кос допуски 15.01.05 2018 сварщик
рабочая программа на тему
кос допуски 15.01.05 2018 сварщик
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 kos_dopuski_15.01.05_2018_svarshchik.doc | 738 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Челябинской области государственное бюджетное профессиональное
образовательное учреждение
«Каслинский промышленно-гуманитарный техникум»
Комплект контрольно-оценочных средств
учебной дисциплины
ОП.05 Допуски и технические измерения
по профессии СПО
15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
г.Касли 2018
ОДОБРЕН: УТВЕРЖДАЮ:
на ПЦК: Директор ГБПОУ «КПГТ
Протокол №_______ ________А.В.Шебалин
«__»________20 … г. «__»________20 … г.
___________________
Составлен в соответствии с
требованиями Федерального
Государственного
образовательного
Стандарта по профессии
15.01.05 Сварщик
(ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
Разработчик: Дмитриева Зоя Алексеевна, преподаватель КПГТ, высшей квалификационной категории.
___________________
ПАСПОРТ
1. Общие положения
Контрольно-оценочные средства (далее КОС) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины ОП.05 Допуски и технические измерения
КОС включают контрольные материалы для проведения текущего контроля и промежуточной аттестации в форме дифференцированно зачета.
КОС разработаны на основании положений:
- основной профессиональной образовательной программы профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки))
- рабочей программы учебной дисциплины ОП.05 Допуски и технические измерения
2. Результаты освоения дисциплины, подлежащие проверке
Результаты обучения |
Умения: |
У1 Контролировать качество выполняемых работ |
ДУ.2 Определять допуски размеров по чертежам и справочным таблицам |
ДУ.3 Выполнять технические измерения |
Знания: |
З.1 Системы допусков и посадок |
З.2 Точность обработки, квалитеты, классы точности |
З.3 Допуски и отклонения формы и расположения поверхностей |
ДЗ.4 Контрольно- измерительные инструменты, используемые в профессиональной деятельности |
Общие компетенции: |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. |
Профессиональные компетенции: |
ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций |
ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку. |
ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. |
3. Распределение оценивания результатов обучения по видам контроля
Наименование элемента умений или знаний | Виды аттестации | |
Текущий контроль | Промежуточная аттестация | |
Умения | ||
У.1 Контролировать качество выполняемых работ | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ДУ.2 Определять допуски размеров по чертежам и справочным таблицам | У, П, ПЗ, ВСР, КР | ДЗ |
ДУ.3 Выполнять технические измерения | ПЗ ЛР, | ДЗ |
Знания | ||
З.1 Системы допусков и посадок | У. П, ПЗ, ВСР, КР | ДЗ |
З. 2 Точность обработки, квалитеты, классы точности | У П, ПЗ, ВСР, КР | ДЗ |
З.3 Допуски отклонения формы и расположения поверхностей | У. П, ПЗ ВСР, КР | ДЗ |
ДЗ.4 Контрольно- измерительные инструменты, используемые в профессиональной деятельности | У. П, ЛР, ВСР | ДЗ |
Общие компетенции: | ||
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
Профессиональные компетенции: | ||
ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов; конструкции под сварку; | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. | У, П, ПЗ ЛР, ВСР, КР | ДЗ |
