Кроссворд по теме «Ознакомление со словесным составом предложений»
материал

Тема: Ознакомление старших дошкольников со словом, с предложением,

 со словесным составом предложений

Инструкция для обучающихся: Решите кроссворд.

По горизонтали:

4.Соединение звуков в слоги, слогов в слова, слов в предложения. (Синтез)

5.Какой принцип чтения лежит в основе звукового аналитико-синтетического метода обучения? (Позиционный)

7.Какое восприятие, по мнению Д.Б. Эльконина необходимо в умении делать анализ звуковой стороны слова? (Фонематическое)

9.Любимый детьми жанр литературного произведения, который часто используется при знакомстве детей с буквами. (Сказка)

10.Сестра букваря. (Азбука)

13.Законченная мысль, высказывание. (Предложение)

14.Писатель, граф, составивший в 1874 году «Новую азбуку». (Толстой)

По вертикали:

1.Сложный навык, усвоение которого происходит в процессе обучения; представляет узнавание и воспроизведение звуков речи, обозначенных буквами. (Чтение)

2.Графическое изображение устной речи. (Письмо)

3.Чтобы вызвать интерес детей и активизировать их мыслительную деятельность на занятии по обучению грамоте, мы используем игру. В качестве чего она выступает в данной ситуации? (Метод)

6.Для восприятия чего необходим фонематический слух? (Звука)

8.В каком возрасте детей впервые знакомят с терминами «слово», «звук»? (Младший)

11.Разделение связной речи на предложения, предложений – на слова, слов – на слоги, слогов – на звуки. (Анализ)

12.Составная часть слова. (Слог)