Рабочая программа МДК. 02.02 Основы законодательства и основы безопасного управления транспортных средств в сфере дорожного движения
рабочая программа
МДК. 02.02 Основы законодательства и основы безопасного управления транспортных средств в сфере дорожного движения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 111.25 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки РБ
ГАПОУ РБ "Техникум строительства и городского хозяйства"
Рабочая программа
ПМ.02 Обеспечение дорожно-строительных работ (по видам)
МДК. 02.02 Основы законодательства и основы безопасного управления транспортных средств в сфере дорожного движения
по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин
Улан – Удэ
2025
Одобрено
Утверждаю
Зам директора по УПР
__________/Гомбоев А.В.
"____"сентября 2025г.
Одобрено
Предметно-цикловая комиссия
Председатель____/Батоцыренова Д.В.
"___" сентября 2025 г.
Разработчик: Батоцыренова Д.В, преподаватель
Рецензенты:
1. Ширабдоржиев Ц.Ц. - преподаватель спец. дисциплин
Рабочая программа Профессионального модуля разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования зарегистрировано в Минюсте РФ 20 августа 2013 г. Регистрационный N 29538по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин, входящей в укрупненную группу 23.00.00 Техника и технологии наземного транспорта(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 2 августа 2013 г. N 695).
РЕЦЕНЗИЯ
на рабочую программу Профессионального модуля "Транспортировка грузов"
по профессии 23.01 .06 Машинист дорожных и строительных машин.
Рабочая программа разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного стандарта и примерной программой по данной специальности.
В рабочей программе отражена логическая последовательность изложения учебного материала профессионального модуля, обеспечивающая овладение обучающимися системой профессиональных инад профессиональными компетенциями. Предложенные в программе задания для самостоятельных и практических работ дают будущим водителям возможность приобретения навыков практической деятельности.
В рабочей программе в разделе "Психологические основы безопасного управления транспортным средством» предусматривается использование профессиональных психологических тестов для выявления у обучающихся психофизиологических особенностей с целью выявления и развития определенных качеств личности, влияющих на безопасность и качество управления и эксплуатации транспортных средств.
Представленное содержание рабочей программы позволяет ставить реальные производственные задачи, что позволяет обеспечить подготовку специалистов, отвечающих современным требованиям производства.
Программа имеет необходимый перечень информационного обеспечения обучения как для преподавателя, так и для обучающихся.
Программа профессионального модуля составлена методически грамотно и соответствует обязательному уровню подготовки по профессиям среднего профессионального образования.
Рецензент Ширабдоржиев Ц.Ц. председатель ПЦК
"____"_________________
Содержание стр.
1.Паспорт рабочей программы учебной дисциплины.............................5
2.Структура и содержание учебной дисциплины....................................8
3. Условия реализации программы учебной дисциплины.....................22
4. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины......24
Используемые сокращения:
СПО - среднее профессиональное образование
ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования
ППКРС - программа подготовки квалифицированных рабочих, служащих по профессии
ОК - общая компетенция
ПК - профессиональная компетенция
ПМ - профессиональный модуль
МДК - междисциплинарный курс.
1. Паспорт программы профессионального модуля
ПМ.02 Обеспечение дорожно-строительных работ (по видам)
МДК. 02.02 Основы законодательства в сфере дорожного движения
МДК. 02.03 Основы безопасного управления транспортных средств
по профессии 23.01.06 Машинист дорожных и строительных машин
Рабочая программа профессионального модуля является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО по профессии23.01.06Машинист дорожных и строительных машин.
Наименование квалификации профессий по Общероссийскому классификатору профессий рабочих, должностей служащих и тарифных разрядов (ОК 016-94) при формировании ППКРС:
Машинист бульдозера;
Машинист скрепера;
Машинист автогрейдера;
Машинист экскаватора одноковшового;
Машинист катка самоходного с гладкими вальцами;
Машинист трубоукладчика;
Машинист компрессора передвижного с двигателем внутреннего сгорания;
Тракторист.
Характеристика профессиональной деятельности выпускников
Область профессиональной деятельности выпускников:
1. Осуществлять управление дорожными и строительными машинами.
2. Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы:
дисциплина входит в П.00 Профессиональный учебный цикл.
1.3 Цели и задачи обучения:
Цели и задачи учебной дисциплины – требования к результатам освоения профессионального модуля:
В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:
иметь практический опыт:
выполнения земляных, дорожных и строительных работ;
уметь:
управлять дорожными и строительными машинами;
производить земляные, дорожные и строительные работы;
выполнять технические требования, предъявляемые к качеству выполненных работ;
соблюдать безопасные условия производства;
знать:
способы производства земляных, дорожных и строительных работ;
механизмы управления;
требования к качеству земляных, дорожных и строительных работ и методы оценки качества;
требования инструкций по технической эксплуатации дорожных и строительных машин;
правила дорожного движения.
1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы учебной дисциплины:
максимальной учебной нагрузки - 210 часов:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося -144, в том числе:
лабораторно - практические занятия - 78 часов
самостоятельной работы учащихся - 46 часа.
Консультации – 20 часов
2. Результаты освоения профессионального модуля
Результатом освоения программы профессионального модуля является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности (ВПД) Обеспечение производства дорожно-строительных работ (по видам), в том числе профессиональными (ПК) и общими (ОК) компетенциями:
Код | Наименование результата обучения |
ПК 2.1. | Осуществлять управление дорожными и строительными машинами |
ПК 2.2 | Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства |
ОК 1. | Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес |
ОК 2. | Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем |
ОК 3. | Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы |
ОК 4. | Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. |
ОК 5. | Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности |
ОК 6. | Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами |
ОК 7. | Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей). * |
______________________________________________________
* В соответствии с Федеральным законом от 28.03.1998 N 53-ФЗ "О воинской обязанности и военной службе".
