Методическая разработка" Воспитание патриотизма среди спортсменов уор1 через изучение русских народных традиций
методическая разработка

Название проекта

 « Воспитание патриотизма спортсмена колледжа олимпийского резерва №1 через изучение русских народных традиций. Масленица - блиноедка».

Цель проекта, конечный продукт

Цель  проекта –формирование культурного пространства и воспитание культуры досуга через повышение интереса к традициям русского народа (праздник Масленица).

Ожидаемый результат. Гуманистически и культурно ориентированная личность

• имеющая потребность и опыт в культурной и творческой деятельности
• усвоившая навыки правильного распределения свободного времени, самоорганизации
• патриот своей РОДИНЫ
•  обладающая коммуникативной культурой

• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Обогащать духовный мир детей.
• Обобщить и закрепить знания детей о празднике «Масленица».

Задачи

•  Создание условий для развития личности и реализации ее творческой активности и индивидуальности как средство инкультурации воспитанников.;
• Воспитание человека, глубоко освоившего ценности мировой и отечественной культуры, способного сохранить народные традиции.
• Воспитание патриотизма как ценностной ориентации на уважение к истории и народным традициям.  
• Вызвать эмоциональное сопереживание и участие в игре-действии, приобщить всех участников к традиции проведения народного праздника Масленицы.
• Воспитывать чувство патриотизма, основанного на русских традициях.
• Возрождать интерес к обрядовым русским праздникам.
• Развитие отношений сотрудничества и взаимопонимания между учащимися и педагогами.

Этапы (кратко содержание)

 Выявление досуговых предпочтений воспитанников колледжа (старшего школьного возраста) ,проведение цикла тематических бесед, выявление творческого потенциала путем вовлечения воспитанников в КТД.  

Планируемые результаты ,в соотв. с ФГОС

• Конституция РФ;
• ФЗ «Об образовании в РФ»;
• Федеральным законом  № 124  «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» от 24.07.1998г;
• Федеральным законом от 24 июня 1999 г. N 120-ФЗ "Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних" (в ред. с изменениями  от 28.12.2013);
• Законом Санкт-Петербурга от 27 июня 2013 года № 425-62 "О реализации государственной молодежной политики в Санкт-Петербурге";

Постановление 1534 

Развитие системы воспитания и дополнительного образования детей способствует повышению качества городской среды и положительно влияет на уровень образованности и общей культуры юных петербуржцев, их здоровье, культуру взаимодействия с людьми и окружающей средой.

Планируемый результат:

Личность

• освоившая русские народные ценности
• обладающая коммуникативной культурой
• реализующая свою индивидуальность

• Приобщение воспитанников к традиции проведения народного праздника – Масленицы через сопереживание и непосредственное участие их в общем действии.
• Создание атмосферы радости приобщения к традиционному народному празднику.
• Повышение познавательного интереса среди воспитанников к родной истории.

Эффективность проектной деятельности

№

Этап работы

Цель, содержание этапа, результат

Исполнители

Ответственный

Сроки (даты)

1

Проектирование (планирование)

• Разработка проекта,   проведение в группах обсуждения идеи проекта, выявление интересующих детей вопросов;

• Инициативная группа организаторов проекта

Воспитатели колледжа

2

Организационный

• Распределение воспитанников на группы по интересам для выполнения различных видов работ:

- выбор инициативной группы (муз.инструменты, ложки, бубны, свистульки блины и т.д;)

- выбор затейников (для организации игр, песен,частушек).

• работа в группах по сбору информации об истории праздника, ее обработке и поиску недостающей.
• выбор формы реализации проекта.(гулянье)
• помощь в подборе музыкального сопровождения.
• разучивание песен, пословиц, частушек, поговорок, считалок, загадок, закличек (на весеннюю тематику) для выступления во время праздника.
• выбор места проведения праздника.
• проведение инструктажа по технике безопасности.

Воспитатели колледжа

Инициативная группа воспитанников

3

Осуществление основной деятельности

Проведение ряда тематических бесед посвященной истории праздника и народных обычаев праздника Масленица.

Участие воспитанников в Международном фестивале «Шуми, Масленица!»

Воспитатели,     учащиеся.  

 Воспитатели колледжа

4

Подведение итогов основной деятельности

Внедрение проекта в воспитательно-образовательный процесс помогло обогатить его содержание. Обеспечило развитие у воспитанников любознательности, стремление изучить традиции родной страны.  Работа по проекту помогла развить у них кругозор, эстетическую восприимчивость.

Воспитатели КОР

5

Оценка результатов и подведение итогов  проекта

   Анализируя результаты проекта, можно сделать вывод, что воспитанники с большим интересом включаются в различные виды деятельности, проявляют чувство ответственности за себя и других. Реализуя проект,   целью ставилось - сделать жизнь своих воспитанников интересной и содержательной, наполнить её яркими впечатлениями, интересными делами, радостью общения и чувства гордости за великое наследие русской культуры.

• Инициативная группа организаторов проекта

Инициативная группа организаторов проекта