РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.04 Иностранный язык (немецкий) по специальности 44.02.01 Дошкольное образование
рабочая программа

               Количество

                      часов      

Учебная

нагрузка              

Учебная нагрузка на курс обучения

Распределение по курсам и семестрам

1 курс

2 курс

3 курс

4 курс

1 сем

2сем

3 сем

4 сем

5 сем

6сем

7 сем

8 сем

Максимальная

210

44

39

42

25

60

Самостоятельная работа

35

10

3

10

12

Консультации

Обязательная:

175

34

36

32

25

48

Лекции

Лабораторные и практические работы

175

34

36

32

25

48

Семинарские

Курсовая работа

(проект)

ВКР

Формы контроля

ДЗ

ДЗ

ДЗ

№

п/п

Наименование разделов и тем рабочей программы

Учебная нагрузка

Сроки

Реализуемые требования ФГОС

(знания, умения, навыки, компетенции)

Самостоятельная учебная деятельность

Виды и формы контро

ля

Уровень освоения

лекции

практич

самост

Раздел I    Изучение лексического   (700-750 лексических единиц) и  грамматического минимума необходимого для общения на повседневные темы.

Тема 1  Лексический минимум по теме «Биография».

2

1

3

1.1

Развитие навыков монологической  речи по теме «Биография».

Грамматический минимум: порядок слов в простом предложении. Императив.

2

01-06.09.

2019

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

Устный фронтальный контроль

Тема 2  Лексический минимум по теме «Моя семья».

10

3

3

2.1

Развитие навыков устной речи по теме «Моя семья». Грамматический минимум: глаголы в настоящем времени.

2

1

07-13.09.

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Устный фронтальный  контроль

2.2

Развитие навыков монологической речи по теме «Семья». Грамматический минимум: склонение существительных, притяжательные местоимения.

2

1

14-20.09

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

2.3

Временные формы глагола в Aktiv. Отрицание nicht, kein.   Склонение личных и притяжательных местоимений.  

2

21-27.09

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

2.4

Чтение и перевод текста «Eine Familie wie jede andere».

Развитие навыков монологической  речи по теме.

2

1

28.09-4.10

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

2.5

Грамматический минимум: Местоимения «man», «es». Модальные глаголы. Глаголы с отделяемыми приставками.

5-11.10

2019

Выполнение упражнений

Устный фронтальный  контроль

2

Тема 3   Лексический минимум по теме «Мой дом,  квартира»

10

5

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

3

3.1

Развитие навыков устной и письменной монологической  речи по теме «Мой дом,  квартира».

2

1

12-18.10

2019

Изучение поурочного словаря.

Устный фронтальный  контроль

3.2

Грамматический минимум: склонение прилагательных. Предлоги с  Dativ и  Akkusativ.

2

1

19-25.10

2019

Подготовка письменных самостоятельных работ.

Индивидуальный контроль

3.3

Грамматический минимум: глаголы с неотделяемыми приставками. Развитие диалогической речи по теме.

2

1

26.10-01.11

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

3.4

Грамматический минимум: Оборот «es gibt». Возвратные глаголы.

2

1

02-08.10

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

3.5

Чтение, работа с текстом

 « Unsere Wohnung». Грамматический минимум: «es gibt».

2

1

9-15.11

2019

Составление монологических высказываний

Индивидуальный контроль

Тема 4   Лексический минимум по теме «В магазине. Покупки»

4

2

4.1

Развитие навыков диалогической  речи по теме «В магазине. Покупки».

2

16-21.11

2019

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Устный фронтальный  контроль

4.2

Грамматический минимум: количественные и порядковые числительные.

Чтение, работа с текстом «В магазине»

2

22-29.11

2019

Индивидуальный контроль

Тема 5    Лексический минимум по теме  «Внешность»

6

1

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

2

5.1

Развитие навыков устной и письменной монологической речи по теме «Внешность». Составление описаний.

2

30.11-5.12

2019

Устный фронтальный  контроль

5.2

Грамматический минимум, необходимый для общения: степени сравнения прилагательных и наречий. Работа с диалогами.