3. Структура и примерное содержание профессионального модуля
3.1 Тематический план профессионального модуля
Коды профессиональных компетенций | Наименования разделов профессионального модуля | Всего часов (максимальная учебная нагрузка и практики) | Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов) | Практика | ||||
Обязательная аудиторная нагрузка обучающегося | Самостоятельная работа обучающегося (часов) | Учебная (часов) | Производственная (часов) //если предусмотрена рассредоточенная практика// | |||||
Всего (часов) | в т.ч. Лабораторные и практические занятия (часов) | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
ПК 2.1.- 2.2 | МДК.02.02. Основы законодательства в сфере дорожного движения | 144 | 66 | 78 | 46 | 108 | ||
| ||||||||
ПК 2.1 - 2.3 | Производственная практика | 612 | 612 | |||||
Всего: | 756 | |||||||
3.2 Содержание обучения профессионального модуля (ПМ).
Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем | Содержание учебного материала, лабораторные и практические задания, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень усвоения | |||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | |||||||||
МДК 02.02. Основы законодательства в сфере дорожного движения | 144 | |||||||||||
Раздел 1. Правила дорожного движения | 24 | |||||||||||
Тема 1. Общие положения и термины. Правовая ответственность водителя. | 1. 2. 3. 4. 5. 6. | Значение Правил в обеспечении порядка и безопасности дорожного движения. Основные понятия и термины, содержащиеся в Правилах (виды транспортных средств(ТС), дорога, элементы дороги и т.п.) | 2 | 2 | ||||||||
Обязанности участников дорожного движения. Документы, которые водитель обязан иметь при себе и передавать сотрудникам полиции для проверки. Порядок предоставления ТС должностным лицам. Обязанности водителей, причастных кдорожно - транспортному происшествию (ДТП). Обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения. Права и обязанности водителей ТС, движущихся в включенными проблесковым маячком синего( сине-красного) цвета и специальным звуковым сигналом. Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере взаимодействия общества и природы: общие положения; права и обязанности граждан, общественных и иных организаций в области охраны окружающей среды; ответственность за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды. Кодекс об административных правонарушениях, Уголовный кодекс, Гражданский кодекс, Закон об охране окружающей среды. | ||||||||||||
ЛПЗ: Решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. | "Основные понятия и термины. Общие положения". "Ответственность водителя." | |||||||||||
СРС:Помощь в подготовке д/з: | 2 | |||||||||||
1. | ПДД 2016. Общие положения. Основные понятия и термины. ПДД 2016. Обязанности участников дорожного движения. Решение задач: ЭБ все 1вопросы// по темам: №1,2. | |||||||||||
СРС:Помощь в подготовке д/з: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. | Изучение штрафов за нарушение ПДД. Проработка доп.источников: штрафы за нарушение ПДД: - http://www.gibdd -http://www.garant.ru/ - doc/busref/spr_dtp/ Подготовка сообщения на тему: "Контроль за безопасностью дорожного движения: государственный, ведомственный, общественный." | |||||||||||
Тема 2. Начало движения. Маневрирование. Расположение транспортных средств на проезжей части дороги. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. | Начало движения. Маневрирование. Предупредительные сигналы. Обязанности водителя перед началом движения, перестроением, маневрированием. Предупредительные сигналы. Виды и назначение сигналов. Правила подачи сигналов световыми указателями поворота и рукой. Опасные последствия несоблюдения правил подачи предупредительных сигналов. Порядок выполнения поворота на перекрестке. Поворот налево и разворот на перекрестке и вне перекрестка. Действия водителя при наличии полосы разгона (торможения). Порядок движения задним ходом. Места, где запрещено движение задним ходом. Места, где запрещен разворот .Выбор дистанции и интервала. Расположение ТС на проезжей части дороги.Требования к расположению ТС на проезжей части дороги в зависимости от количества полос для движения, видов ТС, скорости движения. Случаи, когда разрешается движение по трамвайным линиям. Повороты на дорогу с реверсивным движением. | |||||||||||
ЛПЗ: Решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Тема: Начало движения. Тема: Расположения ТС на проезжей части дороги. | |||||||||||
СРС:Помощь в подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. | Решение ЭБ: 8,9 вопросы// по темам № 8,9. Составление схемы движения:
| |||||||||||
Тема 3. Остановка и стоянка транспортных средств. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. | Порядок остановки и стоянки. Способы постановки ТС на стоянку. Длительная стоянка ТС вне населенных пунктов. Места, где остановка и стоянка запрещены. | |||||||||||
ЛПЗ: Разбор, анализ и решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. | Тема:"Остановка и стоянка ТС". | |||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. | Доп.источник: YouTube.com ПДД Михаил Нестеров "Остановка и стоянка ТС." Решение задач: ЭБ все 12 вопросы// по темам: №12. | |||||||||||
Тема 4. Регулирование дорожного движения. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. | Виды, типы, назначение светофоров. Значение сигналов светофора. Действия водителя в соответствии с сигналами. Сигналы (жесты) регулировщика. Значение сигналов регулировщика. Действия водителей в соответствии с сигналами (жестами, положением тела регулировщика). Места остановки ТС на запрещающие сигналы светофора и регулировщика. | |||||||||||
ЛПЗ: Разбор, анализ и решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. | сигналы светофора сигналы регулировщика. | |||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Нарисовать таблицу "сигналы регулировщика"// по 3 полосы( с пешеходами, трамваями). Решение: ЭБ все 6 вопросы// по темам:№6. | |||||||||||
Тема 5. Проезд перекрестков. | Содержание учебного материала | |||||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Общие правила проезда перекрестков. Преимущества трамвая на перекрестке. Регулируемые перекрестки. Правила проезда регулируемых перекрестков. Порядок движения по перекрестку, регулируемому светофором с дополнительными секциями. Нерегулируемые перекрестки. Правила проезда нерегулируемых перекрестков равнозначных и неравнозначных дорог. Очередность проезда перекрестка неравнозначных дорог, когда главная дорога меняет направление. Действия водителя в случае, если он не может определить наличие покрытия на дороге (темное время суток, грязь, снег) и при отсутствии знаков приоритета. Ответственность водителей за нарушения правил проезда перекрестков. | 2 | 3 | |||||||||
