ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН НА 2021 - 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОУП. 04 Иностранный язык (английский) Специальность: 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)
календарно-тематическое планирование
Перспективно-тематическое планирование по общеобразовательному учебному предмету "Иностранный язык" для 1 курса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 80.2 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЕРСПЕКТИВНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
НА 2021 - 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД
УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА ОУП. 04 Иностранный язык (английский)
Специальность: 15.02.10 Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)
№ урока | Кол-во часов | Тема учебной программы, урока | Вид учебного занятия | Хар-ка основных видов деятельности обучающегося (на уровне УУД) по теме | Материально-техническое оснащение, дидактические средства | Содержание восп. работы на уч. занятии | Задание на дом | |
I курс | ||||||||
Безкоровайная Г. Т., Койранская Е. А., Соколова Н. И., Лаврик Г. В. PlanetofEnglish: электронный учебно-методический комплекс английского языка для учреждений СПО. – М., 2020. Голубев А. П., Балюк Н. В., Смирнова И. Б. Английский язык: учебник для студентов профессиональных образовательных организаций, осваивающих профессии и специальности СПО. – М., 2017 | ||||||||
18 | Тема 1. Повседневная жизнь | |||||||
1 | 1 | Введение. Знакомство. Приветствие, прощание. Порядок слов в повествовател. предложениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г.Т. «PlanetofEnglish» стр. 5 упр.3 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 21 | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 60-61. | |
2 | 1 | Представление себя и других людей в официальной и не официальной обстановке. Личные местоимения. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г.Т. «Planet of English» стр. 5 упр.6 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
3 | 1 | Внешность, национальность, образование, личные качества. Формы глагола to be. Понятие глагола-связки. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.33-34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 21 | Сообщение о себе. | |
4 | 1 | Притяжательные местоимения. Мой друг. Переписка с друзьями. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 95-98. Голубев А. П. стр.89 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. упр.12 стр.9 | |
5 | 1 | Род занятий, должность, место работы. Местоимения: указательные, объектные. | Практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 25-28 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Выучить местоимения, упр.1.4 стр.28 | |
6 | 1 | Моя семья. Введение лексики по теме. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 16-17 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 21 | Лексика | |
7 | 1 | Работа с содержанием текста «Моя семья». Грамматика: употребление в речи предложений с конструкцией I wish (I wish I had my own room). | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 32 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12 | Составить вопросы к тексту | |
8 | 1 | Простое настоящее время. Выполнение упражнений. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | БезкоровайнаяГ. Т. ««Planet of English» стр. 13-14 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 6 стр.18 | |
9 | 1 | Наречия и словосочетания, характерные для Present Simple | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | БезкоровайнаяГ. Т. ««Planet of English» стр. 16-17 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 14 стр. 21 | |
10 | 1 | Семейные традиции. Домашние обязанности. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 33- 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 12 | Упр.11 стр.20 | |
11 | 1 | Формы глагола to have. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Т.Ю. Полякова стр.23 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.11 стр.23 | |
12 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Подготовить презентацию о традициях своей семьи. | |
13 | 1 | Введение лексики по теме «Мой дом». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 36-37 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Выучить лексику по теме. | |
14 | 1 | Артикль: определённый, неопределённый, нулевой; употребление артикля с именами собственными и при обозначении профессий. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.54-57 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.5.6 стр.59 | |
15 | 1 | Дом моей мечты. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 27-28 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Сообщение о своем доме Стр.29 упр.11 | |
16 | 1 | Дома в Великобритании. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. ««Planet of English» стр. 31 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 12 | Подготовить презентацию | |
17 | 1 | Предложения с оборотом there is/are. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.64-66 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | И.П. Агабекян упр.6.2 стр.65-66 | |
18 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 121 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. упр.5,6 стр.27 | |
18 | Тема 2. Здоровье | |||||||
19 | 1 | Здоровый образ жизни. Грамматика: употребление в речи конструкций с инфинитивом. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 34 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Повт. лексич. матер. | |
20 | 1 | Мой рабочий день. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 67 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Лексика | |
21 | 1 | Количественные и порядковые числительные. Дроби. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 107 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Голубев А. П. упр.6,7 стр.116 | |
22 | 1 | Рабочий день студента. Грамматика: употребление в речи предложений с конструкцией so/such (I was so busy that I forgot to phone my parents). | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.68 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Составить рассказ о своем рабочем дне. | |
23 | 1 | Предлоги времени и места. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 87 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Выучить предлоги времени. | |
24 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 79 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Повторить грамматический материал. | |
25 | 1 | Свободное время. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. Множественное число существительных. | практическое | УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр.47-49 Безкоровайная Г. Т. Стр. 47 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Упр.4.6 стр.51 | |
