Индивидуальный план развития педагога
материал

Энже Фазулина
Опубликовано 20.10.2021 - 18:20 - Энже Фазулина

Индивидуальный план развития педагога

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл individualnyy_plan_fazullinoy_e.n.docx194.6 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение  

«Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Индивидуальный план

профессионального развития

Фазуллиной Энзе Наиловны,

воспитателя

C:\Users\Restart\фото учителей 10-15\воспитатели\50.jpg

 

Начало работы: 11.01.2016

Окончание работы: 23.12.2021

Личная карта воспитателя

Ф.И.О. воспитателя: Фазуллина Энзе Наиловна

Образование Высшее, Казанский государственный педагогический университет Естественно-географический факультет,  Учитель географии и биологии по специальности «География», 1999г.

Место работы: ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья»

Занимаемая должность: воспитатель

Педагогический стаж: 17 лет

В данной должности: 6 лет

В данной организации:  6 лет        

Школа работает над темой: «Создание единого образовательного пространства, обеспечивающего личностное, социальное и профессиональное развитие обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Тема самообразования педагога: «Влияние экологического воспитания на духовное развитие личности учащихся с ОВЗ»

Цели профессионального развития:

  • Повышение профессиональных компетенций.
  • Построение воспитательного процесса  с использованием  инновационных технологий:
  • игровые педагогические технологии;
  • технологии дифференцированного обучения;
  • технологии деятельностного обучения;
  • здровьесберегающие технологии;
  • коммуникативные технологии.
  • Систематизировать работу по реализации системы мероприятий, направленных на создание педагогических  условий для формирования житейских  умений и навыков у детей  с глубокой умственной отсталостью.

Задачи:

  • разрабатывать и внедрять в практику воспитательной деятельности воспитательные программы с применением ИКТ;
  • изучать психологические и возрастные особенности умственно отсталых школьников,
  • организовывать досуг детей с учетом их интересов и склонностей, разнообразить развивающую деятельность обучающихся с умственной отсталостью;
  • способствовать духовному развитию личности обучающихся с ОВЗ посредствам экологического воспитания;
  • создавать условия для  интеллектуального, нравственного и духовного развития обучающихся с умственной отсталостью;
  • повышать социальную активность обучающихся с умственной отсталостью.

Основные направления профессионального развития:

  • профессиональное и методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения, информационно-компьютерные технологии);
  • психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей),
  • охрана здоровья;
  • правовое;
  • эстетическое (гуманитарное).

Источники профессионального развития:

Специализированная литература (методическая, научно-популярная, публицистическая, художественная), Интернет; медиа-информация на различных носителях, семинары, конференции, мероприятия по обмену опытом, мастер-классы, курсы повышения квалификации, выставки.

Формы профессионального развития:

Индивидуальная – через индивидуальный план, групповая – через участие в деятельности школьного методического объединения воспитателей, а также через участие в жизни школы, профсоюзной организации.

Ожидаемый результат профессионального развития:

  • разработка рабочих программ, конспектов занятий, сценариев внеклассных мероприятий с применением ИКТ;
  • разработка дидактических материалов, тестов, наглядностей, создание электронного комплекта педагогических разработок;
  • разработка и проведение открытых уроков, мастер-классов, обобщение опыта;
  • доклады, выступления на заседаниях ШМО, участие в конкурсах профессионального мастерства

План профессионального развития:

  1. Изучение психолого-педагогической, правовой, методической литературы

Литература, нормативные, правовые документы

Сроки

Форма результатов

  1. Закон РФ «Об образовании»

В течение периода

Исполнение нормативных документов

  1. Закон РТ «Об образовании»

В течение периода

Исполнение нормативных документов

  1. «Комплексный план формирования и реализации современной модели образования в Российской Федерации на 2009–2012 годы и на плановый период до 2020 года» 

В течение периода

Исполнение нормативных документов.

Развитие правовой компетенции

  1. “Концепция Специального Федерального государственного образовательного стандарта для детей с ограниченными возможностями здоровья” стандарты второго поколения

В течение периода

Исполнение нормативных документов, развитие правовой компетенции

  1. «Конвенция о правах ребенка»

В течение периода

Исполнение нормативных документов

Развитие правовой компетенции

  1. Семейный кодекс РФ

 

В течение периода

Исполнение нормативных документов, развитие правовой компетенции

  1. Шипицына Л. М. «Коррекция и развитие. Коррекционно-образовательные программы для детей с глубоким нарушением интеллекта»  

В течение периода

 Разработка рабочих программ, занятий,

развитие личностных компетенций, оказание консультативной помощи родителям

  1. «Обучение детей с выраженным недоразвитием интеллекта» программно-методические материалы под ред. И.М. Бгажноковой.

В течение периода

Разработка рабочих программ, развитие личностных компетенций, оказание консультативной помощи родителям

  1. «Сенсорное воспитание детей с отклонениями в развитии»: Сборник игр и игровых упражнений.  Метиева Л.А., Удалова З.Я.