ЛПЗ: Проработка и усвоение правил проезда перекрестков: решение практических задач по темам: | 4 | |||||||||||
1 2 | -проезд регулируемых перекрестков | 2 | ||||||||||
- проезд нерегулируемых перекрестков проезд нерегулируемых перекрестков равнозначных дорог проезд нерегулируемых перекрестков неравнозначных дорог | 2 | |||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. | Доп.источник: YouTube.com ПДД Михаил Нестеров "Проезд перекрёстков." Решение задач: ЭБ все 13-14-15 вопросы// по темам: №13. | |||||||||||
Тема 6. Особые условия движения. Скорость движения. | Содержание учебного материала | 4 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. | Обгон, опережение, объезд. Обязанности водителя перед выполнением маневра. Действия водителя при обгоне. Места, где обгон запрещен.Опережение. Объезд. Встречный разъезд на узких участках дорог, на подъемах и спусках. Буксировка механических транспортных средств. Условия и порядок буксировки механических транспортных средств на гибкой сцепке, жесткой сцепке и методом частичной погрузки. Перевозка людей в буксируемых и буксирующих транспортных средствах. Случаи, когда буксировка запрещена. Перевозка людей и грузов. Требование к перевозке людей в грузовом автомобиле. Обязанности водителя перед началом движения. Дополнительные требования при перевозке детей. Случаи, когда запрещается перевозка людей, грузов, выступающих за габариты транспортного средства. Обозначение | 2 | ||||||||||
перевозимого груза. Случаи, требующие согласования условий движения транспортных средств с Государственной инспекцией безопасности дорожного движения Министерства внутренних дел Российской Федерации (Госавтоинспекция). | ||||||||||||
ЛПЗ: Разбор, анализ и решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. | тема: обгон тема: буксировка механических транспортных средств | |||||||||||
СРС: помощь к подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. 3. | Решение задач: ЭБ все 13-14-15 вопросы// по темам: №13. Решение задач: ЭБ все 11 вопросы// по темам: № 11. Подготовка сообщения, доклада, презентации на темы: -Правила перевозки детей. -Правила перевозки пассажиров(с изменениями на 1 июля 2015 г.). | |||||||||||
Тема 6. Особые условия движения. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Движения по автомагистрали. Правила движения на автомагистралях. Обязанности водителей. Запрещения, вводимые на автомагистралях. Движение в жилых зонах. Правила движения. Запрещения, вводимые в жилых зонах( на дворовых территориях). Приоритет маршрутных транспортных средств (МТС). Приоритет использования стационарных мест, предназначенных для посадки - высадки пассажиров. Право приоритетного движения трамваев вне перекрестка. Порядок использования полос, предназначенных для движения МТС. Проезд через железнодорожные переезды. Разновидность железнодорожных переездов. Устройство и особенности работы современной железнодорожной сигнализации на переездах. Правила остановки ТС перед переездом. Обязанности водителя при вынужденной остановке на переезде. Запрещения, действующие на железнодорожных переездах. Проезд пешеходных переходов и мест остановок маршрутных транспортных средств. Обязанности и действия водителя при приближении: - к нерегулируемому пешеходному переходу - к месту, предназначенному для посадки - высадки пассажиров. | |||||||||||
ЛПЗ: Разбор, анализ и решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Тема: движения по автомагистрали Тема: движение в жилых зонах Тема: приоритет МТС Тема: проезд через ж/д переезды Тема: проезд пешеходных переходов и мест остановок маршрутных транспортных средств | |||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. 3. | Доп.источник: YouTube.com ПДД Михаил Нестеров просматривание учебных фильмов по теме урока. Решение задач: ЭБ все 16,17 вопросы// по темам: № 16 - 23. Составление таблицы: "Скорость движения ". | |||||||||||
Тема 7. Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. | Содержание учебного материала | 1 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. | Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Правила использования наружного освещения в разное время суток, в условиях недостаточной видимости. Действия водителя при ослеплении. Порядок применения звуковых сигналов в различных условиях движения. Применение специальных сигналов. Права и обязанности водителей транспортных средств, движущихся с включенным проблесковым маячком синего цвета (маячками синего и красного цветов) и специальным звуковым сигналом; обязанности других водителей по обеспечению беспрепятственного проезда указанных транспортных средств и сопровождаемых ими транспортных средств; обязанности пешеходов и пассажиров по обеспечению безопасности дорожного движения. Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки. Правила применения аварийной сигнализации и знака аварийной остановки при вынужденной остановке транспортного средства; меры, предпринимаемые водителем после остановки транспортного средства; ответственность водителей транспортных средств за нарушения правил остановки и стоянки. | |||||||||||
Тема 8. Техническое состояние и оборудование ТС. Государственные регистрационные знаки, предупредительные надписи и обозначения. | Содержание учебного материала | 1 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. | Требования к оборудованию и техническому состоянию транспортных средств: общие требования, порядок прохождения технического осмотра. Неисправности и условия, при наличии которых запрещается эксплуатация транспортных средств. Требования к установке государственных регистрационных знаков на транспортных средствах. Опознавательные знаки транспортных средств. | |||||||||||
ЛПЗ: Разбор, анализ и решение практических задач: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. | Пользование внешними световыми приборами и звуковыми сигналами. Применение специальных сигналов. Применение аварийной сигнализации и знака аварийной остановки. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. | Контрольная работа № 1. | |||||||||||
