  модуля;

- составление резюме;

Результаты защиты  проектных работ и презентации творческих работ (открытые защиты творческих и проектных работ); сдача квалификационных экзаменов и зачетов

по программам ДПО; контроль графика выполнения индивидуальной самостоятельной работы обучающегося.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

- выполнение  практических и лабораторных работ; курсовых, дипломных проектов; рефератов с учетом инноваций в области профессиональной деятельности;

- анализ инноваций в области разработки   технологических процессов;

 - использование «элементов реальности»  в работах обучающихся (курсовых,  рефератах, докладах и т.п.).

Оценка лабораторных работ, презентации докладов и рефератов; учебно-практические конференции;  конкурсы профессионального мастерства.

стр.

1. ПАСПОРТ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

9

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРИМЕРНОЙ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

17

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ) 

20

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Осуществлять монтаж кабельной сети и оборудования локальных сетей различной топологии.

ПК 1.2.

Осуществлять настройку сетевых протоколов серверов и рабочих станций.

ПК 1.3.

Выполнять работы по эксплуатации и обслуживанию сетевого оборудования.

ПК 1.4.

Обеспечивать работу системы регистрации и авторизации пользователей сети.

ПК 1.5.

Осуществлять системное администрирование локальных сетей.

ПК 2.1.  

Устанавливать и настраивать подключения к сети Интернет с помощью различных технологий и специализированного оборудования.

ПК 2.2.

Осуществлять выбор технологии подключения и тарифного плана у провайдера доступа к сети Интернет.

ПК 2.3.

Устанавливать специализированные программы и драйверы, осуществлять настройку параметров подключения к сети Интернет.

ПК 2.4.

Осуществлять управление и учет входящего и исходящего трафика сети.

ПК 2.5.

Интегрировать локальную сеть в сеть Интернет.

ПК 2.6.

Устанавливать и настраивать программное обеспечение серверов сети Интернет.

ПК 3.1.

Обеспечивать резервное копирование данных.

ПК 3.2.

Осуществлять меры по защите компьютерных сетей от несанкционированного доступа.

ПК 3.3.

Применять специализированные средства для борьбы с вирусами, несанкционированными рассылками электронной почты, вредоносными программами.

ПК 3.4.

Осуществлять мероприятия по защите персональных данных.

ПК 4.1.    

Содействовать заказчику в выборе варианта комплектации компьютерных систем и комплексов с учетом выявленных требований

ПК 4.2.

Участвовать в разработке проектной документации компьютерных систем и комплексов с использованием современных пакетов прикладных программ в сфере профессиональной деятельности.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных  задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной  деятельности.

ОК 6.

 Работать в коллективе и в команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно  общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

 Самостоятельно  определять  задачи профессионального  и личностного развития,  заниматься самообразованием, осознанно планировать  повышение квалификации.

ОК 9.

 Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности), **

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 2-3

МДК.04.01 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

285

170

70

-

43

-

72

Производственная практика, (по профилю специальности),часов

144

144

Всего:

429

170

43

72

144

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.04.01 Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

170(43)

Раздел 1. Технические компоненты ПЭВМ

32

Тема 1.1. Введение

Содержание

2

2

Введение в специальность

Информатизация общества и его социально-экономическое развитие

Тема 1.2.  История создания и перспективы развития цифровой вычислительной техники

Содержание

2

3

История создания и перспективы развития цифровой вычислительной техники

Поколение и типы ЭВМ

Тема 1.3.  Архитектура ЭВМ

Содержание

2

2

Базовые представления об архитектуре

Архитектура фон-неймана

Тема 1.4.  Системный блок ПЭВМ

Содержание

2

2

Состав системного блока ПЭВМ

Состав микропроцессора

Разъемы на системной плате

Тема 1.4.1.  Корпус системного блока  

Содержание

2

Корпус системного блока  

3

Типы корпусов

Критерии при выборе корпуса для ПК

Тема 1.4.2.  Сборка и разборка системного блока ПК

Практическая работа 1

2

2

Сборка и разборка системного блока ПК

Тема 1.4.3.  Системная плата

Содержание

2

Системная плата

Чипсет материнской платы

Тема 1.4.4.  Виды памяти и основные характеристики процессоров

Практическая работа 2

2

Состояние памяти ПК, просмотр постраничной памяти, характеристики процессора на данном ПК

Тема 1.4.5.  Видео- и звуковая система ПК

Практическая работа 3

2

Установка и настройка видео- и звуковой системы ПК. Устранение неполадок.

Тема 1.5.  Внешние и внутренние винчестеры. Флеш-карты.

Содержание

2

3

Внешние и внутренние винчестеры.

Технология S.M.A.R.T.

Типы интерфейса.

Флеш-карты.

Тема 1.6.  Основные блоки ПК

Содержание

2

3

Типы мониторов

Клавиатуры, мыши

Системный блок

Тема 1.6.1.  Подключение и настройка основных блоков ПК

Практическая работа 4

Подключение и настройка основных блоков ПК

2

Тема 1.6.2.  Установка драйверов устройств

Практическая работа 5

2

Установка драйверов устройств

Тема 1.7.  Внешние устройства ЭВМ

Содержание

2

3

Назначение и настройка принтера

Назначение и настройка сканера

Назначение графопостроителя (плоттера)

Тема 1.7.1.  Подключение и настройка внешних устройств ПК

Практическая работа 6

2

Подключение и настройка внешних устройств ПК

Тема 1.7.2.  Работа с дополнительными внешними устройствами ПК

Практическая работа 7

2

Работа с дополнительными внешними устройствами ПК. Сканирование документов, печать изображений, сложных документов.

Раздел 2.  Операционные системы

18

Тема 2.1.  Операционная система MS-DOS

Содержание

2

2

Понятие операционной системы

Операционная система MS-DOS

Тема 2.1.1.  Состав MS-DOS

Содержание

2

2

Файловая система DOS

Командная строка DOS

Основные команды DOS

Состав MS-DOS

Тема 2.2.  Операционная система Windows

Содержание

2

3

Операционная система Windows-назначение, запуск, завершение работы

Манипулятор мышь

Элементы окна

Тема 2.2.1.  Панель управления. Настройка Главного меню и Панели задач

Содержание

2

3

Панель управления. Настройка Главного меню и Панели задач

Буфер обмена информацией

Технология внедрения и связывания объектов

Работа с файловой системой

Тема 2.2.2.  Панель управления. Настройка Главного меню и Панели задач

Практическая работа 8

2

Настройка параметров компьютера

Настройка Главного меню и Панели задач

Тема 2.2.3.  Оптимизация компьютерной системы

Содержание

2

2

Оптимизация компьютерной системы

Резервное копирование

Сжатие файлов

Тестовое резервирование жесткого диска

Тема 2.2.4.  Установка операционной системы

Практическая работа 9

2

Установка операционной системы Windows

Тема 2.2.5.  Настройка пользовательского интерфейса операционной системы

Практическая работа 10

2

Настройка пользовательского интерфейса операционной системы

Тема 2.2.6.  Работа с ОС класса Windows

Практическая работа 11

2

Резервное копирование

Сжатие файлов

Тестовое резервирование жесткого диска