ОТКРЫТАЯ САМОПОДГОТОВКА
методическая разработка

                                                ОТКРЫТАЯ САМОПОДГОТОВКА

Воспитатель семейной группы «Алые паруса» Сатаева Татьяна Иннокентьевна.                                            

Цель: выработать навыки самообразования, самовоспитания; способствовать всестороннему развитию личности ребенка.

Задачи:

Развивать у детей умения и навыки по применению знаний, полученных на уроке.

Воспитывать у детей организованность, собранность, дисциплинированность.

        3      Развитие и коррекция мышления, памяти, внимания.

Структура самоподготовки

                               Организационный момент

-Добрый день, ребята!

-Добрый день, Татьяна Иннокентьевна!

-Посмотрите, сколько у нас сегодня много гостей. Встаньте и поздоровайтесь с ними!

-Молодцы, садитесь.

-Ребята, обратите внимание, на наше одинокое древо. На доске вы видите листочки разного цвета. Я попрошу вас, взять один из них и помочь нашему древу покрыться разноцветной листвой.

-Теперь слушайте меня внимательно!

-Кто выбрал зелёный листочек?

- Я выбрал……

- Тебя…ожидает успех на сегодняшнем занятии.

-Кто выбрал красный листочек?

-Я выбрал…

-Тебе…будет сопутствовать удача сегодня а занятии.

-Кто выбрал жёлтый листочек?

-Ты…проявишь активность на занятии.

-Кто выбрал голубой листочек?

-Я выбрал…

-Ты... будешь настойчивым сегодня на занятии.

-Кто выбрал синий листочек?

-Я выбрал…

-Ты…, сегодня на занятии желаешь общаться со мной и с ребятами

-Но самое главное, помните, что красота дерева зависит от вас, ваших стремлений и ожиданий.

-Приготовьте свои глазки и ушки, чтобы они могли всё видеть, слышать и запоминать!

Зарядка для ума:

Веселые задачки.

1. На деревьях грибы сохли,

Ну и в дождь, конечно, мокли.

Двое желтеньких маслят,

Пять тоненьких опят,

Да три рыжие лисички –

Очень милые сестрички.

Вы, ребята, не молчите,

Сколько всех грибов?

Скажите! (10)

2. В снег упал Сережа,

Зина и Антоша,

А за ними Лена,

Катенька и Гена,

А потом еще Игнат.

Сколько на снегу ребят? (7)

3. Дружно муравьи живут

И без дела не снуют.

Три несут травинку,

Три несут былинку,

Три несут иголки.

Сколько их под елкой? (9)

- Молодцы! Следующее задание.

 МАТЕМАТИКА. Сложение и вычитание целых чисел.  Устный счёт.

«Меткий стрелок»

480-80-400=0               560-30-500=30              

703-700+7= 10               6+310-16= 300               

485-70-5=  410                 819-19-800=0                

292-200+8=100                397-300+3= 100               

СКОРОГОВОРКИ.

От топота копыт пыль по полю летит.

Пошла Поля полоть петрушку в поле..

У четырех черепашек четыре черепашонка.

У ежа ежата у ужа ужата.

Мама мыла Милу мылом

Мила мыла не любила.

«Найди спрятанное слово» Я называю слово, а вы ,устно, находите в каждом еще
одно, спрятавшееся в нем.

Смех, волк, столб, коса, полк, зубр, удочка, мель, набор, укол, дорога. Молодцы!

Самостоятельное выполнение домашнего задания.

                                «Глазки»

(снятие зрительного напряжения)

Движения глазами выполнять медленно, не поворачивая головы.

Глазки влево, глазки вправо,

Вверх и вниз, и всё сначала.

Быстро, быстро поморгай –

Отдых глазкам своим дай!

Чтобы зоркими нам быть –

Нужно глазками крутить.

Вращать глазами по кругу.

Зорче глазки чтоб глядели, разотрём их еле-еле.

Массировать верхние и нижние веки, не закрывая глаз.

Выполнение домашнего задания.

Физкультминутка

Все ребята дружно встали

Все ребята дружно встали        Выпрямиться.

И на месте зашагали.                Ходьба на месте.

На носочках потянулись,        Руки поднять вверх.

А теперь назад прогнулись.        Прогнуться назад, руки положить за голову.

Как пружинки мы присели        Присесть.

И тихонько разом сели.                Выпрямиться и сесть.

Следующее задание : Пословицы и поговорки (презентация)

Ребята отгадайте ребусы. (презентация).

Дыхательная гимнастика

        Сели бегемотики,

        Потрогали животики!

        То животик поднимается.(вдох)

        То животик опускается (выдох)

Подведение итогов

- Подведем итог нашей работы на самоподготовке.

- Ребята, что вы скажите о сегодняшней самоподготовке? Что было вам интересно, а что показалось трудным?

- А хотите узнать, как мне работалось с вами?

- Предлагаю вам достать одну записку и прочитать ее вслух. Например, «Ты молодец», «Я в тебя верю», «У тебя все получилось», «Умничка», «Видно, что стараешься».

«Ты молодец», «Я в тебя верю»,  

«У тебя все получилось», «Умничка»,

 «Видно, что стараешься»

«Ты молодец», «Я в тебя верю»,

 «У тебя все получилось», «Умничка»,

«Видно, что стараешься»

«Ты молодец», «Я в тебя верю»,

«У тебя все получилось», «Умничка»,

 «Видно, что стараешься»

«Ты молодец», «Я в тебя верю»,

 «У тебя все получилось», «Умничка»,

«Видно, что стараешься»

«Ты молодец», «Я в тебя верю»,

 «У тебя все получилось», «Умничка»,

 «Видно, что стараешься»

«Ты молодец», «Я в тебя верю», «У тебя все получилось», «Умничка», «Видно, что стараешься

«Ты молодец», «Я в тебя верю», «У тебя все получилось», «Умничка», «Видно, что стараешься»

Смех, волк,

 столб, коса, 

полк, зубр, 

удочка, метель, набор, укол, дорога