поурочные планы занятий и технологические карты
учебно-методический материал на тему

поурочные планы занятий и технологические карты 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл pourochnye_plany.docx339.01 КБ

Предварительный просмотр:

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ №1

Учебный цикл Профессиональный модуль

МДК 05.02 (ПМ) 05. Исполнитель художественно-оформительских работ

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Техника шрифтовых работ в художественном оформлении

Вид занятия лекция

Тип занятия комбинированный

Дата __________Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, техника оформительских работ, материаловедение

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал 

      ТСО, оборудование учебная доска

      Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-   тематический план.

 

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 2

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»  

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды шрифтов

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия лекция

Дата __________ Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  
  3. Наглядные пособия, раздаточный материал работы студентов

ТСО, оборудование учебная доска, мольберт, планшет.

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 3

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении »

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель  Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Понятие о шрифте

Вид занятия лекция

Тип занятия комбинированный

Дата __________ Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента: 

Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.

  1. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал 

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 4

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Основные характеристики шрифтов

Вид занятия лекция

Тип занятия 

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска, ТВ

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 5

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Художественный облик шрифтов

Вид занятия Лекция

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска, ТВ

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 6

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифты по назначению

Вид занятия лекция  

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков в

оформительском искусстве.

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска, ТВ

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 7

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифты по назначению

Вид занятия практическое

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 8

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы компоновки, отделки исправления

Вид занятия лекция

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 9

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»  

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы компоновки, отделки исправления

Вид занятия практическое

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 10

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Последовательность выполнения шрифтовых композиций

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 11

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01 «Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Последовательность выполнения шрифтовой композиции

Вид занятия Практическое

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 12

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета по строкам, высоте, ширине

Вид занятия лекция

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 13

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета по строкам, высоте, ширине.

Вид занятия практическое

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 14

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета по строкам, высоте, ширине.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 15

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Использование шрифтовой композиции.

Вид занятия лекция

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

  Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 16

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Использование шрифтовой композиции.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 17

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифтовая композиция. Алфавит.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 18

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифтовая композиция. Алфавит.

Вид занятия практическое  

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента: 

        Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 19

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифтовая композиция. Алфавит.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие контроля и коррекция знаний, умений и навыков

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента: 

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют, карточки

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план.

.

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 20

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Шрифтовая композиция. Алфавит.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических и практических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента: 

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 21

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Последовательность выполнения шрифтовых работ.

 Вид занятия Лекция

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента: 

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 22

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Последовательность выполнения шрифтовых работ.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 23

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 005.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета текста по строкам.

 Вид занятия Лекция

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 24

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета текста по строкам.

 Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 25

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета текста по высоте.

 Вид занятия Лекция

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции

 ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 26

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Методы расчета текста по высоте.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 27

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы компоновки.

Вид занятия практическое

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ  № 28

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы компоновки.

 Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 29

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы отделки.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 30

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы исправления.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 31

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Приемы исправления

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ  № 32

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Использование шрифтовой композиции

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________ Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ  № 33

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 005.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Использование шрифтовой композиции.

Вид занятия Лекция

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 34

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Гармоничность цветового решения.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 35

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Гармоничность цветового решения.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 36

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Гармоничность цветового решения.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 37

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 005.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Связь изображений и букв с содержанием текста.

 Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математик

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 38

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Связь изображений и букв с содержанием текста.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН ЗАНЯТИЯ  № 39

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Связь изображений и букв с содержанием текста.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 40

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Написание объявлений в разных стилях шрифта на Ф/А 4 различными материалами.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 41

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Написание объявлений в разных стилях шрифта на Ф/А 4 различными материалами.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

 Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 42

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Плакат.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 43

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Плакат.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 44

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Плакат.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 45

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Плакат.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 46

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Афиша.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 47

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Афиша.

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос

ГАПОУ РБ «Республиканский многоуровневый колледж»

ПЛАН  ЗАНЯТИЯ  № 48

Учебный цикл Профессиональный модуль

Наименование дисциплины (МДК) МДК 05.01«Техника шрифтовых работ в художественном оформлении»

Специальность (код, наименование) 54.02.01 Дизайн

Группа _______

Преподаватель Дугарова Наталья Базаржаповна

Тема занятия Виды изобразительно-шрифтовых композиций: Реклама

Вид занятия Практическое занятие

Тип занятия занятие изучения нового материала

Дата __________  Время _________

Цель занятия Усвоение теоретических знаний.

