План работы классного руководителя
методическая разработка на тему

План работы классного руководителя Горобцовой О. А.

группы 4 стр. «Б»  

на 2017-2018 учебный год.

Основные задачи воспитания и самовоспитания:

1. Вовлечение каждого студента в активную общественную работу.

2. Формирование организаторских способностей, проявление инициативности, самоорганизованности.

3. Воспитание волевых качеств студента, способности к критическому осмыслению своих сильных и слабых сторон.

4. Воспитание умения владеть собой в сложных жизненных ситуациях.

5. Сплочение группы как коллектива в целом.

6. Развитие индивидуальности студентов посредством формирования благоприятной среды для саморазвития и самовыражения.

7. Формирование полового самосознания.

8. Воспитание любви к избранной профессии. Понимания сущности и социальной значимости своей будущей профессии.

Приоритетные направления воспитательной работы

Направление 1. «Здоровье».

Цель работы: использование педагогических технологий и методических приемов для демонстрации учащимся значимости их физического и психического здоровья, для будущего самоутверждения.

Задачи работы:

1.Знакомить учащихся с опытом и традициями предыдущих поколений по сохранению физического и психического здоровья нации;

2. Формировать у студентов культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.

Направление 2. «Интеллект».

Цель работы: оказание помощи студентам в развитии в себе способности действовать целесообразно, мыслить рационально и эффективно проявлять свои интеллектуальные умения в окружающей среде.

Задачи работы:

1. Определить круг реальных учебных возможностей студента, его ближайшую зону развития.

2. Создать условия для продвижения студентов в интеллектуальном развитии.

3. Формировать культуру интеллектуального развития и совершенствования.

Направление 3. «Общение».

Цель работы: передача студентам знаний, умений и навыков социального общения людей, опыта поколений.

Задачи работы:

1.Формировать у студентов культуру общения в системе «преподаватель – студент», «студент – студент», «взрослый – ребенок».

2. Знакомить студентов с традициями общения различных поколений.

Направление 4. «Нравственность».

Цель работы: обучение учащихся пониманию смысла человеческого существования, ценности своего существования, ценности существования других людей.

Задачи работы:

 1.Формировать у учащихся нравственную культуру миропонимания.

2. Формировать у учащихся осознание исторического прошлого и будущего и своей роли в нем.

Направление 5. «Досуг».

Цель работы: создание условий для проявления студентами инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, развитие интереса к внеклассной деятельности.

Задачи работы:

1. Создание условий для равного проявления учащимися своей индивидуальности во внеурочной деятельности.

2. Использование нестандартных творческих форм внеклассной деятельности с учетом возрастных особенностей студентов.

3. Изучение индивидуальных интересов и потребностей ребят во внеурочной деятельности.

4. Развитие способностей адекватно оценивать свои результаты и быть справедливым к чужим достижениям.

Направление 6. «Гражданин».

Цель работы: формирование у учащихся соответствующих знаний о праве, правовых нормах как регуляторах поведения человека в обществе и отношений между личностью и государством, требующих самостоятельно осознанного выбора поведения и ответственности за него.

Задачи работы:

1.Формирование у учащихся правовой культуры, гуманистического мировоззрения.

2. Обучение решению задач правового воспитания, связанных с проблемой морального саморазвития и самосовершенствования.

Направление 7. «Семья».

Цель работы: максимальное сближение интересов родителей и педагогов по формированию развитой личности.

Задачи работы:

1.Организация и совместное проведение досуга родителей и их детей.

2.Организация психолого-педагогического просвещения родителей через систему родительских собраний, тематических и индивидуальных консультаций, бесед.