Рабочая программа профессионального модуля ПМ.02 специальности 26.02.02 Судостроение
рабочая программа

Программа профессионального модуля

ПМ.02  «КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности профессионального образования  

26.02.02 Судостроение

РЕКОМЕНДОВАНА

Предметно-цикловой комиссией

профессиональных дисциплин

специальности 26.02.02 «Судостроение»

__________________________

«02»  июля 2020 г.

УТВЕРЖДЕНА

Методическим советом

                              ГБПОУ «Нижегородский

                                 политехнический колледж

имени Героя Советского

Союза Руднева А.П.»

___________________________

«03»  июля  2020 г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………

 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……….

9

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………………………………………………………………………...

10

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………………………………………………………………………..

22

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)………………………………………………………………… 

26

Код

Наименование результата обучения

1

2

ПК 2.1. 

Разрабатывать конструкторскую документацию для изготовления деталей узлов, секций корпусов.

ПК 2.2. 

Разрабатывать технологические процессы сборки и сварки секций, ремонта и технологии утилизации корпусных конструкций.

ПК 2.3. 

Выполнять необходимые типовые расчеты при конструировании.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

профессиональ-ных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

МДК.02.01 Конструкторская подготовка производства в судостроительной организации

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 1. Проектирование и прочность судов

234

     156

(92)

     64

    -

    78

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 2.Разработка конструкторской документации 

39

26

-

   26

13

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 3. Технология постройки и ремонта судов

    39

    26

    -

    26

    13

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 4.Автоматизированное проектирование конструкторской документации

    27

   18

   (12)

  6

     -

    9

90

Всего по МДК.02.01

339

   226

70

113

Производственная практика, (по профилю специальности), часов

90

Всего по ПМ.02.

429

    226

(104)

70

52

113

90

90

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.02.01    « Конструкторская подготовка производства в судостроительной организации»  

339

Раздел 1  Проектирование и прочность судов

234

(92л+64пр+78сам)

Тема 1.1 Проектирование судовых перекрытий и узлов корпуса судна

Содержание

10

1

Классификация нагрузок, действующих на корпусные конструкции по роду их действия и по характеру приложения. Теория и критерии прочности.

2

1

2

Нормы допускаемых напряжений в зависимости от характера действующих нагрузок  для морских судов

2

2

3

Понятие о перекрытиях. Назначение набора корпуса судна и обшивки. Классификация систем набора.

2

1

4

Требования Правил Регистра к проектированию наружной обшивки, днищевых, бортовых, палубных перекрытий, перекрытий переборок и выгородок

2

1

5

Проектирование и расчет геометрических характеристик поперечного сечения балки

2

2

Тема 1.2  Изгиб статически определимых балок

Содержание

6

1

Основные положения и понятия механики деформируемого твердого тела

2

1

2

Распределение нормальных и касательных напряжений. Перерезывающие силы и изгибающие моменты.

2

2

3

Дифференциальное уравнение изгиба балок и его интегрирование. Интегрирование дифференциального уравнения изгиба балок с использованием метода Клебша

2

2

Тема 1.3  Изгиб статически неопределимых балок 

Содержание

20

1

Изгиб статически неопределимых однопролётных балок

2

1

2

Статически неопределимые случаи изгиба балок.

2

1

3

Понятия о лишних неизвестных. Граничные условия.

2

1

4

Раскрытие статической неопределимости однопролетных балок набора. Применение принципа наложения для решения задач об изгибе однопролетных статически неопределимых балок.

2

1

5

Правила построения эпюр

2

1

6

Пример раскрытия статической неопределимости балки, используя принцип наложения

2

2

7

Изгиб неразрезных многопролётных балок на жёстких опорах

2

1

8

Примеры неразрезных многопролётных балок набора перекрытий корпуса.  Способы раскрытия статической неопределимости (краткий обзор).

2

2

9

Раскрытие статической неопределимости многопролётных балок с помощью уравнения трех моментов

2

2

10

Пример раскрытия статической неопределимости трехпролетной балки

2

2

Тема 1.4  Изгиб судовых рам

Содержание

6

1

Классификация рам  судового корпуса: рамы с подвижными и неподвижными узлами; простые и сложные рамы. Примеры простых и сложных рам судовых корпусных конструкций

2

2

2

Изгиб рам судового корпуса. Расчет простых рам с неподвижными узлами при помощи уравнения трех моментов

2

2

3

Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов

2

2

Тема 1.5  Изгиб судовых перекрытий  

Содержание

8

1

 Простейшие судовые  перекрытия. Идеализация перекрытия в виде системы балок.  

2

1

2

Схема работы перекрытия. Расчетная схема простейшего перекрытия с наибольшим числом балок главного направления и перекрестных связей при свободном опирании их концов

2

2

3

Расчет судовых перекрытий

2

2

Тема 1.6 Изгиб пластин судового корпуса   

Содержание

6

1

Классификация судовых пластин.

2

1

2

Изгиб пластин абсолютно жёстких

2

1

3

Изгиб пластин конечной жёсткости

2

1

Тема 1.7 Устойчивость стержней и пластин

Содержание

8

1

Устойчивость стержней

2

1

2

Формы потери устойчивости при действии осевых сжимающих нагрузок при различных случаях закрепления их концов. Понятие об Эйлеровых  нагрузках и Эйлеровых напряжениях.

2

1

3

Понятие о критической нагрузке. Понятие о критических напряжениях. Влияние отклонения от закона Гука на устойчивость стержней.

2

1

4

Устойчивость пластин судового корпуса

2

1

Тема 1.8 Расчет общей прочности

Содержание

18

1

Внешние силы, вызывающие общий изгиб судна

2

1

2

Изгиб судна на тихой воде

2

1

3

Приближенные формулы для определения максимальных перерезывающих сил и изгибающих моментов при положении судна на вершине и подошве волны

2

1

4

Понятие об эквивалентном брусе

4

1

5

Расчет эквивалентного бруса в первом приближении

4

1

6

Расчет максимальных нормальных напряжений на вершине и подошве волны

Проверочный расчет общей продольной прочности судна:

σп.в.< σдоп.;    σв.в.< σдоп. 