Задачи:

Образовательная: Сформировать специальные знания и умения по теме дисциплины, обучить практической работе.

Развивающая: Развитие композиционного решения в оформительских работах, развитие цветового выбора решения  

Воспитательная: Создание условий, обеспечивающих воспитание интереса к будущей профессии.

Формируемые компетенции 

ОК 1, ОК 2, ОК 3, ОК 4, ОК 5, ОК 7

ПК 1, ПК 2, ПК 3, ПК 4, ПК 5

Межпредметные связи черчение, математика

Литература для студента:

  1. Учебники: Беляева С.Е Спецрисунок и художественная графика: учебник для студ. ПРОФ. Учебн. Заведений/С.Е. Беляева, Е.А Розанов. -4-е изд., стер. - М.: Издательский центр «Академия» 2009. – 240 с.: (16) цв.вкл.
  2. Беляева С.Е Основы изобразительного искусства и художественного проектирования: ученик для учащихся нач. проф. Учеб. Заведений С.Е. Беляева. -4-е изд., - М: Издательский центр «Академия», 2009. – 208 с., (16) с цв. ил.: Беккерман Я.И. Технология оформительских работ. Москва, высшая школа, 2005.  

Наглядные пособия, раздаточный материал отсутствуют

ТСО, оборудование учебная доска

Нормативно-методическая документация ФГОС, рабочая программа, календарно-тематический план

Технологическая карта элементов занятия:

п/п

Элементы занятия, изучаемые вопросы

Планируемое время

Методы обучения

Формы обучения

Деятельность преподавателя

Деятельность студента

Приложения

1

Организационный момент

- приветствие

- фиксация отсутствующих

- проверка готовности к занятию

5

Словесный

Беседа

Приветствие, перекличка, сообщение темы урока

Приветствие, готовится к уроку, рапортует о количестве отсутствующих  

2

Актуализация опорных

- знаний тема, цель,

-постановка учебной задачи

- актуализация знаний

- мотивация их принятия

- планируемые результаты: знания, умения, навыки

15

Объяснительный, иллюстративный  

Беседа

Организовывает погружение в проблему, сообщает цели, задачи, мотивирует, сообщает планируемые результаты занятия

Запись материала

3

Сообщение нового материала

- решение учебной задачи

- усвоение новых знаний

40

Словесный-наглядный

Лекция беседа с элементами практической работы

Обеспечивает восприятие, осмысление и первичное запоминание изучаемого материала, способствует усвоению нового материала, проверяет работы на каждом этапе исполнения

Выполняет по образцу, повторяет за учителем. Ответы на поставленные вопросы

4

Закрепление изученного материала

- Обобщение и систематизация знаний

10

Словесный-наглядный

Беседа

Устанавливает правильность и осознанность изученного материала, выявляет проблемы

Ответы на поставленные вопросы

5

Подведение итогов учебного занятия

- диагностика результатов урока

15

словесный

Беседа

Организует просмотр, выставляет оценки

Проводит анализ рефлексию

6

Домашняя задание

- инструктаж по его выполнению

5

словесный

Лекция

Объясняет детали задания, отвечает на вопрос

Задает вопрос


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Поурочные планы занятий, технологические карты

Поурочные планы занятий, технологические карты...

План урока и технологическая карта урока по теме "Основы внутрифирменного планирования "

План урока и технологическая карта урока по теме "Основы внутрифирменного планирования " по ПМ 06.01. "Организация работы структурного подразделения" для обучающихся по специальнос...

Методическая разработка учебного занятия Тема: «Технологическая карта учебного занятия по МДК 03.03 Теория и методика экологического образования дошкольников»

В предлагаемой технологической карте учебного занятия использованы разнообразные приемы активизации учебной деятельности студентов с учетом современных требований педагогических технологий и основопол...

Поурочные планы занятий по МДК 01.01 Пропедевтика клинических дисциплин (раздел пропедевтика)

Поурочные планы занятий по МДК 01.01 Пропедевтика клинических дисциплин (раздел пропедевтика)...

Поурочные планы занятий по МДК 01.02 Клиника в терапии

Поурочные планы занятий по МДК 01.02 Клиника в терапии...

Поурочный план занятия

План открытого зантятия на тему "Стресс. Методы борьбы с ней" для СПО"Умей спокойно  относиться к тому, чего  не в силах изменить".       Се...