методическая разработка открытого занятия по специальности "Фармация"
методическая разработка на тему

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Частное учреждение «Темиртауский медицинский колледж»

Методическая разработка по предмету «Профессиональный английский язык».

Тема: Pharmacy.

Методическая разработка для открытого занятия.

Специальность: Фармация

Курс, семестр: II, III

Составил: преподаватель первой категории

Медведева Т.Ю.

г. Темиртау – 2015г.

Тема: Pharmacy

Количество учебных часов: 90 минут

Место проведения: аудитория № 215

Цель: обеспечить усвоение лексического материала по теме занятия.

Задачи:

Воспитательная: привить навыки внимательного и доброжелательного отношения к окружающим, гуманного отношения к пациентам; воспитание ответственности и гордости за избранную профессию.

Дидактическая: формирование совершенствования навыков и умений в различных видах речевой деятельности: чтении, устной речи, аудировании и переводе; применение усвоенного и нового материала на практике; повторение лексического материала по темам: «Анатомия человека», «В аптеке».

Развивающая: развитие логического мышления, памяти, внимания; умения анализировать, сравнивать, обобщать; навыков самостоятельной работы, работы в малых группах, парах, словарной и языковой догадки.

Вид занятия: теоретическое

Тип урока: комбинированный

Оснащение: словари, раздаточный дидактический материал, IP-Board, наглядные пособия, презентации в Power Point.

Межпредметные связи: фармакология, организация и экономика фармации.

Литература:

Основная: Маслова А.М., Вайнштейг З.И., Плебейская Л.С.

Учебник английского языка для медицинских вузов. – 2-е изд. испр. и доп. – М.: Высш. шк., 1983. – 352 с.;

Дополнительная: 1. The Oxford Russian Dictionary English-Russian

Edited by Paul Falla revised and updated throughout by Colin Howlett, Oxford – Moscow, 1999;

2. Козырева Л.Г.

Английский язык для медицинских колледжей и училищ: учебное пособие/ Л.Г. Козырева, Т.В. Шадская. – Изд. 7-е. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 315, [1] с. – (Среднее профессиональное образование).

Хронометраж занятия

Ход занятия

Приложение № 1

JAZZ CHANT

Where shall we go for a summer vacation?

Europe or Asia or closer to home?

We could try the Bahamas or maybe Jamaica

Go round the UK, or Denmark or Spain.

We could sail the Pacific or even Lake Como

Or go down the Yangize as far as Shanghai.

Or maybe we ought to try something exciting

Like climbing Mount Fuji or crossing the Alps.

Приложение № 2

Prescription, mixture, tablet, powder, ointment, drops, solution, suppository, tincture, pill.

Приложение № 3

Приложение № 4

• All right then. I’ll explain the dosage to you. Take two pills three times a day with a lot of water.
• You can, but you don’t need to. Just drink a lot of water, OK?
• Just a second Mr. Coreback. Yes, here it is. Have you taken these pills before?
• I need to get my prescription filled. My name is Tom Coreback.
• Sure, I understand. Thanks.
• I don’t think so.
• Good morning. How can I help you today?
• Do I need to take it with food?

  ---

  Эталоны правильных ответов

1. К приложению № 3

2. К приложению № 4

• Good morning. How can I help you today?
• I need to get my prescription filled. My name is Tom Coreback.
• Just a second Mr. Coreback. Yes, here it is. Have you taken these pills before?
• I don’t think so.
• All right then. I’ll explain the dosage to you. Take two pills three times a day with a lot of water.
• Do I need to take it with food?
• You can, but you don’t need to. Just drink a lot of water, OK?
• Sure, I understand. Thanks.