4

1

Тема 1.9 Расчёты местной прочности судовых перекрытий

Содержание

18

1

Характеристика расчетных нагрузок и норм местной прочности

2

2

2

Расчет обшивки, продольных и поперечных связей днища на поперечную нагрузку

2

2

3

Определение моментов сопротивления основных и рамных связей днищевого перекрытия

2

2

4

Расчёт обшивки, продольных и поперечных связей борта на поперечную нагрузку

2

2

5

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для бортового перекрытия

2

2

6

Расчеты местной прочности палубного перекрытия

2

2

7

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для палубного перекрытия

2

2

8

Расчёты местной прочности водонепроницаемых переборок (ВПП)

2

2

9

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для перекрытия ВПП

2

2

Практические занятия по разделу 1

 64

Практические занятия  по теме 1.1  « Проектирование судовых перекрытий и узлов корпуса судна»

6

1

 Выбор системы набора для перекрытий проектируемого судна. Выбор шпации набора перекрытий.

2

2

2

Определение допускаемых напряжений в перекрытиях проектируемого судна.

2

3

 Проектирование профиля балки судового корпуса и расчет геометрических  характеристик  поперечного сечения  балки

2

2

Практические занятия  по теме 1.2   «Изгиб статически определимых балок»

4

1

Определение стрелок прогиба и углов поворота сечений однопролетных балок при изгибе их поперечными силами с использованием таблиц статически определимых балок –судовые перекрытия с продольной системой набора

2

2

2

Определение стрелок прогиба и углов поворота сечений однопролетных балок при изгибе их поперечными силами с использованием таблиц статически определимых балок –судовые перекрытия с поперечной системой набора

2

2

Практические занятия  по теме 1.3 «Изгиб статически неопределимых балок»

8

1

Расчет однопролетных статически неопределимых балок

2

2

2

Расчет неразрезных многопролетных балок на жестких опорах

2

2

3

Расчет неразрезных многопролетных  консольных балок  на жестких опорах

2

2

4

Расчет неразрезных многопролетных   балок  с жесткими заделками

2

2

Практические занятия по теме 1.4  «Изгиб судовых рам»

4

1

Расчет простых рам с неподвижными узлами морского судна

2

2

2

Расчет простой рамы с неподвижными узлами проектного судна

2

2

Практические занятия по теме 1.5  «Изгиб судовых перекрытий»

2

1

Расчет простого перекрытия методом приравнивания стрелок прогиба в узлах пересечения балок главного направления и перекрестных связей

2

2

Практические занятия по теме 1.6  « Изгиб пластин судового корпуса»

4

1

 Расчет абсолютно жестких пластин на изгиб

2

2

2

Расчет пластин конечной жесткости на изгиб

2

2

Практические занятия    по теме 1.7  «Устойчивость стержней и пластин»

4

1

Проверка устойчивости продольных связей днища

2

2

2

Проверка устойчивости продольных связей палубы

2

2

Практические занятия   по теме 1.8  « Расчет общей прочности»

16

1

Определение изгибающих моментов на вершине и подошве волны по приближенным формулам

2

2

2

Расчетная схема  эквивалентного бруса

2

2

3

Составление таблицы исходных данных для расчета эквивалентного бруса в первом приближении

2

2

4

Расчет эквивалентного бруса в первом приближении

4

2

5

Расчет максимальных нормальных напряжений на вершине и подошве волны

4

2

6

Проверочный расчет общей продольной прочности судна:

σп.в.< σдоп.;    σв.в.< σдоп.

2

2

Практические занятия  по теме 1.9 «Расчеты местной прочности судовых перекрытий»

16

1

Расчет местной прочности рамной связи объемного днищевого перекрытия (сплошной или облегченный флор)

2

2

2

Расчет местной прочности перекрестной связи  объемного днищевого перекрытия (днищевой стрингер)

2

2

3

Расчет местной прочности  рамной связи объемного бортового перекрытия (рамный шпангоут или вертикальная диафрагма)

2

2

4

Расчет местной прочности  перекрестной  связи объемного бортового перекрытия (бортовой стрингер или горизонтальная диафрагма)

2

2

5

Расчет местной прочности рамной связи палубного перекрытия (рамный бимс)

2

2

6

Расчет местной прочности перекрестной  связи палубного перекрытия (карлингс)

2

2

7

Расчет местной прочности рамной связи перекрытия ВПП ( рамные стойки)

2

2

8

Расчет местной прочности перекрестной  связи перекрытия ВПП (шельфы)

2

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. МДК.02.01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

78

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Нормы допускаемых напряжений для морских судов.

2.Учет строительной и эксплуатационной стоимости при проектировании перекрытий

3.Требования Правил Регистра к проектированию балок судового корпуса.

4.Таблицы статически определимых балок.

5.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для статически неопределимых однопролетных балок.

6.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для неразрезных многопролетных балок на жестких опорах.

7.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для рам.

8. Раскрытие статической неопределимости перекрытия, жестко заделанного по контуру.

9.Гибкие пластины в судостроении.

10.Приближенные формулы для общего случая изгиба абсолютно жестких пластин.

11.Разрушение конструкций при потере устойчивости стержней.  

12.Устойчивость пластин, подкрепленных ребрами жесткости.

13.Установление условий закрепления связей перекрытия судна

14. Определение элементов поперечного сечения балок перекрытия судна

15. Расчет перекрытий судна с тремя и пятью перекрестными связями (расстояния между связями различны)

16. Расчет перекрытий с полупереборками в диаметральной плоскости

17. Определение приведенных коэффициентов жесткости упругого основания при расчете изгиба балок главного направления перекрытия судна

18.Профиль волны и ее размеры.

19.Силы, действующие на корпус при постановке судна в док и при спуске с продольного стапеля

20. Суммирование  напряжений в продольных связях днища от общего продольного и местного изгиба.

