План открытого урока по электротехнике "Электрические цепи и измерительные приборы"
план-конспект занятия
План открытого урока по электротехнике "Электрические цепи и измерительные приборы"
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkr.urok_po_elektr_mnepgz_.docx | 26.62 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Республики Саха (Якутия)
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Республики Саха (Якутия) «Сунтарский технологический колледж»
Методическая разработка открытого занятия по дисциплине «Электротехника» на тему:
ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ
Преподаватель: Трифонова Л.А
Сунтар 2024
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЭЛЕКТРОТЕХНИКА»
Место проведения: Кабинет «Электротехники и электроники» №18
Группа: Монтаж, наладка и эксплуатация электрооборудования промышленных и гражданских зданий, 1 курс
Преподаватель: Трифонова Людмила Александровна
Тема урока: ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ ЦЕПИ И ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ ПРИБОРЫ
Тип урока: применение знаний на практике
Форма урока: выполнение практических заданий
Методы обучения: практические, наглядные, словесные методы
Цель урока: Применить ранее полученные знания по темам «Законы постоянного тока», «Соединение проводников» и «Измерительные приборы» на практике.
Задачи урока:
Образовательные: научить применять полученные знания по темам «Электрические цепи постоянного тока» на практике; закрепить умения и навыки работы с измерительными приборами.
Воспитательные: вовлечь в активную деятельность группы, совершенствовать навыки общения.
Развивающие: развивать коммуникативные навыки работы в группах; совершенствовать умения работы с источниками знаний; развивать познавательный интерес; совершенствовать навыки анализа.
Средства наглядности и оборудования:
проектор, ноутбук, лабораторный комплект «Электрические цепи постоянного тока», слайд урока, измерительный прибор – амперметр, карточки с заданиями (технологические карты практических работ: Практическая работа №1 «Изучение электроизмерительного прибора по лицевой панели», Практическая работа №2 «Линейные электрические цепи», кроссворд на тему «Электрические цепи»).
Подготовительная работа:
1. Разработка и оформление методической разработки открытого занятия
2. Подготовка презентации к уроку
3. Подготовка раздаточных материалов с заданиями
4. Подготовка лабораторного комплекта «Электрические цепи постоянного тока» для практических работ
5. Расстановка ученических столов в соответствии с формой проведения занятия
Результат:
Формирование общих компетенций |
ОК 01. Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности применительно к различным контекстам; ОК 02. Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности; ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие; ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами; ОК 09. Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности; |
Формирование профессиональных компетенций |
ПК 4.3. Участвовать в расчетах основных технико-экономических показателей; ПК 4.4. Обеспечивать соблюдение правил техники безопасности при выполнении электромонтажных и наладочных работ. |
Требования к знаниям, умениям:
Должны знать: | - методы расчета электрических цепей постоянного тока; - методы измерения электрических величин; - схем включения приборов для измерения тока, напряжения, энергии, частоты, сопротивления изоляции, мощности; |
Должны уметь: | - выполнять расчеты электрических цепей; - пользоваться приборами и снимать их показания; - выполнять измерения параметров цепей постоянного и переменного токов |
Показатели оценки результата: | Выполнение практической работы по определению характеристик измерительного прибора Выполнение практических работ по сборке электрических цепей, включения измерительных приборов. Умение измерять параметры электрических цепей постоянного тока и делать расчеты электрических величин. |
Содержание занятия:
№ | Этапы занятия | Деятельность преподавателя | Деятельность обучающихся | Регламент времени |
1 | Организационный этап | Подготовка к занятию. Группа за ранее разделена на 3 команды. Изложение темы, цели и задачи урока. | Подготовка к занятию. Приветствование группы. | 2 |
2 | Мотивационный этап Цель: Включение обучающихся в деятельность на личностно-значимом уровне; усиление мотивов ориентации на предстоящую деятельность | Активизирует опорные знания обучающихся | Отвечают на вопросы: 1. электрических величин, 2. единицы измерения эл.величин 3. приборы для их измерения | 3 |
3 | Актуализация знаний Цель: воспроизведение и коррекция опорных знаний обучающихся | Выявляет уровень знаний, определяет типичные недостатки путем проведения опроса | Дают устные ответы на вопросы преподавателя: 1. Где и для чего используют последовательное и параллельное соединение проводников | 3 |
4 | Выполнение заданий Цель: применение полученных знания на практике; | Перед выполнением практических заданий преподаватель повторяет технику безопасности работы на лабораторном стенде. Кратко объясняет практические задания. Во время выполнения заданий может подойти к командам и проверить выполнение практических заданий. | Все команды должны выполнить по 3 задания: - Практическая работа №1 «Изучение электроизмерительного прибора по лицевой панели», - Практическая работа №2 «Линейные электрические цепи» - Кроссворд на тему «Электрические цепи» Во время выполнения заданий студенты могут использовать справочники, учебники, тетради | 7 9 6 |
5 | Защита и проверка работ Цель: Закрепление умений, знаний и навыки работы; выявление качества усвоения материала | Выявляет уровень знаний по проделанным работам. В конце ставит оценки. | Каждая команда по очереди защищает 1 работу, остальные команды слушают, сравнивают и проверяют свои работы, задают и отвечают на вопросы, участвуют в беседе, высказывают свое мнение | 10 |
6 | Рефлексия | Организует рефлексию. Определяет типичные недостатки, корректирует. Задает домашнее задание
| Делают выводы по проделанной работе. Записывают домашнее задание: Повторить последовательное и параллельное соединение проводников, изучить условные графические обозначения элементов электрической цепи | 5 |
Информационное обеспечение реализации занятия:
- Мартынова И.О. Лабораторно-практические работы по электротехнике.Третье издание, переработанное и дополненное - М.: КноРус, 2017.
