ППССЗ
материал

Бюджетное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Нижневартовский медицинский колледж»

Комплект контрольно - оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

по программе подготовки специалистов среднего звена

 ОП.02 Анатомия и физиология человека

ОП.03.  Основы патологии,

ОП.04. Генетика человека с основами медицинской генетики

специальности 34.02.01 Сестринское дело

очная форма обучения

                                                                           2021 г.

Организация - разработчик:         

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»  

Разработчики:

 преподаватель высшей квалификационной категории: А.А. Кабардаева

преподаватель высшей квалификационной категории: А.Ю. Андреева

I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения    ОП.02. Анатомия и физиология человека, ОП.03.  Основы патологии, ОП.04. Генетика человека с основами медицинской генетики по специальности 34.02.01 Сестринское дело

Таблица 1

Билет № 1

1.        Сформулировать понятие - ткань. Дать краткую характеристику типов и видов          тканей, функций, расположение в организме.

2.        Дать сравнительную характеристику гуморальной и нервной регуляции.

3.        Определить суть заболеваний синдромов Шерешевского – Тернера и Клайнфельтера. Выявить диагностику и прогноз заболеваний.

4.        Дать общую характеристику дистрофий, причин, классификаций. Выявить механизмы, обеспечивающие трофику и развитие дистрофий. Причины дистрофий. Классификация  дистрофий.

Билет № 2

1.        Определить кость как орган, виды соединения костей. Описать строение, классификацию и движение в суставах.

2.        Определить строение, расположение сердца. Объяснить значение сердца, клапанов, проводящей системы, кругов кровообращения.

Билет № 3

1.        Определить отделы и функции скелета.

2.        Объяснить физиологию сердца, свойства сердечной мышцы, центр сердечной деятельности, регуляцию работы сердца. Систолический  минутный объем. Закон Старлинга, Закон «Всё или ничего».

                                                         Билет № 4

1.        Дать краткую характеристику мышцам свободной нижней конечности и стопе как целое.

2.        Выявить принцип ЭКГ, внешних проявлений работы сердца, тонов и шумов сердца, тонуса сосудов. Определить рефлекс сосудистого тонуса, кровяное давление.

Билет № 5

1.        Дать характеристику костям туловища и плечевого пояса, соединениям костей  

          черепа, черепа в целом, головы с туловищем.          

2.        Определить макроскопическое и микроскопическое строение легких.              

          Расположение легких.  Плевральные синусы. Рефлекс вдоха и выдоха .  

Билет № 6

1.        Дать краткую характеристику мышцам живота, диафрагме.

2.        Сформулировать определения органов, выполняющих воздухоносную функцию,

          их строение, расположение. Воздухоносные кости. Слизистая воздухоносных

          путей.

Билет № 7

1.        Сформулировать фазы процесса дыхания. Кровяная гипоксия, жизненная емкость легких. Средостение. Связь легких с кругами кровообращения.

2.        Определить коронарное кровообращение, значение.

Билет № 8

1.        Дать краткую характеристику мышцам головы и шеи.

2.        Сделать обзор лимфатической системы.

Билет № 9

1.        Обобщить венозную систему.

2.        Определить значение микроциркуляции, анастомозов, коллатерального

          кровообращения.

Билет № 10

1.        Дать общую характеристику спинному мозгу. Строение, функции спинного

         мозга. Нервы спинного мозга (как формируются, какие волокна содержат).    

          Проводящие пути спинного мозга, оболочки и межоболочные пространства.        

          Сегмент спинного мозга. Рефлексы спинного мозга. Классификация нервной

          системы.

2.        Рассказать о поджелудочной железе.

Билет № 11

1.        Дать характеристику стволу головного мозга. Строение, отделы, значение (показать на муляжах).

2.        Рассказать о репродуктивной системе женщин.

Билет № 12

1.        Обобщить конечный мозг. Строение и функции.

2.        Объяснить регуляцию обмена кальция, значение кальция, способы поступления в организм.

Билет № 13

1.        Дать краткую характеристику мышцам плечевого пояса и плеча.

2.        Рассказать о эритропоэзе, факторах эритропоэза. Органы кроветворения.  . Эритроциты (строение, свойства, функции, цветной показатель). Гемоглобин.

Билет № 14

1.        Обобщить черепные нервы.

2.        Дать общую характеристику брюшине, брыжейке. Строение, значение большого сальника.

Билет № 15

1.        Дать краткую характеристику мышцам груди и спины.

2.        Обобщить симпатическую нервную систему.

Билет № 16

1.        Обобщить высшую нервную деятельность (формы, типы вегетативной деятельности, сигнальные системы).

2.        Дать общую характеристику строения различных отделов пищеварительной трубки. Физиология слюнных желез, желудка.

Билет № 17

1.        Рассказать о строении, отделах и свойствах аорты. Сосуды. отходящие от      

          разных отделов аорты. Виды сосудов. Значение кровообращения.    

         Микроциркуляция. Анастомозы.

2.        Обобщить щитовидную железу. Строение, расположение, функции. Гормоны      

          щитовидной железы и их  значение. Значение йода для организма.  Участие

          щитовидной железы в обмене веществ. Паращитовидные железы.

                                                      Билет № 18

1.      Обобщить желчный пузырь: строение, значение, проекцию на передней стенке        

         живота. Состав и свойства желчи. Механизм образования желчи. Механизм            

         выделения желчи. Значение желчи.

2.      Дать определение крови. Свойства, функции, характеристика, гомеостаз,

         физиологические константы, гемопоэз, гемостаз, гемолиз, группы крови, резус-    

          конфликт.