СРС: | 4 | |||||||||||
1. 2. 3. 4. | Составление конспекта на тему: "Перечень условий и неисправностей, при которых запрещается эксплуатация". Решение задач: ЭБ все 18 вопросы. Составление таблицы: "опознавательные знаки" с рисунками знаков. Подготовка сообщения на тему: " Типы регистрационных знаков, применяемые для различных групп транспортных средств." | |||||||||||
Тема 9. Дорожные знаки. | Содержание учебного материала | 4 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. | Дорожные знаки. Значение дорожных знаков в общей системе организации дорожного движения. Классификация дорожных знаков. Временные дорожные знаки. Требования к расстановке знаков. Назначение предупреждающих знаков; порядок установки предупреждающих знаков различной конфигурации. Название и значение предупреждающих знаков. Действия водителя при приближении к опасному участку дороги, обозначенному соответствующим предупреждающим знаком. Назначение знаков приоритета. Название, значение и порядок их установки. Действия водителей в соответствии с требованиями знаков приоритета. Назначение запрещающих знаков. Название, значение и порядок их установки. Распространение действия запрещающих знаков на различные виды транспортных средств. Действия водителей в соответствии с требованиями запрещающих знаков. Зона действия запрещающих знаков. Название, значение и порядок установки предписывающих знаков. Распространение действия предписывающих знаков на различные виды транспортных средств. Действия водителей в соответствии с требованиями предписывающих знаков. Назначение знаков особых предписаний. Название, значение и порядок их установки. Особенности движения по участкам дорог, обозначенным знаками особых предписаний. Назначение информационных знаков. Название, значение и порядок их установки. Действия водителей в соответствии с требованиями информационных знаков. Назначение знаков сервиса. Название, значение и порядок установки знаков сервиса. Назначение знаков дополнительной информации (табличек). Название и взаимодействие их с другими знаками. Действия водителей с учетом требований знаков дополнительной информации. | |||||||||||
ЛПЗ: | 12 | |||||||||||
1. 2. | Решение задач по каждой группе дорожных знаков. Решение задач по теме: "Комплексное применение дорожных знаков". | 11 | ||||||||||
3. | Зачет по дорожным знакам. | 1 | ||||||||||
4. | Контрольная работа № 2. | 2 | ||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 10 | |||||||||||
1. 2. | Решение задач: ЭБ все 2,3,4 вопросы. Решение задач по теме: "Комплексное применение дорожных знаков". | |||||||||||
Тема 10 . Дорожная разметка | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. | Дорожная разметка и ее характеристики: значение разметки в общей системе организации дорожного движения. Классификация разметки. Назначение и виды горизонтальной разметки. Постоянная и временная разметка. Цвет и условия применения каждого вида горизонтальной разметки. Действия водителей в соответствии с ее требованиями. Взаимодействие горизонтальной разметки с дорожными знаками. Назначение вертикальной разметки. Цвет и условия применения вертикальной разметки. | |||||||||||
ЛПЗ: | 4 | |||||||||||
1. | Решение задач по теме: дорожная разметка. | 2 | ||||||||||
2. | Контрольная работа № 3. | 2 | ||||||||||
СРС: Помощь к подготовке домашнего задания: | 4 | |||||||||||
1. 2. 3. | Подготовка к зачёту по дорожным знакам. Решение задач: дорожная разметка. Подготовка к экзамену. | |||||||||||
Раздел 2. Оказание первой (доврачебной) помощи при ДТП. | 24 | |||||||||||
Тема 1. Основы анатомии и физиологии человека. Порядок оказания помощи пострадавшим в ДТП. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Основы представления о строении и функциях организма человека. Сердечно-сосудистая и дыхательная системы. Правила и порядок действий водителя на месте ДТП с пострадавшими. Осмотр места происшествия, вызов скорой помощи, правило «золотого часа», первая психологическая помощь, помощь детям. | |||||||||||
Практические занятия | 3 | |||||||||||
1. | Правила и порядок осмотра пострадавшего. Основные критерии оценки нарушения сознания, дыхания, кровообращения. Последовательность осмотра: голова, шея и шейный отдел позвоночника, грудь, живот, таз, конечности, грудной и поясничный отделы позвоночника. Отработка приемов определения пульса на лучевой и сонной артериях. | 1 | ||||||||||
2. | Понятие о средствах первой помощи. Устройства для проведения искусственной вентиляции легких способом «рот-устройство-рот» (лицевая маска с клапаном). Средства временной остановки наружного кровотечения (кровоостанавливающий жгут, перевязочные средства). Аптечка первой помощи, ее состав. Соблюдение правил личной безопасности при оказании первой помощи. | 1 | ||||||||||
3. | Порядок извлечения пострадавшего из транспортного средства. Отработка приема «спасательный захват» для безопасного извлечения и укладки пострадавшего на носилки. Отработка приема снятия мотоциклетного шлема. Отработка приема перехода пострадавшего в «стабильное боковое положение» из положений «лежа на спине» и «лежа на животе». Особенности транспортировки пострадавшего при различных видах травм. | 1 | ||||||||||
Тема 2. Сердечно-легочная реанимация. Первая помощь при нарушении проходимости верхних дыхательных путей. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Признаки жизни и смерти, реанимационные мероприятия при наличии признаков жизни. Техника проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца. Особенности сердечно-легочной реанимации у детей, при получении электротравмы, при утоплении. Порядок оказания первой помощи при частичном и полном нарушении проходимости верхних дыхательных путей, вызванных инородным телом у пострадавших в сознании и без сознания. | |||||||||||
Практические занятия | 2 | |||||||||||
1. | Отработка приемов осмотра пострадавшего: определение сознания, дыхания, кровообращения. Отработка приемов искусственного дыхания «рот ко рту», «рот к носу». Отработка приемов непрямого массажа сердца взрослому и ребенку. | |||||||||||