4

4

2

3

7

7

5

4

2

3

2

2

4

4

3

3

3

6

6

6

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

3

        3

3

3

3

Раздел 2.  Разработка конструкторской документации

39

(26КП+

13сам)

Тема 2.1 Курсовое проектирование

Содержание

26

1

Выбор и обоснование материала

Выбор и обоснование системы набора

2

3

2

Выбор шпации и составление схем основных продольных связей

Выбор количества переборок; расстановка переборок

2

3

3

Проектирование листовых конструкций

Определение размеров поясьев наружной обшивки и настила главной палубы судна

2

3

4

Определение размеров деталей днищевого перекрытия

2

3

5

Определение размеров деталей бортового перекрытия

2

3

6

Определение размеров деталей палубного перекрытия

2

3

7

Определение размеров деталей переборок

2

3

8

Проверочный расчет местной прочности элементов набора днищевого перекрытия

2

3

9

Проверочный расчет местной прочности элементов набора бортового перекрытия

2

3

10

Расчет эквивалентного бруса проектируемого судна в первом приближении

2

3

11

Проверочный расчет общей продольной прочности судна

2

3

12

Выполнение и оформление чертежа «Конструктивный мидель-шпангоут корпуса судна» (бумажный носитель)

2

3

13

Выполнение и оформление чертежа «Конструктивный мидель-шпангоут корпуса судна» в AUTOCAD (электронный носитель)

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 2.МДК.02.01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

13

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Расстановка размеров на рабочем чертеже секции

2. Обозначение сварки  на рабочем чертеже секции

3. Оформление документации по курсовому проекту

4

4

5

3

3

3

Раздел 3. Технология постройки и ремонта судов

39

(26КП+

13сам)

Тема 3.1  Курсовое проектирование

Содержание

26

1

Выполнение и оформление рабочего чертежа секции перекрытия проектируемого судна

2

3

2

Составление спецификации секции перекрытия судна. Определение массы секции перекрытия судна

2

3

3

Выбор судостроительного предприятия для изготовления секции в зависимости от характеристик классов заводов.

2

3

4

Характеристика  корпусообрабатывающего цеха  выбранного класса предприятия

Выбор технологического оборудования и инструмента  КОЦ. Схема цеха.

2

3

5

Технологический процесс  подготовительных операций для изготовления деталей

разрабатываемой секции

2

3

6

Технологический процесс изготовления деталей  разрабатываемой секции

2

3

7

Характеристика  сборочно-сварочного цеха  выбранного класса предприятия

Выбор технологического оборудования и инструмента  сборочно-сварочного цеха. Схема цеха.

2

3

8

Технологический процесс сборки и сварки простых узлов  разрабатываемой секции

2

3

9

Технологический процесс сборки и сварки сложных узлов  разрабатываемой секции

2

3

10

Технологический процесс сборки и сварки подсекций разрабатываемой секции

2

3

11

Технологический процесс сборки и сварки разрабатываемой секции

2

3

12

Нормирование работ в корпусообрабатывающем цехе выбранного класса предприятия

2

3

13

Нормирование сборочно-сварочных работ в сборочно-сварочном цехе выбранного класса предприятия

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 3.МДК.02.01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

13

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Характеристика различных классов судостроительных предприятий.

2. Характеристики различных видов оборудования для предварительной обработки металла для деталей секций судна.

3. Характеристики различных видов оборудования корпусообрабатывающего цеха для изготовления деталей секций судна

4. Характеристики различных видов технологического оборудования сборочно-сварочного цеха для сборки и сварки узлов секции судна

5. Характеристики различных видов технологического оборудования сборочно-сварочного цеха для сборки и сварки  секций судна

6. Особенности нормирования работ  корпусообрабатывающих цехов  судостроительных предприятий России

7. Особенности нормирования сборочно-сварочных работ  сборочно-сварочных  цехов  судостроительных предприятий России

2

2

2

2

2

2

1

3

3

3

3

3

3

3

Раздел 4. Автоматизированное проектирование конструкторской документации

27

(12л+6пр+9сам)

Тема 4.1 Виды и структура САПР, применяемых в судостроении

Содержание

6

1

Основные задачи, решаемые при автоматизированном проектировании корпусных конструкций. Элементы, используемые в графических рабочих станциях. Применение оборудования САПР

2

1

2

Базовые кораблестроительные расчеты и формирование судовой поверхности. Определение основных опорных элементов судового корпуса

2

1

3

Проектирование корпусных конструкций

2

1

Тема 4.2. Числовое программное управление технологического оборудования  

Содержание

6

1

Понятие о числовом программном управлении технологическим оборудованием.

Классификация технологического оборудования с ЧПУ

2

2

2

Упрощенные структурные схемы СЧПУ. Программа разметки деталей корпуса.

Общая структура СЧПУ автомата для тепловой вырезки деталей корпуса судна

2

2

3

Программирование сборочных операций в судостроении

2

2

Практические  занятия по разделу 4

6

Практические  занятия по теме 4.2 « Числовое программное управление технологического оборудования »

6

1

Программирование разметки деталей корпуса

2

3

2

Программирование тепловой резки листов

2

3

3

Программирование сборочных операций плоскостных секций судна

2

3

Самостоятельная работа при изучении раздела 4.МДК.02.01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

9

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1. Проектирование судовых помещений и коммуникаций с использованием САПР

2. Проектирование корабельного оборудования и механизмов с использованием САПР

3. Параметры оператора размещения деталей

3

3

3

3

3

3

Производственная практика (по профилю специальности)

Виды работ служащего цеха судостроительного предприятия:

1. Ознакомление с  конструкторской и производственно-технологической документацией подразделения судостроительного предприятия

2. Выполнение технических заданий на разработку конструкции несложных деталей узлов, секций корпусов.

3. Выполнение  эскизов сборочных единиц и деталей с натуры с изменением масштаба и определением необходимых параметров, выполнение деталировки сборочных чертежей.

4. Разработка управляющих программ вырезки листовых деталей на машинах с числовым программным управлением (ЧПУ).