Билет № 19

1.        Рассказать о костях свободной верхней конечности. Соединение костей свободной верхней конечности. Виды движения в суставах свободной верхней конечности.

2.        Дать характеристику кровообращению органов малого таза и нижних конечностей.

Билет № 20

1.        Рассказать о костях свободной нижней конечности.  Движение в нижней конечности.

2.        Проанализировать группы крови, агглютинацию, гемотрансфузию. Донорство.

          Резус-фактор. Резус - конфликт.

Билет № 21

1.        Рассказать о костях таза, соединениях костей таза. Таз женский и мужской, таз в целом.

2.        Проанализировать строение, значение проводящей системы сердца.

Билет № 22

1.        Дать описание мышце как органу. Строение мышц. Строение и значение

         фасций. Физиология сокращения мышц. Классификация мышц. Сравнительная

характеристика процесса сокращения гладкой мышечной ткани и поперечнополосатой.

  2.        Обобщить красный костный мозг. Строение, значение, расположение.

                                      Билет № 23

1.        Дать общую характеристику мышцам таза.

2.        Определить состав, свойства и функции крови. Физиологические

          константы крови.  Гемолиз. Виды гемолиза.

Билет № 24

1.        Дать краткую характеристику мышцам предплечья, кисти. Кисть как целое.

2.        Рассказать о парасимпатической нервной системе.

Билет № 25

1.        Рассказать о костях черепа. Соединение костей черепа. Череп в целом. Соединение головы с туловищем.

2.        Описать кровообращение головы, верхних конечностей, спинного мозга.

Билет № 26

1.        Рассказать анатомию и физиологию мочевыделительной системы. Состав мочи.

          Патологические элементы мочи. Регуляция работы почек. Акт мочеиспускания.

          Ренин - ангиотензиновая система.

2.        Рассказать физиологию желудка, тонкого и толстого кишечника. Акт дефекации.

          Дисбактериоз. Состав каловых масс. Копрограмма: понятие,  ее значение.

Билет № 27

1.        Проанализировать факторы, участвующие в кроветворении. Свойства и функции

          клеток крови. Лейкоцитарная формула. Лейкоцитоз,

2.        Рассказать о сенсорной системе зрения.

Билет № 28

1.        Описать строение, расположение, физиологию печени.

2.        Различать оболочки головного мозга. Желудочки головного мозга. Ликвор, значение. Состав ликвора, место образования. Пункция спинного мозга.

Билет № 29

1.        Дать характеристику вегетативной нервной системе. Значение, органы вегетативной нервной системы.

2.        Проводить связь между основными показателями кровообращения. Пульс, кровяное давление. Рефлекс поддержания  нормы кровяного давления.

Билет № 30

1.        Рассказать о сенсорной системе (общее понятие). Сенсорная система слуха.

2.        Описать мужскую репродуктивную систему.

Билет № 31

1.         Назвать железы внутренней секреции. Два вида гормонов, прямой  и обратный принципы взаимодействия между железами внутренней секреции, гипо- и гиперфункции). Расположение гипофиза. Строение и функции. Гормоны гипофиза и их значение. Регуляция гипофиза. Патология  гипофиза.

2.        Описать женскую репродуктивную систему.

Билет № 32

1.        Описать строение, значение, расположение селезенки.

2.        Перечислить стадии свертывания крови. Гемостаз. Вещества свертывания.

          Противосвёртывающая и свертывающая системы крови.

Билет № 33

1.        Описать формирование, расположение области иннервации шейного, плечевого,

          поясничного,  крестцового  сплетений. Нервы, выходящие из них.

2.        Определить строение, значение бронхов. Бронхиальное дерево. Слизистая бронхов. Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха. Рефлекс вдоха и выдоха. Первый вдох ребёнка.

Билет № 34

1.     Описать формирование, расположение, области иннервации шейного, плечевого,

         поясничного и  крестцовых сплетений. Нервы, исходящие из них.

2.      Дать характеристику надпочечникам.

2.2. Пакет экзаменатора

Бюджетное учреждение

профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа – Югры

«Нижневартовский медицинский колледж»

Комплект контрольно - оценочных средств

для проведения промежуточной аттестации

в рамках основной профессиональной образовательной программы (ОПОП)

ОП.09. Правовое обеспечение профессиональной деятельности

по специальности 34.02.01 Сестринское дело

2021 г.

Разработчик:         

БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

преподаватель высшей квалификационной категории: А.А. Кабардаева

I. Паспорт комплекта оценочных средств

1. Область применения комплекта оценочных средств

Комплект оценочных средств предназначен для оценки результатов освоения ОП.09. Правовое обеспечение профессиональной деятельности по специальности 34.02.01 Сестринское дело (базовая подготовка)

Таблица 1

Комплект оценочных средств

Итоговый тест по дисциплине «Правовое обеспечение профессиональной деятельности»

1. Перечень медицинских противопоказаний для осуществления отдельных видов профессиональной деятельности устанавливается:

1. Правительством РФ
2. Российская академия медицинских наук (РАМН)
3. Министерством здравоохранения и социального развития РФ совместно с РАМН
4. Министерством здравоохранения и социального развития РФ

2. Медицинское обследование лиц вступающих в брак консультирование по вопросам планирования семьи проводятся в учреждениях здравоохранения:

1. Муниципальной системы
2. Государственной системы
3. Муниципальной и государственной систем
4. Частной системы

3. Продолжительность отпуска по беременности и родам составляет календарных дней:

1. 120
2. 140
3. 172
4. 150

4. Работающим женщинам, имеющим детей в возрасте до 1,5 лет, дополнительно предоставляются перерывы для кормления ребенка не реже, чем через каждые:

1. 3 часа продолжительностью не менее 30 мин
2. 3,5 часа продолжительностью не менее 30 мин
3. 2 часа продолжительностью не менее 40 мин
4. 3 часа продолжительностью не менее 20 мин
5. При наличии 2 или более детей продолжительность перерыва для кормления не может быть:

1. Менее часа
2. Менее 50 минут
3. Менее 1 часа
4. Более часа

6. Не относится к компетенции военно-врачебных комиссий:

      1. Установление военнослужащим инвалидности

      2. Определение годности к военной службе

      3. Досрочное увольнение с военной службы по состоянию здоровья

      4. Дача полной информации о медицинских противопоказаниях для прохождения военной службы

      7. Обжаловать заключение военно-врачебной комиссии можно:

      1. В суд

      2. В прокуратуру

      3. В военкомат

      4. В арбитражный суд

8. Женщинам, работающим в сельской местности, может предоставляться:

1. 3 дополнительных выходных дня без сохранения заработной платы
2. 1 выходной день без сохранения заработной платы
3. 1 оплачиваемый выходной день
4. 3 оплачиваемых дня

9. Дополнительные отпуска без сохранения заработной платы лицам осуществляющим уход за детьми, устанавливаются:

1. Коллективным договором
2. Правительством РФ
3. Правилами внутреннего трудового распорядка
4. Органами местного самоуправления

10. В отношении лиц, отбывающих наказания в местах лишения свободы, действие договора о добровольном медицинском страховании:

1. Приостанавливается
2. Не приостанавливается
3. Приостанавливается на половину срока лишения свободы
4. Прекращается

11. Права граждан в сфере здравоохранения могут быть ограничены:

1. Постановлением Правительства РФ
2. Федеральным законом
3. Определением Конституционного Суда РФ
4. Протестом прокурора

12. Предварительным условием медицинского вмешательства является:

1. Информированное добровольное согласие гражданина
2. Добровольное согласие гражданина и близких родственников
3. Согласие гражданина, заверенное в обязательном порядке нотариусом
4. Законодательством не установлено предварительное условие медицинского вмешательства

13. Принцип информированного согласия на медицинское согласие важно:

      1.  Для развития медицинской этики

      2.  Для развития\ медицинской этики, для защиты прав пациентов и прав врачей

      3.  Только для защиты прав пациентов

      4.  Только для защиты прав врачей

14. К принудительным мерам медицинского характера не относится:

1. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа
2. Амбулаторное принудительное лечение у психиатра
3. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего типа с интенсивным наблюдением
4. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа

15. Решение о госпитализации граждан без их согласия или с согласия их законных представителей принимается:

1. Судом
2. Консилиумом врачей
3. Главным врачом лечебно-профилактического учреждения
4. Прокурором

16. Искусственное прерывание беременности проводится при сроке беременности:

1. До 10 недель
2. До 12 недель
3. До 13 недель
4. Не зависит от срока беременности

17. Цель медицинской стерилизации:

1. Лишение человека способности к воспроизводству потомства
2. 3 Лишение человека способности к воспроизводству потомства и как метод контрацепции
3. Только как метод контрацепции
4. Лечение психического заболевания

18. Медицинская стерилизация проводится гражданам не моложе:

1. 40 лет
2. 30 лет
3. 35 лет
4. 33 года

19. Основной, доступный для каждого гражданина вид медицинского обслуживания:

      1.   Скорая медицинская помощь

      2.   Специализированная медицинская помощь

      3.   Первичная медико-санитарная помощь

      4.   Все ответы верны

20. Объем первичной медико-санитарной помощи устанавливается:

1. Министерством здравоохранения и социального развития РФ
2. Лицензионными комиссиями
3. Местной администрацией в соответствии с территориальными программами с ОМС
4. Лечебно-профилактические учреждения

21. Сертификат специалиста подтверждается каждые:

1. 3 года
2. 5 лет
3. 10 лет
4. Ежегодно

22. Страхование - это:

1. Страховое учреждение, собирающее страховые взносы и формирующие страховые фонды
2. Учреждение, вносящее страховые взносы в страховые фонды
3. Лицо, которому обеспечивается медицинское обслуживание
4. Фонды

23. Страхователь - это:
24. Страховое учреждение, собирающее страховые взносы и формирующие страховые фонды
25. Учреждение, вносящее страховые взносы в страховые фонды
26. Лицо, которому обеспечивается медицинское обслуживание
27. Фонды

24. Аккредитация лечебно-профилактического учреждения - это:

1. Выдача государственного разрешения на осуществление им деятельности
2. Определение соответствия установленным профессиональным профессиональным стандартам
3. Соответствие лечебно-профилактического учреждения правилам внутреннего распорядка
4. Решение органа, выдавшего разрешение на занятие частной медицинской практикой

25. При угрозе жизни гражданина медицинские работники:

      1.  Имеют право использовать бесплатно любой имеющийся вид транспорта

      2.  Имеют право использовать только специализированный вид транспорта

      3.  Имеют право использовать муниципальный транспорт

      4.  Не имеют никаких прав

26. Перечень социально-значимых заболеваний определяется:

1. Правительством РФ
2. Президентом РФ
3. Государственной Думой РФ
4. Местной администрацией

27. Констатация смерти осуществляется:

1. Любым медицинским работником
2. Врачом или фельдшером
3. Только врачом
4. Медицинскими и фармацевтическими работниками

28. Органы и ткани человека:

1. Могут быть предметом купли-продажи
2. Могут быть предметом коммерческих сделок
3. Могут быть предметом продажи
4. Могут быть предметом рекламы

29. Трансплантация органов и (или) тканей от живого донора применяется:

1. Только в случае, если другие медицинские средства не могут гарантировать сохранение жизни больного
2. В любом случае
3. С целью сохранения жизни больного на основании решения органа управления здравоохранением субъекта РФ
4. С целью сохранения жизни больного на основании решения правоохранительных органов субъекта РФ

30. Изъятие органов для трансплантации допускается у живого донора:

1. Любого возраста
2. Старше 18 лет
3. Старше 35 лет
4. В возрасте до 30 лет

31. Заключение о причине смерти и диагнозе заболевания выдаются:

      1.  Членам семьи, близким родственникам или законному представителю умершего, правоохранительным органам

      2.  Членам семьи, а также правоохранительным органам

      3.  Любому родственнику или законному представителю умершего

      4.  Только правоохранительным органам

32. Сведения о диагнозе при оформлении листка нетрудоспособности:

1. Вносится с согласия пациента, а в случае его не согласия указывается только причина нетрудоспособности
2. Вносится без согласия пациента
3. Вносится по решению администрации лечебного учреждения
4. Не вносится

33.  Рекомендации медико-социальной экспертизы по трудовому устройству граждан являются обязательными для администрации:

1. Предприятий, учреждений и организаций независимо от формы собственности
2. Только государственных  предприятий, учреждений и организаций
3. Частных предприятий, учреждений и организаций
4. Предприятий, учреждений и организаций муниципальной формы собственности

34.  При проведении медико-социальной экспертизы гражданин:

1. Не имеет право на приглашение любого специалиста
2. Имеет право на приглашение по своему заявлению любого специалиста
3. Имеет право на приглашение любого специалиста с согласия руководителя учреждения медико-социальной экспертизы
4. Имеет право на приглашение любого специалиста по решению суда

35. Заключение учреждений, производивших судебно-психиатрическую экспертизу, могут быть обжалованы в:

1. Органах прокуратуры
2. Органах исполнительной власти субъектов РФ
3. Суде
4. Органах управления здравоохранением субъекта РФ

36. Положение о независимой медицинской экспертизе утверждается:

1. Конституционным судом РФ
2. Генеральным судом РФ
3. Министерством здравоохранения и социального развития РФ
4. Правительством РФ

37. Работники со средним медицинским и фармацевтическим образованием не могут быть допущены к практической деятельности, если не работали по специальности более:

      1.  2 лет

      2.  5 лет

      3.  10 лет

      4.  3-х лет

38. Право на занятие частной медицинской практикой имеют лица, получившие:

1. Диплом, сертификат и лицензию
2. Только диплом об образовании
3. Диплом и лицензию на медицинскую деятельность
4. Диплом и сертификат специалиста

39. Запрещение занятия частной медицинской практикой производится:

1. Только по решению органа, выдавшего разрешение на занятие частной медицинской практики
2. По решению органа, выдавшего разрешение на занятие частной медицинской практики или суда
3. Только по решению суда
4. На основании протеста прокурора

40. Проведение сеансов массового  целительства:

1. Запрещается, если используются средства массовой информации
2. Запрещается в любом случае, в том числе с использованием средств массовой информации
3. Не запрещается
4. Разрешается с согласия органа исполнительной власти субъекта РФ

41. Диспансерное наблюдение за больными туберкулезом:

1. Не устанавливается
2. Устанавливается только с согласия таких больных
3. Устанавливается независимо от согласия таких больных
4. Устанавливается только по решению суда

42. Медицинские работники непосредственно участвующие в оказании противотуберкулезной помощи, имеют право на сокращенную неделю продолжительностью:

1. 32 часа
2. 30 часов
3. 28 часов
4. 36 часов

43. Виды ответственности за нарушение законодательства РФ в области предупреждения распространения туберкулеза:

      1.  Дисциплинарная, гражданско-правовая, административная и уголовная

      2.  Гражданско-правовая и уголовная

      3.  Дисциплинарная, административная и гражданско-правовая

      4.  Административная и уголовная

44. При осуществлении иммунопрофилактики граждане:

1. Обязаны в письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок
2. Не обязаны в письменной форме подтверждать отказ от профилактических прививок
3. Могут в устной форме выразить свой отказ от профилактических прививок
4. Могут отказаться от профилактических прививок по решению органа государственной санитарно-эпидемиологической службы субъекта РФ

45. При возникновении поствакцинального осложнения граждане имеют право на получение единовременного пособия в размере:

1. 20 минимальных размеров оплаты труда
2. 30 минимальных размеров оплаты труда
3. 100 минимальных размеров оплаты труда
4. 150 минимальных размеров оплаты труда

46. Гражданин, признанный инвалидом вследствие поствакцинального осложнения, имеет право на получение денежной компенсации:

1. Ежемесячный в размере 10 минимальных размеров оплаты труда
2. Ежеквартальный в размере 10 минимальных размеров оплаты труда
3. Ежемесячный в размере в размере 20 минимальных размеров оплаты труда
4. Ежеквартальный в размере 20 минимальных размеров оплаты труда

47. Права пациентов, находящихся в психиатрическом стационаре, могут быть ограничены:

1. Вести переписку без цензуры
2. Соблюдать религиозные каноны
3. Выписывать газеты
4. Обращаться непосредственно к главному врачу

48. Пациент, находящийся в психиатрическом стационаре, имеет право:

1. Подавать заявления в прокуратуру без цензуры
2. Встречаться со священнослужителем наедине
3. Выписывать журналы
4. Все ответы верны

49.  В перечень социальных показаний для искусственного прерывания беременности не водит:

      1.  Смерть мужа во время беременности

      2.  Наличие инвалидности третьей группы у мужа

      3.  Расторжение брака во время беременности

      4.  Проживание в общежитии

      50. Донорство может быть:

      1. Платным и безвозмездным

      2. Только платным

      3. Только безвозмездным

      4. Принудительным

51. Донором может быть дееспособный гражданин в возрасте:

1. От 16 до 55
2. От 18 до 60
3. От 18 до 45
4. От 14 до 60

52. Вид административного наказания за незаконное занятие частной медицинской практикой:

1. Административный арест
2. Предупреждение
3. Дисквалификация
4. Административный штраф

53. Виды наказаний, установленные Уголовным кодексом РФ, за неоказание помощи больному:

1. Штраф, исправительные работы, арест, лишение свободы, лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
2. Штраф, арест, лишение свободы
3. Ограничение свободы, арест, лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
4. Исправительные работы, арест, лишение свободы

54. Незаконное помещение человека в психиатрический стационар лицом с использованием своего служебного положения наказывается:

1. Исправительными работами с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
2. Лишением свободы со штрафом
3. Лишением свободы с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
4. Лишением свободы

55. Страховая медицинская организация обязана:

1. Участвовать в аккредитации медицинских учреждений
2. Принимать участие в определении тарифов на медицинские услуги
3. Защищать интересы застрахованного
4. Устанавливать размер страховых взносов по добровольному медицинскому страхованию

56. Больному гражданину, находящемуся в больнице и ожидавшему сложную полостную операцию, администрация отказала в просьбе приглашения к нему священнослужителя. Правомерны ли действия администрации?

      1.  Правомерны

      2.  Не правомерны

      3.  Правомерны, если имеется приказ главного врача

      4.  Правомерны, если было решение общего собрания

57. Данные о присвоении квалификационной категории работникам из числа врачебного, фармацевтического и среднего медицинского персонала в трудовую книжку:

1. Вносятся обязательно
2. Вносятся по решению совета трудового коллектива
3. Не вносятся
4. Вносятся по согласованию с администрацией

58. В каких случаях возможен перевод работника на другую работу без его согласия:

1. В случае производственной необходимости и простоя
2. В связи с изменением трудового договора
3. В связи с нарушением трудовой дисциплины
4. Все выше перечисленное

59. Структуры, не включенные в государственную систему здравоохранения:

1. Лечебно-профилактические учреждения
2. Фармацевтические организации
3. Образовательные учреждения
4. Фонды медицинского страхования

60. Трудовой договор заключается:

1. В устной форме
2. В письменной форме
3. В устной форме, при предоставлении  работником паспорта и трудовой книжки
4. В письменной форме с нотариальным удостоверением

61. Срок испытания при приеме на работу:

1. 3 месяца
2. 9 месяцев по согласованию работодателя  с работником
3. 9 месяцев с согласия Федеральной службы занятости
4. Не более 1 года по соглашению между работником, работодателем и соответствующим выборным профсоюзным органом

62. Вред, связанный с возмещением ущерба реципиенту, возмещается:

      1.   Донором

      2.   Врачом

      3.   Лечебно-профилактическим учреждением

      4.   Территориальным органом управления здравоохранением

63. Под моральным вредом в гражданском праве понимают:

1. Нравственные переживания
2. Убытки, возникающие вследствие повреждения имущества
3. Упущенную выгоду
4. Убытки, возникающие вследствие потери трудоспособности

64. Под договором в гражданском праве понимается:

1. Доверенность
2. Сделка двух и более лиц
3. Завещание
4. Все выше перечисленное

65. Формы вины:

1. Умысел и легкомыслие
2. Умысел и неосторожность
3. Легкомыслие и небрежность
4. Умысел и небрежность

66. По характеру и степени общественной опасности преступления классифицируются на:

1. Тяжкие, не тяжкие и особо тяжкие
2. Небольшой тяжести, средней тяжести, тяжкие и особо тяжкие
3. Небольшой тяжести и средней тяжести
4. Средней тяжести и особо тяжкие

67. Обстоятельства, смягчающие преступление:

1. Рецидив преступления
2. Наступление тяжких последствий
3. Совершение преступления с использованием лекарственных препаратов
4. Совершение преступление по мотиву сострадания

68. Уголовная ответственность по общему правилу наступает:

1. С 16 лет
2. С 14 лет
3. С 16 и 20 лет в зависимости от преступления

4.   С 12 лет

69. Судом назначаются следующие виды принудительных мер:

1. Амбулаторное принудительное наблюдение и лечение у психиатра
2. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре специализированного типа
3. Принудительное лечение в психиатрическом стационаре общего и специализированного типов с интенсивным наблюдением
4. Все выше перечисленное

70. Неоказание медицинским работником помощи больному является:

1. Дисциплинарным проступком
2. Административным проступком
3. Преступлением
4. Это деяние не наказуемо

71. Подделкой рецепта, дающего право на получение наркотических средств, не является:

1. Внесение изменений, искажающих содержание рецепта
2. Изготовление подложного рецепта
3. Ошибочное указание сведений в рецепте
4. Оформление рецепта на получение наркотических средств медицинской сестрой (содержание) и врачом (подпись и печать)

72. Незаконным занятие медицинской практикой является:

1. Отсутствие лицензии на осуществляемый вид деятельности
2. Продолжение деятельности после окончания срока выданной лицензии
3. Изменение вида деятельности по сравнению с указанными в лицензии, без изменения самой лицензии
4. Все выше перечисленное

73. Право граждан на бесплатную медицинскую помощь закреплено:

1. В Конституции РФ
2. В Уголовном кодексе РФ
3. В Гражданском кодексе РФ
4. В Кодексе РФ об административных правонарушениях