26 | 1 | Работа с содержанием текста «Мой выходной день». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 68-69 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7 | Составить сообщение о выходном дне. | |
27 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр. 50, упр. 4.2 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр. 4.3. стр. 50 | |
28 | 1 | Работа с содержанием текста «Хобби». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | «600 устных тем» стр. 88-89 Голубев 99 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Рассказать о своем хобби. | |
29 | 1 | Питание. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 86 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Выучить лексику. | |
30 | 1 | Работа с содержанием текста «Meals in England». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 74-75 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
31 | 1 | Неопределённые местоимения little, few. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр.70-71 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 21 | Упр.6.10 стр.71 | |
32 | 1 | Работа с содержанием текста «British Meals” | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 87 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Составить 5 спец.вопросов к тексту | |
33 | 1 | Здоровое питание. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://infourok.ru/proektnaya-rabota-po-teme-ealty-diet. | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Составить кроссворд | |
34 | 1 | Здоровый образ жизни. Посещение врача. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://speakenglishwell.ru/healthy-lifestyle | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Подготовить презентацию | |
35 | 1 | Ведение лексики по теме: «Товары и покупки». Неопределённые местоимения some, any, no, every и их производные. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. стр. 95 И.П. Агабекян «Английский язык» стр.101-102 Полякова стр.127 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Выучить лексику. Упр.9.3 стр.102 | |
36 | 1 | Работа с содержанием текста: «Что предлагают магазины». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 96 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8 | Составить 5 спец.вопросов к тексту | |
10 | Тема 3. Спорт | |||||||
37 | 1 | Активный отдых. Спорт в нашей жизни. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 196 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Выучить лексику. | |
38 | 1 | Экстремальные виды спорта. Степени сравнения прилагательных и наречий. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр.77-79 Полякова стр. 25 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 9 | Упр.7.4 стр.80 | |
39 | 1 | Работа с содержанием текста «Спорт» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян стр. 195 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
40 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Голубев А. П. стр. 132 | |
41 | 1 | Спорт в Великобритании. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян стр. 206 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
42 | 1 | Работа с содержанием текста «Спорт и игры» | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 106 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Упр.11 стр.109 | |
43 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 108 упр. 10 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 9 | Подготовить презентацию. | |
44 | 1 | Олимпийское движение. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.184 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9 | Выучить лексику | |
45 | 1 | Работа с содержанием текста «Олимпийские игры». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 190 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 7, ЛР 8, ЛР 9 | Безкоровайная Г. Т. стр. 191 упр. 9 | |
46 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 192 упр. 10 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 9 | Подготовить презентацию | |
18 | Тема 4. Страны изучаемого языка | |||||||
47 | 1 | Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. Длительные времена. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 82 Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 114-115 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8 | Лексика Стр.118 упр.8 | |
48 | 1 | Работа с содержанием текста «Путешествие». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 81 Безкоровайная Г. Т. » стр. 113 упр.3-4 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. стр. 120 упр. 12 | |
49 | 1 | Работа с содержанием текста «Планирование поездки». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 119 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить вопросы к тексту | |
50 | 1 | Работа c содержанием текста «Москва: прошлое и настоящее»». Прошедшее простое время. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.134-135 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Безкоровайная Г. Т. стр.136упр.14 | |
51 | 1 | Государственное и политическое устройство РФ. Будущее простое время Future Simple Tense. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.146 упр.8 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Схематически изобразить гос. устр. РФ | |
52 | 1 | Работа c содержанием текста: «Российская Федерация. Праздники и знаменательные даты». | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.145 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить кроссворд | |
53 | 1 | Великобритания. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 122-123 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
54 | 1 | Географическое положение, климат, население Великобритании. Работа c содержанием текста. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 121 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
55 | 1 | Страдательный залог, употребление в речи структуры have/get + something + Participle II (causativeform). Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 152 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Стр.157 упр.12 | |
56 | 1 | Государственное и политическое устройство Великобритании. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 158 упр.14 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
57 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию. | |
58 | 1 | США. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян«Английский язык» стр. 225-226 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
59 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 229 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение. | |
60 | 1 | Австралия и Новая Зеландия. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 64-65 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию | |
61 | 1 | Канада. Работа с содержанием текста. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Дидактический материал | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить презентацию | |