- Немцов М.В., Немцова М.Л. Электротехника и электроника - М.: Академия, 2018
- СиндеевЮ.Г.«Электротехника с основами электроники»: М, «Феникс», 2015
- ПрянишниковВ.А. Теоретические основы электротехники: Курс лекций - СПб.: КОРОНА-принт, 2015.
ПРИЛОЖЕНИЕ I
Кроссворд на тему «Электрические цепи»:
1. Единица измерения сопротивления
2. Элемент, который включают в электрическую цепь для увеличения сопротивления или для ограничения силы тока
3. Как называется рисунок электрической цепи в условных графических обозначениях
4. Устройство, состоящее из двух параллельных пластин, предназначенное для накопления электрического заряда
5. Двухполюсный элемент электрической цепи из которого вытекает электрический ток
6. Прибор для измерения силы тока
7. Единица измерения напряжения
7 | ||||||||||||
И | ||||||||||||
З | ||||||||||||
1 | М | |||||||||||
2 | Е | |||||||||||
Р | ||||||||||||
3 | Е | |||||||||||
4 | Н | |||||||||||
5 | И | |||||||||||
6 | Е |
ПРИЛОЖЕНИЕ II
Практическая работа №1
Изучение электроизмерительного прибора
Цель работы: Изучение электроизмерительных приборов с помощью характеристик на лицевой панели прибора.
Приборы: Электроизмерительный прибор.
Порядок выполнения работы:
Изучение паспортных характеристик стрелочных электроизмерительных приборов. Для этого внимательно рассмотреть лицевую панель электроизмерительного прибора и заполнить таблицу 1.
№ | Характеристика измерительного прибора | |
1 | Наименование прибора | |
2 | Система измерительного механизма | |
3 | Род электрического тока | |
4 | Класс точности | |
5 | Предел измерения | |
6 | Цена деления | |
7 | Абсолютная погрешность | |
8 | Нормальное положение прибора | |
9 | Категория защиты | |
10 | Испытательное напряжение изоляции | |
11 | Заводской номер | |
ВЫВОД:
ПРИЛОЖЕНИЕ III
Практическая работа №2
Линейные электрические цепи. Измерение электрических величин с помощью измерительных приборов
Цель работы: Получение навыков сборки простых электрических цепей. Исследовать особенности последовательного и параллельного соединения проводников. Научиться измерять электрические величины с помощью измерительных приборов. Применение законов постоянного тока для определения сопротивлений.
Приборы: Лабораторный стенд «Электрические цепи» с вольтметром, амперметром и проводами.
Порядок выполнения работы:
1) Собрать по схеме 1 линейную электрическую цепь
постоянного тока с последовательным соединением элементов.
Представить схему для проверки преподавателю.
Включить электропитание источника тока Е1.
Записать показания приборов в таблицу 1.
Измерено | Вычислено | |||||
Напряжение на входе U, V | Сила тока в цепи I, А | Напряжение резистора 1 U1, V | Напряжение резистора 2 U2, V | Сопротивление резистора 1 R1, Ом | Сопротивление резистора 2 R2, Ом | Общее сопротивление резисторов Rобщ, Ом |
Формулы для вычисления и решение:
2) Собрать по схеме 2 линейную электрическую
цепь постоянного тока с параллельным соединением элементов.
Представить схему для проверки преподавателю.
Включить электропитание источника тока Е1.
Записать показания приборов в таблицу 2.
Измерено | Вычислено | |||||
Напряжение на входе U, V | Сила тока через резистор 1 I1, А | Сила тока в через резистор 2 I2, А | Общая сила тока в цепи I3, А | Сопротивление резистора 1 R1, Ом | Сопротивление резистора 2 R2, Ом | Общее сопротивление резисторов Rобщ, Ом |
Формулы для вычисления и решение:
ВЫВОД:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
План открытого урока по теме"Набрасывание раствора с сокола штукатурной лопаткой слева направо"
План открытого урока по профессионально-трудовому обучению (штукатурно-малярное дело). Тема урока: Набрасывание раствора с сокола штукатурной лопаткой слева направо. Цели урока: Учебна...
План открытого урока по музыке на тему "Русская народная песня"
Данный урок разработан для студентов 3 курса специального дошкольного отделения, изучающих учебную дисциплину "Музыка, ритмика"...
План открытого урока учебной практики «Станочник (металлообработка)»
Методическая разработка для подготовки по проффесии «Станочник (металлообработка)»....
Открытый урок Сборка электрической цепи и измерение тока
Открытый урок Сборка электрической цепи и измерение тока...
Открытый урок Сборка электрической цепи и измерение тока
Открытый урок Сборка электрической цепи и измерение тока...
План открытого урока по дисциплине: Основы экономики -Тема урока: «Производительность труда. Факторы производительности труда»
Тип урока: комбинированныйВид урока: урок-практикум комплексного применения знаний в рамках темы: «Производительность труда»Цели урока:Дидактические:· Повтори...
План открытого урока для специальности 38.02.01 МДК 01.1 Тема "Принципы и цели разработки рабочего плана счетов "
По результатам проведенного исследования, а также изучения научно-методической литературы разработана методика изложения теоретического материала в качестве педагога профессионального обучения. Предме...