Тема самообразования: «Реализация задач индивидуализации и персонализации как этапов личностного становления обучающихся объединения «Живопись»
учебно-методический материал
Индивидуальный план повышения профессионального уровня.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 145 КБ |
Предварительный просмотр:
В аттестационную комиссию
Министерства образования и науки
Республики Татарстан
от Касымовой Эльмиры Кеняшевны,
педагога дополнительного образования
муниципального бюджетного учреждения
дополнительного образования
«Центр детского творчества
Сабинского муниципального района
Республики Татарстан»
В Аттестационную комиссию
Министерства образования и науки
Республики Татарстан
ЗАЯВЛЕНИЕ.
Прошу аттестовать меня в 2020 году на первую квалификационную категорию по должности «Педагог дополнительного образования».
В настоящее время имею первую квалификационную категорию по должности «Педагог дополнительного образования», срок ее действия до 30 декабря 2019 года.
Основанием для аттестации на указанную в заявлении квалификационную категорию считаю следующие результаты работы, соответствующие требованиям, предъявляемым к первой квалификационной категории:
1. Результаты работы по сохранению учебного контингента в объединении:
Наименование показателя | 2017- 2018 | 2018 - 2019 | 2019 – 2020 | ||||
Сохранность учебного контингента в течение учебного года (% обучающихся на конец учебного года от численности обучающихся на начало учебного года) | по объединениям | по ЦДТ | по объединениям | по ЦДТ | по объединениям | по ЦДТ | |
98,3% | 94,3% | 96,6% | 93,4% | 98,3% | 95,4% |
1. Результаты участия в конкурсах:
№ | Название конкурса | Уровень | Год участия | Результат |
1 | Республиканский фестиваль-конкурс детского народного творчества «Без бергэ» | Муниципальный | 2017 | Победитель |
2 | “Лучший педагог дополнительного образования” муниципального этапа конкурса профессионального мастерства “Сердце отдаю детям”, проводимого в рамках республиканского конкурса “Учитель года-2017” | Республиканский | 2017 | Диплом |
3 | Международный конкурс – фестиваль детского и молодежного творчества “Весенние выкрутасы” | Международный | 2017 | Диплом 1 степени. |
4 | Республиканский конкурс социально-педагогических проектов | Республиканский | 2017 | Свидетельство участника |
5 | За активное участие в реализации национального образовательного анимационного проекта” Век Татарстана-2 | Республиканский | 2018 | Диплом |
6. | Республиканский фестиваль детского народного творчества ”Без бергя” в номинации “Лучшая выставочная экспозиця” | Республиканский | 2018 | Лауреат 1 степени |
7. | VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества «ВАТАН» зональный уровень. | Республиканский | 2018 | Диплом за 1 место |
2.Результаты участия учащихся в конкурсах:
№ | Название конкурса | Уровень | Ф.И.О. ученика | Результат | Год участия |
1. | Республиканский фестиваль-конкурс детского народного творчества «Без бергэ» | Муниципальный | 1.Андреева Диана. 2.Каримова Ясмина. | диплом 3,3 место | 2017-2018 |
2. | III Республиканский конкурс рисунков «Новогодняя сказка» | Республиканский | 1.Галиева Лилия. 2.Файзутдинова Адиля. | 1 место | 2017 год |
3. | Республиканский конкурс рисунков « Молодая гвардия» | Республиканский | 1.Нуретдинова Дина. 2.Хисамиева Азалия. |
2 место | 2017 год |
4. | Международный конкурс-фестиваль детского и молодёжного творчества «Весенние выкрутасы» | Международный | 1. Закирова Риана. 2. Файзутдинова Адиля. 3. Коллективной работе объединение « ДПИ»
| 1.Золотой лауреат, 2.Серебряный лауреат, 3.Бронзовый лауреат Диплом 1 степени | 2017 год |
5. | Фестиваль муниципальных образований Республики Татарстан по поддержке и развитию детского творчества «Без бергэ» - «Сувениры России» | Республиканский | 1.Каюмова Лидия. 2.Петросян Лина. 3.Коржукова Анжелика. | 3 грамоты | 2017 год |
6. | Международный конкурс-фестиваль детского и молодёжного творчества «Весенние выкрутасы» | Международный | 1.Коллективная работа объединение “ДПИ” 2.Коллективная работа ”Глинопластика” | 1.Золотой лауреат, 2.Серебряны й лауреат, | 2018 год |
7. | Фестиваль муниципальных образований Республики Татарстан по поддержке и развитию детского творчества «Без бергэ» - «Сувениры России» | Республиканский | Коллективная работа. | диплом | 2018 год |
