РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПМ.02. Создание графических дизайн-макетов 54.01.20. Графический дизайнер
рабочая программа на тему

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

4

2. РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

7

3. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

8

4 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

9

5. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

11

Код

Наименование результата обучения

ПК.2.1

Планировать выполнение работ по разработке дизайн-макета на основе технического задания

ПК.2.2

Определять потребности в программных продуктах, материалах и оборудовании при разработке дизайн-макета на основе технического задания.

ПК.2.3

Разрабатывать дизайн-макет на основе технического задания.

ПК.2.4

Осуществлять представление и защиту разработанного дизайн -макета.

ПК.2.5

Осуществлять комплектацию и контроль готовности необходимых составляющих дизайн-макета для формирования дизайн-продукта.

ОК. 1

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

ОК.2

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

ОК.3

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

ОК.4

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

ОК.5

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

ОК.6

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

ОК.7

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

ОК.8

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

ОК.9

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.10

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

ОК.11

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Количество часов

1

2

3

ОК.1-ОК.11

ПК.1-ПК.5

Учебная практика

ПМ.02. Создание графических дизайн-макетов

72

Всего:

72

Наименование разделов

Содержание учебного материала

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Учебная практика

Виды работ:

-Выбор материалов и программного обеспечения для дизайн-проекта с учетом их наглядных и формообразующих свойств Выполнение эталонных образцов объекта дизайна в макете, материале и в интерактивной среде,сочетая в дизайн-проекте собственный художественный вкус и требования заказчика

-Выполнение техническиех чертежей и эскизов проекта для разработки конструкции изделия с учетом особенностей технологии и тематикой

-Разработка технологической карты изготовления авторского проекта

-Реализация творческих идей в макете - создание целостной композиции на плоскости, в объеме и пространстве

-Реализация творческих идей в макете с использованием преобразующих методов стилизации и трансформации для создания новых форм

-Реализация творческих идей в макете с созданием цветового единства

-Защита разработанного дизайн-макета

-Выполнение комплектации необходимых составляющих дизайн-макета для формирования дизайн-продукта

6

12

6

6

12

12

6

6

6

3

Всего

72

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

1.Планировать выполнение работ по разработке дизайн-макета на основе технического задания

- производит

 расчеты основных технико-экономических показателей проектирования;

-разрабатывает концепцию проекта;

-знает теоретические основы композиционного построения в графическом и в объемно-пространственном дизайне;

-использует законы формообразования;

-применяет систематизирующие методы формообразования

-оценки результатов деятельности обучающихся при выполнении работ на различных этапах учебной практики;

- оценка итоговой проверочной работы

2. Определять потребности в программных продуктах, материалах и оборудовании при разработке дизайн-макета на основе технического задания.

-выбирает графические средства и материалы в соответствии с тематикой и задачами проекта

3. Разрабатывать дизайн-макет на основе технического задания.

-проводит проектный анализ; 

-знает технологии изготовления изделия;

-использует действующие стандарты и технические условия, методики оформления технического задания и различных продуктов

4. Осуществлять представление и защиту разработанного дизайн -макета.

-презентует  разработанный дизайн-проект

5.        Осуществлять комплектацию и контроль готовности необходимых составляющих дизайн-макета для формирования дизайн-продукта.                                                                                                                                                                                                                                                                                                    

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Осуществлять сбор, систематизацию и анализ данных необходимых для разработки технического задания дизайн-продукта.

• правильный подбор и систематизация, анализ данных для разработки технического задания

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе прохождения практики

Определять выбор технических и программных средств для разработки дизайн-макета с учетом их особенностей использования.

• правильность выбора технических и программных средств в профессиональной деятельнолсти;

Формировать готовое техническое задание в соответствии с требованиями к структуре и содержанию.

• умение производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования, формировать готовое техническое задание

Выполнять процедуру согласования (утверждения) с заказчиком.

• использование процедуры согласования

Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам.

• производить расчеты основных технико-экономических показателей проектирования

Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности.

• умение осуществлять поиск и анализ информации для выполнения задач в профессиональной деятельности

Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

• готовность к самореализации и профессиональному росту

Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

• способность к эффективному взаимодействию с коллегами и руководством в ходе выполнения производственных задач

Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

• использование коммуникации на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста

Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

• Демонстрация гражданской позиции, осознанного поведения на основе традиционных общечеловеческих ценностей

Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

• умение содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях

Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

• способность использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности

Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности.

• эффективное применение информационных технологий в профессиональной деятельности

Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

• готовность пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках

Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере.

• умение правильно планировать предпринимательскую деятельность