. Роль социальных сетей в создании положительной учебной мотивации при изучении физики
методическая разработка на тему

Данный проект показывает, что социальные сети – действительно удобный инструмент, дополняющий стандартные средства обучения и при этом являющийся серьезным фактором позитивной мотивации. Возникает возможность повысить качество и уровень сложности обучающей информации, организовать работу в проектных группах, повысить информированность и вовлеченность учащихся. Группа «Вконтакте» – это еще и средство пообщаться с одногруппниками и с преподавателем в свободное от учёбы время на темы, связанные с предметом. У студентов  создается общее положительное отношение к физике.

В итоге обучающиеся  начинают с большим интересом относиться к физике и постепенно улучшают учебные результаты