8. | Приняли участие в создании национального мультфильма» Век Татарстана», приуроченного к 100-летию образования Татарской Автономной Советской Социалистической Республики. | Республиканский | Мухамедова София | Диплом | 2018 |
9. | Приняли участие в создании национального мультфильма» Век Татарстана», приуроченного к 100-летию образования Татарской Автономной Советской Социалистической Республики. | Республиканский |
| Сертификат участника | 2018 год |
10. | VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества «ВАТАН» зональный уровень | Республиканский | 1.Закирова Рианна. | 3 место | 2018 год |
11. | VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества «ВАТАН» зональный уровень | Республиканский | Коржукова Анжелика. | диплом | 2019 год |
12. | VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества «ВАТАН» в номинации» Декоративно-прикладное искусство» За коллективную работу. За творческую инициативу в области, сохранения искусств народов Татарстана. | Республиканский | 1 Лилия Галиева. 2.Риана Закирова. 3.Коллективная работа объединение «Глинопластика» | 2019 год | |
13. | Международный конкурс-фестиваль детского и молодёжного творчества «Весенние выкрутасы» | Международный | 1.Коллективная работа объединение « ДПИ» 2.Коллективная работа объединение «Глинопластика» | 2019 год | |
14. | Приняли участие в создании национального мультфильма» Век Татарстана», приуроченного к 100-летию образования Татарской Автономной Советской Социалистической Республики. | Республиканский | 1.Хисамиева азалия. 2.Шаяхметова Арина. 3.Шамсевалиева Малика. 4.Шакирова Дина. 5.Хуснутдинова Алиина. 6.Хусаинова Зульфия. 7.Гатаулина Гульфия. 8.Гайнутдинова Эндже. 9.Гайнутдинов Камиль. 10.Мубаракова 11.Адиля.Насибуллина Алина. 12.Нуруллина Назлыгуль. 13.Сайфктдинова Марьям. 14.Юсупова Сомбель. 15.Хисматуллина Динара. | Сертификат участника | 2019 год |
15. | Республиканский фестиваль детского народного творчества «Без бергэ» - | Республиканский | 1.Машарипова Диана. 2.Коржукова Анжелика. 1.Гиззатова Иделия. 2.Хусаинова Зульфия. 1.Хисматова Азалия. 2.Мубаракова Аделя. 3.Шакирова 1 Гайнутдинова Эндже | 1.Лауреаты I- степени 2. Лауреаты II- степени 3.Лауреаты III-степени 4.диплом III-степени | 2019 год |
16. | Муниципальный этап конкурса изобразительного искуссво и художественно-прикладного творчества” Юные чудотворцы” в рамках XXII международного фестиваля “Детство без границ-2020” | Международный | 1.Галлимуллина Амира 2.Юсупова Сомбель. | 1- место, 1- место. | 2020 год |
Муниципальный уровень Республиканского фестиваля детского народного творчества «Без бергэ» - | Республиканский | 1.Шакирова Дина 2.Хисматуллина Динара | 1место, 1место | 2020 год. |
Методическая тема: « »
3. Обобщение педагогического опыта:
2016-2017 учебный год:
- Участие в семинаре ”Инклюзивное образование в учреждениях дополнительного образования детей в рамках республиканского форума детского движения и дополнительного образования детей “Без бергя”, приуроченного к 95-летию Пионерии.
- Участие в семинаре современные методы и формы в организации дополнительного образования» и «Роль кружков дополнительного образования в формировании разносторонней личности».
2017-2018чебный год:
- Открытый урок в рамках Республиканского конкурса «Учитель года» по теме «Композиция» с учащимися среднего школьного возраста;
- Участие в семинаре по обмену опытом на тему «Современные подходы, принципы и организация учебного процесса в дополнительном образовании» для ПДО объединений технического и художественно-эстетического, туристско-краеведческого направлений;
2018-2019 учебный год:
- Участие в семинаре «Современные аспекты для реализации дополнительных общеобразовательных программ»;
- Участие в семинаре «Система дополнительного образования как сфера развития одаренного ребенка для педагогов технического и художественного направлений».
- Открытое занятие в рамках мероприятия «День открытых дверей» на тему: «Горячий батик-Радуга” для педагогов дополнительного образования района.
2019-2020 учебный год:
- Участие в семинаре по обмену опытом на тему «Создание развивающей среды образовательной среды для обучающихся в среде дополнительного образования», для педагого дополнительного образования;
- Приняла участие в Республиканской профильной смене “Без бергя” и провела мастер-класс по направлению Декоративно-прикладное искусство”.
