Рабочая программа дисциплины "Информатика и ИКТ в профессиональной деятельности" для специальности 44.02.02 Преподавание в начальных классах
рабочая программа на тему

стр.

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ  УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

12

КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

14

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

114

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

76

В том числе:

практические занятия

75

контрольные работы

1

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

38

В том числе:

Реферирование по проблеме

18

Выполнение индивидуального задания

20

Итоговая аттестация в форме

дифференцированного зачёта

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические занятия,

самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Введение в предмет

2

Тема 1.1

Введение

Лабораторные работы 

1. ИКТ. Базовые понятия

2. Информатизация образования

2

Раздел 2.

Гигиена и охрана труда при использовании средств ИКТ в образовательном процессе

10

Тема 2.1.

Физиолого-гигиенические основы трудового процесса на рабочих местах

Лабораторные работы 

1. Компьютер и здоровье человека.

2. Федеральные санитарные правила, нормы.

3. Техника безопасности при использовании средств ИКТ в образовательном процессе

4. Здоровье сберегающие технологии

4

Практические занятия

1. Соблюдение физиолого-гигиенических основ трудового процесса на рабочих местах.
2. Использование здоровье сберегающих технологий в образовательном процессе

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Охрана здоровья как приоритетное направление деятельности учителя начальной школы»,  «Оздоровительные моменты на занятии»

4

Раздел 3.

Технические и программные средства информационных технологий

95

Тема 3.1.

Аппаратное обеспечение компьютера

Лабораторные работы 

1. Состав и структура ПК. Процессор и внутренние устройства.

2. Устройства ввода, вывода и хранения  информации

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме  «Архитектура современного компьютера»

2

Тема 3.2.

Создание, набор и редактирование текста средствами текстового процессора.

Лабораторные работы 

1. Создание и сохранение текстового документа. Подготовка документа к печати. Печать документа.

2. Проверка правописания. Использование шаблонов при оформлении документов.

2

Практические занятия

1. Создание, редактирование и форматирование текстового документа.
2. Вставка объектов (WordArt, редактор формул, рисунки, диаграммы).
3. Создание, редактирование, форматирование таблиц в текстовом процессоре.
4. Комплексная практическая работа в текстовом редакторе

5

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания по  теме «Создание визитной карточки средствами текстового редактора»
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Сортировка и проведение вычислений в таблицах».

4

Тема 3.3.

Настольная издательская система как инструмент создания публикаций.

Практические занятия

1. Создание информационного бюллетеня.

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Создание различных типов публикаций средствами настольной издательской системы».

2

Тема 3.4.

Создание, набор и редактирование электронной таблицы средствами табличного процессора.

Лабораторные работы 

1. Состав электронной таблицы. Работа с данными. Оформление таблицы.

2. Выполнение вычислений в электронной таблице: абсолютная и относительная адресация ячеек.

3. Подготовка документа к печати. Печать документа.

3

Практические занятия

1. Создание и оформление электронной таблицы.
2. Использование возможностей статистической обработки данных
3. Построение графиков и диаграмм различного типа в табличном процессоре.
4. Комплексная практическая работа в электронной таблице

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Решение задач оптимизированного планирования средствами табличного процессора».
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Графический анализ данных»

8

Тема 3.5.

Создание и редактирование базы данных средствами СУБД.

Лабораторные работы 

1. Создание БД средствами СУБД. Ввод и редактирование данных.

2. Создание связей между таблицами.

3. Поиск данных в БД: запросы на выборку, на изменение, добавление, удаление данных, на создание таблицы.

4. Сортировка данных в БД. Создание и использование отчёта и формы.

4

Практические занятия

1. Создание БД средствами СУБД.
2. Создание различных типов запросов для осуществления поиска данных в БД.
3. Создание и редактирование отчёта.
4. Создание и редактирование формы.
5. Комплексная практическая работа в СУБД

6

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Осуществление различных видов запросов в тематической БД».

3

Тема 3.6.

Система создания и демонстрации презентаций

Лабораторные работы 

Алгоритм создания презентации. Создание слайда.

1

Практические занятия

1. Создание и редактирование презентации.

2. Применение шаблона оформления слайда.

3. Вставка графических объектов. Вставка видео, звука.

4. Настройка параметров смены слайдов. Установка автоматического и непрерывного показа слайдов.

5. Настройка анимационных эффектов.

6. Добавление гиперссылок

7. Настройка параметров демонстрации  презентации

8

Самостоятельная работа обучающихся: выполнение индивидуального задания по теме «Создание и настройка тематической презентации».

