Толерантное воспитание на уроках ОРКСЭ
статья по теме

«Толерантное воспитание на  уроках ОРКСЭ»

«Реальность мира не отрицается… она сосредоточивается  на идее преображения мира уже здесь, на земле уже теперь, немедленно…»

                                                                                                          Л.П. Карсавин

      В последние год в российской системе образования произошли определенные позитивные перемены. Появились новые программы и предметы, что позволит детям углубить и расширить знания, умения навыки. Одна из таких «Основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе». Эта программа сориентирована на  получение и обновление базовых знаний по курсу «Основы религиозных культур и светской этики».

     Дети, изучая новую предметную область, восполнят некоторые пробелы нравственно-патриотического воспитания. С позиций кардинальных изменений в общественном сознании. Учащиеся будут приобщаться к непреходящим общечеловеческим ценностям, а также к идеям выдающихся русских философов о значении личностной культуры, для духовно-нравственного и патриотического развития человека. Приобщение детей к народной культуре является средством формирования у детей патриотических чувств и развития духовности («Все люди братья во Христе»).

     Это означает, что люди являются гражданами вселенной, а, следовательно, должны жить в мире и согласии, общаться с целью дружбы и взаимопонимания.

      Изучая основы религиозных культур детям предоставляется возможность узнать, понять, принять  другого таким, каков он есть. Основное достоинство предмета – ориентирование на воспитание терпимости, уважение к различным убеждениям и мнениям людей. Дети получают информацию о том, что такое религия и зачем её нужно изучать, что такое Библия, Ветхий завет, знакомится с библейскими терминами,  общепринятыми  в данном обществе. Отношение к природе, Родине, семье, правам и свободам человека, к культурному наследию. Возникают общественные движения за восстановления святынь, храмов. На нашей земле издавна существуют различные народы. У каждого из них есть своя исконная вера и неповторимая культура, уходящая корнями вглубь веков, наши дети стали активными путешественниками, туристами, много нового и интересного они привозят из своих путешествий,  предмет поможет глубже понять ценности других народов. Среди россиян есть множество людей верующих, а также множество людей, считающих себя неверующими.  Но все они с большим интересом обращаются к истории создания первых христианских храмов, символом церковной архитектуры, к особому культу Богоматери на Руси, с выдающимися соборами Древней Руси, сохранившимися  и  по сей день, о церковных книгах, о настенной живописи-фресках и «земных образах небесного мира» - иконах. Все это откроет путь «читать» иконы, проникать в их глубинный смысл, анализировать древние предания, наличие отражение в русских летописях, сочинение известных историков, рассказы о русских летописях, сочинения известных историков, рассказы о русских князьях и святителях, выдающихся живописцах, древних песнопевцах, религиозных композиторах. В своей истории многие народы осуществляют, переживающие века (древнегреческое искусство, римское право, германская музыка). Каждый народ привносит в культуру своё, и каждое достижение народа является общим для, всего человечества.

Россия родина для многих, поэтому многим необходимо ощутить духовную жизнь России, дети должны помнить о своём культурном прошлом, давно забытые и не употребляются в разговорной речи старославянские слова, изречения, не используются  поговорки, пословицы, которыми так богат язык народов. Отсутствуют предметы народного быта, упоминаемые в фольклорных произведениях, отсутствуют народные игры. Важным были родовые ценности. С родом семей связано сохранение идеала стабильности, который продолжал существовать даже в критические периоды истории. Во все времена к незнакомому человеку обращались матушка, отец, сынок, доченька. Это означало включение его в круг родственных отношений, высших ценностей правды и лада. Это создавало обстановку душевной доброты, помогало людям выжить при трудностях и испытаниях, взаимопомощь была незыблемой нормой народной жизни.

      Всё это поможет детям понять, что они часть великого народа, сохранить особенные черты характера, присущие ему нравственные ценности, представление о добре, красоте, правде, храбрости, трудолюбии, верности, особое отношение к труду, восхищение мастерством человеческих рук.