ВПД

Требования к умениям и практическому опыту

Вид профессиональной деятельности

 Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса по изготовлению деталей.

ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.

Наименование практики

Количество часов

Распределение практики  по курсам и семестрам

Производственная практика ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля

72

IV курс

VII семестр

Код  ПК

Код и наименования профессионального модуля

Количес-тво часов

Наименования тем учебной практики

Количество часов по темам

1

2

3

4

5

ОК 1

ОК 2

ОК 3

ОК 4

ОК 6

ОК 7

ОК 9

ПК 3.1

ПК 3.2

ПМ.03. Участие во внедрении технологических процессов изготовления деталей машин и осуществление технического контроля

72

Тема 1 Основные этапы проектирования технологических процессов

8

Тема 2 Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса;

16

Тема 3 Внедрение разработанных технологических процессов в производство

12

Тема 4 Выполнение работ по контролю качества при изготовлении деталей

12

Тема 5 Анализ результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования;

12

Тема 6 Анализ технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства

12

Итого:

72

Код и наименование профессиональных модулей и тем производственной практики

Содержание учебных занятий

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Тема 1 Основные этапы проектирования технологических процессов.

Участие в введении основных этапов проектирования технологических процессов изготовления деталей. Установление маршрута изготовления деталей. Проектирование технологического процесса изготовления детали.

8

2

Тема 2 Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса.

Оформление технологической документации и внесение изменений в нее в связи с корректировкой технологического процесса.

16

2

Тема 3 Внедрение разработанных технологических процессов в производство.

 Участие во внедрении разработанных технологических процессов в производство.

12

2

Тема 4 Выполнение работ по контролю качества при изготовлении деталей.

 Участие в выполнении работ по контролю качества при изготовлении деталей.

12

2

Тема 5 Анализ результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования.

Участие в анализе результатов реализации технологического процесса для определения направлений его совершенствования.

12

2

Тема 6 Анализ технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства.

  Проведение анализа технологичности конструкции спроектированного узла    применительно к конкретным условиям производства. Выполнение отчета установленной формы 

12

2

                                                                                          Всего:                                                                                

72

Промежуточная аттестация в форме дифференцированного зачета

Результаты обучения

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ПК 3.1. Обеспечивать реализацию технологического процесса по изготовлению деталей.

• участия в реализации технологического процесса по изготовлению деталей;

Тестирование, устный опрос

Практическое задание

Оценка на практическом занятии

ПК 3.2. Проводить контроль соответствия качества деталей требованиям технической документации.

• проведения контроля соответствия качества деталей требованиям технической документации;
• Соответствие работы требованиям охраны труда на предприятии.
• Соответствие выполненной работы требованиям ЕСКД, ЕСТД и СТП  предприятия.

Тестирование, устный опрос

Практическое задание

Оценка на практическом занятии

Результаты обучения

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результатов

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Специалист понимает сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявляет к ней устойчивый интерес; обладает высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике.

Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Специалист организует собственную деятельность, определяет методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивает их эффективность и качество

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике.

Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Специалист решает проблемы, оценивает риски и принимает решения в стандартных и нестандартных ситуациях и готов нести за них ответственность.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике.

Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Оперативность поиска необходимой информации, обеспечивающей наиболее быстрое, полное и эффективное выполнение профессиональных задач, владение различными способами поиска информации, адекватность оценки полезности информации; использование найденной для работы информации в результативном выполнении профессиональных задач, для профессионального роста и личностного развития; самостоятельность поиска информации при решении нетиповых профессиональных задач. Эффективное использование современных ИКТ в  профессиональной деятельности.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике.

Экспертная оценка отчета-дневника производственной практики.

Отзыв наставников на предприятии.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Применение коммуникационных способностей на практике (в общении с сокурсниками, ИПР ОУ, потенциальными работодателями в ходе обучения); владение способами бесконфликтного общения и саморегуляции в коллективе;

соблюдение  принципов профессиональной этики.

Экспертное наблюдение и оценка при выполнении работ на производственной практике.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

понимание и представление того, что успешность и результативность выполненной работы зависит от согласованности действий всех участников команды работающих;

Собеседование с обучающимся.

Отзыв наставников на предприятии.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

.

Специалист готов к смене технологий в профессиональной деятельности.

Собеседование с обучающимся.

Отзыв наставников на предприятии.