      74. Статья Конституции РФ, закрепляющее право граждан на бесплатную медицинскую помощь:

      1.  Ст. 39

      2.  Ст. 37

      3.  Ст. 41

      4.  Ст. 20

75. В соответствии с Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан совокупность мер по охране здоровья граждан направлено:

1. На сохранение и укрепление физического и психического здоровья
2. На поддержание долголетней активной жизни каждого человека
3. На предоставление каждому человеку медицинской помощи в случае утраты здоровья
4. Все выше перечисленное

76. Признание гражданина временно или постоянно непригодным по состоянию здоровья к выполнению трудовых функций применяется на основании:

1. Решение администрации
2. Решение лечащего врача
3. Заключение медико-социальной экспертизы
4. Решение страховой медицинской компании

77.  Под информацией о состоянии здоровья понимается:

1. Сведения о результатах обследования
2. Сведения о риске медицинского вмешательства
3. Сведения о методах лечения
4. Все выше перечисленное

78. Информация о состоянии здоровья предоставляется:

1. Лицу, достигшему 14 лет
2. Лицу, достигшему 15 лет
3. Любому пациенту, независимо от возраста
4. Юридическому лицу

79. Пациент вправе самостоятельно принимать решение о согласии на медицинское вмешательство при достижении им возраста:

1. С 14 лет
2. С 15 лет
3. Без ограничения возраста
4. Все выше перечисленное

80. Если состояние пациента не позволяет ему выразить свою волю, а медицинское вмешательство неотложно, вопрос о его проведении в интересах пациента решает:

      1.  Медицинская сестра

      2.  Старшая медицинская сестра

      3.  Главная медицинская сестра

      4.  Лечащий (дежурный) врач с последующим уведомлением должностных лиц лечебно-профилактического учреждения

81. Согласие на медицинское вмешательство оформляется:

1. В письменной форме
2. В форме гражданско-правового договора
3. На основании судебного решения
4. В нотариальной форме

82. Предоставление сведений, составляющих врачебную тайну, без согласия пациента допускается:

1. В целях обследования и лечения пациента, неспособного из-за своего состояния выразить свою волю
2. При угрозе распространения инфекционных заболеваний, массовых поражений и отравлений
3. По запросу органов следствия
4. Все выше перечисленное

83. Основным документом, дающим право заниматься частной медицинской практикой, является:

1. Диплом медицинского работника
2. Диплом целителя
3. Удостоверение о прохождении курсов, тематического усовершенствования
4. Диплом об окончании учебного заведения другого государства

84. В соответствии с законодательством РФ эвтаназия:

1. Разрешена в лечебных учреждениях государственной системы здравоохранения
2. Разрешена в лечебных учреждениях частной системы здравоохранения
3. Запрещена во всех типах учреждений системы здравоохранения
4. Разрешена при наличии специально выданной лицензии

85. Форма типовых договоров обязательного и добровольного медицинского страхования, порядок и условия их заключения устанавливаются:

1. Правительством РФ
2. Страховой медицинской организацией
3. Территориальным фондом обязательного медицинского страхования
4. Конституционным судом РФ

86. Главная медицинская сестра лечебно-профилактического учреждения является:

      1.  Государственным служащим

      2.  Представителем власти

      3.  Работодателем

      4.  Сотрудником управленческого аппарата лечебно-профилактического учреждения

87. На бланке листка нетрудоспособности графы «Диагноз» и «Заключительный диагноз»:

1. Заполняются по письменному требованию администрации с места работы пациента
2. Не заполняются по просьбе пациента с разрешения руководителя лечебно-профилактического учреждения
3. Не заполняются по просьбе пациента
4. Не заполняются

88. Детям, находящимся на полном государственном обеспечении в лечебном учреждении, опекуны (попечители) не назначаются. Выполнение их обязанностей возлагаются на:

      1. На главную медицинскую сестру

      2.  На старшую медицинскую сестру отделения, в котором находится ребенок

      3.  На медицинскую сестру

      4.  На главного врача  лечебно-профилактического учреждения

      89. В соответствии с Основами законодательства РФ об охране здоровья граждан одному из родителей или иному члену семьи по усмотрению родителей предоставляется право в интересах ребенка находиться вместе с ним в больничном учреждении в течение всего времени его пребывания:

1. При возрасте ребенка до 1 года
2. При возрасте ребенка до 3 лет
3. Независимо от возраста ребенка
4. Все выше перечисленное

90. Пациент, участвующий в клинических исследованиях лекарственных средств:

1. Может отказаться от испытаний на любой стадии
2. Не может отказаться от испытаний
3. Может отказаться от испытаний только с согласия руководителя лечебно-профилактического учреждения
4. Может отказаться от испытаний с разрешения родственников

91. Иностранные граждане обязаны иметь сертификат об отсутствии у них ВИФ-инфекции, если прибывают в Россию на срок:

1. Более месяца
2. Более двух месяцев
3. Более трех месяцев
4. Более шести месяцев

92. Подмена ребенка наказывается:

1. Лишением свободы
2. Ограничением свободы
3. Лишением свободы со штрафом
4. Арестом

93. Причинение смерти по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей наказывается:

1. Ограничением свободы, лишением свободы с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью
2. Ограничением свободы,  лишением свободы
3. Лишением свободы со штрафом
4.  Ограничением свободы с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью

      94. Причинение тяжкого или средней тяжести вреда здоровью по неосторожности вследствие ненадлежащего исполнения лицом своих профессиональных обязанностей наказывается ограничением свободы на срок до:

      1.  4 лет, либо лишением свободы до 2 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью сроком до 3 лет или без такого