Сообщаю о себе следующие сведения:
Образование: среднее профессиональное, Нукусское Государственное Училище Искусств им. Дж. Шамуратова, квалификация дирижер хора, учитель музыки и пения в общеобразовательной школе, преподаватель Сольфеджио в ДМШ. Диплом ИТ-I № 149447
стаж педагогической работы (по специальности) 34 лет,
в данной должности 17 лет; в данном учреждении 17 лет.
Имею следующие награды, звания, ученую степень, ученое звание:
1. Республиканский фестиваль-конкурс детского народного творчества «Без бергэ»муниципальный уровень –Призер2017г.
2. Объединение “Татармультфильм” выражает благодарность за содействие в организации мастер-классов по анимации и уроков патриотизма и государственности “На встречу 100-летию образования ТАССР” в Сабинском районе в рамках реализации проекта по созданию национального мультфильма
“Век Татарстана”
3. «Лучший педагог дополнительного образования» муниципального этапа конкурса профессионального мастерства «Сердце отдаю детям», проводимый в рамках республиканского конкурса «Учитель года-2017».
4. Грамота МБУ ДО «Центр детского творчества Сабинского муниципального района РТ» за плодотворную работу и результативную педагогическую деятельность в области дополнительного образования детей, 2017 год.
5. Благодарность.Приняла активное участие в создании национального мультфильма» Век Татарстана», приуроченного к 100-летию
образования Татарской Автономной Советской Социалистической Республики.
6. За плодотворную работу и результативную педагогическую деятельность в области дополнительного образования детей в 2016-17 году
7. Грамота МБУ ДО «Центр детского творчества Сабинского муниципального района РТ», участника муниципального этапа Республиканского конкурса организаторов воспитательного процесса в номинации «Педагог дополнительного образования -2018», 2018 год.
8. Грамота МБУ ДО «Центр детского творчества Сабинского муниципального района РТ» за плодотворную работу и результативную педагогическую деятельность в области дополнительного образования детей, 2018 год.
9. VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества «ВАТАН» республиканский зональный уровень 1-место. 2018.г.
10. VIII Республиканский молодёжный фестиваль народного творчества »ВАТАН» в номинации» Декоративно-прикладное искусство» За творческую инициативу в области сохранения искусств народов. Республиканский уровень - диплом.2018.г.
11. Благодарность. Республиканский фестиваль” Праздник тыквы Кабак-бай 2018 г.
12. Республиканский конкурс муниципального этапа детского народного творчества «Без бергэ – Мы вместе» муниципальный уровень – победитель.2018 г.
13. Республиканский конкурс муниципального этапа детского народного творчества
«Без биргэ» муниципальный уровень-призер.2019г.
13. Республиканский фестиваль детского народного творчества “Без бергэ” в номинации лучшая выставочная экспозиция”. Республиканский уровень - диплом 1 степени.
14. Выставка проведенная в рамках Совета Сабинского муниципального района с участием президента республики Татарсана Р.М.Минниханова. Муниципальный уровень -благодарственное письмо.2019г.
15. Приняла участие в Республиканской профильной смене “ Без бергэ”и провела мастер-класс по направлению ”Декоративно-прикладное искусство”республиканский уровень.2019.г
Сведения о повышении квалификации: курсы повышения квалификации по программе «Инновационные подходы в преподавании декоративно-прикладных видов творчества». Итоговая работа на тему: «Выставка обереговых кукол» Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ”Институт развития образования РТ” В объеме 72 часов, удостоверение. О повышении квалификации 202020 001 01687/2020
Тема самообразования: «Реализация задач индивидуализации и персонализации как этапов личностного становления обучающихся объединения «Живопись»
Цель: Профессионально-личностное развитие, формирование индивидуальной стратегии самоопределения: самопознания, самообразования, самореализации (целевые установки для педагога и для учащихся совпадают)
Задачи:
В развитии знаний:
- достижение педагогического профессионализма (общекультурного, психолого-педагогического, предметно-технологического)
В развитии отношений:
- достижение педагогической профессиональной рефлексии, профессиональной культуры
В развитии опыта творчества в совместной продуктивной и творческой деятельности педагога и учащихся:
- достижение профессионального мастерства – устойчивость мотивации педагогической деятельности, поисково-исследовательские способности, установки на саморазвитие, опыт инновационного проектирования педагогической деятельности, наличие индивидуального педагогического стиля.
Источники самообразования: специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, вебинары, конференции, лектории, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, экскурсии, театры, выставки, музеи
Литература, которую необходимо изучить:
Голованов В.П. Методика и технология работы педагога дополнительного образования. - М.: ВЛАДОС, 2004.- с.52.