62 | 1 | Праздники, традиции и обычаи. Грамматика: модальные глаголы и их эквиваленты. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 164 упр.7-8 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
63 | 1 | Работа c содержанием текста «Традиции англоговорящих стран» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 169 упр.15 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Упр.18 стр.171 | |
64 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 223 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить проект | |
12 | Тема 5. Городская и сельская жизнь | |||||||
65 | 1 | Сельская местность или большой город. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.172 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Выучить лексику | |
66 | 1 | Грамматика: употребление в речи конструкций с герундием: to love /hate doing something; stop talking. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 174 упр.4 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | стр. 175 упр.5 | |
67 | 1 | Работа c содержанием текста «Проживание в городе или деревне….» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 176-177 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Стр.179 упр.12 | |
68 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 175 упр.6 | ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Повторить гр. материал | |
69 | 1 | Преимущества и недостатки проживания в сельской местности. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений (преимущества) | |
70 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений (недостатки) | |
71 | 1 | Преимущества и недостатки проживания в городе | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр.178 упр.10 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений(преимущества) | |
72 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | https://www.quora.com/ | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Составить 5 предложений(преимущества) | |
73 | 1 | Сравнение проживания в городе и сельской местности. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 179 упр. 11 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение | |
74 | 1 | Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 2. 2., УУД 2. 4., УУД 2. 6., УУД 3. 2., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 179 упр.12 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | стр.179 упр.13 | |
75 | 1 | «Мне нравится жить в городе (сельской местности). Монологическая речь. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 181 упр. 16 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Подготовить сообщение о своём городе (селе). | |
76 | 1 | Выполнение упражнений на развитие навыков письма. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 183 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 8, ЛР 21 | Повторить лексический материал | |
8 | Тема 6. Научно-технический прогресс | |||||||
77 | 1 | Изобретения, которые потрясли мир. Введение и актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 180 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Выучить лексику | |
78 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 213 упр. 2 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Упр. 4) стр. 214 | |
79 | 1 | Работа с содержанием текста «Роль технического прогресса» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 179 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
80 | 1 | Освоение космоса. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 220 упр.1 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Составить кроссворд | |
81 | 1 | Условные предложения. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Голубев А. П. «Англ. яз.для тех. спец.» стр. 180-181 упр. 1-4 Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 210 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Повт.лексический матер. | |
82 | 1 | Высокие технологии. Грамматика: сложные предложения. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 232-233 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | стр.233 упр.2) | |
83 | 1 | Работа с содержанием текста «Достижения цивилизации». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 212-213 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Подготовить презентацию. | |
84 | 1 | Союзы, используемые в придаточных предложениях условия. Выполнение упражнений. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 211 упр.5 | ЛР 4, ЛР 5, ЛР 18 | Повторить грамм. материал | |
8 | Тема 7. Природа и экология | |||||||
85 | 1 | Человек и природа. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 231-232 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР.5, ЛР 10, ЛР 18 | Выучить лексику | |
86 | 1 | Работа с содержанием текста «Защита природы» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 231 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Отв. на вопросы по содержанию текста. | |
87 | 1 | Изменение климата и глобальное потепление. Грамматика: согласование времен. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 222-223 И.П. Агабекян для ССУЗов стр. 174-175 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Повт.гр.материал | |
88 | 1 | Природные ресурсы. Возобновляемые источники энергии. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 225 упр. 6 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | стр. 232 упр.16 | |
89 | 1 | Работа с содержанием текста «Животный мир в опасности». | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 226 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР5, ЛР 10, ЛР 18 | Подготовить сообщение. | |
90 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 229 упр. 11 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | Повт.лексику | |
91 | 1 | Работа с содержанием текста «Кто может спасти нашу планету»? | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 228 упр.10 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | ||
92 | 1 | Знаменитые природные заповедники России и мира. Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 229 упр. 12 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 10, ЛР 18 | ||
8 | Тема 8. Современная молодёжь | |||||||
93 | 1 | Современная молодёжь. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 70 упр.1 https://www.researchgate.net | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 21 | Выучить лексику | |
94 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | https://www.researchgate.net | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 6, ЛР 7, ЛР 12, ЛР 14, ЛР 21 | Составить словосочетания | |
95 | 1 | Как молодёжь выражает свою индивидуальность | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр.70-71 упр. 2 | ЛР 1-ЛР 7, ЛР 21 | Подгот сообщ. | |
96 | 1 | Увлечения и интересы. Субкультуры в России и за рубежом. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 84 упр. 3 | ЛР 3, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 87 упр.3) | |
