Конспект занятия по теме «Волшебная подвеска»
учебно-методический материал на тему

Цель

Познакомить  с технологией изготовления подвески народов ханты и манси

Основные понятия и термины

Орнамент северных народов; оберег

 аппликативный орнамент

Наглядно-демонстрационный материал

натуральные образцы изделий ручной работы народов ханты и манси, наглядное пособие северных орнаментов, схема последовательности выполнения северной подвески,

слайдовая презентация

Оборудование

Ножницы, иглы, игольницы, швейные нитки. Сукно, кожа, искусственный мех, бисер, бусины, шёлковые ленты, клей “момент”

Этапы занятия

Деятельность педагога

Деятельность учащихся

1

2

3

I.Актуализация опорных знаний

Проверяет готовность детей к занятию. Заслушивает сообщения учащихся о применении выполненной на прошлом занятии поделки.

– На прошлых занятиях вы познакомились с любимыми игрушками народов ханты и манси. Какими? Что расшивают бисером народные мастера? Чаще всего они расшивают бисером праздничную одежду. Но сегодня наше занятие будет посвящено северной подвеске и особенностям её украшения

- Что такое оберег? Какие обереги вы знаете? Для чего нужен оберег человеку? Почему он верил в силу оберега?

Рассказывают о применении выполненной на прошлом занятии поделки. Слушают педагога

II. Освоение нового материала

Оберег у манси…..

Посмотрите на изделия ручной работы народов ханты и манси, определите, какие традиционные приёмы декоративно-прикладного искусства применяются в этих изделиях.

Коммуникативное взаимодействие

Дети анализируют виды приёмов прикладного искусства в представленных образцах изделий ручной работы; участвуют в коллективном обсуждении, формулируют вывод

– Прочитайте текст об орнаментальном искусстве (приложение1 )

– Посмотрите карточки с орнаментами, подберите к каждому орнаменту своё название из предложенного списка орнаментов (приложение 2 )

– Показывает слайд из мультимедийной презентации, предлагает учащимся проверить правильность их выбора названия орнамента. (приложение 3 )

– Показывает слайд из мультимедийной презентации, предлагает учащимся объяснить принцип выполнения аппликативного орнамента

Слушают учителя, выполняют задание, анализируют информацию, сравнивают орнаменты, формулируют выводы, участвуют в коллективном обсуждении

Проводит физкультминутку

Выполняют упражнения

III.Творческая практическая деятельность

Проверяет организацию рабочего места

Организуют своё рабочее место в зависимости от вида работы

– Сегодня мы изготовим северную подвеску.

– Показывает слайд из мультимедийной презентации. Предлагает учащимся проанализировать готовые изделия и составить план работы.

– Раздаёт готовые технологические карты выполнения северной подвески, предлагает сверить свой план работы с готовым планом (Приложение 4 )

Анализируют конструкцию изделия по плану, узнают и называют освоенные материалы, их свойства, приёмы работы; составляют план выполнения работы с опорой на изображение готовой подвески

– Изготовьте северную подвеску, руководствуясь технологической картой.

– Наблюдает, советует, руководит деятельностью, отвечает на вопросы учащихся, помогает затрудняющимся в выполнении задания.

– Контролирует соблюдение правил безопасности работы.

Отбирают необходимые материалы и инструменты в зависимости от вида работы; соблюдают гигиенические нормы пользования инструментами, выстраивают последовательность реализации собственного замысла, понимают правила создания подвески

IV. Итоги занятия

Организует обсуждение качества изготовления изделий в процессе просмотра работ

Рассматривают выполненные поделки, оценивают их; рассказывают о работе над своей подвеской

Рефлексия деятельности

– Все ли вам удалось в этом задании?

– Что не удалось? Почему?

– Мы с вами разобрали принцип изготовления подвески характерной северному костюму. Если вы решите одеться в этническом стиле, то можете дополнить свой костюм этой подвеской.

Подвеска может послужить подарком-сувениром

Слушают педагога

Объясняет домашнее задание, показывает образцы стекляруса.

Слушают педагога

• «Лезвие топора»
• «Уши молодого зайца»
• «Щучья челюсть»
• «Медведь»
• «Уши взрослого зайца»

№

Технологическая операция

Графическое изображение

1

2

3

1

Проверьте наличие деталей необходимых для изготовления подвески

-Центральная деталь подвески из сукна.

-Основная деталь подвески из сукна.

-Задняя деталь подвески из кожи.

-Полоска из меха.

-Шёлковая ленточка.

-Ленточки с бусинками.

2

Пришейте к центральной детали подвески большую бусину. Вокруг бусины пришейте по кругу 2 ряда бисера и один ряд стекляруса.

3

Обработайте клеем «Момент» край основной детали из сукна, и приклейте к нему полоску из меха

4

Намажьте клеем центральную деталь и приклейте к основной детали.

5

Намажьте  клеем изнаночную сторону основной детали и изнаночную сторону кожаной детали. Склейте их, вставив между ними шёлковую ленточку и ленточки с бусинками.