занятие "Филя, фикус и буква Ф"
план-конспект занятия

Части НОД  

Содержание

Области

Временной отрезок

1. Вводная часть.                                                          

Создание мотива для деятельности детей  

Организационный момент: 

Добрый день мои дорогие ребята! Я предлагаю вам вновь отправиться  к маленькой девочке Лёле, что бы помочь ей отыскать новую бусинку буковку. Вы согласны? Тогда отправляемся в путь…

Мотивация .     В одном маленьком городе жила маленькая девочка Лёля! Однажды Лёля рассыпала бабушкину шкатулочку с волшебными бусинками- буковками. Что бы собрать эти бусины, Лёле нужно выучить все буквы алфавита.

Буквы все от А до Я-

Это дружная семья

Что бы лад был в той семье,

Их запомнить нужно все.

3  минуты

2.Основная часть.

Л: Где же искать Лёле следующую бусинку-буковку?  

К Лёле Филька подбежал,

Девочку с собой позвал.

-Гав-гав-гав, -зовет, - смотри,

Ф на фикусе висит.

Филька очень умный пёс,

Лёле букву Ф принёс.

Как же пишется буква Ф.

Два кольца соединим.
В центре палку прикрепим.
Отгадайте — чей портрет?
Буква «Ф», сомнений нет!

Буква «Ф» надула щеки
Или встала руки в боки.

Посмотрите, как выглядит буква Ф. Большая буква Ф. Маленькая буква Ф.  Ну, а сейчас ребята настало время вашей помощи. Помогите Лёле отыскать букву в названии картинок.

Буква в начале слова:

Фасоль, фазан, факел, фургон, фонарь.

Буква в середине слова:

Софа, арфа, сарафан, патефон, телефон.

Буква в конце слова:

Шкаф, шарф, жираф

Какие вы молодцы, отыскали все буквы в словах, а сейчас настало время повторить чистоговорки:

Фа-фа-фа  – в гостиной есть софа.

Фе-фе-фе – спит кошка на софе.

Фу-фу-фу – котёнок на шкафу.

Попросим мы жирафа достать котика со шкафа.

Давай те еще раз повторим чистоговорки:

Фа-фа-фа  – в гостиной есть софа.

Фе-фе-фе – спит кошка на софе.

Фу-фу-фу – котёнок на шкафу.

Попросим мы жирафа достать котика со шкафа.

Ну а сейчас Лёлины загадки.

Вы помните ребята, что Лёля, очень любит загадки. Вот и сегодня она приготовила для вас новые загадки, слушайте внимательно отгадывайте и находите в отгадках  нужную нам букву…

Днём сидит, как слепой,

Только вечер — за разбой.

Ловит по лесу мышей,

Сероухих малышей.

ФИЛИН

Дом — стеклянный пузырек,

А живет в нем огонек.

Днем он спит, а как проснется,

Ярким пламенем зажжется.

ФОНАРЬ  

Этот глаз – особый глаз.

Быстро взглянет он на нас…

И появится на свет

Самый точный наш портрет.

ФОТОАППАРАТ

Праздник, праздник у ворот.

Кто встречать его пойдет?

Я и верный мой дружок –

Красный маленький …

ФЛАЖОК  

Важная птица

Шагает по водице.

Розовое оперенье —

Всем на загляденье.

ФЛАМИНГО  

В этом маленьком предмете,

Поселился теплый ветер.

Сушит ветер-суховей,

Кудри мамочки моей.

ФЕН

На солнечной опушке,

В траве стоит она.

Лиловые ушки,

Тихонько подняла.

И тут поможет нам,

смекалка —

Все зовут цветок…

ФИАЛКА

Стоит в саду среди пруда

Столбом серебряным вода.
ФОНТАН

Как вы здорово вы умеете отгадывать загадки! Ну, а я хочу вас познакомить с новыми скороговоркам:

Филин расфрантился,

Во фрак принарядился.

Филину охота

Красивым быть на фото.

(повторяем 2 раза)

                       Флот плывет к родной земле,

                       Флаг на каждом корабле.

                       (повторяем 2 раза)

У филина Фили два филинёнка

Филька и Филимонка.

Филин с филинихой лелеют филинят.

Фильке с Филимонкой клеваться не велят.

(повторяем 2 раза)

 Предлагаю поиграть в игу «Доскажи словечко». Я начинаю предложение, а вы заканчиваете.

• На празднике у мальчика в руках

(Флажок)

• Во дворе ребята играют в

(Футбол)

• Вечером у машин горят

(Фары)

• Маша и Лена разводят

(Фиалки)

А сейчас послушайте  стихотворение, посмотрите внимательно на картинки и попытайтесь запомнить в каких словах встретиться буква Ф

ФИЛИН – ушки на макушке,      
ФИКУС – в старенькой кадушке,    
ФЛОКС – нежнейший аромат,      
ФРУКТАМ рад и стар и млад,         
Спит ФАСОЛИНКА в стручке,         
Плавает ФОРЕЛЬ в реке.   

Вопрос – в каких словах вы отыскали букву Ф?

Молодцы! Были очень внимательные и запомнили слова с буквой - Ф.

15 минут

3.Заключительная часть. 

Оценка деятельности детей.

Подведение итогов деятельности.

Ну вот ребята, задания все выполнили, помогли Лёле отыскать бусины-буковки….А вы помните, какую букву мы сегодня искали….правильно букву  Ф. Лёля очень благодарна вам за помощь и будет рада новой встрече с вами. А я тоже с вами прощаюсь,  всего вам доброго.

2 минут