Тема3. Первая помощь при острой кровопотере и травматическом шоке. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Виды кровотечений: наружное, внутреннее, артериальное, венозное, капиллярное, смешанное. Способы остановки наружного кровотечения: пальцевое нажатие артерий, максимальное сгибание конечностей в суставе, наложение давящей повязки, наложение табельного и импровизированного кровоостанавливающего жгута (жгута закрутки, ремня). Иммобилизация, охлаждение места травмы. Особенности остановки кровотечения из носа, ушей и полости рта. Первая (доврачебная) помощь при легочном кровотечении и подозрении на внутрибрюшное кровотечение. | |||||||||||
Практические занятия | 2 | |||||||||||
1. | Отработка приемов временной остановки наружного кровотечения: отработка техники пальцевого прижатия артерий (сонной, подключичной, подмышечной, плечевой, бедренной); максимальное сгибание конечности в суставе; наложение давящей повязки на рану; наложение жгута. Порядок оказания первой помощи при травматическом шоке: устранение основной причины травматического шока (временная остановка кровотечения, иммобилизация); восстановление и поддержание проходимости верхних дыхательных путей; придание противошокового положения; согревание пострадавшего. | |||||||||||
Тема4. Первая помощь при ранениях. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Общая характеристика травм, особенности травм при ДТП. Классификация ран и их первичная обработка. Понятие о политравме. Опасные осложнения ранений: ранние (острая кровопотеря, шок, повреждение жизненно важных органов); поздние (инфекционные). Действия по оказанию первой помощи: остановка кровотечения, наложение повязки, обезболивание (простейшие приемы). Виды повязок. Табельные и подручные перевязочные средства. | |||||||||||
Практические занятия | 3 | |||||||||||
1. | Отработка приемов наложения повязок на различные анатомические области тела человека. | |||||||||||
Тема5. Первая помощь при травмах опорно-двигательной системы. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Травмы опорно-двигательной системы: ушибы, вывихи, повреждение связок, переломы (открытые, закрытые). Опасные осложнения переломов: кровотечение, травматический шок. Понятие «транспортная иммобилизация».Способы иммобилизации при травмах ключицы, плечевой кости, костей предплечья, бедренной кости, костей голени. Определение травмы позвоночника. Основные проявления травмы таза и приемы фиксации. Транспортные положения при различных травмах. | |||||||||||
Практические занятия | ||||||||||||
1. | Отработка приемов при открытых и закрытых переломах. Иммобилизация подручными средствами при скелетной травме верхних и нижних конечностей. Аутоиммобилизация верхних и нижних конечностей. Наложение шейной шины с помощью подручных материалов. Приемы фиксации костей таза. | 2 | ||||||||||
Тема6. Первая помощь при травме головы, травме груди, травме живота. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Особенности ранений волосистой части головы. Оказание помощи при травмах глаза и носа. Помощь при черепно-мозговой травме. Первая помощь при травме груди. Понятие об открытом пневмотораксе, острой дыхательной недостаточности. Особенности наложения повязки на рану груди с инородным телом. Порядок оказания помощи при закрытой травме живота с признаками внутреннего кровотечения и повреждения полых органов. Транспортные положения при травмах головы, груди, живота. | |||||||||||
Практические занятия | 2 | |||||||||||
1. | Наложение бинтовых повязок на раны волосистой части головы, при травмах глаза, уха, носа. Придание транспортного положения пострадавшему без сознания. Наложение повязки пострадавшему: с открытым переломом костей черепа; с травмой груди; при наличии инородного тела в ране. Приемы первой помощи при закрытой и открытой травмах живота. | 1 | ||||||||||
2. | Ожоговая травма, ее виды. Первая помощь при ожогах верхних дыхательных путей, отравлении угарным газом и продуктами горения, термических и химических ожогах. Первая помощь при переохлаждении (гипотермии), отморожении. Первая помощь при перегревании (гипертермии). | 1 | ||||||||||
Тема7. Первая помощь при острых отравлениях. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Влияние употребления водителями медикаментов (антигистаминных, седативных, антидепрессантов) на управление транспортным средством. Первая помощь при признаках острого отравления выхлопными газами, бензином, этиленгликолем и этанолсодержащими жидкостями. | |||||||||||
Тема8. Первая помощь при неотложных состояниях, вызванных заболеваниями (острые нарушения сознания, дыхания, кровообращения, судорожный синдром) и при политравме. | Содержание | 1 | 2 | |||||||||
1. | Соматические и психоэмоциональные признаки утомления водителя. Потеря сознания (обморок), нарушение дыхания, острый сердечный приступ, нарушение кровообращения, судороги, эпилептический припадок. Причины, основные проявления и первая помощь. | |||||||||||
Практические занятия | 2 | |||||||||||
1. | Отработка порядка оказания первой помощи при острых нарушениях сознания, сердечном приступе и эпилептическом припадке. | 1 | ||||||||||
2. | Решение ситуационных задач по теме «Политравма» для повторения и закрепления приемов и порядка оказания первой помощи пострадавшим в ДТП. | 1 | ||||||||||
Раздел 2. Основы безопасного управления транспортных средств. | ||||||||||||
Тема 1. Закон Российской Федерации «О безопасности дорожного движения» | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
Законодательство, определяющее правовые основы обеспечения безопасности дорожного движения и регулирующее отношения в сфере взаимодействия общества и природы: общие положения; права и обязанности граждан, общественных и иных организаций в области охраны окружающей среды; ответственность за нарушение законодательства в области охраны окружающей среды. Кодекс об административных правонарушениях, Уголовный кодекс, Гражданский кодекс, Закон об охране окружающей среды, Закон об обязательном страховании гражданской ответственности (ОСАГО). ФЗ "Об обязательном страховании гражданской ответственности". Порядок страхования. Страховой случай. | ||||||||||||
ЛПЗ: | 4 | |||||||||||
1. | Проработка ФЗ: Федеральный закон от 10.12.1995 N 196-ФЗ (ред. от 28.11.2015) "О безопасности дорожного движения" (с изм. и доп., вступ. в силу с 15.01.2016) | |||||||||||
СРС: | ||||||||||||
1. 2. 3. | Проработка конспекта. Проработка доп.источников: штрафы за нарушение ПДД: - http://www.gibdd -http://www.garant.ru/ doc/busref/spr_dtp/ Подготовка сообщения на тему: "Контроль за безопасностью дорожного движения: государственный, ведомственный, общественный". | |||||||||||
Тема 2. Дорожно-транспортные происшествия.
| Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Понятие «дорожно-транспортное происшествие» (ДТП). Причины возникновения ДТП. ДТП как социальная проблема. Классификация ДТП. Статистика ДТП. Распределение аварийности по сезонам года, дням недели, времени суток, категориям дорог, видам ТС и другим факторам. Влияние алкоголя и наркотиков на трудоспособность водителя и безопасность движения. Контроль над безопасностью дорожного движения: государственный, ведомственный, общественный. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Разбор типичных дорожно - транспортных происшествий. ПДД 2016. Действия водителя при ДТП. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. | Оформление документов:
| |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. | Поиск дополнительной информации для подготовки докладов, презентаций по темам (на выбор):
| |||||||||||
Тема 3:Дорожное движение. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. 4. | Дорожное движение как система управления водитель-автомобиль-дорога (ВАД). Показатели качества функционирования системы ВАД. Показатели качества управления транспортным средством: эффективность и безопасность, безаварийность как условие достижения цели управления транспортным средством. Классификация автомобильных дорог. Транспортный поток. Средняя скорость. Интенсивность движения и плотность транспортного потока. Пропускная способность дороги. Средняя скорость и плотность транспортного потока, соответствующие пропускной способности дороги. | |||||||||||
ЛПЗ: | 4 | |||||||||||
1. | Усвоение понятий: Действия водителя в штатных ситуациях. Действия водителя в нештатных ситуациях. | |||||||||||
СРС: | 4 | |||||||||||
1. | Поиск, проработка и анализ дополнительной литературы для написания докладов, презентаций по темам:
| |||||||||||
Тема 4. Психологические основы безопасного управления ТС. | Содержание учебного материала | 4 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. | Психо-физиологические и психические качества водителя. Качества водителя. Профессиональная надежность водителя. Понятие о надежности водителя. Анализ деятельности водителя: информация, необходимая водителю для управления транспортным средством; обработка информации; сравнение текущей информации с безопасными значениями, сформированными в памяти водителя, в процессе обучения и накопления опыта. Влияние личностных качеств водителя на надежность управления транспортным средством. Понятие о психических процессах, их роль в управлении транспортным средством. Понятие о психических процессах (внимание, память, восприятие, воображение) и их роль в управлении ТС. Внимание: виды внимания, свойства внимания. Причины отвлечения внимания. Эмоциональные состояния и профилактика конфликтов. Основы бесконфликтного взаимодействия участников дорожного движения. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. | психологическое тестирование: тип темперамента// психотипы водителей тип личности конфликтность склонность к риску "ведущий глаз" | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. 4. | Понятие стресса. Формирование стрессоустойчивости.Правила поведения водителя в заторах. Основы саморегуляции психических состояний в процессе управления транспортным средством. Психические состояния, влияющие на качество управления ТС: усталость, утомление, переутомление, монотония. Влияние болезни, алкоголя, наркотиков и лекарственных препаратов на безопасность дорожного движения. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Поиск дополнительной литературы, проработка дополнительных источников по теме занятия. Тренинг на саморегуляцию: дыхательная гимнастика Психологическая подготовка к сдаче Государственного экзамена. Подготовка сообщения на тему: «Влияние болезни, алкоголя, наркотиков и лекарственных препаратов на безопасность дорожного движения». | |||||||||||
Тема 5: Профессиональная надежность водителя. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Понятие «Надежность» водителя. Задачи управления транспортным средством. Получение, обработка информации. Реакция водителя. Влияние личностных качеств водителя на его профессиональную надежность. Этика водителя. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. 4. | Задачи управления автомобилем. Быстрота реакции водителя (машиниста). Психомоторика. Автомобильная культура. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. | Поиск, проработка и анализ дополнительной литературы для написания докладов, презентаций по темам:
| |||||||||||
Тема 6: Конструктивные и эксплуатационные свойства, обеспечивающие безопасность транспортных средств. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Конструктивные свойства. Эксплуатационные свойства. Тормозная динамичность. Устойчивость. Особенности управления СДМ. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. | Заслушивание докладов, сообщений, рефератов. Обсуждение. Оценивание. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Проработка конспекта. Проработка доп.источников: штрафы за нарушение ПДД: - http://www.gibdd -http://www.garant.ru/ doc/busref/spr_dtp/ | |||||||||||
Тема 7: Организация работы службы безопасности движения в автотранспортных, дорожных, строительных и др. организациях. | Содержание учебного материала | 2 | 1 | |||||||||
1. 2. 3. | Задачи службы безопасности движения, права и обязанности специалистов службы. Планирование мероприятий по предупреждению аварийности и методы контроля их выполнения. Организация медико – санитарного обслуживания и медицинского контроля водителей. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Рабочее время. Время отдыха. Работа в выходные, праздничные дни, сверхурочные работы. Оформление путевого листа. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. | Поиск дополнительной информации для подготовки докладов, презентаций по темам (на выбор):
| |||||||||||
Тема 8. Техника управления транспортным средством. | Содержание учебного материала | 2 | 2 | |||||||||