5. Разработка и оформление чертежей деталей и узлов средней сложности в соответствии с техническим заданием и действующими нормативными документами.

6. Составление схем размещения оснастки для сборки и сварки корпусных конструкций в цехах судостроительного производства.

7.Разработка и оформление чертежей технологической оснастки средней сложности в соответствии с техническим заданием и действующими нормативными документами.

90

42

6

6

6

6

6

6

6

3

3

3

3

3

3

3

Виды работ служащего отделов (ГК и ГТ) инженерного центра судостроительного предприятия:

1.Применение знаний и умений в работе с конструкторской документацией проектов строящихся судов на предприятии

2. Выполнение рабочих чертежей (эскизов) деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Правил Морского и Речного Регистров РФ.

3.Внесение  изменения в конструкторскую и технологическую документацию и составление  извещений об изменениях.

4.Выполнение  конструкторской документации и несложных расчетов прочности оснастки для сборки и сварки корпусных конструкций.

5. Выполнение   технологических документов для сборки корпусных конструкций.

6. Выполнение технологических документов для проекта строящегося судна с применением информационно-компьютерные технологии (ИКТ).

7.Выполнение конструкторской документации  для проекта строящегося судна с применением информационно-компьютерные технологии (ИКТ).

8.  Разработка и оформление чертежей простых и плоскостных секций с применением ИКТ.

48

6

6

6

6

6

6

6

6

3

3

3

3

3

3

3

3

Результаты

(освоенные ПК)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ПК 2.1. Разрабатывать конструкторскую документацию для изготовления деталей узлов, секций корпусов

Выполнение анализа

технических заданий на разработку конструкции несложных деталей узлов, секций корпусов.

Принятие конструктивных решений при проектировании корпусных конструкций.

Участие в разработках рабочих проектов деталей и узлов в соответствии с требованиями Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Регистра.

Умение проектировать судовые перекрытия и узлы судна.

Умение снимать эскизы сборочных единиц и деталей с натуры с изменением масштаба и определением необходимых параметров, выполнять деталировку сборочных чертежей.

Умение вносить изменения в конструкторскую документацию и составлять извещения об изменениях.

Умение применять информационно-компьютерные технологии (ИКТ) при обеспечении жизненного цикла технической документации.

Умение использовать средства автоматизированного проектирования в конструкторской подготовке производства.

Умение выбирать оптимальные варианты конструкторских решений с использованием средств информационных технологий.

Применение знаний Единой системы конструкторской подготовки производства.

Применение знаний технических условий и инструкций по оформлению конструкторской документации.

Применение методов и средств выполнения конструкторских работ.

Применение требований организации труда при конструировании.

Применение требований Регистра, предъявляемые к разрабатываемым конструкциям

Применение знаний основ промышленной эстетики и дизайна.

Применение методов

проектирования корпусных

конструкций с выбором

оптимальных решений.

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- оценки лабораторных и практических занятий;

-оценки самостоятельных работ;

- оценки контрольных работ по темам разделов МДК;  

 - оценки пробных и проверочных работ по учебной и производственной практикам  и по каждому из разделов модуля.

Промежуточные контроли в форме по разделам:

-экзаменов;

-дифференцированных зачетов.

Итоговый контроль в форме:

экзамена (квалификационного) по модулю

ПК 2.2. Разрабатывать технологические процессы сборки и сварки секций, ремонта и технологии утилизации корпусных конструкций

Выполнение анализа технологичности конструкции спроектированного узла применительно к конкретным условиям производства и эксплуатации.

Умение разрабатывать управляющие программы вырезки листовых деталей на машинах с числовым программным управлением (ЧПУ).

Умение разрабатывать и оформлять чертежи деталей и узлов, технологической оснастки средней сложности в соответствии с техническим заданием и действующими нормативными документами, а именно: выбирать конструктивное решение узла.

Умение анализировать технологичность разработанной конструкции.

Умение производить качественный анализ эффективности использования оснастки для сборки и сварки корпусных конструкций.

Умение составлять схемы размещения оснастки для сборки и сварки корпусных конструкций в цехах судостроительного производства.

Применение требований, предъявляемых технологией отрасли к конструктивному оформлению деталей, узлов и секций корпуса.

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- оценки лабораторных и практических занятий;

-оценки самостоятельных работ;

- оценки контрольных работ по темам разделов МДК;  

 - оценки пробных и проверочных работ по учебной и производственной практикам  и по каждому из разделов модуля.

Промежуточные контроли в форме по разделам:

-экзаменов;

-дифференцированных зачетов.

Итоговый контроль в форме:

экзамена (квалификационного) по модулю

ПК 2.3. Выполнять необходимые типовые расчеты при конструировании

Выполнение необходимых

типовых расчетов при

выполнении конструкторских

работ.

Умение решать задачи строительной механики судна.

Умение выполнять расчеты местной прочности корпусных конструкций.

Умение выполнять расчеты общей прочности судна в первом приближении.

Умение пользоваться

специальной

литературой: справочниками,

государственными (ГОСТ),

отраслевыми (ОСТ)

стандартами.

Умение проводить необходимые расчеты для получения требуемой точности и обеспечения взаимозаменяемости в производстве судов.

Умение производить несложные расчеты прочности оснастки для сборки и сварки корпусных конструкций.

Умение проводить технические расчеты при проектировании корпусных конструкций.

Применение знаний основных задач, решаемых при автоматизированном проектировании корпусных конструкций.

Применение видов и

структуры систем

автоматизированного

проектирования (САПР),

применяемых в судостроении

пакеты прикладных

программ.

Текущий контроль в форме:

- защиты лабораторных и практических занятий;

- оценки лабораторных и практических занятий;

-оценки самостоятельных работ;

- оценки контрольных работ по темам разделов МДК;

- оценки пробных и проверочных работ по учебной и производственной практикам  и по каждому из разделов модуля.

Промежуточные контроли в форме по разделам:

-экзаменов;

-дифференцированных зачетов.

