Организация самостоятельной работы студентов с учетом требований ФГОС
презентация к уроку
- углубление и расширение теоретических знаний;
- развитие познавательных способностей и активности, ответственности и организованности студентов ;
- формирование практических (общеучебных и профессиональных) умений и навыков;
- развитиеисследовательских умений.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов | 93.28 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Документы, регламентирующие СРС ФГОС: максимальный объем учебной нагрузки студента и объем обязательной учебной нагрузки как в целом по теоретическому обучению, так и по циклам дисциплин Рабочий учебный план: объем времени, отведенный на внеаудиторную самостоятельную работу Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей: ориентировочное распределение времени по разделам или конкретным темам Положение о самостоятельной работе студентов ГАПОУ СПО « УКПЭД»: организация СРС в колледже Календарно-тематические планы: виды работы, формы контроля, количество часов по темам и видам работ
1. Общие положения 2. Организация самостоятельной работы студентов 3. Планирование самостоятельной работы студентов 4. Организационно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов 5. Руководство самостоятельной работой студентов 6. Система контроля (мониторинг) самостоятельной работы студентов ПОЛОЖЕНИЕ о самостоятельной работе студентов ГАПОУ СПО « УКПЭД»
Сущность и значение СРС один из видов учебных занятий студентов организационная форма обучения система педагогических условий, обеспечивающих управление учебной деятельностью обучающихся деятельность студентов по освоению знаний и умений учебной и научной деятельности без посторонней помощи
Цели СРС систематизация и закрепление полученных теоретических знаний и практических умений студентов; углубление и расширение теоретических знаний; формирование умений использовать нормативную, правовую, справочную и специальную литературу; развитие познавательных способностей и активности студентов: творческой инициативы, самостоятельности, ответственности и организованности; формирование самостоятельности мышления, способностей к саморазвитию, самосовершенствованию и самореализации; формирования практических ( общеучебных и профессиональных) умений и навыков; развития исследовательских умений
Планирование СРС Объем планового времени на самостоятельную внеаудиторную работу определяется на основе учета общего лимита времени, но не выходящего за рамки 54-часовой учебной недели, включающей аудиторные и внеаудиторные виды учебной работы. График СРС включает обязательные и рекомендуемые виды самостоятельной работы Контроль результатов внеаудиторной самостоятельной работы студентов может осуществляться в пределах времени, отведенного на обязательные учебные занятия по дисциплине или в специально отведенное время (зачет, экзамен)
Аудиторная; Внеаудиторная Аудиторная самостоятельная работа по дисциплине выполняется на учебных занятиях под непосредственным руководством преподавателя и по его заданию. Внеаудиторная самостоятельная работа Для овладения знаниями: Для закрепления и систематизации знаний: Для формирования умений Формы СРС: фронтальная, групповая, индивидуальная Виды СРС
Вид самостоятельной работы Норма времени, час 1. Выполнение расчетно –графических (расчетных) заданий 3-12 2. Решение отдельных задач 0,3-0,5 3. Проработка конспекта лекций 0,5-1,0 4. Проработка учебников, учебных пособий и обязательной литературы 1-2 5. Изучение первоисточников по дисциплинам ОГСЭ (с составлением плана, конспекта) 1-2 6. Подготовка к семинарскому занятию 2-2,5 7. Подготовка к оформлению отчета, к контрольной работе 2-3 8. Написание реферата, доклада 15-20
Условия для организации СРС мотивационность заданий; четкая постановка задач; алгоритм, метод выполнения работы, знание студентом способов ее выполнения; четкое определение преподавателем форм отчетности, сроков выполнения; критерии оценки, отчетности; виды и формы контроля
Формы контроля СРС текущий контроль усвоения знаний на основе оценки устного ответа на вопрос, сообщения, доклада и т.п. (на практических занятиях); решение ситуационных задач по практикоориентированным дисциплинам; конспект по теме, изучаемой самостоятельно; тестирование, выполнение письменной контрольной работы по изучаемой теме; рейтинговая система оценки знаний студентов по блокам (разделам) изучаемой дисциплины, циклам дисциплин; отчёт об учебно-исследовательской работе (её этапе, части работы и т.п.); семинарские занятия, коллоквиумы, зачеты, самоотчеты, защита творческих работ и электронных презентаций
Критерии оценок результатов внеаудиторной СРС уровень освоения студентов учебного материала; умение студента использовать теоретические знания при выполнении практических задач; сформированность общеучебных умений; умение использовать электронные образовательные ресурсы, находить требующуюся информацию, изучать ее, выделять главное и применять на практике; обоснованность и четкость изложения ответа; оформление материала в соответствии с требованиями; умение четко формулировать проблему, предложив ее решение, критически оценить решение и его последствия; умение показать, проанализировать альтернативные возможности, варианты действий; умение сформировать свою позицию, оценку и аргументировать ее.
Руководство СРС Инструктаж по выполнению задания: цель задания, его содержание, сроки выполнения, ориентировочный объем работы, основные требования к результатам работы, критерии оценки Инструктаж проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины Преподаватель предупреждает о возможных типичных ошибках, встречающихся при выполнении задания. Инструктаж проводится за счет объема времени, отведенного на изучение дисциплины
Методические указания по выполнению СРС по курсу Учебно-методические материалы, содержат: задания творческого характера преимущественно в контексте будущей профессиональной деятельности в соответствии с целями учебной дисциплины рекомендации по планированию и выполнению самостоятельной работы материалы для самоконтроля и контроля описание средств, основных предполагаемых результатов и формы отчета Содержание Титульный лист Тематика самостоятельных работ Общие указания Рекомендации по выполнению Формы контроля и критерии оценки Список литературы Приложение
реализация мониторинга, в том числе виртуального, СРС по учебным дисциплинам. осуществление контроля своевременности составления преподавателями графиков СРС. отслеживание обеспеченности учебной и учебно-методической литературой для СРС библиотеки колледжа; осуществление контроля соблюдения нормативов при планировании СРС. подготовка и издание программ учебных курсов, методических указаний для СРС, электронных учебников и учебных пособий. Функции учебой части и методического отдела
подготовка пакета необходимых для СРС материалов, в том числе электронных, по всем дисциплинам и специальностям, обеспечиваемым ПЦК; отслеживание обеспеченности учебниками и учебными пособиями, в том числе на электронных носителях, всех курсов, преподаваемых в колледже; осуществление контроля соблюдения нормативов при планировании СРС каждым преподавателем колледжа . разработка плана СРС по учебному курсу; определение объема учебного содержания и количества часов, отводимых на СРС; подготовка пакета четких контрольно-измерительных материалов и определение периодичности контроля СРС; определение системы индивидуальной работы со студентами; своевременное информирование студентов о видах работы и формах контроля СРС. Функции ПЦК и преподавателя