План открытого урока
план-конспект урока

 ГПОУ «Кузнецкий металлургический техникум»

РАЗРАБОТКА ОТКРЫТОГО УРОКА

ПМ02.  Обслуживание технологического оборудования цеха обработки металлов давлением.

ТЕМА: «Виды канатов. Дефекты стального каната.»

РАЗРАБОТАНО:

Борисова.О.А.

ГПОУ «Кузнецкий металлургический техникум» г. Новокузнецк

План открытого урока

ПМ 02.  Обслуживание технологического оборудования цеха обработки металлов давлением.

Тема: « Виды канатов. Дефекты стального каната»

Тип занятия: комбинированный урок.

Цель:. Изучить сущность и понятие о канатах, изображать основные мысли в виде опорных схем: систематизировать содержание материала: обобщать и делать выводы.

Задачи:

Обучающая: Обучающиеся смогут производить   строповку оборудования при перевалке и настройке стана.  

Развивающая: Развивать стремление к познанию, творческое отношение к изучаемому материалу;  ключевые компетенции: учебно-познавательную, информационную, социально-трудовую, коммуникативную; логическое мышление: интерес к предмету, профессиональной деятельности.

Воспитательная: Воспитывать уверенность в своих способностях, уважение к труду и к людям труда, дисциплину, внимательность, собранность, аккуратность, доброжелательную атмосферу на уроке.

 Обучающийся должен:

Знать: порядок строповки грузов и виды стропов;

Уметь: производить строповку грузов.

Формируемые компетенции: ПК 2.1,ОК 2, 3, 4.

Методическая цель: продемонстрировать возможности использования на занятиях информационно-коммуникативных технологий, организации самостоятельной, поисковой работы обучающихся; создание и решение ситуационных и аналитических задач.

Используемые технологии: развивающего обучения; проблемного обучения.

Методы и приёмы:

• методы обучения частично-поисковые, проблемные (приемы: создание проблемной ситуации, анализ информации);
• метод словесной передачи информации и слухового восприятия информации (приёмы: беседа, объяснение, составление таблицы);
• метод наглядной передачи информации и зрительного восприятия (приёмы: работа с демонстрационными материалом: схемами и таблицами);
• методы стимулирования и мотивации обучающихся (приёмы: создание ситуации успеха и взаимопомощи, эмоциональное воздействие);
• методы оценки и контроля (приёмы: понятийный опрос, самоконтроль, взаимоконтроль).

Принципы обучения: наглядность, доступность, систематичность и последовательность, связь с теорией и практикой, сознательность и активность.

Формы организации  работы на учебном занятии: сочетание фронтальной, индивидуальной работы обучающихся.

Учебно-методическое обеспечение занятия: мультимедийная презентация по теме: «Порядок выплаты наличных денежных средств на основании завещательного распоряжения», «Опорный конспект по теме занятия».

Межпредметные связи по предметам: «Материаловедение» «Физика» «Химия»

Внутрипредметные связи: МДК 02.01. Оборудование прокатного производства ; МДК 02.02 Стропальное дело

Структура, содержание занятия

Ход урока

Урок сопровождается презентацией.

1. Организационный момент ( 2-3 мин)

Проверка  присутствующих,  (прием рапорта)

Проверка внешнего вида

Проверка готовности к уроку

2. Актуализация опорных знаний, умений и навыков, и мотивационных состояний.

Преподаватель:   Здравствуйте ребята!  Сегодня мы с Вами узнаем – что такое канат, познакомимся с видами канатов и дадим краткую характеристику каждому виду и их  применение. Запишите в тетрадях число и  тему урока  (С помощью компьютера на экран телевизора выводится  и зачитывается слайд  с темой урока).     ( Слайд -2)

Актуализация знаний

Преподаватель:  А сейчас сконцентрируйтесь и попробуйте дать определение слову канат.

Ответьте, пожалуйста, как вы думаете, когда стали  применять канаты?

Мотивация:

История

Канаты имеют очень давнюю историю. Верёвка всегда была нужна человеку для оснащения кораблей, перевозки вещей и перевязывания пакетов. Поэтому производство верёвки — одна из старейших отраслей промышленности.

Первые верёвки были сплетены из лиан, кусочков коры, и даже корней. Древние египтяне делали верёвки из растительных волокон. Это напоминало современные верёвки.

До XIX века верёвки изготавливались главным образом вручную в мастерских ремесленников.

 Выпуск первых канатов был начат в 1804 году, который и следует считать началом промышленного производства.

А первым, кто предложил делать канаты путем свивания проволоки, был немецкий советник В. Альберт. Это великое в своем роде событие случилось в 1827 году. В те времена свивка происходила вручную, без участия каких-либо механизмов. Брали двенадцать проволок, каждая из которых имела толщину три с половиной миллиметра. Такие конструкции выглядели достаточно грубо. Но зато, введя стальные изделия вместо пеньковых, удалось повысить безопасность подземных работ в шахтах.