В течение периода

Использование в работе, 

развитие личностных компетенций, оказание консультативной помощи родителям

  1. Гленн Доман «Что делать, если у вашего ребёнка повреждение головного мозга»

В течение периода

Развитие личностных компетенций, оказание консультативной помощи родителям

  1. «Общеразвивающие и корригирующие упражнения» Программа обучения глубоко умственно отсталых детей

В течение периода

Использование в работе, разработка рабочих программ, занятий

развитие личностных компетенций

  1. «Необучаемый» ребенок в семье и обществе. Социализация детей с нарушением интеллекта» Шипицына Л.М

В течение периода

Развитие личностных компетенций, оказание консультативной помощи родителям, использование в работе

  1. Обзор в Интернете информации по педагогике, психологии, инновационным технологиям

В течение периода

Использование в работе, разработка рабочих программ, занятий, развитие личностных компетенций

  1. Разработка методических материалов

№

Содержание деятельности

Сроки

Форма результатов

1

Разработка программно-методического обеспечения:

-План воспитательной работы класса

-Рабочая программа занятий по домоводству в классе

-Рабочая программа по безопасности в классе

-Рабочая программа кружка «Умелые руки» в классе

ежегодно

август

август

август

август

Использование в работе, публикация на сайте школы

2

Разработка конспектов открытых самоподготовок

Ежегодно по плану ШМО воспитателей

Открытое занятие на заседании МО воспитателей

3

Разработка конспектов открытых занятий по домоводству

Ежегодно по плану ШМО воспитателей

Открытое занятие на заседании МО воспитателей

4

Разработка конспектов открытых воспитательных часов

Ежегодно по плану ШМО воспитателей

Открытое занятие на заседании МО воспитателей

5

Разработка проектов общешкольных мероприятий, приуроченных к памятным датам:

День Учителя,

День Матери,

Осенний бал,

Новый год,

Международный женский день,

День юного героя-антифашиста,

День защитников Отечества,

День Победы

 Ежегодно по плану школы

Общешкольное мероприятие

6

Разработка проектов внеклассных и общешкольных мероприятий, посвящённых народным обычаям и традициям:

Курбан-байрам,

Рождество,

Масленица,

Навруз

Ежегодно по плану школы

Общешкольное мероприятие

7

Разработка проектов общешкольных мероприятий по ПДД и Пожарной безопасности

Ежегодно по плану школы

Общешкольное мероприятие

8

Разработка проектов внеклассных  мероприятий направленных, на формирование у воспитанников ЗОЖ

Ежегодно по плану школы

Общешкольное мероприятие

  1. Изучение информационно-коммуникационных технологий

№

Содержание деятельности

Сроки

Форма результатов

1

Освоение новых компьютерных программ и ТСО

систематически

Использование в работе, конспектов занятий, проектов мероприятий, презентации, публикации в СМИ

  1. Участие в системе школьной методической работы

№

Школьное мероприятие

Сроки

Результаты работы

1

Предметная неделя воспитателей

В течение периода по плану ШМО воспитателей

Участие в работе ШМО по плану

2

Предметные недели учителей-предметников

С 2016 по 2021 г по плану ШМО

Участие в работе ШМО, конспекты занятий

  1. Распространение опыта работы

№

Содержание деятельности

Сроки

Форма результатов

1

Участие в конкурсах профессионального мастерства

периодически

Дипломы, грамоты, сертификаты участия

2

Публикация авторских разработок занятий, проектов, презентаций на образовательных интернет-сайтах

периодически

Свидетельства о публикации

3

Публикация статей, авторских разработок занятий, проектов в печатных изданиях

периодически

Свидетельства о публикации, сборники


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Индивидуальный план развития профессионального развития

В своем индивидуальном плане я определила четко тему, над которой  работаю с 2011по 2015год включительно.Нметила цели и задачи, предполагаемый результат,форма отчета и реализации плана,указала ра...

Индивидуальный план самообразования педагога - психолога 2016-2021г

ГБУ для детей-сирот и детей оставшихся, без попечения родителей «Елабужский детский дом» ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН САМООБРАЗОВАНИЯ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА КУРБАНГАЛИЕВОЙ АЛЬБИНЫ АЛЬФИТОВНЫ...

Индивидуальный план самообразования педагога-психолога

Цели: расширение и углубление теоретических знаний по данной теме, повышение эффективности психологической помощи.Планируемые результаты:·         повыше...

Индивидуальный план развития педагога

План развития педагога на 5 лет...

Индивидуальный план развития педагога (Аскарова А.Д.)

Индивидуальный план развития педагога создан для целенаправленного планирования его деятельности....

Индивидуальный план развития педагога (Аскарова А.Д.)

Индивидуальный план развития педагога создан для целенаправленного планирования его деятельности...

Индивидуальный план развития педагога

Индивидуальный план развития педагога на аттестационный период...