      2.  2 лет, либо лишением свободы до 2 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью сроком до 3 лет или без такого

      3.  2 лет, либо лишением свободы до 4 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью сроком до 3 лет или без такого

      4.  2 лет, либо лишением свободы до 5 лет с лишением права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью сроком до 3 лет или без такого службы

95. Незаконное приобретение либо хранение наркотических средств или психотропных веществ, а также оборот их аналогов влечет наложение административного штрафа в размере:\
96. От  5 до 10 минимальных размеров оплаты труда
97. В размере от 5 до 20 минимальных размеров оплаты труда
98. В размере до 10 минимальных размеров оплаты труда
99. До 30 минимальных размеров оплаты труда

96. Нарушение законодательства в области обеспечения социально-эпидемиологического благополучия населения влечет наложение штрафа на должностных лиц:

1. От  5 до 10 минимальных размеров оплаты труда
2. До 10 минимальных размеров оплаты труда
3. От  50 до 200 минимальных размеров оплаты труда
4. От  100 до 200 минимальных размеров оплаты труда

97. Повременная заработная плата устанавливается:

1. Размер вознаграждения в зависимости от проработанного времени
2. В зависимости от объема выпущенной продукции
3. В зависимости от количества совершенных сделок
4. Верно 2 и 3

98. К тарифной системе относится:

1. Тарифная ставка
2. Тарифная сетка
3. Тарифный квалификационный справочник
4. Все ответы верны

99. Срок действий лицензий не может быть:

1. Менее чем 2 года
2. Менее чем 5 лет
3. Менее чем 3 года
4. Минимальный срок действия лицензии не установлен

100.Гарантированные виды медицинской помощи оказываются при страховании:

1. Обязательном медицинском

2. Добровольном медицинском

3. Возвратном

4. Социальном

2.  Пакет экзаменатора

        РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.02 АНАТОМИЯ И ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА

очная форма обучения

г. Нижневартовск, 2021 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Анатомия и физиология человека», является частью ППССЗ, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело».

Организация-разработчик: Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Разработчики:

Кабардаева А.А., преподаватель высшей квалификационной категории Бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский медицинский колледж»;

Андреева А.Ю., преподаватель высшей квалификационной категории Бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Эксперты:

Романова С.И., заместитель директора по учебно-практической работе БУ «Нижневартовский медицинский колледж»;              

Лихачева Е.С., преподаватель высшей квалификационной категории БУ «Нижневартовский медицинский колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

                                                                                            Стр.

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ     ДИСЦИПЛИНЫ                                                                                                            4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ                          6

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ        22

       4.  КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ                                      24

         УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ     ДИСЦИПЛИНЫ

                         ОП.02. Анатомия и физиология человека

1.1. Область применения программы

Учебная программа дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело, квалификация медицинская сестра/медицинский брат, базовой подготовки среднего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной

  образовательной программы: дисциплина входит в общепрофессиональный цикл.

1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- применять знания о строении и функциях органов и систем человека при оказании медицинской помощи.

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- строение человеческого тела и функциональные системы человека, их регуляцию и саморегуляцию при взаимодействии с внешней средой.

1.4. Освоение программы учебной дисциплины будет способствовать формированию общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациент а и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.  

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

Максимальной учебной нагрузки обучающегося 225 часов,

в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 150 часов; самостоятельной работы обучающегося 75 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

        2.1.  Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины ОП.02. Анатомия и физиология человека

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ

1. Материально-техническое обеспечение

                 Реализация программы дисциплины требует наличие лекционной аудитории, оборудованной на 60 посадочных мест и учебного кабинета, оборудованного на 30 посадочных мест.

      Оборудование учебного кабинета:

1. Классная доска.
2. Стол для преподавателей.
3. Столы ученические.
4. Стулья.
5. Шкафы для книг и макропрепаратов.

       Технические средства обучения:

1. Мультимедийная установка.
2. Телевизор.
3. Негатоскоп.
4. DVD – фильмы: «Органы дыхания», «Строение и работа почек», «Функциональная анатомия сердца», «Кровь», «Лимфоциты», «Спинной мозг», «Орган слуха».

                Учебно-методический комплекс дисциплины:

Учебно-методический комплекс:

1. Схемы.

2. Графики.

3. Учебно-методические карты.

4. Инструкции для самостоятельных работ.

5. Презентации лекций.

   Учебно-наглядные   пособия:

1. Таблицы:

• «Костная система»
• «Мышечная система»
• «Дыхательная система»
• «Пищеварительная система»
• «Мочевая система»
• «Половая система»
• «Сердце человека»
• «Артериальная система»
• «Венозная система»
• «Лимфатическая система»
• «Кровь»
• «Нервная система»
• «Железы внутренней секреции»
• «Орган зрения»
• «Орган слуха».

2. Муляжи и планшеты по всем темам учебной дисциплины.
3. Наборы костей туловища, конечностей и черепа.
4. Влажные трупные препараты суставов, мышц, внутренних органов,               кровеносной, нервной, эндокринной и сенсорной систем.
5. Рентгеновские снимки костной системы, внутренних органов и кровеносной системы.

Методические указания для обучающихся и преподавателям к практическим занятиям

3.2. Информационное обеспечение обучения

         Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы

Основные источники:

1. Федюкович Н.И. Анатомия и физиология: учебник / Н.И. Федюкович. – Изд. 25-е, стер.. – Ростов н/Д: Феникс, 2015. – 510 с.: ил. – (Среднее медицинское образование)..

2. Самусев Р.П., Селин Ю.М. Анатомия человека: -  М.; Мир, 2009, 478с.