4. Распределение типов контрольных заданий по элементам знаний и умений, общих и профессиональных компетенций
Содержание учебного материала по программе УД | Тип контрольного задания | |||||||||||||||||||
У.1 | ДУ.2 | ДУ.3 | З.1 | З.2 | З.3 | ДЗ.4 | ПК 1.1, ПК.6, ПК 1.9 | ОК | ||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | ||||||||||||
Раздел 1. Основные сведения о размерах и соединениях в машиностроении | ОК1 –ОК6 | |||||||||||||||||||
Тема 1.1 Основные определения размеров | ПЗ, ВСР ,
| ПЗ, ВСР
|
| У, .П ПЗ, ВСР
|
|
|
| ПЗ, КР | У, .П ПЗ, КР ВСР
| |||||||||||
Тема 1.2. Допуски деталей | ПЗ, , | У, .П ПЗ, | У, .П, ПЗ, | ПЗ КР | У, .П ПЗ, КР | |||||||||||||||
Тема 1.3. Система вала и система отверстия | У, .П, | У, .П, КР | У, .П, КР | КР | У, .П КР ВСР | |||||||||||||||
Тема 1.4. Посадки | ПЗ, | У, .П ПЗ, | У, .П, ПЗ, | ПЗ КР | У, .П ПЗ, КР | |||||||||||||||
Тема 1.5. Взаимозаменяемость | У, .П | У, .П | У, .П, , | КР | У, .П КР | |||||||||||||||
Тема 1.6. Квалитеты | ПЗ, ВСР | У, .П ПЗ, КР ВСР | У, .П, ПЗ, КР ВСР, | У, .П, ПЗ, КР ВСР, | ПЗ КР ВСР | У, .П, ПЗ, КР ВСР | ||||||||||||||
Раздел 2. Точность изготовления деталей | ОК1 –ОК6 | |||||||||||||||||||
Тема 2.1. Поверхности деталей | У. П, , КР ВСР | У. П, , КР ВСР | КР ВСР | У, .П, КР ВСР | ||||||||||||||||
Тема 2.2. Шероховатость поверхности | У, .П ПЗ, ВСР | У. П, ПЗ ВСР, | ПЗ ВСР | У. П, ПЗ ВСР | ||||||||||||||||
Раздел 3. Основы технических измерений | ОК1 –ОК6 | |||||||||||||||||||
Тема 3.1. Измерение деталей | У. П, ВСР | У. П, ВСР | У. П, ВСР | У. П, ВСР | ||||||||||||||||
Тема 3.2. Методы измерений | У. П, ВСР | У. П, ВСР | У. П, ВСР | У. П, ВСР | ||||||||||||||||
Тема 3.3. Средства измерений | У. П, ЛР, | ЛР, | ЛР, | У. П, ЛР | У. П, ЛР ВСР | У. П, ПЗ , ЛР ВСР | ||||||||||||||
5. Распределение типов и количества контрольных заданий по элементам знаний и умений, общих и профессиональных компетенций, контролируемых на промежуточной аттестации.
Содержание учебного материала по программе УД | Тип контрольного задания | ||||||||
У.1 | ДУ.2 | ДУ.3 | З.1 | З.2 | З.3 | ДЗ.4 | ПК 1.1, ПК.6, ПК 1.9 | ОК1 - ОК6 | |
Раздел 1. Основные сведения о размерах и соединениях в машиностроении | |||||||||
Тема 1. Основные определения размеров | П1 П2 | П1 П2 | П1 П2 | П1 П2 | П1 П2 | ||||
Тема 1.2. Допуски деталей |
| П1 П4 | П1 П4 | П4 | П1 П4 | П1 П4 | |||
Тема 1.3. Система вала и система отверстия | П4 П5 | П4 П5 | П4 П5 | ||||||
Тема 1.4. Посадки | П4 | П4 | П4 | ||||||
Тема 1.5. Взаимозаменяемость | П5 | П5 | П5 | П5 | П5 | ||||
Тема 1.6. Квалитеты | П5 | П5 | П5 | П5 | П5 | ||||
Раздел 2. Точность изготовления деталей | |||||||||
Тема 2.1. Поверхности деталей | П3 | П3 | П3 | П3 | П3 | П3 | П3 | ||
Тема 2.2. Шероховатость поверхности | П1 | П1 | П1 | П1 | П1 | ||||
Раздел 3. Основы технических измерений | |||||||||
Тема 3.1. Измерение деталей | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1П2 П3 | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1 П2 П3 | |||
Тема 3.2. Методы измерений | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1П2 П3 | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1 П2 П3 | |||
Тема 3.3. Средства измерений | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1П2 П3 | П1П2 П3 | П1 П2 П3 | П1 П2 П3 | |||
Внеаудиторная самостоятельная работа -
6. Структура контрольного задания
6.1. Текст задания
6.1.1 для контрольной работы.
