Методическая продукция :ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОП 02. ДОКУМЕНТАЦИОННОЕ И ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УПРАВЛЕНИЯ по профессии 09.01.03 Оператор информационных систем и ресурсов.
рабочая программа

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА  РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

7

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

Код ОК

Умения

Знания

ОК 01

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам

• распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте;
• анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части;
• определять этапы решения задачи;
• выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы;
• составлять план действия;
• определять необходимые ресурсы;
• владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план;
• оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

• актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить;
• основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте;
• алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях;
• методы работы в профессиональной и смежных сферах;
• структуру плана для решения задач;
• порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02

Использовать современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, и информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности

• определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации;
• планировать процесс поиска;
• структурировать получаемую информацию;
• выделять наиболее значимое в перечне информации;
• оценивать практическую значимость результатов поиска;
• оформлять результаты поиска

• номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;
• приемы структурирования информации;
• формат оформления результатов поиска информации;
• порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности в том числе с использованием цифровых средств

ОК 04

Эффективно взаимодействовать и работать в коллективе и команде

• организовывать работу коллектива и команды;
• взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

• психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности;
• основы проектной деятельности

ОК 09

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

• понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы;
• участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы;
• строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности;
• кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые);
• писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

• правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы;
• основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика);
• лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности;
• особенности произношения;
• правила чтения текстов профессиональной направленности

Умения

Знания

- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке;

- создавать документы на основе шаблонов;

-оформлять документацию в соответствии с нормативной базой, используя информационные технологии;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

-использовать телекоммуникационные

Технологии в электронном

документообороте.

 основные понятия документационного обеспечения управления;

- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- понятия публичных и приватных документов;

- требования к составлению и оформлению документов;

- основные стандарты оформления текстовых и табличных документов;

- основные правила и требования к структуре документов;

-организацию документооборота: прием, обработку, регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.

Осознанно выражающий свою российскую гражданскую принадлежность (идентичность) в поликультурном, многонациональном и многоконфессиональном российском обществе, в мировом сообществе.

ЛР1

Выражающий осознанную готовность к непрерывному образованию и самообразованию в выбранной сфере профессиональной деятельности.

ЛР29

Понимающий специфику профессионально-трудовой деятельности, регулирования трудовых отношений, готовый учиться и трудиться в современном высокотехнологичном мире на благо государства и общества

ЛР30

Деятельно выражающий познавательные интересы в разных предметных областях с учётом своих интересов, способностей, достижений, выбранного направления профессионального образования и подготовки.

ЛР37

Обладающий представлением о современной научной картине мира, достижениях науки и техники, аргументированно выражающий понимание значения науки и технологий для развития российского общества и обеспечения его безопасности.

ЛР38

Демонстрирующий навыки критического мышления, определения достоверности научной информации, в том числе в сфере профессиональной деятельности.

ЛР39

Умеющий выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам.

ЛР40

Использующий современные средства поиска, анализа и интерпретации информации, информационные технологии для выполнения задач профессиональной деятельности.

ЛР41

Развивающий и применяющий навыки наблюдения, накопления и систематизации фактов, осмысления опыта в естественнонаучной и гуманитарной областях познания, исследовательской и профессиональной

деятельности

ЛР42

Вид учебной работы

Объем в часах

Объем образовательной программы учебной дисциплины

36

в т.ч. в форме практической подготовки

16

в т. ч.:

теоретическое обучение

18

практические занятия 

16

Самостоятельная работа

2

Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета

2

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала и формы организации деятельности обучающихся

Объем, акад. ч. / в том числе в форме практической подготовки, акад. ч.

Коды компетенций, формированию которых способствует элемент программы

1

2

3

4

Раздел 1. Документирование в профессиональной деятельности.

6/2

ОК 01, ОК 02,

ОК 04,

ОК 09,

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

Тема 1.1. Понятие о документировании.

Содержание учебного материала

4/2

1. Деловой документ. Документирование. Назначение и функции документа в системе управления. Информация и документ. Юридическое значение документа. Классификация документов. Электронный документ. Требования к составлению и оформлению деловых документов.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие № 1. Определение класса, назначения и правильности составления деловых документов.

2

Тема 1.2. Государственное регулирование документационного обеспечения управления

Содержание учебного материала

2/0

ОК 01, ОК 02,

ОК 04,

ОК 09,

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

1.Законодательное и нормативно-правовое регулирование документационного обеспечения управления. Унификация и стандартизация документов. Основные стандарты оформления документации.

2

Раздел 2. Документирование управленческой деятельности

14/8

Тема 2.1. Основные требования к составлению и оформлению документов

Содержание учебного материала

6/2

ОК 01, ОК 02, ОК 04,

ОК 09,

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

1. Понятие о бланках документов. Виды бланков. Образцы бланков документов.

Общие сведения о реквизитах. Оформление реквизитов документов.

