Выступление с докладом на Семинаре классных руководителей: «Игра, как элемент воспитания»
презентация к уроку

Слайд 1

Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования Медицинский колледж № 3 Департамента здравоохранения города Москвы Тема: Игра как элемент воспитания Подготовила: Татаринова С.А.

Слайд 2

Определение Игра - одно из самых сильных воспитательных средств в руках преподавателя. Именно в игре проявляются и развиваются разные стороны личности студента, удовлетворяются многие его интеллектуальные и эмоциональные потребности, складывается характер.

Слайд 3

Главный педагогический смысл коллективных игр – создание ситуаций выбора, в которых ребенок может найти способ решения той или иной социальной проблемы на основе сформированных у него ценностей, нравственных установок и имеющегося социального опыта.

Слайд 4

При разработке игр и игровых моментов необходимо следить за тем, чтобы учебные задания предлагались таким образом, чтобы дети воспринимали их именно как задания, но при выполнении их все- таки играли. В игру заданиях превращает метод их проведения - эмоциональность, непринужденность, занимательность.

Слайд 5

Однако игра не должна быть самоцелью, а должна служить средством развития интереса к учёбе.

Слайд 6

Игра является ценным средством воспитания умственной активности обучающимся, она активизирует психические процессы, вызывает у обучающихся живой интерес к процессу познания. В ней студенты охотно преодолевают значительные трудности, тренируют свои силы, развивают способности и умения. Она помогает сделать любой учебный материал занимательным и увлекательным, вызывает у обучающихся глубокое удовлетворение, создаёт процесс усвоения знаний.

Слайд 10

Спасибо за внимание!