Контрольная работа выполняется по 2 вариантам и содержит 5 типовых заданий.
Вариант 1
Задание 1.
Прямоугольная деталь имеет по длине номинальные размеры 200х 100 мм и допускаемые отклонения:
-по длине верхнее предельное отклонение + 0,5 мм, нижнее предельное отклонение- 0,3 мм.
- по ширине верхнее предельное отклонение + 0,3 мм, нижнее предельное отклонение- 0,3 мм.
Начертите эскиз детали и проставьте размеры.
Задание 2
По чертежу задания прямоугольной детали 200- 0,3 х100+ 0,3 изготовлено 5 деталей, имеющих размеры:
199,5 х 99,5 мм;
199,7 х 99,8мм;
200,1мм х 100,2 ;
200,3 х 100,3мм;
200,6 х 100,2 мм.
При проверке ОТК забраковано 2 детали. Укажите размеры этих деталей и поясните, почему они забракованы ОТК.
Задание 3
Определите допуск для размеров вала диаметром 110 мм, обработанного по IT7, если известно, что число единиц допуска для квалитета IT7 равно 16, а единица допуска равна 2,2 мкм.
Задание 4.
Расшифруйте условное обозначение допуска расположения деталей при сварке стержневой решетки, если за базу выбрана боковая сторона рамы решетки, выполненная из уголка.
I | 1 | А |
Задание 5.
На чертеже указаны посадки для вала. На чертеже указана посадки шеек вала по диаметрам Ф 85 и Ф50 в подшипниковом узле. Выполните расчеты, используя справочные таблицы, и определите группу посадки
Рис.1 Чертеж подшипникового узла с указанными на нем посадками
Вариант 2.
Задание 1. (3 балла)
Прямоугольная деталь имеет по длине номинальные размеры 180х 120 мм и допускаемые отклонения:
-по длине верхнее предельное отклонение мм, нижнее предельное отклонение- 0,2мм.
- по ширине верхнее предельное отклонение + 0,3 мм, нижнее предельное отклонение- 0,2 мм.
Начертите эскиз детали и проставьте размеры
Задание 2 ( 5 баллов)
По чертежу задания прямоугольной детали 180 -0,2 х 120-0,2 изготовлено 5 деталей, имеющих размеры:
179,5 х 119,5 мм;
189,9 х 119,8мм;
180,1мм х 120,2 ;
180,3 х 120,1мм;
180,4 х 120,4 мм.
При проверке ОТК забраковано 2 детали. Укажите размеры этих деталей и поясните, почему они забракованы ОТК.
Задание 3 (3 балла)
Определите допуск для размеров вала диаметром 100 мм, обработанного по IT7, если известно, что число единиц допуска для квалитета IT7 равно 16, а единица допуска равна 2,2 мкм.
Задание 4. (3 балла)
Расшифруйте уловное обозначение допуска расположения деталей при сварке стержневой решетки, если за базу выбрана боковая сторона рамы решетки, выполненная из уголка.
// | 1.5 | А |
Задание 5. ( 4 балла)
На чертеже указаны посадки для вала. На чертеже указана посадки шеек вала по диаметрам Ф 85 и Ф50 в подшипниковом узле. Выполните расчеты, используя справочные таблицы, и определите группу посадки
Рис 2. Чертеж подшипникового узла с указанными на нем посадками
За правильно выполненное задание и
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов | Оценка уровня подготовки | ||
Балл | Отметка | Вербальный аналог | |
90 ÷ 100 | 17 - 19 | 5 | отлично |
80 ÷ 89 | 15 – 16 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 13 - 14 | 3 | удовлетворительно |
менее 70 | менее 13 | 2 | неудовлетворительно |
За правильно выполненное задание и аккуратное оформление результатов выставляется положительная оценка в баллах, максимальное количество которых по каждому заданию указано в скобках
За неправильное выполнение задания или его невыполнение выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
За небрежное оформление работы снимается от 0.1 до 0.5 балла.