Индивидуальный план повышения профессионального уровня
Основные направления | Действия и мероприятия | Сроки реализации | Отметка о выполнении |
Профессиональное | Участие в конкурсе профессионального мастерства по декоративно-прикладному творчеству | 2016-18 | |
Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. | В течение года | ||
Повышение квалификации на курсах | 2019 | ||
Повышение квалификации на семинарах | 2017-2022 | ||
Повышение квалификации на вебинарах, мастер-классах мастеров декоративно-прикладного искусства | 2017-2022 | ||
Психолого-педагогическое | Совершенствование своих знаний в области классической и современной психологии и педагогики | 2016-2022 | |
Методическое | Совершенствование знаний современного содержания дополнительного образования обучающихся | 2016-2022 | |
Разработка авторской программы объединения «Живопись» “ДПИ” | 2016 | ||
Ознакомление с новыми формами, методами и приёмами обучения. | 2018 | ||
Создать собственную базу лучших сценариев занятий и мероприятий, интересных приемов и находок на занятиях | 2019 | ||
Участие в работе методического объединения педагогов отдела | 2017-2022 | ||
Участие в методических конкурсах различного уровня | 2016-2022 | ||
Изучение опыта работы лучших педагогов города, республики через Интернет | 2016-2022 | ||
Посещение занятий коллег и участие в обмене опытом | 2016-2022 | ||
Проведение открытых занятий и мастер-классов | 2016-2022 | ||
Выступление на педагогическом совете | 2017, 2021 | ||
Информационно-коммуникативные технологии | Изучение ИКТ и внедрение их в образовательный процесс | 2018 | |
Создание группы в WhatsApp для контакта с родителями обучающихся | 2018 | ||
Создание библиотеки электронных и Интернет-ресурсов, используемых в работе | 2018 | ||
Обзор в Интернете информации по педагогике и психологии | 2017-2022 | ||
Охрана здоровья | Внедрение в образовательный процесс здоровье сберегающих технологии | регулярно | |
Психологическое | Ознакомление с новыми формами мониторинга в образовательном процессе | 2017 |
Ожидаемые результаты:
- Повышение своего теоретического, научно-методического уровня, профессионального мастерства и компетентности
- Разработка и проведение открытых занятий и мероприятий, мастер-классов, обобщение опыта по исследуемой теме (доклады, выступления на заседаниях педагогических советов, участие в конкурсах и конференциях)
- Повышение уровня инновационно-творческой деятельности педагога и творческой активности детей на занятиях и результативности их участия в конкурсах, выставках.
Аттестацию на заседании аттестационной комиссии прошу провести без моего присутствия.
С порядком аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность ознакомлена, согласна на обработку персональных данных.
9 октября 2020 года Подпись _______________
Сотовый телефон: 8 917 226 13 06
Электронный адрес заявителя: kasymova33@mail.ru
422060, РТ, Сабинский район, п.г.т..Богатые Сабы, ул.Тукая 149,.
Служебный телефон: 884362-2-44-59
Электронный адрес учреждения: sentrsaba@yandex.ru
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2023/09/25/picture-432679-1695642910.jpg)
РАБОТА КУРАТОРА В СОВЕРШЕНСТВОВАНИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, КАК ФАКТОР ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО И ЛИЧНОСТНОГО СТАНОВЛЕНИЯ МОЛОДЕЖИ
Аннотация: куратор - профессиональная роль, функции куратора, накопленный опыт работы куратора....
Личностное становление учителя
В статье рассматривваются личностные качества педагога, необходимые для профессионального становления....
Работа куратора в совершенствовании воспитательного процесса, как фактор профессионального и личностного становления молодежи
Куратор - профессиональная роль, функции куратора, накопленный опыт работы куратора....
![](/sites/default/files/pictures/2017/05/29/picture-928356-1496088987.jpg)
Выступление по теме самообразования на методическом объединении.
Тема самообразования: «Коррекционная работа по устранению зрительно-пространственной дисграфии»....
Нестандартные педагогические действия, влияющие на личностное становление обучающихся
В презентации собран мастериал по нестандартным педагогическим действиям, вдияющим на личностное становление обучающихся....
Нестандартные педагогические действия, влияющие на личностное становление обучающихся
В выступлении говорится о нестандартных педагогических действиях, влияющих на личностное становление обучающихся...
![](/sites/default/files/pictures/2014/02/05/picture-398731-1391594719.jpg)
Анализ результатов диагностики результативности реализации программы воспитательной работы Динамика показателей личностного роста обучающихся
Анализ результатов диагностики результативности реализации программы воспитательной работыДинамика показателей личностного роста обучающихся...