А первая машина для свивки изделий из проволоки и изготовления канатов изобретена в 1840 году в Словении.

Первые стальные канаты изготавливали из мягкой железной проволоки. Начиная с 1870 года, для изготовления проволоки для канатов и тросов, стали использовать литую сталь. И на смену проволочному пришел канат стальной. А за счет улучшения качества канатной проволоки, повышается его прочность. И уже к 1930 году трос стальной был извит из 17 500 проволок, диаметр которых составлял 0.3 мм.

3. Формирование новых знаний.

Преподаватель:  Сегодня мы с Вами разберем тему канаты. Познакомимся с видами канатов.

Конечная цель изучения сегодняшнего материала, знать виды канатов, их применение в стропальных и такелажных работах, так же браковку  стальных канатов.

( Пустить по рядам образцы различных канатов).

Преподаватель:  А задумывались ли Вы, на что возлагается если не самая важная, то, по крайней мере, не последняя роль в процессе строительства?

 Помимо кранов-подъемников, стропил,  большая нагрузка ложится и на канаты.

Канат - гибкое изделие, свитое из стальных, синтетических или растительных волокон.      (Слайд- 3)

Виды канатов:    

1.  Растительные (хлопчатобумажные, пеньковые, сизалевые, манильские,  джутовые).

2. Синтетические  (полиамидные, полипропиленовые).

3. Стальные.

(Слайд – 4)

I. Растительные канаты 

Изготавливают из специально обработанных  прочных длинных волокон некоторых растений.    (Слайд – 5)

Канат пеньковый

Пеньковый канат делают из технологической конопли. Это вовсе не наркосодержащее вещество, а очень полезное растение.  Из его длинных волокон изготавливают текстильные изделия.

Преимущества:

        Пеньковый канат экологически чистый, не электризуется, устойчив к воздействию солнечных лучей. В виду специфики волокон пеньковый канат склонен к гниению, при намокании его прочность значительно снижается. (Слайд – 7)

Применение:

Пеньковые канаты широко распространены как грузовые стропы.

Используются  в качестве сердечника для стальных канатов.

В хозяйстве пеньковый канат просто незаменим.

Канат сизалевый

        Сизалевые канаты изготавливают из листьев агавы (растения тропической и субтропической Америки). Необычное название материал получил по имени мексиканского порта Сисаль, котрый находится на полуострове Юкатан. Сизаль весьма устойчив к солнечной и тепловой радиации, не накапливает статическое электричество, экологически безопасен.

Преимущества:

 Они легче других (например, пеньковых), меньше намокают и гниют, а по прочности и долговечности превосходят  все аналоги. Единственные канаты, которым сизалевые уступают по прочности – манильские. Все дело в том, что сизаль характеризуется большей ломкостью, чем манила.

Область применения:

• морской и речной флот - для оснастки судов,
• в промышленности и строительстве  - для подъема грузов.
• в декоративной отделке помещений.
• Изготовление товаров для животных  (когтеточки для собак и кошек)

используется в качестве сердечников стальных канатов.

(Слайд – 8)

Канат манильский

        Манильские канаты изготавливают из натуральных волокон абака-манилы, получаемые из растений семейства пизанговых или банановых, произрастающих на Филиппинских островах.

Преимущества:

Устойчивы к УФ – излучению, морозостойкие, не накапливают статическое электричество, экологически безопасные, отличаются высокой прочностью и более устойчивы к гниению. Слабо разрушаются под воздействием морской воды. Для предохранения от гниения наносится специальная пропитка. Легче пеньковых канатов. 

Область применения:

• Используются в оснастке морского и речного флота,
• в строительстве и промышленности,
• в такелажных работах, из-за низкого коэффициента растяжения, имеют крепкое сцепление, узлы хорошо держатся и не скользят.
• в изготовлении различных декораций, оформлений - где требуется экономичность, прочность и долговечность.

(Слайд – 9)

Джутовые канаты

Джут — это однолетнее растение рода Corchorus семейства липовых.  Основной материал производства джутового каната - джутовый шпагат.

Преимущества:

устойчивы к солнечной и тепловой радиации, не накапливают статическое электричество, экологически безопасны, прочны на разрыв, имеют натуральный цвет. 

Области применения:

• Промышленность и строительство
• Декорации интерьеров (домики для животных, отделка деревянных срубов, ландшафтный дизайн)
• Морской такелаж
• Текстильная промышленность (пищевые мешки).   (Слайд – 10)

II.  Синтетические канаты

        Синтетические канаты изготовлены из различных полимеров различных марок.