3. Георгиева С.А. Физиология: Учебник.- М.: Медицина, 2006, 478с.

4. Семенов Э.В. Физиология человека:- М.: Медицина, 2006, 387с.

5. Самусев Р.П. Атлас анатомии человека.- М.: ЭКСПО, 2009, 536с.

6. Воробьев Е.А. Анатомия и физиология. - М.: Медицина, 2006, 424 с.

    Дополнительные источники:

1.Барышников С.Д. Лекции по анатомии и физиологии с основами патологии.- М.: ГОУ ВУМЦ, 2006, 289с.

2. Будылина С.М. Руководство к практическим занятиям по нормальной физиологии.-  М.: Академия, 2006, 276с.

3. Горелова Л.В. Анатомия в схемах и таблицах.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2006, 263с.

4. Келинга Н.Ю. Физиология в схемах.- Ростов-на-Дону:Феникс,2006,294с.

5. Курепина М.М. Анатомия человека: Учебник.- М.: Влдадос,2006, 436с.

6. Логинов А.В. Физиология с основами анатомии.- М.: Мир,2006, 462с.

7. Сапин М.Р., Швецова Э.В. Анатомия человека.- М.: Мир, 2006, 476с.

8. Швырев А.А. Анатомия и физиология с основами общей патологии. Учебник.- Ростов-на-Дону: Феникс, 2007, 438с.

         Интернет-источники:

     http : //www.sovrosdir.ru/progr.htu/

3.3. Организация образовательного процесса.

    Для реализации учебной программы используются объяснительно-иллюстративные, репродуктивные, проблемного изложения, частично-поисковые, исследовательские методы, метод проектов, информационно-коммуникационные технологии; здоровьесберегающие технологии.

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

   Форма аттестации – комплексный экзамен в 4 семестре.  

  Контроль и оценка качества освоения учебной программы дисциплины включает текущий контроль успеваемости, промежуточную аттестацию. Текущий контроль проводится в устной, письменной форме, в основе которой лежит пятибалльная шкала оценки. Всего обучающийся должен пройти 48 контрольных точек, обеспечивающих текущий контроль.

         Формы и методы текущего контроля по учебной дисциплине доводятся до сведения обучающихся в начале обучения.

Для текущего контроля по программе создан фонд оценочных средств (ФОС), который включает в себя педагогические контрольно-измерительные материалы, предназначенные для определения соответствия (или несоответствия) индивидуальных образовательных достижений основным показателям результатов подготовки.

Оценка знаний, умений по результатам текущего контроля производится в соответствии с универсальной шкалой (таблица).

        РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03 ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ

очная форма обучения

г. Нижневартовск, 2021 г.

Рабочая программа учебной дисциплины «Основы патологии» является частью ППССЗ, разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) среднего профессионального образования по специальности 34.02.01 «Сестринское дело»

Организация-разработчик: Бюджетное учреждение профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Разработчики:

Кабардаева А.А., преподаватель высшей квалификационной категории Бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа-Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Андреева А.Ю., преподаватель высшей квалификационной категории Бюджетного учреждения профессионального образования Ханты-Мансийского автономного округа - Югры «Нижневартовский медицинский колледж».

Эксперты:

Романова С.И., заместитель директора по учебно-практической работе БУ «Нижневартовский медицинский колледж»;              

Лихачева Е.С., преподаватель высшей квалификационной категории БУ «Нижневартовский

медицинский колледж»

СОДЕРЖАНИЕ

1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ОП.03. ОСНОВЫ ПАТОЛОГИИ

1.1. Область применения программы

Рабочая программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы, составленной в соответствии с требованиями ФГОС по специальности СПО 34.02.01 Сестринское дело, квалификация медицинская сестра/медицинский брат, базовой подготовки среднего профессионального образования.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:

 учебная дисциплина Основы патологии является частью цикла общепрофессиональных дисциплин

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

  - определять признаки типовых патологических процессов и отдельных

    заболеваний в организме человека;

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

 - общие закономерности развития патологии клеток, органов и систем в

   организме человека;

 - структурно-функциональные закономерности развития и течения типовых

   патологических процессов и отдельных заболеваний.

4. Освоение программы учебной дисциплины будет способствовать формированию общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК):

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.  

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.  

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.  

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

ПК 1.1. Проводить мероприятия по сохранению и укреплению здоровья населения, пациента и его окружения.

ПК 1.2. Проводить санитарно-гигиеническое воспитание населения.

ПК 1.3. Участвовать в проведении профилактики инфекционных и неинфекционных заболеваний.

ПК 2.1. Представлять информацию в понятном для пациента виде, объяснять ему суть вмешательств.

ПК 2.2. Осуществлять лечебно-диагностические вмешательства, взаимодействуя с участниками лечебного процесса.

ПК 2.3. Сотрудничать со взаимодействующими организациями и службами.

ПК 2.4. Применять медикаментозные средства в соответствии
с правилами их использования.

ПК 2.5. Соблюдать правила использования аппаратуры, оборудования и изделий медицинского назначения в ходе лечебно-диагностического процесса.

ПК 2.6. Вести утвержденную медицинскую документацию.

ПК 2.7. Осуществлять реабилитационные мероприятия.

ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.

ПК 3.1. Оказывать доврачебную помощь при неотложных состояниях и травмах.

ПК 3.2. Участвовать в оказании медицинской помощи при чрезвычайных ситуациях.

ПК 3.3. Взаимодействовать с членами профессиональной бригады и добровольными помощниками в условиях чрезвычайных ситуаций.

1.5. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 54 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося - 36 часов;

самостоятельной работы обучающегося - 18 часов.

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ   ДИСЦИПЛИНЫ