2

Тема 3.7.

Создание изображений средствами векторного графического редактора.

Лабораторные работы 

1. Интерфейс и принципы работы векторного графического редактора. Использование основных инструментов редактора.

1

Практические занятия

1. Создание изображений средствами векторного графического редактора с использованием средств создания простых геометрических фигур, основных инструментов редактора.
2. Создание изображений средствами векторного графического редактора с использованием текста и интерактивных инструментов.

2

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Дополнительные возможности векторного редактора по созданию и редактированию изображений».

2

Тема 3.8.

Создание изображений средствами растрового графического редактора.

Лабораторные работы 

1. Основные параметры работы растрового графического редактора.

1

Практические занятия

1. Создание изображений средствами растрового графического редактора с использованием основных инструментов редактора.
2. Создание сложных изображений средствами растрового графического редактора.
3. Комплексная практическая работа в графическом редакторе

3

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Дополнительные возможности растрового редактора по созданию и редактированию изображений»

2

Тема 3.9.

Программные средства защиты информации

Лабораторные работы 

1. Вирусы. Виды вирусов. Способы защиты от вирусов. Программные средства защиты информации от вирусов.

1

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Защита информации в ПК. Способы защиты информации в ПК».

2

Тема 3.10.

Архивация данных

Лабораторные работы 

1. Архивация данных. Программы архивации данных. Алгоритм архивации и разархивации данных средствами ПО.

1

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Различные виды программ архивации данных».

2

Тема 3.11.

Электронные образовательные ресурсы

Лабораторные работы 

1. Игровые обучающие программы: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

2. Учебные программы: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

3. Электронные учебники и энциклопедии: назначение, классификация, возрастные особенности. Ресурсы сети Интернет.

3

Практические занятия

1. Выбор и использование программного обеспечения для организации деятельности учителя начальной школы.
2. Выбор и использование обучающих программ в деятельности учителя начальной школы.
3. Использование электронных энциклопедий в деятельности учителя начальной школы.

10

Самостоятельная работа обучающихся:

1. Выполнение индивидуального задания  по теме «Использование игровых программ на уроке».
2. Выполнение индивидуального задания по теме «Обзор современных электронных энциклопедий»

4

Раздел 4.

Телекоммуникационные технологии

9

Тема 4.1.

Глобальная сеть Интернет. Информационные ресурсы и сервисы Интернет.

Лабораторные работы 

1. Основные понятия Internet: сервер, протоколы Internet.

2. Основные службы Internet. Всемирная паутина. Средства просмотра WorldWideWeb. Поиск информации в сети

2

Практические занятия

1. Организация поиска информации по тематическим каталогам и ключевым словам.
2. Использование сервисов сети Интернет в работе и для организации досуговой деятельности.

2

Тема 4.2.

Электронная почта. Работа с Web-почтой

Лабораторные работы 

1. Электронная почта. Принципы работы. Создание почтового ящика. Создание сообщения.

1

Практические занятия

1. Создание почтового ящика. Работа с электронной почтой.

1

Самостоятельная работа обучающихся: реферирование по проблеме «Использование информационных ресурсов и сервисов Интернет в деятельности воспитателя»

2

Контрольная работа  «Глобальная сеть Интернет»

1

Всего:

114

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

соблюдать правила техники безопасности и гигиенические рекомендации при использовании средств ИКТ в профессиональной деятельности;

наблюдение за деятельностью студента на практических занятиях

создавать, редактировать, оформлять, сохранять, передавать информационные объекты различного типа с помощью современных информационных технологий для обеспечения образовательного процесса;

практическая работа

осуществлять отбор обучающих программ в соответствии с возрастом и уровнем психического развития обучающихся/воспитанников;

наблюдение за деятельностью студента на практических занятиях

использовать сервисы и информационные ресурсы сети Интернет в профессиональной деятельности;

практическая работа

использовать возможности СУБД для организации хранения и управления большими массивами данных;

практическая работа

Усвоенные знания:

правила техники безопасности и гигиенические требования при использовании средств ИКТ в образовательном процессе;

контрольная работа

основные технологии создания, редактирования, оформления, сохранения, передачи и поиска информационных объектов различного типа (текстовых, графических, числовых и т.п.) с помощью современных программных средств;

контрольная работа

возможности использования ресурсов сети Интернет для совершенствования профессиональной деятельности, профессионального и личностного развития;

контрольная работа

аппаратное и программное обеспечение ПК, применяемое в профессиональной деятельности;

контрольная работа

теоретические основы, виды и структуру баз данных.

тестирование