Требования к бланкам и реквизитам по ГОСТ Р 7.0.97-2016 «Национальный стандарт Российской Федерации. Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Организационно-распорядительная документация. Требования к оформлению документов" (утв. Приказом Росстандарта от 08.12.2016 N 2004-ст) (ред. от 14.05.2018).

2

2. Требования к тексту документа. Структура документа. Стиль текста деловых документов. Черты и речевые конструкции официально-делового стиля.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие № 2. Определение признаков и речевых шаблонов официально-делового стиля.

2

Тема 2.2.

Составление и оформление отдельных видов документов

Содержание учебного материала

8/6

1. Организационные, распорядительные и информационно-справочные документы. Характеристика основных организационных документов (устав, положения, инструкции). Характеристика распорядительных документов (приказ, постановление). Характеристика и состав информационно-справочных документов (акт, протокол, деловое         письмо, справка, докладная записка). Правила оформления и выдачи копий документов.

2

ОК 01, ОК 02, ОК 04,

ОК 09,

ПК 1.1,

ПК 1.2

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

Практические занятия

6

Практическое занятие № 3. Составление и оформление докладной и служебной записки.

2

Практическое занятие № 4. Составление и оформление информационного письма.

2

Практическое занятие № 5. Составление и оформление делового письма.

2

Раздел 3.  Документооборот. Организация работы с документами.

8/4

ОК 01, ОК 02, ОК 04,

ОК 09,

ПК 1.1,

ПК 1.2

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

Тема 3.1.

Понятие документооборота. Организация работы с документами

Содержание учебного материала

4/2

1. Понятие документооборота. Общие принципы организации документооборота, его основные этапы. Технология работы с входящими, исходящими и внутренними документами. Регистрация документов. Автоматизация процессов документационного обеспечения управления.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие № 6. Регистрация входящей, исходящей и внутренней документации. Заполнение регистрационных форм.

2

Тема 3.2.

Организация работы с документами, имеющими грифы ограничения доступа.

Содержание учебного материала

4/2

ОК 01, ОК 02, ОК 04,

ОК 09,

ПК 1.1,

ПК 1.2

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

1. Понятия общедоступной информации и информации ограниченного доступа. Обеспечение информационной безопасности при работе с документами. Работа с конфиденциальными документами. Законодательно - нормативные акты в области обеспечения информационной безопасности, защиты государственной тайны и конфиденциальной информации. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации. Виды конфиденциальной информации. Нормативно-правовое содержание Федерального закона «О персональных данных». Документирование сведений конфиденциального характера. Защита конфиденциальной информации. Ответственность за нарушение режима защиты конфиденциальной информации.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие № 7. Изучение нормативной базы, регламентирующей работу с документами, имеющими грифы ограничения доступа.

2

Раздел 4.  Хранение и архивирование документов

8/2+2СРС+» КДЗ

ОК 01, ОК 02, ОК 04,

ОК 09,

ПК 1.1,

ПК 1.2

ЛР 1,29,30,37-42

ПК 1.1.-.1.3

ПК 2.1-2.2

ПК 3.1-3.2

Тема 4.1. Законодательная и нормативная основа хранения и архивирования документов.

Содержание учебного материала

4/2

1. Законодательная и нормативная основа хранения документов. Номенклатура дел. Формирование дел. Составление и оформление описи дел. Порядок уничтожения документов. Хранение документов в архиве.

2

Практические занятия

2

Практическое занятие № 8. Формирование и оформление дел, согласно номенклатуре дел.

2

Самостоятельная работа обучающихся

2

Промежуточная аттестация в форме комплексного дифференцированного зачета

2

Всего:                                                                                                                                                                          36 (18Т+16ПЗ +2 СРС)

Результаты обучения

Критерии оценки

Методы оценки

Перечень знаний, осваиваемых в рамках дисциплины

Знания:

- основные понятия   документационного обеспечения управления;

- номенклатура информационных источников, применяемых в профессиональной деятельности;

- понятия публичных и приватных документов;

- требования        к        составлению и оформлению документов;

- основные стандарты оформления текстовых и табличных документов;

- основные правила и требования к структуре документов;

-организацию документооборота: прием, обработку,        регистрацию, контроль, хранение документов, номенклатуру дел.

Не менее 60% верных ответов

Устный опрос, наблюдение, выполнение практических заданий Тестирование

Перечень умений, осваиваемых в рамках дисциплины

Умения:

- применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач;

- грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке;

- создавать документы на основе шаблонов;

-оформлять        документацию в

соответствии        с        нормативной

базой,        используя информационные технологии;

- взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

-использовать телекоммуникационные

технологии        в        электронном

документообороте.

Результаты выполнения заданий соответствуют заданным шаблонам и требованиям.

При выполнении заданий использованы рациональные методы и средства обработки информации.

Оценка результатов выполнения практической работы

Экспертное наблюдение за ходом выполнения практической работы