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов | Оценка уровня подготовки | ||
Балл | Отметка | Вербальный аналог | |
90 ÷ 100 | 16,2 - 18 | 5 | отлично |
80 ÷ 89 | 14,5 – 16,2 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 12.6 – 14,4 | 3 | удовлетворительно |
менее 70 | меньше 12,6 | 2 | неудовлетворительно |
6.1.2 для дифференцированного зачета
Дифференцированный зачет проводится в форме практического занятия по 2 вариантам и содержит по 5 заданий в каждом варианте.
Вариант 1
Здание 1. (5 баллов)
Для изготовления сварного узла приготовлены 2 пластины, размеры и шероховатость. которых указаны на чертеже.
А) Определите по чертежу и запишите в таблицу
Размеры по чертежу (мм) | Действительные размеры (мм) | |||
Пластина1 | номинальный | наибольший | наименьший | |
длина | ||||
ширина | ||||
толщина | ||||
Пластина 2 | ||||
длина | ||||
ширина | ||||
толщина | ||||
Б) Измерьте длину, ширину и толщину пластин и запишите в таблицу
В) Определите шероховатость поверхностей по образцам шероховатости
Г)Сделайте вывод о качестве подготовленных деталей по форме:
Детали _______________________, потому, что _________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2. (4 балла)
На чертеже указан угол скоса кромок и величина притупления деталей.
Проверьте на соответствие чертежу угла скоса кромки и притупления
детали, подготовленной под сварку.
Сделайте вывод по форме:
Угол скоса кромок соответствует (не соответствует) чертежу. Если не соответствует, то укажите почему.
Притупление кромки соответствует (не соответствует) чертежу. Если не соответствует, укажите почему.
Задание 3. (5 балла)
Проверьте правильность геометрической формы прямоугольной пластины, если ее геометрическая форма определена допуском
// | 0,5 | А |
Сделайте вывод, указав метод и результаты проверки.
Задание 4. (2 балла)
По чертежу полей допусков посадок определите:
а) для какой системы составлен чертеж?
б) какой посадке соответствует поле допуска 2
Рис. 3 Поле допуска посадок
Задание 5. (3 балла)
Заполните таблицу:
а) б)
в) г)
Обозначение инструмента | Наименование инструмента |
а | |
б | |
в | |
г | |
д |
Вариант 2
Здание 1. (5 баллов)
Для изготовления сварного узла приготовлены 2 пластины, размеры и шероховатость которых указаны на чертеже.
А) Определите по чертежу и запишите в таблицу
Размеры по чертежу (мм) | Действительные размеры (мм) | |||
Пластина1 | номинальный | наибольший | наименьший | |
длина | ||||
ширина | ||||
толщина | ||||
Пластина 2 | ||||
длина | ||||
ширина | ||||
толщина | ||||
Б) Измерьте длину, ширину и толщину пластин и запишите в таблицу
В) Определите шероховатость поверхностей по образцам шероховатости
Г)Сделайте вывод о качестве подготовленных деталей по форме:
Детали _______________________, потому, что _________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 2. (4 балла)
На чертеже указан угол скоса кромок и величина притупления деталей .
Проверьте на соответствие чертежу угла скоса кромки и притупления
детали, подготовленной под сварку.
Сделайте вывод по форме:
Угол скоса кромок соответствует (не соответствует) чертежу. Если не соответствует, то укажите почему.
Притупление кромки соответствует (не соответствует) чертежу. Если не соответствует, укажите почему.
Задание 3. ( 5 баллов)
Проверьте правильность геометрической формы пластины, если ее геометрическая форма определена допуском
// | 1,0 | А |
Сделайте вывод, указав метод и результаты проверки.
Задание 4. (2 балла)
По чертежу полей допусков посадок определите:
а) для какой системы составлен чертеж?