2

6-12.12

2019

Индивидуальный контроль

5.3

Работа с текстом «Äußere des Menschen»

2

1

13-20.12

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

Тема 6    Лексический минимум по теме «У врача»

10

1

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

2

6.1

Развитие навыков диалогической  речи по теме «У врача». Грамматический минимум: условные придаточные предложения.

2

1

21-27.12

2019

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Устный фронтальный  контроль

6.2

Грамматический минимум: сильное склонение прилагательных, претеритум. Модальные глаголы sollen, müssen.

2

12-18.01

2020

Индивидуальный контроль

6.3

Чтение, перевод текста «Beim Arzt»

2

19 -25.01

2020

Индивидуальный контроль

6.4

Повторение

2

26.01-01.02

2020

Индивидуальный контроль

6.5

  Грамматический минимум, необходимый для общения: временные формы глагола в активном залоге.

2

02-08.02

2020

2

Тема 7   Лексический минимум по теме «Россия: географическое положение, политическое устройство»

4

1

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

7.1

Развитие навыков устной диалогической   и монологической речи по теме.

2

1

09-15.02

2020

Пересказ текста

Индивидуальный

7.2

Грамматический минимум:   глаголы в настоящем времени. Модальные глаголы

Работа с текстом «Russland»

2

16-22.02

2020

Тема 8   Лексический минимум по теме «Москва: история и достопримечательности».

4

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

2

8.1

Развитие навыков устной монологической речи по теме «Москва».

2

23.02-01.03

2020

8.2

Грамматический минимум:   Модальные глаголы

Чтение, перевод текста

« Moskau»

2

02-08.03

2020

Тема 9  Лексический минимум по теме «Германия: географическое положение, политическое устройство»

12

1

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Индивидуальный контроль

2

9.1

Развитие навыков монологической  речи по теме «Германия».

2

1

09-15.03

2020

Пересказ текста

  Индивидуальный контроль

9.2

Развитие умений диалогической речи.

Wilkommen in Deutschland. Чтение, перевод диалога

2

16-22.03

2020

Индивидуальный контроль

9.3

Грамматический минимум:   Пассив. Инфинитив пассив с модальными глаголами.  

2

23-29.03

2020

Индивидуальный контроль

9.4

Грамматический минимум: неотделяемые приставки глаголов. Развитие диалогической речи по теме.

2

23-29.03

2020

Индивидуальный контроль

9.5

Грамматический минимум: Придаточные определительные предложения

Работа с  текстом   «Geschichte der Vereinigung»

2

30.03-05.04

2020

Индивидуальный контроль

9.6

Грамматический минимум:  Инфинитивные группы и

конструкции. Städte Deutschland’s

1

06 -12.04

2020

Индивидуальный контроль

Тема 10   Лексический минимум по теме «Берлин – столица Германии»

3

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Индивидуальный

2

10.1

Развитие навыков устной и письменной монологической речи по теме.

1

06 -12.04

2020

Индивидуальный контроль

10.2

 Составление рассказа – описания.

Инфинитивные группы и конструкции.

1

13 -19.04

2020 -

Индивидуальный контроль

10.3

Контрольная работа № 1 по теме «Германия»

1

26.04-

2020

Индивидуальный контроль

Тема 11    Лексический минимум по теме «Транспорт. Путешествие».

3

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

2

11.1

Развитие навыков монологической речи по теме «Транспорт. Путешествие»

1

27.04-03.05

2020

Индивидуальный контроль

11.2

Грамматический минимум:  Инфинитивные группы c um…zu, statt…zu, ohne…zu и конструкции haben\sein +zu+Inf.

1

04-10.05

2020

Устный фронтальный контроль

11.3

 Работа с текстом «Eine Reise»

1

11-17.05

2020

Устный фронтальный контроль

Тема 12   Лексический минимум по теме «Экология»

3

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

12.1

Развитие навыков монологической  речи по теме «Экология».

1

18-24.05.

2020

24\05

Индивидуальный контроль

12.2

Чтение, работа с текстом “Ökologie” .