Итоговый контроль в форме:

экзамена (квалификационного) по модулю

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

Демонстрация интереса к будущей профессии;

проявление мотивации к обучению и последующему выполнению профессиональных задач;

соблюдение требований программ теоретического обучения и практики;

участие в конференциях, конкурсах, семинарах общеобразовательной и профессиональной направленности.

Текущий контроль в форме:

-защиты работ на занятиях, практических занятиях и производственной практик;

-оценки самостоятельной деятельности в ходе практических, лабораторных работ,

-оценки самостоятельной деятельности, в ходе производственной практики

и результата работ;

- оценки контрольных работ по темам МДК;

 -оценки поиска дополнительной информации по профессиональной деятельности в учебном процессе, во время практик;

-оценки использования современного электронного оборудования в ходе получения профессионального образования,

-оценка эффективности коллективной работоспособности,

-оценка компетентного применения полученных знаний в профессиональной деятельности.

Промежуточный контроль в форме:

- оценки проверочных работ по учебным занятиям, практическим занятиям  и  производственной практики.

Итоговый контроль в форме: экзамена

Квалификационного по модулю

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

Проявление  интереса к планированию и организации собственной деятельности;

соблюдение последовательности в выполнении действий с учетом выбора оптимальных методов для решения общеобразовательных и профессиональных задач;

оценивание эффективности качества методов решения профессиональных задач.

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

Проявление  способностей к определению и оценке рисков профессиональной деятельности;

соблюдение принципа целесообразности при принятии решения в нестандартной ситуации;

определение наиболее верного способа решения нестандартных задач;

развитие абстрактного мышления в оценивании будущего результата.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

Проявление  интереса к поиску информации как средству профессионального саморазвития;

использование приемов поиска, анализа, оценки и отбора информации для решения профессиональных задач;

умение использовать информацию для решения поставленных задач и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

Владение основными компьютерными программами;

осознание необходимости применения информационно-коммуникационных технологий в деятельности;

использование профессиональных программ в процессе образовательной деятельности и решении профессиональных задач.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Проявление  устойчивого интереса и способностей к работе в команде;

соблюдение принципов профессиональной этики и делового общения в рабочем коллективе;

участие в коллективных формах работы в общеобразовательной и профессиональной деятельности.

направленность на достижение оптимального результата с использованием коллективных форм работы.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

Проявление  умения формулировать цели и брать на себя ответственность за принятие решений;

способность нести ответственность за достигнутый результат  и выявлять допущенные ошибки;

участие в планировании, организации и контроле собственной профессиональной деятельности и деятельности команды.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

Проявление  интереса к профессиональному саморазвитию и умение формулировать задачи, определяя перспективу профессионального и личностного самосовершенствования;

формирование требований к собственному профессиональному и личностному росту;

поиск и выбор различных форм повышения квалификации

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Проявление  интереса к достижению целей с применением новых технологий в производственном процессе;

соблюдение требований к поиску необходимой информации с учетом обновления целей и содержания деятельности;

использование в образовательной и последующей профессиональной деятельности новых технологий;

участие в инновационной деятельности, в организации и проведении опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работы.

№

Наименование экспертного показателя

Экспертная оценка

да

нет

Экспертиза оформления титульного листа и оглавления

1.

Наименование рабочей программы ПМ.02 на титульном листе совпадает с наименованием профессионального модуля в тексте ФГОС

да

2.

Нумерация страниц в «Содержании» » соответствует размещению разделов программы.

да

Экспертиза раздела 1 «Паспорт программы профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

3.

Раздел 1 «Паспорт рабочей программы ПМ.02» представлен.

да

4.

Наименование рабочей программы ПМ.02 в паспорте  совпадает с наименованием на титульном листе

да

5.

Пункт 1.1. «Область применения рабочей программы ПМ.02» содержит информацию о возможности использования программы в дополнительном профессиональном образовании   и профессиональной подготовке.

да

6.

Наименование основного вида профессиональной деятельности (ВПД) совпадает с наименованием профессионального модуля

да

7

Перечень профессиональных компетенций (ПК) содержит все компетенции, перечисленные в тексте ФГОС

да

8.

Пункт 1.2. «Цели и задачи модуля ПМ.02 – требования к результатам освоения модуля» заполнен

да

9.

Требования к практическому опыту, умениям и знаниям соответствуют перечисленным в тексте ФГОС

да

10.

Пункт 1.3. «Рекомендуемое количество часов на освоение программы профессионального модуля ПМ.02» заполнен

да

Экспертиза раздела 2 «Результаты освоения профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

11.

Раздел 2 «Результаты освоения профессионального модуля» имеется

да

12.

Перечень профессиональных компетенций совпадает с указанными в п. 1.1

да

13.

Перечень общих компетенций соответствует перечисленным в тексте ФГОС специальности 26.02.02 Судостроение

да

Экспертиза раздела 3 «Структура и примерное содержание профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

14.

Раздел 3 «Структура и примерное содержание профессионального модуля ПМ.02» имеется

да

15.

Форма таблицы 3.1. «Тематический план профессионального модуля ПМ.02» соответствует примерной программе

да

16.

Таблица 3.1. «Тематический план профессионального модуля ПМ.02» заполнена

да

17.

Форма таблицы 3.2. «Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.02)» соответствует примерной программе

да

18.

Таблица 3.2. «Содержание обучения по профессиональному модулю (ПМ.02)» заполнена

да

19.

Количество и наименования междисциплинарных курсов совпадают с указанными в тексте ФГОС специальности 26.02.02 Судостроение

да

20.

Наименования разделов модуля в табл. 3.1 и 3.2. совпадают

да

Экспертиза раздела 4 «Условия реализации программы профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»

21.

Раздел 4 «Условия реализации программы профессионального модуля ПМ.02» имеется

да

22.

Пункт 4.1. «Требования к минимальному материально-техническому обеспечению» заполнен

да

23.

Пункт 4.2. «Информационное обеспечение обучения» заполнен

да

24.

Пункт 4.3. «Общие требования к организации образовательного процесса» заполнен

да

25.

