календарно тематическое планирование физическая культура 9 класс
календарно-тематическое планирование

№

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Время (мин)

УУД

Примечания

1

Организационный

Построение. Приветствие Проверяет готовность учащихся к уроку, озвучивает тему и цель урока

пульсометрия

Выполнить построение в шеренгу. Доклад дежурного (отсутствующие учащиеся и готовность к занятию). Приветствуют учителя.

3

Личностные: самоорганизация.

Регулятивные: способность регулировать свои действия, прогнозировать деятельность на уроке

2

Подготовительный. Разминка.

. Учитель показывает правильность выполнения упражнений и следит за

соблюдением техники безопасности.

Передвижение по залу:

- на носках

- на пятках

-    на внешней стороне стопы

- высоко поднимая колени

- подскоками с ноги на ногу

Бег по залу:

- через середину зала

- прыжками на правой ноге

- прыжками на левой ноге

- выпрыгивание вверх с

вращением рук назад

- приставным шагом правым

боком

- приставным шагов левым

боком

- спиной вперед

- ускорение

- спортивной ходьбой

- обычным шагом.

- разминка на месте

10

Познавательные:

Умение анализировать, выделять и формулировать  задачу; 

Регулятивные: способность регулировать свои действия во время выполнения «разминки».  

Коммуникативные: 

адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами

3

Основная часть (20-25 мин.)

Следить за правильным выполнением упражнений и за согласованностью движений

Совершенствование техники ведения мяча

Специальные подготовительные  упражнения с баскетбольными мячами в движении:

Делятся на пары. Выполняют упражнения:

- ведение мяча правой, левой рукой;

- передача и ловля мяча двумя руками.

Совершенствование бросков по кольцу одной рукой от плеча в движении с двух шагов

  повторение техники броска с двух шагов;

 Совершенствование техники штрафного броска:

 а) показ и объяснение

б) расположение по кольцам;

в) выполнение штрафных бросков.

Делятся на 2 команды. Выполняют упражнение: ведение баскетбольного мяча с броском в кольцо правой, левой рукой.

 Обучение технике штрафного броска.

25

Регулятивные:

 развитие внимания, умеют оценивать правильность выполнения действия; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки  и учета характера сделанных ошибок.

Регулятивные:  адекватно воспринимают оценку учителя; осуществляют пошаговый контроль своих действий, ориентируясь на показ учителем способы ведения и передачи мяча.

Коммуникативные  УУД:

- формировать умения слушать и понимать других; умения работать в паре и группе

4

Заключительная

часть

Построение по команде «В шеренгу становись!»

- руки вверх - вдох!

- присесть, руки вниз – выдох! Подведение итогов урока.

Какие упражнения с мячом на уроке удалось выполнить лучше всего.

Домашнее задание.

Проводится комплекс релаксационных упражнений.

Дети  анализируют и объективно оценивают результаты собственной деятельности. Обсуждают ошибки совместно с учителем.

7

Личностные: 

умение провести самооценку и

организовать взаимооценку.

Познавательные:

выявлять допущенные ошибки и

обосновывать способы их

исправления обосновывать

показатели качества

конечных результатов 

Коммуникативные

 сотрудничество на уроке с учителем, одноклассниками в группе и коллективе.

Планируемые результаты

Предметные результаты:

владеть техникой ведения мяча на месте и в передвижении; выполнять броски мячом в кольцо; соблюдать требования техники безопасности в спортивном зале.

Личностные результаты: 

  формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве

Метапредметные:

Познавательные УУД: оценивать свои достижения, соотносить изученные понятия с примерами.

Регулятивные УУД: овладеть способностью понимать учебную задачу и стремятся ее выполнять.

Коммуникативные УУД: уметь слушать и вступать в диалог, уметь договариваться о работе в команде, взаимодействовать со сверстниками по правилам в играх с мячом;