1

15-21.06

2020

1\05

Устный фронтальный контроль

12.3

Составление диалогических высказываний по теме «Экология». Потом убрать

Дифференцированный зачет

1

22-28.06

2020

8/05

Индивидуальный контроль

№

п/п

Наименование разделов и тем рабочей программы

Учебная нагрузка

Сроки

Реализуемые требования ФГОС

(знания, умения, навыки, компетенции)

Самостоятельная учебная деятельность

Виды и формы контро

ля

Уровень освоения

лекции

практич

самост

Раздел I    Изучение лексического   ( 700-750 лексических единиц) и  грамматического минимума необходимого для общения на повседневные темы.

Тема 13   Лексический минимум по теме  «Праздники в Германии».

8

3

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и

повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

3

13.1

Развитие навыков  монологической  речи по теме «Праздники в Германии».

2

1

2-8.09

2020

Изучение поурочного словаря.

Устный фронтальный  контроль

13.2

Грамматический минимум, необходимый для общения: Attributsatz

2

1

9-15.09

2020

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

13.3

Составление диалогов по теме «Праздники»

2

1

16-22.09

2020

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

13.4

  Грамматический минимум: Порядок слов в сложном  предложении.

2

23 - 30.09-

2020

Индивидуальный контроль

Тема 14    Лексический минимум по теме  «Спорт в Германии и России»

14

4

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Устный фронтальный  контроль

2

14.1

Развитие навыков монологической речи по теме «Спорт в Германии»

2

1

01-06.09

2020

Составление монологических высказываний

Индивидуальный контроль

14.2

Чтение, работа с текстом «Sport in Deutschland».

2

7-13.10

2020

Индивидуальный контроль

14.3

Развитие навыков монологической речи по теме «Спорт в России»

2

14-20.10

2020

Индивидуальный контроль

14.4

Грамматический минимум: Обстоятельственные придаточные предложения.

2

1

21-27.10

2020

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

14.5

Работа с текстом: «Sport in unserem Leben»

2

1

28.10-03.11

2020

Подготовка письменных самостоятельных работ.

Индивидуальный контроль

14.6

 Составление диалогов «Ich interessiere mich für  Sport».

2

4-10.11

2020

Индивидуальный контроль

14.7

Развитие навыков монологической  речи по теме: «Мое отношение к спорту».

2

1

11-17.11

2020

Составление монологических высказываний

Индивидуальный контроль

Тема 15   Лексический минимум по теме  «Наш колледж».

14

3

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и  повседневные темы.

3

15.1

Развитие навыков  монологической  речи по теме «Наш колледж».

2

18-24.11

2020

Устный фронтальный  контроль

15.2

Грамматический минимум: Слабое склонение существительных

2

1

25.11-01.12

2020

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

15.3

Работа с текстом «Mein College»

2

1

02-08.12

2020

Подготовка письменных самостоятельных работ.

Индивидуальный контроль

15.4

Грамматический минимум, необходимый для общения:  Парные союзы. Придаточные предложения с «je….,desto…»

2

1

09-15.12

2020

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

15.5

Работа с диалогами «Die Fachschule».

2

16-22.12

2020

Индивидуальный контроль

15.6

Грамматический минимум: Инфинитивные группы и обороты. Придаточные предложения причины.

1

13-19.01.

2021

15.7

Повторение

2

20.01- 07.02

2021

Тема 16   Лексический минимум по теме « Профессия педагога »

13

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

3

16.1

Развитие навыков устной монологической речи по теме

 « Профессия педагога »

2

08-20.02

2021

Устный фронтальный  контроль

16.2

Работа с текстом  «Воспитатель».

2

21.02-05.03

2021

Индивидуальный контроль

16.3

Грамматический минимум: Склонение местоимений.

2

06-18.03

2021

Индивидуальный контроль

16.4

Konstruktionen “haben”, “sein” + zu  + Infinitiv

2

19-31.03

2021

Индивидуальный контроль

16.5

Степени сравнения прилагательных, наречий

1

30.03-05.04

2021

Индивидуальный контроль

16.6

Развитие навыков диалогической речи  по теме « Моя профессия-воспитатель»

2

06 -19.04

2021

Индивидуальный контроль

16.7

Составление  сообщения – описания: «Der beste Lehrer».

2

20.04 -03.05

2021

Индивидуальный контроль

Тема 17   Лексический минимум по теме «Международная конвенция о правах ребенка».

12

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

2

17.1

Развитие навыков монологической речи по теме. «Международная конвенция о правах ребенка».

