План индивидуальной самообразовательной работы
методическая разработка

№

Положения

Данные

1.

Ф.И.О.

Магдантдинова  Альфия  Наилевна

2.

Дата рождения

21. 03. 1979 г.

3.

Образование

высшее, окончила Московский государственный открытый педагогический университет  им. М.А.  Шолохова, дефектологический факультет.

4.

Трудовой стаж

26 года

5.

Педагогический стаж

17 лет

6.

Стаж работы в данном ОУ

17 лет

7.

Стаж работы по данной специальности

17 года

8.

Повышение квалификации

Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Институт психологии и образования ФГАОУ "Казанский (Приволжский) Федеральный университет "Институт экономики управления и права (г. Казань) 24 октября  2014 г. «Психолого-педагогическое сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья»

«Совершенствование профессиональных компетенций учителя-дефектолога в условиях реализации ФГОС НОО ОВЗ и  ФГОС обучающихся с умственной отсталостью» в государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования «Набережночелнинский государственный педагогический университет», Набережные Челны, 96  часов, 2019 год, регистрационный номер № 2019 015 02727, 29.11.2019.

Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Институт развития образования Республики Татарстан», тема: «Нейропсихологические технологии в обучении детей с особыми образовательными потребностями», удостоверение о повышении квалификации серия 0016 номер документа 202500101275 регистрационный номер ИРО РТ1275/2025 в объёме 72 часа, с 18.03.2025 по 28.03.2025.

9.

Общешкольная методическая тема

Формирование социально-адаптированной личности, в условиях школы-интерната для детей с ограниченными возможностями здоровья

10.

Индивидуальная тема

Формирование социально-адаптированной личности, посредством развития коммуникативной сферы учащихся с ограниченными возможностями здоровья

Год

Основные вопросы изучения по предмету психологии, педагогики, воспитанию школьников.

                Примечание.

1-й

Изучение коммуникативных компетенций по СФГОС для детей с ОВЗ

2-й

Изучение коммуникативных возможностей детей с ОВЗ для составления индивидуальных планов работы  с ними

3-й

Изучение личносто-ориентированного подхода к учащимся  со сложной структурой дефекта на домашнем обучении

4-й

Формирование благоприятных тенденций для развития коммуникативных навыков детей

5-й

Изучение степени подготовленности учащихся к социализации в современном обществе

Год.

Чей опыт предполагается изучить по данной теме.

Изучение (количество посещенных уроков и внеклассных мероприятий)

2023-2024

Япаева Е.Е.

Уроки и внеклассные мероприятия

Галлямова Г. М.

Уроки и внеклассные мероприятия

Микишкина В.И.

Уроки и внеклассные мероприятия

Ахмадеева М.П.

Уроки и внеклассные мероприятия

Рахимова А.С.

Уроки и внеклассные мероприятия

2024-2025

Гильфанова Е.А.

Уроки и внеклассные мероприятия

Кудосина Ф.М.

Уроки и внеклассные мероприятия

Акбашева А.Р.

Уроки и внеклассные мероприятия

Ишимива М.И.

Уроки и внеклассные мероприятия

Микишкина В.И.

Уроки и внеклассные мероприятия

2025-2026

Хасимова И.Ф,

Уроки и внеклассные мероприятия

Яныбаева А.А.

Уроки и внеклассные мероприятия

Гимазетдинов Л.Ф,

Уроки и внеклассные мероприятия

Ахметзянова Л.Х.

Уроки и внеклассные мероприятия

Шакирова Л. И.

Уроки и внеклассные мероприятия

Год

Литература

2023-2024

Систематический обзор и изучение журналов

Воспитание и обучение детей с отклонениями в развитии

Коррекционная педагогика

Дефектология

Школьный логопед

Коррекционная педагогика

Профессиональная библиотека школьного плогопеда

Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы

2024-2025

Использование в работе литературы по поурочному планированию  (методические пособия).

Ефименкова Л. Н. «Коррекция устной и письменной речи».

Белякова Л. И.  «Заикание»

Филичева Т. Б. «Формирование звукопроизношения у дошкольников».

Л.П.Успенская,М.Б.Успенский «Учитесь правильно говорить».

Логопедическая работа в коррекц.классах: Кн.для логопеда

Миронова Н. М. «Развиваем фонематическое восприятие»

М. Дружинина. «В  гостях   у  буквы».

Аксенова А.К., Якубовская Э.В. "Дидактические игры на уроках русского языка в 1-4 классах вспомогательной школы":

Бгажноковой И. М. «Программа для 5-9 классов спец. (коррекц.) общеобразоват. учреждений VIII вида»,

2025-2026

Использование в работе литературы методической направленности:

Классные часы

Культура общения у молодежи.

Детские праздники в школе и дома.

Питание детей в школе.

Энциклопедия юного джентльмена

№

Дата

Место выступления

Форма

Содержание темы выступления, доклада

Год

Содержание работы

2023- 2028

1. Замена мебели на современную.
2. Замена столов на разно уровневые парты с маркировкой роста.
3. Оформление схем, опорных таблиц, иллюстраций.
4. Изготовление карточек заданий.
5. Оформление уголка логопеда.
6. Оформление карточек и тестовых заданий.
7. Обновление инструкций по охране труда и технике безопасности.
8. Обновление учебников.
9. Обновление методической литературы на новую, современную.

10.Оформление и добавление информации в предметные картинки.

11. Оформление папки контрольных и самостоятельных работ.

12. Обновление и изготовление ИКТ материалов для уроков.

13. Оформление папки тестовых заданий по предметам.

14. Оформление папки с учебным пособием по деловому письму.

Год

качество

Курсы повышения квалификации

Участие в городских районных конкурсах

Участие в зональных и республиканских конкурсах