Пункт 4.4. «Кадровое обеспечение образовательного процесса» заполнен

да

Экспертиза раздела 5 «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА (вида профессиональной деятельности)»

26.

Раздел 5. «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля ПМ.02 (вида профессиональной деятельности)» имеется

да

27.

Наименования профессиональных и общих компетенций совпадают с указанными в п. 1.1

да

Экспертиза показателей объемов времени, отведенных на освоение ПМ.02, указанных в п. 1.3 раздела 1 «Паспорт рабочей программы профессионального модуля ПМ.02» и в табл. 3.1 и 3.2 раздела 3 «Структура и примерное содержание профессионального модуля ПМ.02»

28.

Общий объем времени, отведенного на освоение модуля (всего часов), в паспорте рабочей программы, таблицах 3.1 и 3.2 совпадает

да

29.

Объем обязательной аудиторной нагрузки в паспорте рабочей программы, таблицах 3.1 и 3.2 совпадает

да

30.

Объем времени, отведенного на выполнение практических занятий, в паспорте рабочей программы, таблицах 3.1 и 3.2 совпадает

да

31.

Объем времени, отведенного на практику, в паспорте рабочей программы, таблицах 3.1 и 3.2 совпадает

да

32.

Объем времени, отведенного на самостоятельную работу обучающихся, в паспорте рабочей программы, таблицах 3.1 и 3.2 совпадает

да

ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Рабочая программа профессионального модуля

ПМ.02. КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА может быть направлена на содержательную экспертизу

да

№

Наименование экспертного показателя

Экспертная оценка

Примечание

МДК.02.01

да

нет

Экспертиза раздела 1 «Паспорт рабочей  программы профессионального модуля»

Формулировка наименования вида профессиональной деятельности (ВПД) и перечень профессиональных компетенций (ПК) соответствует тексту ФГОС

да

Возможности использования рабочей программы профессионального модуля описаны полно и точно

да

Требования к практическому опыту, умениям и знаниям соответствуют перечисленным в тексте ФГОС

 Экспертиза раздела 2 «Результаты освоения профессионального модуля»

Результат освоения ПМ указан и соответствует ФГОС

да

Перечень ПК и ОК соответствуют тексту ФГОС

да

Экспертиза раздела 3 «Структура и содержание программы профессионального модуля»

Структура модуля соответствует принципу единства теоретического и практического обучения

да

Разделы модуля выделены дидактически целесообразно

да

Соотношение учебной и производственной практики дидактически целесообразно

да

Выбор варианта проведения практики (концентрированно, комбинированно) дидактически целесообразен

да

Содержание практики (виды работ) соответствует требованиям к практическому опыту и умениям

да

Содержание учебного материала соответствует требованиям к знаниям и умениям

да

Объем времени достаточен для освоения указанного содержания учебного материала

да

Объем и содержание практических работ определены дидактически целесообразно и соответствуют требованиям к умениям и знаниям

да

Примерная тематика, виды и формы контроля самостоятельной работы определена дидактически целесообразно

да

Содержание программы модуля предусматривает формирование перечисленных общих и профессиональных компетенций

да

Экспертиза раздела 4 «Условия реализации программы профессионального модуля»

Перечень учебных кабинетов (мастерских, лабораторий и др.) обеспечивает изучение междисциплинарных курсов, проведение всех видов лабораторных и практических работ и тем учебной практики, предусмотренных программой профессионального модуля

да

Перечисленное оборудование обеспечивает изучение междисциплинарных курсов, проведение всех видов практических работ и тем учебной практики, предусмотренных программой ПМ.02

да

Перечень рекомендуемой основной и дополнительной литературы включает общедоступные источники

да

Перечисленные Интернет-ресурсы актуальны и достоверны

да

Перечисленные источники из числа нормативно-правовых актуальны

да

Общие требования к организации образовательного процесса описаны подробно (перечислены условия проведения занятий, организации учебной и производственной практики, консультаций обучающимся)

да

Примерная тематика курсовых работ соответствует целям и задачам освоения профессионального модуля

да

Дисциплины и модули, изучение которых должно предшествовать освоению данного модуля, определены с учетом принципа систематичности и последовательности обучения

да

Требования к кадровому обеспечению (в т. ч. к уровню квалификации преподавателей МДК и руководителей практики) позволяют обеспечить должный уровень подготовки современного рабочего (специалиста)

да

Экспертиза раздела 5 «Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности)»

Основные показатели оценки результата позволяют однозначно диагностировать сформированность соответствующих ПК

да

Наименование форм и методов контроля и оценки освоения ПК точно и однозначно описывает процедуру аттестации

да

Формы и методы контроля и оценки позволяют оценить сформированность ПК

да

Основные показатели оценки результата позволяют однозначно диагностировать сформированность соответствующих общих компетенций (ОК)

да

Наименование форм и методов контроля и оценки освоения ОК точно и однозначно описывает процедуру аттестации

да

Формы и методы контроля и оценки позволяют оценить сформированность ОК

Текст раздела 5 содержит в достаточной мере информацию об организации, средствах и проведении аттестации обучающихся

да

ИТОГОВОЕ ЗАКЛЮЧЕНИЕ (следует выбрать одну из трех альтернативных позиций)

да

нет

Программа профессионального модуля может быть рекомендована к утверждению

да

Программу профессионального модуля следует рекомендовать к доработке

Программу профессионального модуля следует рекомендовать к отклонению

Программа профессионального модуля

ПМ.02  «КОНСТРУКТОРСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ СУДОСТРОИТЕЛЬНОГО ПРОИЗВОДСТВА»  разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности профессионального образования  

26.02.02 Судостроение

РЕКОМЕНДОВАНА

Предметно-цикловой комиссией

профессиональных дисциплин

специальности 26.02.02 «Судостроение»

__________________________

«02»  июля 2020 г.

УТВЕРЖДЕНА

Методическим советом

                              ГБПОУ «Нижегородский

                                 политехнический колледж

имени Героя Советского

Союза Руднева А.П.»

___________________________

«03»  июля  2020 г.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………

 4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ……….

9

3. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………………………………………………………………………...

