Презентация к уроку ОРКСЭ
презентация к уроку

Слайд 1

Тема: Добродетель и порок Цель: познакомить учащихся с понятием добродетель и порок. Задачи: Предметная: раскрыть понятия добродетель и порок; Метопредметные : создание условий для самостоятельного овладения этими понятиями; Личностные: создание ситуаций рефлексии для осознания понятий добродетель и порок в его личной жизни;

Слайд 2

Актуализация внимания к теме: Прочитай определение. Подумай. Соотнеси данные определения с твоим пониманием добродетели и порока. Вопрос учителя: Как вы понимаете, что такое добродетель, а что такое порок? Создание условий для самостоятельной деятельностью над темой: Задание №1 « Добродетель ж. доблесть, всякое похвальное качество души, деятельное стремление к добру, к избежанию зла; отвлеченно: добро, доблесть» Толковый словарь Даля. — 1863—1866 «ПОРОК м. недостаток нравственный, духовный; все, что противно истине и добру; зло и ложь, как свойство, качество человека; » Толковый словарь Даля. — 1863—1866

Слайд 3

Задание №2 Работа с текстом учебника: Прочитай текст. Найди пример в учебнике, который соответствует твоему пониманию добродетели и порока. Задание №3 Прочитай слов, разбей их на три группы и заполни таблицу. Добродетель Порок - избыток Порок - недостаток Расточительность Вредность Безрассудная отвага Бесстыдство Щедрость Дружелюбие Мужество Скромность Скупость Угодничество Трусость Застенчивость

Слайд 4

Дополни пословицы Задание 4 На хотенье есть Добра ищи, Много желать – Глупый осудит - умный рассудит. добра не видать. а худо само придет. терпение

Слайд 5

“Нет никого без пороков – тот из нас наилучший, кто их имеет поменьше” (Гораций, IV в. до н. э.) Почитайте мудрые мысли и выбери какие пословицы созвучны с этими словами. Объясни . Задание 5 “Добродетель заключается не в том, чтобы воздерживаться от порока, а в том, чтобы не стремиться к нему.” (Б.Шоу, 1856-1950 г.г.) “Всякое излишество есть порок.” (Сенека, 65-8 г. до н.э.) Добродетель – это способность во всём поступать наилучшим образом. (Аристотель)

Слайд 6

Прослушай стихотворение, подумай и напиши , как ты думаешь: Какие добродетельные качества есть у тебя? Какой порочный поступок ты совершил в своей жизни? ( на выбор) Рефлексия Но все же не озлобился, Проникся этой мудростью: В добре удача кроется, А не в злобливой глупости. Уже и сам я дедушка, Не за горами краешек. Учу я внука : «-Хлебушек Подай в ответ на камеше Учила меня бабушка: Живем под одним небушком , Швырнули в тебя камешком – Ответь на него хлебушком . Всегда стараясь следовать Советам своей бабушки, Порой, в ответ на хлебушек, Вновь получал я камешки. Учила меня бабушка... Леон Кон