МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И МОЛОДЕЖНОЙ ПОЛИТИКИ ВОРОНЕЖСКОЙ ОБЛАСТИ

ГБПОУ  ВО «ЛИСКИНСКИЙ АГРАРНО – ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

УТВЕРЖДАЮ:

ЗАМ. ДИРЕКТОРА ПО УР

_________________И.М. ГАЙДАЙ

«_____»__________________2015Г.

 РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ПОО.5 «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ»

для профессии

15.01.05  Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

2015 г.

 Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по профессиям среднего профессионального образования (далее СПО) 15.01.05 Сварщик (электросварочные и газосварочные работы), утверждённого  Приказом  Минобрнауки  РФ от 02.08.2013 г. №842

Организация-разработчик:

  государственное  бюджетное профессиональное образовательное учреждение   Воронежской области «Лискинский аграрно – технологический техникум»  

Разработчик:

Елисеева Н.В., преподаватель

 Рецензент:________________________________________________

РАССМОТРЕНА  И  РЕКОМЕНДОВАНА К УТВЕРЖДЕНИЮ

на заседании ЦМК преподавателей профессионального цикла и мастеров п/о профессии СПО

(протокол № _____ от _________________20___г.)

Председатель комиссии ____________________/Федорова В.Н./

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1.1. Область применения программы

   Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по профессиям СПО, входящим в состав укрупненной группы профессий 15.00.00 Машиностроение по направлению подготовки

15.01.05  Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

  Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:  Газорезчик, электрогазосварщик, электросварщик на автоматических и полуавтоматических машинах, электросварщик ручной сварки, газосварщик.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в общеобразовательный цикл.

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

• характеризовать классы и виды сварки в соответствии с действующей классификацией;
• характеризовать сварные соединения и швы в соответствии с действующим ГОСТ ом;
• характеризовать процессы, происходящие в сварочной дуге, в соответствии с законами физики;
• объяснять физико – химические процессы при сварке плавлением в соответствии с законами физики и химии.

  В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

• основные классы и виды сварки;
• виды сварных соединений и сварных швов, их конструктивные элементы, обозначения сварных швов на чертежах;
• образование, строение и классификацию сварочной дуги;
• физико – химические процессы, происходящие при сварке плавлением.

1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки  обучающегося   51    час,

в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося   34  часа;

самостоятельной работы  обучающегося    17  часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины ПОО.5. «Введение в специальность»

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

Реализация программы дисциплины требует наличия кабинета «Теоретических основ сварки и резки металлов».

Оборудование:

- посадочные места по количеству обучающихся;

- рабочее место преподавателя;

- комплект учебно-наглядных пособий по предмету.

Технические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением

  и   мультимедиапроектор.

3.2. Информационное обеспечение обучения

Перечень учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

Сварка. Введение в специальность: учебное пособие/ В.А. Фролов, В.В. Пешков, А.Б. коломенский, В.А. Казаков; под ред. Проф. В.А. Фролова. – 4-е изд., перераб. –М.: Альфа_М: ИНФРА-М, 2013.

Дополнительные источники:

 Вознесенская И.М. Основы  теории ручной дуговой сварки: теоретические основы профессиональной деятельности: учебное пособие.-М.: Академкнига/Учебник, 2005.

Казаков Ю.В. Сварка и резка материалов. – М.: ОИЦ «Академия», 2007.

Чернышов Г.Г. Сварочное дело. Сварка и резка металлов. – М.: Профоблиздат, 2002.

Бондарь В.Х., Шкуратовский Г.Д. Справочник сварщика – строителя. – Киев: Будивельник, 1982.

Фоминых В.П., Яковлев А.П. Ручная дуговая сварка. – М.: Высшая школа, 1981.

Интернет – ресурсы:

Электронная библиотека «Учебно-методическая и профессиональная литература для студентов и преподавателей» [Электронный ресурс] –  Режим доступа: http://www.twirpx.com/files/127278, свободный. – загл. с экрана.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения  практических работ, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных домашних заданий, докладов, рефератов.

ПРИМЕНЕНИЕ АКТИВНЫХ И ИНТЕРАКТИВНЫХ ФОРМ ОБУЧЕНИЯ