10

4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ…………………………………………………………………………..

22

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ (ВИДА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)………………………………………………………………… 

26

Код

Наименование результата обучения

1

2

ПК 2.1. 

Разрабатывать конструкторскую документацию для изготовления деталей узлов, секций корпусов.

ПК 2.2. 

Разрабатывать технологические процессы сборки и сварки секций, ремонта и технологии утилизации корпусных конструкций.

ПК 2.3. 

Выполнять необходимые типовые расчеты при конструировании.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. 

Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. 

Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7.

Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), за результат выполнения заданий.

ОК 8.

Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9.

Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

Код

профессиональ-ных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося

Учебная,

часов

Производственная

(по профилю специальности),**

часов

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

Всего,

часов

в т.ч., курсовая работа (проект),

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

МДК.02.01 Конструкторская подготовка производства в судостроительной организации

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 1. Проектирование и прочность судов

234

     156

(92)

     64

    -

    78

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 2.Разработка конструкторской документации 

39

26

-

   26

13

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 3. Технология постройки и ремонта судов

    39

    26

    -

    26

    13

ПК 2.1; ПК 2.2;

ПК 2.3

Раздел 4.Автоматизированное проектирование конструкторской документации

    27

   18

   (12)

  6

     -

    9

90

Всего по МДК.02.01

339

   226

70

113

Производственная практика, (по профилю специальности), часов

90

Всего по ПМ.02.

429

    226

(104)

70

52

113

90

90

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

МДК.02.01    « Конструкторская подготовка производства в судостроительной организации»  

339

Раздел 1  Проектирование и прочность судов

234

(92л+64пр+78сам)

Тема 1.1 Проектирование судовых перекрытий и узлов корпуса судна

Содержание

10

1

Классификация нагрузок, действующих на корпусные конструкции по роду их действия и по характеру приложения. Теория и критерии прочности.

2

1

2

Нормы допускаемых напряжений в зависимости от характера действующих нагрузок  для морских судов

2

2

3

Понятие о перекрытиях. Назначение набора корпуса судна и обшивки. Классификация систем набора.

2

1

4

Требования Правил Регистра к проектированию наружной обшивки, днищевых, бортовых, палубных перекрытий, перекрытий переборок и выгородок

2

1

5

Проектирование и расчет геометрических характеристик поперечного сечения балки

2

2

Тема 1.2  Изгиб статически определимых балок

Содержание

6

1

Основные положения и понятия механики деформируемого твердого тела

2

1

2

Распределение нормальных и касательных напряжений. Перерезывающие силы и изгибающие моменты.

2

2

3

Дифференциальное уравнение изгиба балок и его интегрирование. Интегрирование дифференциального уравнения изгиба балок с использованием метода Клебша

2

2

Тема 1.3  Изгиб статически неопределимых балок 

Содержание

20

1

Изгиб статически неопределимых однопролётных балок

2

1

2

Статически неопределимые случаи изгиба балок.

2

1

3

Понятия о лишних неизвестных. Граничные условия.

2

1

4

Раскрытие статической неопределимости однопролетных балок набора. Применение принципа наложения для решения задач об изгибе однопролетных статически неопределимых балок.

2

1

5

Правила построения эпюр

2

1

6

Пример раскрытия статической неопределимости балки, используя принцип наложения

2

2

7

Изгиб неразрезных многопролётных балок на жёстких опорах

2

1

8

Примеры неразрезных многопролётных балок набора перекрытий корпуса.  Способы раскрытия статической неопределимости (краткий обзор).

2

2

9

Раскрытие статической неопределимости многопролётных балок с помощью уравнения трех моментов

2

2

10

Пример раскрытия статической неопределимости трехпролетной балки

2

2

Тема 1.4  Изгиб судовых рам

Содержание

6

1

Классификация рам  судового корпуса: рамы с подвижными и неподвижными узлами; простые и сложные рамы. Примеры простых и сложных рам судовых корпусных конструкций

2

2

2

Изгиб рам судового корпуса. Расчет простых рам с неподвижными узлами при помощи уравнения трех моментов

2

2

3

Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов

2

2

Тема 1.5  Изгиб судовых перекрытий  

Содержание

8

1

 Простейшие судовые  перекрытия. Идеализация перекрытия в виде системы балок.  

2

1

2

Схема работы перекрытия. Расчетная схема простейшего перекрытия с наибольшим числом балок главного направления и перекрестных связей при свободном опирании их концов

2

2

3

Расчет судовых перекрытий

2

2

Тема 1.6 Изгиб пластин судового корпуса   

Содержание

6

1

Классификация судовых пластин.

2

1

2

Изгиб пластин абсолютно жёстких

2

1

3

Изгиб пластин конечной жёсткости

2

1

Тема 1.7 Устойчивость стержней и пластин

Содержание

8

1

Устойчивость стержней

2

1

2

Формы потери устойчивости при действии осевых сжимающих нагрузок при различных случаях закрепления их концов. Понятие об Эйлеровых  нагрузках и Эйлеровых напряжениях.

2

1

3

Понятие о критической нагрузке. Понятие о критических напряжениях. Влияние отклонения от закона Гука на устойчивость стержней.

2

1

4

Устойчивость пластин судового корпуса

2

1

Тема 1.8 Расчет общей прочности

Содержание

18

1

Внешние силы, вызывающие общий изгиб судна

2

1

2

Изгиб судна на тихой воде

2

1

3

Приближенные формулы для определения максимальных перерезывающих сил и изгибающих моментов при положении судна на вершине и подошве волны

2

1

4

Понятие об эквивалентном брусе

4

1

5

Расчет эквивалентного бруса в первом приближении

4

1

6

Расчет максимальных нормальных напряжений на вершине и подошве волны

Проверочный расчет общей продольной прочности судна:

σп.в.< σдоп.;    σв.в.< σдоп. 

