Конспект занятия на тему: «Космическое лего»
план-конспект занятия

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РАЙОННЫЙ ЦЕНТР ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

(структурное подразделение «Дом творчества «Журавушка)

Конспект занятия на тему:

«Космическое лего»

Возраст обучающихся: 7-11 лет

Год обучения: первый

Разработал: педагог

 дополнительного образования

 Микулина Юлия Тенгизовна

Гатчина

2021 год

Пояснительная записка

Занятие на тему «Космическое лего» является одним из этапов в изучении раздела «Легоконструирование фантазийное» темы «Транспорт. Техника». Его проведение имеет свою актуальность в преддверии Дня Космонавтики и при наличии устойчивых знаний и умений у обучающихся при работе с конструктором «Lego». Занятие позволяет узнать новые сведения о космосе через просмотр детского видеофильма, отработать умения обучающихся в сборке лего-модели(ей) по творческому замыслу, а также представить свою творческую работу на общей выставке.

Содержание занятия предназначено для обучающихся 7-11 лет первого года обучения.

Адресность: конспект занятия предназначен для проведения занятия с детьми в системе дополнительного образования.

Методические рекомендации:

Проведение занятия на тему «Космическое лего» с детьми младшего школьного возраста целесообразно после получения достаточных навыков при работе с конструктором «Lego».

Для проведения занятия ассортимент конструкторов «Lego» может быть различным: готовые наборы, отдельные детали или наборы робототехники.

С целью развития познавательной активности в процессе занятия можно показать детям видеофильм, продолжительностью до 10-15 минут о космосе и солнечной системе. При этом содержание видеофильма должно быть направлено на детскую целевую аудиторию. 

После конструирования лего-модели(ей) по творческому замыслу, обучающийся может представить свою творческую работу с фото/видео фиксацией на фото/видео камеру для публикации заметки на сайте учебного заведения или в социальной сети официальной группы учебного заведения. А также можно составить общую выставку для подведения итогов занятия.

Занятие может быть использовано с целью промежуточного контроля знаний и умений обучающихся по освоению лего-конструирования.

Предполагаемые результаты применения конспекта как методической продукции:

Данную методическую разработку можно использовать ежегодно при работе с детьми первого года обучения. Одним из главных результатов ее применения на занятии, будет желание детей заниматься лего-конструированием в домашних условиях.

Тип занятия: развитие знаний, умений и навыков.

Форма занятия: практическое.

Форма организации работы: групповая.

Состав учебной группы: до 12 обучающихся в возрасте 7-11 лет первого года обучения.

Место занятия в ДОП: относится к разделу «Легоконструирование фантазийное».

Степень сложности занятия: средний уровень сложности.

Цель: формирование умений и навыков при работе с конструктором «Lego» через создание творческих моделей.

Задачи:

- обучающие:

• актуализировать знания обучающихся по теме «Космос»;
• повторить и закрепить практические умения обучающихся по лего-конструированию;
• проверить уровень овладения конструктором «Lego»;
• научить выполнять творческие лего-задания до их полного выполнения.

- развивающие:

• развивать творческие способности;
• развивать мелкую моторику, память, внимание, образное мышление, умение слушать;
• развивать логическое и пространственное мышление;
• развивать словарный запас и навыки общения;
• развивать умения работать индивидуально, парно и в команде.

- воспитательные:

• воспитывать ответственность за результат труда;
• воспитывать уважительное отношение друг к другу;
• повышать мотивацию обучающихся на занятии за счет интереса к теме занятия.

Планируемые результаты занятия:

- личностные:

• формирование интереса к общей теме занятия;
• развитие мотивации в овладении конструктором «Lego»;
• развитие умений в слушание и анализе при просмотре видеофильма о космосе и овладении конструктором «Lego».

- метапредметные:

• умение поставить задачу при конструировании лего-модели(ей);
• умение понять и применить полученные зрительные изображения из видеофильма при конструировании лего-модели;
• развитие внимания, усидчивости, логики.

- предметные:

• изучение новых и повторение ранее изученных действий при работе конструктором «Lego»;
• умение использовать новые знания при конструировании лего-модели(ей);
• понимание задания и воплощение его в лего-модели.

Методы обучения: 

- объяснительно-иллюстративный (показ видеофильм);

- практический (выполнение заданий).

Технологии:

- информационно-коммуникационные.

Дидактический материал:

- документальной фильм о космосе;

- электронные образцы детских лего-моделей  (Приложение 1)

Материально-техническое оснащение занятия:

- учебный кабинет;

- столы (на каждого обучающегося или пару);

- стулья (на каждого обучающегося);

- фотоаппарат с режимом видеосъёмки;

- маркерная магнитная доска, магниты, маркеры;

- ноутбук;

- проектор;

- конструкторы «Lego» в ассортименте.

План занятия:

1. Организационная часть (1 мин).
2. Актуализация имеющихся знаний у обучающихся о космосе (2 мин).
3. Просмотр документального видеофильма о космосе (10 мин).
4. Выполнение практического задания (30 мин).
5. Подведение итогов (2 мин).

Общая продолжительность занятия: 45 минут.

Ход учебного занятия

Список литературы

1. Дис С.,«Генеальные изобретения из деталей, которые у тебя уже есть», М, «Эксмодетство», 2021 год
2. Губарев В., «Русский космос», С-Пб, «Родина», 2021год

Приложение 1