б) какой посадке соответствует поле допуска 3
Рис. 5 Поле допуска посадок
Задание 5. ( 3 балла)
Заполните таблицу:
а) б)
г)д)
Рис. 6 Измерительные инструменты сварщика
Обозначение инструмента | Наименование инструмента |
а | |
б | |
в | |
г | |
д |
6.2. Время на подготовку и выполнение:
подготовка _____2____ мин.;
выполнение ___40 _____ мин.;
оформление и сдача___3__ мин.;
всего_____45______ мин.
6.3. Перечень объектов контроля и оценки
Наименование объектов контроля и оценки | Формы и методы контроля оценки
| Оценка |
У.1контролировать качество выполняемых работ | - анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка результатов выполнения заданий на практических занятиях - экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
У.2 Определять допуски размеров по чертежам и справочным таблицам | -анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка результатов контрольной работы экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
У.3 Выполнять технические измерения | - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях и лабораторных работах экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
З.1 системы допусков и посадок, | -анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка результатов контрольной работы экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
З.2точность обработки, квалитеты, классы точности | -анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка результатов контрольной работы экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
З.3допуски и отклонения формы и расположения поверхностей | -анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях - анализ и оценка результатов контрольной работы -экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
З.4 контрольно- измерительные инструменты, используемые в профессиональной деятельности | -анализ и оценка результатов устного и письменного опроса - анализ и оценка выполнения заданий на практических занятиях - экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете | |
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности. | |
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности. | |
ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности. | |
ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на внеаудиторной самостоятельной работе. | |
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности. | |
ОК 6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Наблюдение и оценка достижений обучающихся на практических занятиях, внеурочной деятельности. | |
ПК 1.1. Читать чертежи средней сложности и сложных сварных металлоконструкций | - анализ и оценка результатов устного и письменного опроса: - анализ и оценка результатов выполнения заданий на практических занятиях: -- анализ и оценка результатов выполнения лабораторных работ; -- анализ и оценка результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - анализ и оценка результатов контрольной работы; - экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете; | |
ПК 1.6. Проводить контроль подготовки и сборки элементов конструкции под сварку. | анализ и оценка результатов устного и письменного опроса: - анализ и оценка результатов выполнения заданий на практических занятиях: -- анализ и оценка результатов выполнения лабораторных работ; -- анализ и оценка результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - анализ и оценка результатов контрольной работы; - экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете; | |
ПК 1.9. Проводить контроль сварных соединений на соответствие геометрическим размерам, требуемым конструкторской и производственно-технологической документации по сварке. | анализ и оценка результатов устного и письменного опроса: - анализ и оценка результатов выполнения заданий на практических занятиях: -- анализ и оценка результатов выполнения лабораторных работ; -- анализ и оценка результатов выполнения внеаудиторной самостоятельной работы; - анализ и оценка результатов контрольной работы; - экспертная оценка ответов на дифференцированном зачете; |
За правильное выполнение задания и его аккуратное оформление выставляется положительная оценка в баллах, максимальное количество которых указано в скобках для каждого задания.
За неправильное выполнение задания или его невыполнение выставляется отрицательная оценка – 0 баллов.
За небрежное оформление работы снимается от 0.1 до 0.5 балла.