4

1

Тема 1.9 Расчёты местной прочности судовых перекрытий

Содержание

18

1

Характеристика расчетных нагрузок и норм местной прочности

2

2

2

Расчет обшивки, продольных и поперечных связей днища на поперечную нагрузку

2

2

3

Определение моментов сопротивления основных и рамных связей днищевого перекрытия

2

2

4

Расчёт обшивки, продольных и поперечных связей борта на поперечную нагрузку

2

2

5

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для бортового перекрытия

2

2

6

Расчеты местной прочности палубного перекрытия

2

2

7

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для палубного перекрытия

2

2

8

Расчёты местной прочности водонепроницаемых переборок (ВПП)

2

2

9

Определение расчетных схем и допускаемых напряжений для перекрытия ВПП

2

2

Практические занятия по разделу 1

 64

Практические занятия  по теме 1.1  « Проектирование судовых перекрытий и узлов корпуса судна»

6

1

 Выбор системы набора для перекрытий проектируемого судна. Выбор шпации набора перекрытий.

2

2

2

Определение допускаемых напряжений в перекрытиях проектируемого судна.

2

3

 Проектирование профиля балки судового корпуса и расчет геометрических  характеристик  поперечного сечения  балки

2

2

Практические занятия  по теме 1.2   «Изгиб статически определимых балок»

4

1

Определение стрелок прогиба и углов поворота сечений однопролетных балок при изгибе их поперечными силами с использованием таблиц статически определимых балок –судовые перекрытия с продольной системой набора

2

2

2

Определение стрелок прогиба и углов поворота сечений однопролетных балок при изгибе их поперечными силами с использованием таблиц статически определимых балок –судовые перекрытия с поперечной системой набора

2

2

Практические занятия  по теме 1.3 «Изгиб статически неопределимых балок»

8

1

Расчет однопролетных статически неопределимых балок

2

2

2

Расчет неразрезных многопролетных балок на жестких опорах

2

2

3

Расчет неразрезных многопролетных  консольных балок  на жестких опорах

2

2

4

Расчет неразрезных многопролетных   балок  с жесткими заделками

2

2

Практические занятия по теме 1.4  «Изгиб судовых рам»

4

1

Расчет простых рам с неподвижными узлами морского судна

2

2

2

Расчет простой рамы с неподвижными узлами проектного судна

2

2

Практические занятия по теме 1.5  «Изгиб судовых перекрытий»

2

1

Расчет простого перекрытия методом приравнивания стрелок прогиба в узлах пересечения балок главного направления и перекрестных связей

2

2

Практические занятия по теме 1.6  « Изгиб пластин судового корпуса»

4

1

 Расчет абсолютно жестких пластин на изгиб

2

2

2

Расчет пластин конечной жесткости на изгиб

2

2

Практические занятия    по теме 1.7  «Устойчивость стержней и пластин»

4

1

Проверка устойчивости продольных связей днища

2

2

2

Проверка устойчивости продольных связей палубы

2

2

Практические занятия   по теме 1.8  « Расчет общей прочности»

16

1

Определение изгибающих моментов на вершине и подошве волны по приближенным формулам

2

2

2

Расчетная схема  эквивалентного бруса

2

2

3

Составление таблицы исходных данных для расчета эквивалентного бруса в первом приближении

2

2

4

Расчет эквивалентного бруса в первом приближении

4

2

5

Расчет максимальных нормальных напряжений на вершине и подошве волны

4

2

6

Проверочный расчет общей продольной прочности судна:

σп.в.< σдоп.;    σв.в.< σдоп.

2

2

Практические занятия  по теме 1.9 «Расчеты местной прочности судовых перекрытий»

16

1

Расчет местной прочности рамной связи объемного днищевого перекрытия (сплошной или облегченный флор)

2

2

2

Расчет местной прочности перекрестной связи  объемного днищевого перекрытия (днищевой стрингер)

2

2

3

Расчет местной прочности  рамной связи объемного бортового перекрытия (рамный шпангоут или вертикальная диафрагма)

2

2

4

Расчет местной прочности  перекрестной  связи объемного бортового перекрытия (бортовой стрингер или горизонтальная диафрагма)

2

2

5

Расчет местной прочности рамной связи палубного перекрытия (рамный бимс)

2

2

6

Расчет местной прочности перекрестной  связи палубного перекрытия (карлингс)

2

2

7

Расчет местной прочности рамной связи перекрытия ВПП ( рамные стойки)

2

2

8

Расчет местной прочности перекрестной  связи перекрытия ВПП (шельфы)

2

2

Самостоятельная работа при изучении раздела 1. МДК.02.01

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной технической литературы (по вопросам к параграфам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к лабораторным и практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя, оформление лабораторно-практических работ, отчетов и подготовка к их защите.

78

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы:

1.Нормы допускаемых напряжений для морских судов.

2.Учет строительной и эксплуатационной стоимости при проектировании перекрытий

3.Требования Правил Регистра к проектированию балок судового корпуса.

4.Таблицы статически определимых балок.

5.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для статически неопределимых однопролетных балок.

6.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для неразрезных многопролетных балок на жестких опорах.

7.Построение эпюр перерезывающих сил и изгибающих моментов для рам.

8. Раскрытие статической неопределимости перекрытия, жестко заделанного по контуру.

9.Гибкие пластины в судостроении.

10.Приближенные формулы для общего случая изгиба абсолютно жестких пластин.

11.Разрушение конструкций при потере устойчивости стержней.  

12.Устойчивость пластин, подкрепленных ребрами жесткости.

13.Установление условий закрепления связей перекрытия судна

14. Определение элементов поперечного сечения балок перекрытия судна

15. Расчет перекрытий судна с тремя и пятью перекрестными связями (расстояния между связями различны)

16. Расчет перекрытий с полупереборками в диаметральной плоскости

17. Определение приведенных коэффициентов жесткости упругого основания при расчете изгиба балок главного направления перекрытия судна

18.Профиль волны и ее размеры.

19.Силы, действующие на корпус при постановке судна в док и при спуске с продольного стапеля

20. Суммирование  напряжений в продольных связях днища от общего продольного и местного изгиба.

4

4

2

3

7

7

5

4

2

3

2

2