Рабочая программа ПМ.04 Организация работы коллектива исполнителей
рабочая программа на тему

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

15

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ 

17

Код

Наименование результата обучения

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3.

Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4.

Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе, обеспечивать его сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения задания.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

Наименование результата обучения

ПК 4.1.

Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта на основе технологических карт.

ПК 4.2.

Планировать собственную деятельность.

ПК 4.3.

Контролировать сроки и качество выполненных заданий.

Вид учебной работы

Объём часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

117

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

78

в том числе:

лабораторные занятия

-

практические занятия

28

семинарские занятия

-

контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

39

в том числе:

самостоятельная работа над освоением вопросов программы профессионального модуля

39

Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачёта, комплексного квалификационного экзамена.

Код

профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ПК 4.1-4.3

Раздел 1 ПМ.04. Основы менеджмента.

МДК. 04.01. Основы менеджмента, управление персоналом.

117

78

28

-

39

-

-

108

Всего:

117

78

28

-

39

-

-

108

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект)

Объем часов

Уровень усвоения

1

2

3

4

ПМ.04. Организация работы коллектива исполнителей.

Раздел 1 ПМ 04. Основы менеджмента.

МДК 04.01.

Основы менеджмента, управление персоналом.

117

1 семестр

Тема 1. Менеджмент как особый вид профессиональной деятельности.

Организация, как объект управления. Объекты и субъекты управления.

Цели и задачи менеджмента. Принципы и методы управления. Менеджер – профессионал в области управления организациями.

Профессиональные и личностные качества менеджера.

6

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Основные этапы развития менеджмента. Основные школы менеджмента и их характеристика. Уровни управления. Роли руководителя.

4

2

Тема 2. Функции управления.

Планирование, как функция управления.

Организация, как функция управления.

Мотивация, как составляющая цикла управления.

Координация как функция управления.

Контроль, его цели и задачи в процессе управления производственным подразделением.

2

2

Тема 3. Внутренняя и внешняя среда организации.

Элементы внутренней среды организации. Цели, их характеристики и направления. Характеристики задач. Организационная структура управления.

Организационная структура управления: сущность и основные требования к построению. Типы и виды организационных структур управления. Их преимущества и недостатки.

Типы технологий. Трудовые ресурсы организации.

Характеристики внешней среды организации. Факторы прямого воздействия внешней среды организации: конкуренты, поставщики, потребители, законы и государственные органы, профсоюзы.

Факторы косвенного воздействия внешней среды организации: экономика, политика, НТП, социокультурный и международный факторы.

Планирование потребности в персонале (качественное и количественное). Набор персонала и его источники. Методы оценки и отбора персонала. Прием на работу.

10

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Трудовые ресурсы организации. Понятие и категории персонала предприятия. Собеседование как основной метод отбора кандидатов.

Преимущества и недостатки организационных структур управления.

6

2

Практические занятия.

Изучение этапов планирования потребности в персонале.

Изучение методики проведения собеседования.

Изучение содержания трудового договора и трудового контракта.

6

3

Тема 4. Основы теории принятия управленческих решений.

Сущность, виды и требования к информации. Источники информации.

Коммуникационный процесс: понятие, виды, элементы.

Управленческие решения: понятие и требования к ним. Факторы, влияющие на процесс принятия управленческого решения. Этапы рационального принятия управленческого решения.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Классификация управленческих решений и их характеристика. Методы принятия управленческих решений. Пути преодоления коммуникационных барьеров.

4

2

Практические занятия.

Коммукационные барьеры и пути их преодоления.

Принятие управленческих решений.

4

3

Тема 5. Стратегический менеджмент.

Сущность, принципы и виды планирования. Процесс стратегического планирования и его этапы. Метод SWOT-анализа.

Бизнес-план как вид стратегических планов. Значение и цели составления бизнес-плана. Основные разделы бизнес-плана. Этапы составления бизнес-плана.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Характеристика основных разделов бизнес-плана. Бизнес-план полиграфического предприятия (пример).

6

2

Практические занятия.

Анализ деятельности организации на основе метода SWOT.

Изучение основных разделов бизнес-плана.

6

3

Тема 6. Система мотивации труда.

Сущность и значение мотивации и стимулирования труда.

Содержательные теории мотивации: классификация потребностей по Маслоу; иерархия потребностей по МакКлелланду; потребности по Герцбергу.

Процессуальные теории мотивации: теория ожиданий, справедливости.