2

04-16.05

2021

Индивидуальный контроль

17.2

Конвенция о правах ребенка. Чтение и перевод со словарем.

2

11-17.05

2021

Индивидуальный контроль

17.3

Защита прав детей. Диалогическая речь по теме.

2

11-17.05

2021

Индивидуальный контроль

17.4

Повторение

2

18-24.05

2021

Индивидуальный

17.5

Контрольная работа № 2  по теме «Международная конвенция о правах ребенка»

1

18-24.05

2021

Индивидуальный

№

п/п

Наименование разделов и тем рабочей программы

Учебная нагрузка

Сроки

Реализуемые требования ФГОС

(знания, умения, навыки, компетенции)

Самостоятельная учебная деятельность

Виды и формы контро

ля

Уровень освоения

лекции

практич

самост

Раздел I    Изучение лексического   ( 700-750 лексических единиц) и  грамматического минимума необходимого для общения на повседневные темы.

Раздел 2.

Чтение и перевод текстов профессиональной направленности.

Индивидуальный контроль

Тема 18   Лексический минимум по теме  ««Среднее профессиональное образование в Германии и России».

21

8

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

 -  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас,

- переводить (со словарем)  иностранные тексты профессиональной направленности.

2

18.1

Придаточные предложения причины. Инфинитивные группы  и  обороты.

3

1-7.09

2021

Индивидуальный контроль

18.2

Чтение текста «Die Fachschulen in Russland».

3

1

8-14.09

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

18.3

Составление диалогов о специальностях.

3

1

15-21.09

2021

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Уметь:  - переводить (со словарем)  иностранные тексты профессиональной направленности.

Изучение поурочного словаря.

Устный фронтальный  контроль

18.4

Грамматический минимум: Смешанное склонение прилагательных.

3

2

22-28.09

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

18.5

Чтение, перевод текста «Berufsausbildung in Deutschland»

3

2

29.09-04.10

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

18.6

Грамматический минимум: конструкция sein+Partizip II

3

2

05-11.10

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

18.7

Составление диалогов по теме «Профессиональное образование»

3

12-18.10

2021

Индивидуальный контроль

Тема 19   Лексический минимум по теме « Высшее образование в Германии и России».

27

4

Знать:     -  лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности

 Уметь:- общаться (устно и письменно) на

иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

-  самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять

словарный запас.

  - переводить (со словарем)  иностранные тексты профессиональной направленности.

2

19.1

Die Humboldt-Universität. Развитие навыков чтения и перевода текстов профессиональной направленности.

3

1

19-25.10

2021

Изучение поурочного словаря.

Составление монологических высказываний.

Устный фронтальный  контроль

19.2

Работа с текстом: «Universitatsstudenten»

3

1

26.10-02.11

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

19.3

 Грамматический минимум: Пассив. Императив.

3

1

03-09.11

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

19.4

In der Leipziger Universität.  Чтение, перевод  текста.

3

10-16.11

2021

Индивидуальный контроль

19.5

Работа с текстом «Hochschulbildung in Russland»

3

1

17-23.11

2021

Выполнение языковых и речевых упражнений.

Индивидуальный контроль

19.6

Составление монологических высказываний по теме «Высшее образование в России»

3

24-30.11

2021

Индивидуальный контроль

19.7

Работа с диалогами. Составление диалогических высказываний.

3

01-07.12

2021

19.8

Грамматический минимум:  Сложноподчиненные предложения.

3

08-14.12

2021

19.9

Повторение

Дифференцированный зачет

3

15-22.12

2021

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Освоенные умения:

• общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;
• переводить (со словарем)  иностранные тексты профессиональной направленности;
• самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас.

Освоенные знания:

• лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности.

• блиц-опрос (устно и письменно), индивидуальная беседа, на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы, участие в  ролевой игре, контрольные письменные работы по теме, письменный самоконтроль;
• выполнение упражнений, контрольных заданий/  по  переводу (со словарем)  иностранных текстов профессиональной направленности;
• терминологический диктант/блиц-опрос, ответы на вопросы,    проверка выполнения внеаудиторной самостоятельной работы.

• Устный опрос, контрольная работа.