Литературное чтение 2 класс Ю. И. Ермолаев «Два пирожных».
план-конспект урока

Тема:

 Воспитание положительных качеств личности. Ю. И. Ермолаев «Два пирожных».

Цель:

Создание условий для чтения и анализа произведения Ю. И. Ермолаева «Два пирожных», формирования умения целостно воспринимать образ, а также формирование положительных качеств личности.

Дидактические

развивать умения учащихся выделять главную мысль произведения; формировать умение аргументировать свое мнение.

Развивающие

развивать критическое мышление, память, воображение, речь.

Воспитательные

воспитывать уважительное отношение к членам своей семьи; воспитывать положительные качества личности: трудолюбие, взаимопомощь в семье, ответственность.

Знать:

Ф.И.О. автора и название произведения

Понимать:

Понимать главную мысль произведения, значение новых слов, образ главных героев

Применять:

Выразительное чтения отрывка произведения

Анализировать:

Содержание произведения, анализ произведения

Синтезировать:

Формулировка главной мысли произведения, характеристика главных героев, содержание рассказа

Оценивать:

Содержание рассказа для восприятия нравственных качеств личности (отзывчивости и доброжелательности).

Регулятивные:

Определять цель учебной деятельности с помощью учителя и самостоятельно; Соотносить выполненное задание с образцом, предложенным учителем.

Познавательные:

Отвечать на простые и сложные вопросы учителя, самим задавать вопросы. Находить необходимую информацию, как в учебнике, так и в словарях в учебнике.

Коммуникативные:

Участвовать в диалоге; слушать и понимать других, высказывать свою точку зрения на события, поступки. Выполнять различные роли в группе, сотрудничать в совместном решении проблемы (задачи).

Оценка жизненных ситуаций и поступков героев художественных текстов с точки зрения общечеловеческих норм. Уважительно относится к своей семье, к своим родственникам, к друзьям.

Межпредметные связи:

Окружающий мир

Основные понятия:

Тропическая лиана, Африка, река Конго

Методы, технологии:

Раздаточный материал, наглядное пособие, дидактическое обеспечение, презентация

Методы: беседа, демонстрация, самостоятельная работа учащихся, устный опрос

Ресурсы урока для учителя:

Учебник, проектор, колонки, видео про биографию автора, портрет автора, совы, 2 письма от совы, конверт с заданиями

Ресурсы урока для учащихся:

Учебник, словарь, пенал, дневник

Этап урока

Время

Организационный момент

1м

Мотивационный этап

1м

Актуализация знаний

8м

Постановка цели и темы урока

3м

Постановка учебной задачи

Открытие нового знания (подготовительная работа)

3м

Словарная работа

5м

Первичный синтез

3м

Физминутка

Анализ

11м

Вторичный синтез (обобщающая беседа)

Подведение итогов

2м

Рефлексия

3м

дз

1