Делегирование полномочий. Сущность и необходимость делегирования полномочий. Виды полномочий. Процесс делегирования полномочий.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Основные виды стимулирования труда персонала.

Отрицательные и положительные стороны делегирования полномочий. Правила делегирования.

4

2

Практическое занятие.

Решение ситуаций по мотивации и стимулированию персонала в конкретных ситуациях.

2

3

2 семестр

Тема 7. Управление рисками.

Понятие управленческого (предпринимательского) риска. Методы управления рисками.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Классификация рисков. Методы оценки рисков.

1

2

Тема 8. Управление конфликтами.

Сущность и классификация конфликтов. Причины конфликтов. Методы управления конфликтами.

Понятие, причины и виды стрессов. Признаки стресса.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Пути преодоления конфликтных ситуаций.

Пути преодоления и предотвращения стрессовых ситуаций.

4

2

Практическое занятие.

Анализ ситуаций по управлению конфликтами.

2

3

Тема 9. Психология менеджмента.

Руководство и лидерство. Стили управления. Типы менеджеров в соответствии с решеткой ГРИД.

Формы и источники власти. Понятие и виды авторитета.

Индивидуально-типологические особенности личности. Типы темпераментов и характеров.

6

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Социально-психологические аспекты коллективного труда. Характеристика типов менеджеров в соответствии с решеткой ГРИД. Виды власти и их характеристика. Психология малых групп.

4

2

Практические занятия.

Изучение типов менеджеров в соответствии с решеткой ГРИД.

Изучение типов темпераментов и характеров работников предприятия.

4

3

Тема 10. Этика делового общения.

Виды делового общения и их характеристика. 

Этические нормы фирмы и менеджера.

Технология и организация проведения деловых совещаний, переговоров, деловых бесед.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Деловой этикет в менеджменте.

Классификация деловых совещаний. Заключение договоров. Особенности проведения переговоров с представителями других стран.

4

2

Практическое занятие.

Изучение технологии проведения деловых совещаний и переговоров.

2

3

Тема 11. Управление рабочим временем. Самоменеджмент.

Планирование работы менеджера. Виды организационных планов. Их цели и задачи.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся.

Самоменеджмент: понятие, значение и основные элементы. Затраты и потери рабочего времени менеджера. Основные направления улучшения использования рабочего времени. Ортобиоз и его слагаемые.

2

2

Практическое занятие.

Составление организационных планов работы руководителя.

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 1 ПМ 04.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем). Подготовка к практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление практических работ.

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

Подготовка докладов на актуальные темы управления организациями:

Проблемы российского менеджмента.

Эволюция развития менеджмента.

Анализ факторов внешней среды организации вокруг предприятий, занимающихся дизайнерскими проектами.

Выбор методов принятия решений подразделениями дизайнерских студий, относительно функций управления.

Составление и анализ мотивирующих и демотивирующих факторов персонала к труду.

Выбор оптимальных методов управления конфликтной ситуацией.

Разработка мер по улучшению использования рабочего времени менеджеров разных уровней.

Составление плана проведения совещания и деловых переговоров.

Разработка предложений по формированию имиджа эффективного менеджера.

Управление предпринимательскими рисками.

Управление экологическими рисками.

Практика по профилю специальности:

Виды работ:

Анализ организационной структуры предприятия (базы практики); изучение мотивационной политики предприятия; ознакомление с функциями управления (планирование, организация, контроль, учет); сбор информации о факторах, влияющих на работу предприятия.

108

3

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Основные показатели оценки результата

Результаты освоения программы учебной дисциплины

1

2

3

Умения:

принимать самостоятельные решения по вопросам совершенствования организации управленческой работы в коллективе

правильное и обоснованное принятие самостоятельных управленческих решений по вопросам совершенствования организации управленческой работы в коллективе

ПК.4.1.-4.3.

осуществлять контроль деятельности персонала

грамотное осуществление контроля деятельности персонала

ПК.4.3.

Знания:

система управления трудовыми ресурсами в организации

знание системы управления трудовыми ресурсами в организации

ПК.4.1.-4.3.

методы и формы обучения персонала

знание методов и форм обучения персонала

ПК.4.2.

способы управления конфликтами и борьбы со стрессом

знание способов управления конфликтами и борьбы со стрессом

ПК.4.1.-4.3.

Практический опыт:

работы с коллективом исполнителей

правильное и обоснованное принятие управленческих решений в работе с коллективом при достижении поставленных целей

ПК.4.1.-4.3.