1. 2. 3. 4. 5. 6. | Посадка водителя. Назначение органов управления, приборов и индикаторов. Приемы действия органами управления. Действия водителя при аварийных показаниях приборов. Техника руления. Пуск двигателя. Прогрев двигателя. Начало движения и разгон с последовательным переключением передач. Силы, действующие на ТС | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. 2. 3. | Отработка навыков: пуск двигателя, прогрев двигателя, торможение. Отработка умения "страгивания" с места в различных ДТС(дорожно - транспортных ситуациях). Отработка умения пользования органами управления. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Поиск, анализ дополнительной литературы. Отработка навыков при управлении ТС на УП. | |||||||||||
Тема 9. Как улучшить водительские способности. | ЛПЗ: | 2 | ||||||||||
1. 2. 3. 4. 5. | Упражнение для тренировки зрения. Тренировка концентрации внимания. Тренировка наблюдательности и памяти. Тренировка глазомера. Тренировка стрессоустойчивости. | |||||||||||
ЛПЗ: | 2 | |||||||||||
1. | Составление индивидуальной коррекционной программы по развитию водительских способностей. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. | Подготовка к дифференцированному зачету. | |||||||||||
Тема 10. | ЛПЗ: | 2 | ||||||||||
1. | Дифференцированный зачет. | |||||||||||
СРС: | 2 | |||||||||||
1. 2. | Разобрать и проработать ошибки, допущенные на зачете. Отработка умений и навыков на УП, ПП. | |||||||||||
Консультации | 20 | |||||||||||
Всего: | 210 | |||||||||||
УП | Виды работ. Слесарные работы: измерение деталей машин и механизмов; рубка стали на плите и в тисках, произвольная и по рискам; рубка прутка диаметром 78 мм, трубы; гибка деталей из листовой и полосовой стали, гибка труб; правка полосового и листового металла, правка валов и прутков, правка сварных изделий; резка ножовкой прутковой и листовой стали, резка труб труборезом, механизированная резка металла; опиливание стали под линейку и угольник, стальной пластины с наружными и внутренними углами 60, 90 и 120 градусов; сверление сквозных отверстий и на заданную глубину; нарезание резьбы в деталях различной формы; клепка деталей из листовой стали толщиной 35 мм, горячая клепка; шабрение учебных и проверочных плиток; пайка различных деталей. Изготовление простейших деталей (шпонка, скоба, кронштейн и т.д.). Выполнение технологических процессов на тренажере. | 108 | ||||||||||
ПП | Виды работ (под руководством машиниста, тракториста): Управление машинами различных типов и назначения, силовыми установками и отдельными рабочими узлами и механизмами согласно технологическому процессу при сооружении, ремонте и текущем содержании верхнего строения железнодорожных путей, искусственных сооружений, земляного полотна. Техническое обслуживание машин. Выявление и устранение неисправностей в процессе работы машин. Участие в планово-профилактическом ремонте оборудования. Заливка горючими и смазочными материалами. Управление трактором с мощностью двигателя до 25,7 кВт (до 35 л.с.), работающего на жидком топливе, при транспортировке различных грузов, машин, механизмов, металлоконструкций и сооружений разной массы и габаритов с применением прицепных приспособлений или устройств. Наблюдение за погрузкой, креплением и разгрузкой транспортируемых грузов. Заправка трактора топливом и смазывание трактора и всех прицепных устройств. Выявление и устранение неисправностей в работе трактора. Производство текущего ремонта и участие во всех других видах ремонта обслуживаемого трактора и прицепных устройств. | |||||||||||
Всего: | 756 | |||||||||||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
1 — ознакомительный (узнавание ранее изученных объектов, свойств);
2 — репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством).
4. Условия реализации профессионального модуля
4.1. Требования к минимальному материально - техническому обеспечению
Реализация учебной дисциплины требует наличия:
Кабинет " Основы законодательства в сфере дорожного движения. Правила и безопасность дорожного движения" - есть.
Оборудование учебного кабинета:
- рабочее место преподавателя
- посадочные места по количеству обучающихся
- комплект учебно - методической документации
- комплект учебно - наглядных пособий
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением
- мультимедиапроектор
- доступ в интернет.
4.2. Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, интернет -ресурсов, дополнительной литературы:
- Правила дорожного движения Российской Федерации- М.: ООО "Атберг",2020-2024.-64 с.: ил.
- Комментарии к ПДД.
- С.Ф. Зеленин "ПДД для всех понятным языком"
- С.Ф. Зеленин "Безопасность дорожного движения в экзаменационных билетах и в жизни"
- А.А. Пинт "Самоучитель безопасной езды"
- В.Н. Иванов "Наука управления автомобилем".- 3-е изд., перераб. И доп.-М.: Транспорт,1990.- 224с.: ил.табл.
- В.М. Курганов «Психология управления. Автотранспортная психология». Учебное пособие.- М.: «Приор-издат», 2004.-144 с.
- Экзаменационные билеты "С,Д"
- Иванов Б.К. Машинист бульдозерных установок. Ростов н/Д.: Феникс, 2008.
- Журнал «Строительные и дорожные машины».
- Шестопалов К.К.Подъемно-транспортные, строительные и дорожные
- машины и оборудование. М.: Академия, 2009.
- РонинсонЭ.Г.Машинист автогрейдера. М.: Академия, 2010.
- Родичев В.А.Тракторист категории «С». М.: Академия, 2011.
- Родичев В.А.Тракторы. М.: Академия,2009.
- Сапоненко У.И.Машинист экскаватора одноковшового. М.: Академия, 2011.
- Оказание скорой неотложной помощи при ДТП.- Ростов –на -Дону, «Феникс», 1996.-384 с.
- Первая медицинская помощь: Справ./Сост. Ю.С. Тыра; «Единорог», 2001.- 384 с.
Нормативно - правовые акты:
1.Гражданский кодекс российской Федерации (по состоянию на 1 октября 2009 г.).- Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2009.- 417 с.
2.Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (по состоянию на 1 октября 2009 г. ).- Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2009.- 319 с.)
3.Уголовный кодекс Российской Федерации (по состоянию на 1 октября 2009 г.).- Новосибирск: Сиб.унив. изд-во, 2009.- 159 с.
4. Трудовой кодекс Российской Федерации.- М.: ООО"ВИТРЭМ",2009.-192 с.
5. Федеральный закон от 10.12.1995. № 196 - ФЗ (ред. от 13.07.2015 с изменениями, вступившими в силу с 24.07.2015) "О безопасности дорожного движения".