97 | 1 | Проблемы современной молодёжи. Грамматика: совершенные времена. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 112 упр.1 И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 113 | ЛР 3, ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 113 упр.2 | |
98 | 1 | Связь с предыдущими поколениями. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 116-117 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 119 упр.2 | |
99 | 1 | Работа с содержанием текста «Легко ли быть молодым» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 122 упр.1 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | стр. 123 упр.3-6 | |
100 | 1 | Образовательные поездки. Выполнение упражнений на развитие навыков устной речи. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Кузовлев В. П. «Английский язык» стр. 128 упр.1 | ЛР 6, ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | Повторить лексический материал | |
8 | Тема 9. Профессии | |||||||
101 | 1 | Профессиональное самоопределение. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнен. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 239 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 14 | Выучить лексику | |
102 | 1 | Работа с содержанием текста «Мир профессий» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16 | Составить 5 вопросов к тексту | |
103 | 1 | Популярные профессии в мире и в России. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить кроссворд | |
104 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 242 упр.14 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Повт.лексич.матер. | |
105 | 1 | Совершенные длительные времена | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 236 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Выучить наречия для Per.Cont. | |
106 | 1 | Работа с содержанием текста «Строим карьеру» | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 240 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить 5 спец вопросов к тексту | |
107 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» стр. 241 упр.10 | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Составить сообщение | |
108 | 1 | Монологическая речь «Мои планы на будущее» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Дидактический материал | ЛР 2, ЛР 4, ЛР 13, ЛР 16, ЛР 21 | Повт. материал | |
8 | Тема 10. Иностранные языки | |||||||
109 | 1 | Изучение иностранных языков. Введение лексики. Актуализация лексики в упражнениях. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 145 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Выучить лексику | |
110 | 1 | Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян«Английский язык» стр. 145-146 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | стр.147 отв.на вопросы | |
111 | 1 | Работа с содержанием текста «Сложности в изучении иностранных языков» | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | И.П. Агабекян «Английский язык» стр. 255 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Составить вопросы к тексту | |
112 | 1 | Самые распространенные иностранные языки в России. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | https://understandrussia.com | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 15 | Подготовить презентацию | |
113 | 1 | Выдающиеся личности, повлиявшие на развитие культуры и науки. Выполнение упражнений на развитие лексико-грамматических навыков. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 3., УУД 2. 6., УУД 3. 3. | И.П. Агабекян «Английский язык» для ССУЗов стр.137-138 | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Повторить лексику | |
114 | 1 | Английский – язык международного общения. | практическое | УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 2. | https://s-english.ru/topics/english- | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Подготовить сообщение | |
115 | 1 | Роль иностранного языка в моей будущей профессии. | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 1., УУД 3. 3. | https://multiurok.ru/index | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5, ЛР 15 | Подготовить сообщение | |
116 | 1 | Выдающиеся личности, повлиявшие на развитие культуры и науки. Выполнение упражнений | практическое | УУД 1.1., УУД 1.2., УУД 1.3., УУД 1.4., УУД 2. 1., УУД 2. 6., УУД 3. 2. | Безкоровайная Г. Т. «Planet of English» | ЛР 1, ЛР 2, ЛР 3, ЛР 4, ЛР 5 | Подготовиться к зачету | |
117 | 1 | Дифференцированный зачёт | практическое | УУД 1-3 | Дидактический материал | ЛР 1ЛР 4, ЛР 5 | ||
118 | 1 | Дифференцированный зачёт | практическое | УУД 1-3 | Дидактический материал | ЛР 1, ЛР 4, ЛР 5 | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 38.02.01 Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)....

контрольно-оценочные средства по программе учебной дисциплины ОГСЭ.03 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК для специальности 38.02.01 « Экономика и бухгалтерский учёт (по отраслям)
Комплект контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине ОГСЭ.03 Иностранный язык разработан на основе Федерального государственного образовательного стандарта по специальности среднего...

КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН Учебная дисциплина ОУД 02 Иностранный язык (английский) Специальность СПО 22.02.06 Сварочное производство
Календарно – тематический план (далее - КТП) – составная часть учебно-методического комплекса учебной дисциплины, профессионального модуля. Форма КТП является единой для преподавателей ГАПОУ КТиХО. В ...
Комплект контрольно-измерительных материалов для промежуточной аттестации учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)» специальность № 54.02.01 «Дизайн (по отраслям)»
Контрольно-измерительные материалы (КИМ) предназначены для контроля и оценки образовательных достижений обучающихся, освоивших программу учебной дисциплины «Иностранный язык (английский)&r...

Рабочая программа по дисциплине "История" для специальности "Мехатроника и мобильная робототехника (по отраслям)"
Рабочая программа общеобразовательной учебной дисциплины «История» предназначена для изучения истории в ГОБПОУ «Липецкий политехнический техникум», реализующего образовательную...

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА общеобразовательной учебной дисциплины ОД. О3 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) специальность 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта (базовая подготовка среднего профессионального образования)
Разработана на основе Федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования по дисциплине ОД.03. Иностранный язык (английский), примерной программы...
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОСВОЕНИЮ ПРИКЛАДНОГО МОДУЛЯ РАБОЧЕЙ ПРОГАММЫ ПО ОУД.06 ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК (АНГЛИЙСКИЙ) СПЕЦИАЛЬНОСТИ 38.02.01 ЭКОНОМИКА И БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЕТ (ПО ОТРАСЛЯМ)
Данное пособие охватывает 10 часов профессионального модуля, который был включен в примерные программы общеобразоваетльного цикла в 2024 году....