         Имеют большие преимущества перед растительными. Они значительно прочнее и легче, более гибки и эластичны, влагостойки, в большинстве своем не теряют прочности при намокании и не подвержены гниению. Такие канаты стойки к растворителям (бензину, спирту, ацетону, скипидару). Синтетические канаты очень эластичны.  Кроме того, они более стойки к истиранию.  (Слайд – 11, 12)

Канаты полиамидные.

Изготовлены из капрона, силона и других полимеров.

Преимущества:

высокая способность выдерживать ударные нагрузки, они обладают отличной прочностью и очень хорошей износостойкостью.

(Слайд – 13)

Области применения:

• в судоходстве,
• рыболовстве
• строительстве.

Канаты полипропиленовые

Изготовлены из пленки или мононити полипропилена.

        Устойчивость к УФ-излучению, хорошая стойкость в химически активной среде и средняя сопротивляемость к истиранию. 

Область применения:

• в судоходстве,
• рыболовстве ,
• строительстве,
• сельском хозяйстве.

(Слайд – 14)

III.  Канат стальной.

        Стальные канаты изготавливают из высокопрочной тонкой стальной проволоки диаметром до 3 мм. Проволоки покрывают различными покрытиями, увеличивающими срок службы канатов. Канаты, изготовленные из светлой (неоцинкованной) проволоки, покрывают антикоррозийной смазкой. (Слайд – 1 5)

         Канат стальной это основной грузонесущий элемент большинства грузоподъемных, машин и механизмов. Его используют в механизмах, полиспастах, многих монтажных приспособлениях для оснастки грузоподъемных мачт, шевров, и для изготовления стропов, вант, расчалок и т. д.

        Для выполнения такелажных и стропальных работ применяют стальные канаты с различными техническими характеристиками.

Канаты бывают одинарной и двойной свивки.

         Канаты одинарной свивки изготавливают непосредственно из отдельных проволок. При двойной свивке сначала свивают отдельные проволоки в пряди, а затем из готовых прядей свивают канат. Для придания стальному канату гибкости, а также для удержания смазки, предохраняющей стальные проволоки каната от коррозии, в середине каната, в середине прядей или между прядями располагают пеньковый сердечник.  (Слайд – 17, 18)

        В процессе эксплуатации канаты периодически подвергают смазке. Перед смазкой поверхность каната очищают от грязи и ржавчины проволочными щетками и протирают обтирочным материалом, смоченным в керосине.

Браковка канатов.

        Стальные проволочные канаты разрушаются постепенно, а  для безопасности их использования, канаты подвергаются  осмотру и бракуются при следующих дефектах:

• деформации в виде волнистости,  корзинообразности,
•  выдавливания проволок в одной пряди  или нескольких прядях,
• местное увеличение диаметра каната,
•  раздавливание каната,
• заломов,
• выдавливание сердечника
•  перегибов и т.п.    (Слайд – 19)

Преподаватель:  Итак, подходит к концу наш урок! Сегодня мы с вами познакомились с видами канатов, и узнали, какие дефекты выявляют  для браковки стальных канатов.

        Сейчас закройте конспекты. Для закрепления темы ответьте на следующие вопросы теста.

Ответы записать в тетрадях для контрольных работ.

Форма ответа: сочетание цифры вопроса и буквы ответа. Внимание  на экран:

1. Растительные канаты изготавливают из:

                       А) волокон конопли;                   Б) нитей перлона;    

                       В) волокон абака-манилы;         Г) волокон  мелисы

(Слайд – 20)

2. Синтетические канаты используются в качестве сердечников для стальных канатов.

                  А) да;                              Б)  нет.

 (Слайд – 21)

3. Синтетические канаты обладают свойствами:

                   А) подвержены коррозии;        Б) влагостойкие;

                   В) тяжелые;                                Г) подвержены гниению.

(Слайд – 22)

4.   Растительные канаты используются в качестве сердечников:

                   А) да;                              Б)  нет.    

(Слайд –23)

5. Пеньковый сердечник в стальных канатах применяют:

                   А)  для жесткости;         Б) для гибкости;

                   В) для предохранения от коррозии.

(Слайд – 24)

6.   Стальной канат бракуется:

        А)  при деформации сердечника;         Б) при перегибе

В) при волнистообразности;      Г) увеличении диаметра проволок каната

(Слайд –2 5)

ОТВЕТЫ:

1 -  А; В.       2. – А.      3. - Б.         4. – А.      5. – Б; В.       6. – Б; В.  

(Слайд – 26)

Преподаватель:   Сейчас для проверки правильности ответов на тест, поменяйтесь тетрадями  с соседом по парте, и проверяем ответы.

 Ответы выведены на слайде.

Преподаватель:    Сдайте, пожалуйста, ваши работы.  

Запишите домашнее задание: «Выучить виды канатов»

Рефлексия . Оценки за урок.

Спасибо за урок, до свидания!