Государственное автономное

 профессионального образовательное учреждение

Московского образовательного комплекса

 им. В. Талалихина

Тема урока: Курение как фактор риска

 Выполнила: Бубнова И.А.

Технологическая карта классного часа

I. Блок целеполагания

Тема урока: Курение как фактор риска

Методическая цель урока: Актуализировать знания по темам «Органы дыхания» и «Органы пищеварения» в свете изменений, вносимых процессом курения в организм человека.

Воспитательная цель: Демонстрация очевидного вреда человеческому организму, наносимого курением, пропаганда здорового образа жизни.

Планируемый результат:

Знания в области строения организма человека

Умения осмыслять ощущения, возникающие в собственном организме

Навыки прогнозировать результаты вредных привычек на организм человека

Личностноформирующая направленность классного часа

При изучении названной выше темы урока естествознания его личностно формирующую направленность можно спроектировать следующим образом:
1. Расширить границы мировоззрения учащихся пониманием роли здорового образа жизни современного человека.

2. Показать место естествознания как науки в системе ценностей в контексте вопроса о связи науки и здоровья человека.
3. В ходе творческой коллективной  деятельности высказать предположения о возможностях предотвращения возникновения привычки организма к курению.
4. Сформировать установку: человек несёт ответственность перед последующими поколениями за здоровье народа и свое здоровье как частность.        

II. Инструментальный блок

Задачи классного часа:

1. Объяснить вред вдыхаемой при курении смеси с точки зрения химического состава и возникновения наркотической зависимости.
2. Продемонстрировать последствия курения для организма человека.
3. Побудить к самостоятельному добыванию знаний.
4. Сформулировать проблемные вопросы, побуждающие учащихся ответственно и бережно относиться к сохранению собственного здоровья
5. Учиться анализировать последствия вредных привычек для здоровья индивидуума и народа в целом
6. Путем коллективной деятельности спрогнозировать последствия изменения процента курящих граждан для здоровья страны в целом и семьи в частности.

Тип урока: Урок-беседа

Учебно-методический комплекс:

1. Оборудование: Прибор для визуально-механической демонстрации воздействия курения на организм человека; Сигарета; ПК; Проектор
2. Дидактическое сопровождение: Компьютерные материалы
3. Материалы для познавательной деятельности учеников: Задания на уроке; Индикаторы обратной связи (цветные карточки)
4. Пронумерованные карточки с материалами урока

Таблица-схема "План урока"