Презентация: "Характерные особенности формирования естественнонаучных понятий младших школьников"
презентация к уроку

Слайд 1

Характерные особенности формирования естественнонаучных понятий младших школьников Кривущенко И.А., преподаватель ВПК им. Ф И Паеферова

Слайд 2

Понятия - форма обобщенного знания, отражающая объективно существенное в предметах и явлениях и закрепляемая специальными терминами Гроза́ — атмосферное явление, при котором внутри облаков или между облаком и земной поверхностью возникают электрические разряды — молнии, сопровождаемые громом.

Слайд 3

Сравнение Мысленное установление сходства или различия объектов по существенным или несущественным признакам . Сравни и скажи чем похожи и чем различаются

Слайд 4

Анализ М ысленное разделение объекта на составные части или выделение признаков объекта. 13.12.2020

Слайд 5

Синтез Мысленное соединение в единое целое частей объекта или его признаков, полученных в процессе анализа.

Слайд 6

Абстрагирование Мысленное выделение одних признаков объекта и отвлечение от других. Чаще всего мы выделяем существенные признаки и отвлекаемся от несущественных. Существенные Цвет и форма ствола, Цвет и форма листьев Несущественные Возраст Высота Месторасположение

Слайд 7

Обобщение Мысленное объединение однородных объектов. Класс – это совокупность объектов, выделенных по какому-либо признаку. Примеры классов : класс устройств ввода информации; класс животных и т.д.

Слайд 9

геологические; физические ; географические ; биологические; сельскохозяйственные ; экологические;

Слайд 10

Объём понятия - множество предметов, каждому из которых принадлежат признаки, составляющие содержание понятия.

Слайд 11

Процесс формирования понятий имеет ряд особенностей понятия выводятся и формируются; понятия усваиваются по мере изучения курса; понятия непрерывно развиваются по объему и глубине понятия - это система, в которой одни связаны с другими процесс формирования понятий имеет целенаправленный характер

Слайд 12

Итогом формирования понятий является определение , а критерием овладения тем или иным понятием - умение им оперировать.