Открытый урок "Я скоро стану пятикласском"
план-конспект урока

Конспект занятия по теме: «Я скоро стану пятиклассником!»
Психологическое занятие с элементами тренинга.

                                                                Подготовила: педагог-психолог
                                                                                Семыкина Н.А.

Цели: создать условия для формирования представления о новом социальном статусе - статусе пятиклассника; обсудить правила поведения в 5-м классе; вырабатывать навыки сотрудничества в группе.

Оборудование: «Камень-указатель», листы А4 с таблицами, плакат для выработки правил жизни пятиклассника, маркеры.

ХОД ЗАНЯТИЯ

Здравствуйте ребята! Я очень рада вас видеть и поработать с вами! Сегодня у нас необычное занятие, к нам пришли гости. Давайте, начнем с нашего настроения.

Упражнение «Настроение».

Ребята как вы думаете, какова цель нашего занятия? А теперь, нам как в сказке нужно выбрать путь нашего занятия?

На доске плакат с изображением камня-указателя.

● Налево пойдешь - в мир отдыха и развлечений попадешь.

● Направо - останешься со своим учителем, но в начальной школе.

● Прямо - в 5-й класс попадешь.

Что выберете? Почему? (Хочу попасть в 5-й класс, потому что хочу больше знать, это ступенька взросления).

Ребята, у вас в 4 классе каждый день по 5 уроков, а самое главное - один основной учитель (классный руководитель). Практически все уроки проходят в одном кабинете. Я права? Что вы чувствуете, когда эти условия не меняются?

А сейчас ребята давайте нарисуем, что ждет вас в пятом классе? (На работу 5 минут)

Обсуждение рисунков:

-Что было в 4-м классе
-Что будет в 5-м классе
-Каждый день 4-5 уроков
-Один основной учитель (классный руководитель)
-По некоторым предметам (иностранный, физкультура, музыка, ИЗО, труд) учителя- предметники.
-Почти все занятия проходят в одном кабинете
-Все завтракают и обедают на своей перемене
-Уроков будет 7 или 8
-Много учителей по всем предметам
-Новый классный руководитель.
-Разные кабинеты
-Появятся новые предметы
-Будем сами дежурить по классу, ходить на субботники

ІІ. Работа над материалом занятия

- А сейчас вам нужно поработать в группах, выработать правила жизни в 5 классе. Вы можете его представить в виде брашуры, буклета и т.д. Творчество и идеи приветствуются.

Работа в группах (4)

Выработка правил жизни в 5-м классе

Каждая группа вырабатывает правила (количество не ограничивается). Капитан группы представляет составленные правила.

Перечень правил, составленный одной из групп: все учить, не опаздывать, не бегать, не обзывать друг друга, хорошо вести себя с учителями, не травмироваться, участвовать в концертах и субботниках.

На общем ватмане корректируются и обобщаются предложенные группами варианты. Получаем коллективно составленные правила:

1. Ответственно учиться.

2. Быть дисциплинированными.

3. С уважением относиться друг к другу и учителям.

4. Участвовать в жизни школы.

5. Беречь свое здоровье и здоровье окружающих.

- Отличаются ли составленные правила от правил жизни в 4-м классе?

III. Рефлексия

- «Что нового я сегодня узнал?»
- «В пятом классе мне хотелось бы...»

Спасибо, я желаю вам, наши будущие пятиклассники, всегда учиться на пять, дружить с подружками, друзьями, и никогда не унывать!
- Я всем благодарна за активную работу на уроке, и хочу отблагодарить вас сладкими угощениями.