Шкала оценки образовательных достижений
Процент результативности (правильных ответов | Оценка уровня подготовки | ||
Балл | Отметка | Вербальный аналог | |
0 ÷ 100 | 17 - 19 | 5 | Отлично |
80 ÷ 89 | 15 – 16 | 4 | хорошо |
70 ÷ 79 | 13 - 14 | 3 | Удовлетворительно |
менее 70 | менее 13 | 2 | Неудовлетворительно |
6.4. Перечень материалов, оборудования и информационных источников, используемых при аттестации
- чертежи стальных пластин
- чертежи пластин с разделкой кромок
- стальные прямоугольные пластины, изготовленные в соответствии с чертежами
- стальные пластины с разделкой кромок
- штангенциркули
- стальные рулетки
- масштабные линейки
- таблицы числовых значений допусков
- таблицы числа единиц допуска для квалитетов IT5 …IT18
6.5 Перечень самостоятельных внеаудиторных работ
Наименование разделов и тем | Самостоятельные внеаудиторные работы | Объем часов | |
Раздел 1. Основные сведения о размерах и соединениях в машиностроении | 7 | ||
Тема 1.1 Основные определения размеров | Составление конспекта: Способы указания размеров на чертежах. Подготовка сообщений: Виды размеров Составление кроссворда: Погрешности при изготовлении продукции Подготовка реферата: Возможные погрешности, причины погрешностей при изготовлении продукции Подготовка презентации: Качество продукции машиностроения. | 4 | |
Тема 1.2. Допуски деталей | - | ||
Тема 1.3. Система вала и система отверстия | - | ||
Тема 1.4. Посадки | - | ||
Тема 1.5. Взаимозаменяемость | - | ||
Тема 1.6. Квалитеты | Составление конспекта по теме: 1.Определение и назначение квалитета. 2. Интервалы размеров Подготовка презентации: Способы получения квалитетов при обработке деталей. Выполнение заданий по чертежу: Квалитеты Работа со справочной литературой: Чтение квалитетов. | 3 | |
Раздел 2. Точность изготовления деталей | 4 | ||
Тема 2.1. Поверхности деталей | Составление таблицы: Условные обозначения допусков формы и расположения поверхностей Выполнение задания по чертежу Условные обозначения допусков формы и расположения поверхностей | 2 | |
Тема 2.2. Шероховатость поверхности | Выполнение задания по чертежу : Шероховатость поверхности заготовок. Шероховатость поверхности сварных изделий Составление таблицы: Шероховатость поверхности и методы обработки | 2 | |
Раздел 3. Основы технических измерений | 7 | ||
Тема 3.1. Измерение деталей | Составление конспекта учебной и специальной технической литературы по теме: Понятие о метрологии как науки об измерениях, о методах и средствах их выполнения. Работа со справочной литературой: Измерение деталей Единицы измерений в машиностроительной метрологии. | 2 | |
Тема 3.2. Методы измерений | Составление конспектов учебной и специальной технической литературы по теме: Методы измерений Выполнение индивидуальных заданий: Заполнение таблиц. Зарисовка схем: Методы измерений | 2 | |
Тема 3.3. Средства измерений | Подготовка сообщений: 1.Конструкция штангенциркулей ШЦ-I; ЩЦ–II. , цена делений и снятие показаний инструмента. 2.Конструкция микрометра от 0…25 мм, цена делений и снятие показаний инструмента Подготовка презентаций: Средства контроля шероховатости. Средства измерения размеров Подготовка к лабораторным работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторных работ, отчетов и подготовка к их защите. | 3 | |
Итого: | 18 | ||
Перечень контрольных работ
Наименование разделов и тем | Контрольные работы | Объем часов |
Раздел 1. Основные сведения о размерах и соединениях в машиностроении Тема 1.1. …...Тема 1.6. Раздел 2. Точность изготовления деталей Тема 2.1, Тема 2.2. | Контрольная работа № 1 по темам разделов 1 и 2 | 1
|
Перечень практических и лабораторных работ
Наименование разделов и тем | Практические и лабораторные работы работы | Объем часов | ||
1 | 2 | 3 | ||
Раздел 1. Основные сведения о размерах и соединениях в машиностроении | ||||
Тема 1.1. Основные определения размеров
| Практическая работа№1 Определение предельных размеров. Чтение отклонений на чертежах | 3 | ||
Тема 1.2. Допуски деталей | Практическая работа№2 Определение допуска деталей | 1 | ||
Тема 1.4. Посадки | Практическая работа № 3 Определение зазоров в соединениях деталей. Определение натягов в соединениях деталей | 2 | ||
Практическая работа№4 Графическое изображение полей допусков | 2 | |||
Тема 1.6. Квалитеты | Практическая работа№5 Определение квалитета по размерам и обработке деталей | 2 | ||
Раздел 2. Точность изготовления деталей | ||||
Тема 2.1. Поверхности деталей | Практическая работа №6 Изучение условных обозначений отклонений формы и расположения поверхностей на чертежах | 2 | ||
Тема 2.2. Шероховатость поверхности | Практическая работа№7 Определение характера шероховатости | 1 | ||
Тема 3.3. Средства измерений | Раздел 3. Основы технических измерений | |||
Практическая работа№8 | 1 | |||
Лабораторные работа№1 Измерения размеров деталей штангенциркулем | 2 | |||
Лабораторные работа№2 Измерение размеров и отклонение формы поверхностей деталей | 2 | |||
Итого практические работы: | 14 | |||
Итого лабораторные работы: | 4 | |||
Всего: | 18 | |||
Содержание практических и лабораторных работ указано в методических пособиях к ним.
Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
- Багдасарова, Т.А. Допуски и технические измерения. Контрольные материалы. / Т.А. Багдасарова. – М.: Академия, 2015. – 64 с. – (Серия: Начальное профессиональное образование).
- Ганевский, Г.М. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении / Г.М. Ганевский, И.И. Гольдин. – 2-е изд. – М.; Академия, 2012. – 288 с.
- Герасименко, А.И. Справочник электрогазосварщика / А.И. Герасименко. – Р на Д: Феникс, 2009. – 412 с. – (Серия: Профессиональное мастерство).
- Зайцев, С.А. Допуски, посадки и технические измерения в машиностроении / С.А. Зайцев, А.Д. Куранов, А.К. Толстов. – М.: — 9-е
изд., стер. — М. : Издательский центр - М.: Академия- 2012. – 304 с.
- Ковалёв, Н.А. Справочник сварщика / Н.А. Ковалёв. – Р на Д: Феникс, 2015. – 352 с. – (Серия: Справочники).
- Таратина Е.П. Допуски, посадки и технические измерения. Учебное пособие/
Е. П. Таратина, - М:. Академкнига/Учебник,2015. – 144 с.
ЛИСТ ИЗМЕНЕНИЙ И ДОПОЛНЕНИЙ, ВНЕСЕННЫХ В РАБОЧУЮ ПРОГРАММУ
БЫЛО | СТАЛО |
№ изменения, дата внесения изменения; № страницы с изменением; | |
Основание: | Рассмотрено на заседании ПЦК Протокол № от Председатель ПЦК |
Подпись лица внесшего изменения | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методические указания по выполнению практических работ по дисциплине "Допуски и технические измерения" по профессии "15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)"
Методические указания составлены в соответствии с рабочей программой по дисциплине «Допуски и технические измерения» в объеме 60 аудиторных часов (практические и лабораторные занятия &nda...
МР КПГТ Сварщик 15С -ПМ.02 производственная практика 2017-2018
МР КПГТ Сварщик 15С -ПМ.02 производственная практика 2017-2018...
МР КПГТ Сварщик 15С -ПМ.04 производственная практика 2017-2018
МР КПГТ Сварщик 15С -ПМ.04 производственная практика 2017-2018...
Рабочая тетрадь по учебной дисциплине ОП.04 "Допуски и технические измерения" для обучающихся по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)
Рабочая тетрадьразработана на основе рабочей учебной программы по учебной дисциплине ОП.04 Допуски и технические измерения для обучающихся по профессии 15.01.05 Сварщик (ручной и част...
Рабочая программа по физической культуре для студентов очной формы обучения Профессия: 15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки) Наименование профиля: технический, 2018
Рабочая программа учебной дисциплины подготовки квалифицированных рабочих, служащих разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) среднего професс...
Профессиональные пробы школьников по профессии «15.01.05 Сварщик (ручной и частично механизированной сварки (наплавки)» в ГАПОУ КанТЭТ проводятся на тренажере сварщика Soldamatic, разработанном по технологии «3D дополненная реальность».
Профессиональные пробы по компетенции "Сварочные технологии" в ГАПОУ КанТЭТ...