6.Закон "Об обязательном страховании гражданской ответственности владельцев транспортных средств" от 25.04.2002. № 40 - ФЗ.(ред. от от 04.11.2014 N 344-ФЗ)
7. Постановление Правительства РФ от 15 апреля 2011 г. № 272 / Правила перевозки грузов.
8. Закон "Об охране окружающей среды" от 10.01.2002 №7 - ФЗ (принят ГД ФС РФ 20.12.2001).
Интернет-ресурсы:
Газета "Транспорт России" :www. transportrussia.ru
Журнал "Мир дорог" :www.mirpress.ru
Журнал "Дорожная держава" :www.dorvest.ru
Журнал "Твоя дорога " : www. sofeworld.ru
Журнал "Транспортная безопасность и технологии": www.transafety.ru
Журнал "Классный водитель " : www.avtobait.ru
Перевозка грузов: http://conveyance.ru
автоводила.ru: http://avtoteach.ru
Безопасное управление автомобилем: http://avtosekret.com
Официальный сайт ГИБДД МВД РФ: http://www.gibdd.ru
www.sdmpress.ru
4.3. Общие требования к организации образовательного процесса
Обязательным условием допуска к производственной практике (по профилю специальности) в рамках профессионального модуля " Обеспечение дорожно-строительных работ (по видам)" является освоение учебной практики.
4.4 Кадровое обеспечение образовательного процесса
Требования к квалификации педагогических (инженерно - педагогических) кадров, обеспечивающих обучение междисциплинарного курса:
- высшее педагогическое образование
- высшее профессиональное образование.
Требования к квалификации педагогических кадров, осуществляющих руководство практикой:
- инженерно - педагогический состав: высшее профессиональное образование
- мастера: среднее профессиональное образование
5. Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины
Результаты (освоенные компетенции) | ||
Основные показатели оценки результата | Формы и методы контроля и оценки | |
ПК 2.1 Осуществлять управление дорожными и строительными машинами ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем | Соблюдение Правила дорожного движения. Знание основных способов производства земляных, дорожных и строительных работ Знание и применение механизмов управления дорожными и строительными машинами Соблюдение требований инструкций по технологии эксплуатации машин Применение безопасных приемов труда при управлении машинами Уверенно действовать в нештатных ситуациях. Демонстрация интереса к будущей профессии. Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач. Оценка эффективности и качества их выполнения. | Текущий контроль в форме: - тестирования по ПДД; - защиты лабораторных и практических занятий; - контрольных проверок. Комплексный экзамен по профессиональному модулю. Результаты деятельности на УП,ПП. Экспертное наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ПК 2.2. Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы ОК 4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК 5. Использовать информационно - коммуникативные технологии в профессиональной деятельности. | Соблюдение требований к качеству земельных, дорожных и строительных работ Применение методов оценки и качества работ Соблюдение безопасных условий производства работ Правильное применение технологий выполнения земельных, дорожных и строительных работ | Результаты деятельности на УП,ПП. Экспертное наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 6. Работать в коллективе и в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами | Взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения. Принимать все возможные меры для оказания помощи пострадавшим при ДТП. Соблюдать правила транспортировки пострадавших. | Экспертное наблюдение за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы. |
ОК 7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний. | Готовность исполнять воинскую обязанность. | |
Формы и методы контроля и оценки результатов обучения должны позволять проверять у обучающихся не только сформированность профессиональных компетенций, но и развитие надпрофессиональных и общих компетенций, и обеспечивающих их умений. | ||
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
ГАПОУ РБ «ТЕХНИКУМ СТРОИТЕЛЬСТВА И ГОРОДСКОГО ХОЗЯЙСТВА»
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ КВАЛИФИКАЦИОННОГО ЭКЗАМЕНА
Профессия: 23.01.06. «Машинист дорожных и строительных машин»
ПМ.02 Обеспечение дорожно-строительных работ (по видам) МДК 02.02 Основы законодательства в сфере дорожного движения
Группа СДМ Ф.И.О. обучающегося __________________________________________________
Дата:
№ | Коды ПК и ОК | Основные показатели | Критерии показателей | Оценка выполненных работ | Подпись |
1 | ПК 2.1Осуществлять управление дорожными и строительными машинами ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес ОК 2. Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. | Знание основных способов производства земляных, дорожных и строительных работ Знание и применение механизмов управления дорожными и строительными машинами Соблюдение требований инструкций по технологии эксплуатации машин | Демонстрация навыков вождения. Выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач. Уверенные действия в нештатных ситуациях. Управление своим эмоциональным состоянием. Демонстрация интереса к будущей профессии. | ||
2 | ПК 2.2. Выполнять земляные и дорожные работы, соблюдая технические требования и безопасность производства ОК 2.Организовывать собственную деятельность исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем. ОК 3.Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы. ОК 4.Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК5.Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6.Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами. | Соблюдение требований к качеству земельных, дорожных и строительных работ. Применение методов оценки и качества работ. Соблюдение безопасных условий производства работ. | Правильное применение технологий выполнения земельных, дорожных и строительных работ. Применение безопасных приемов труда при управлении машинами. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВЕДЕНИЕ (ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ) специальность «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образов...

Методика преподавания основ законодательства в сфере дорожного движения
Данная методика написана в соответствии с указаниями и рекомендациями по подготовке водителей транспортных средств. В неё вошли такие разделы, как: 1. Общие принципы преподавания. 2. Основы построения...

Организация проведения экзамена по основам безопасного управления транспортными средствами
Организация проведения экзамена по основам безопасного управления транспортными средствами...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ ПРАВОВЕДЕНИЕ (ОСНОВЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА В СТРОИТЕЛЬСТВЕ) специальность "Строительство и эксплуатация зданий и сооружений", 2020г.
Учебная дисциплина «Правоведение (основы законодательства в строительстве)» является обязательной частью общепрофессионального цикла основной образовательной программы в соответствии с ФГО...

Рабочая программа по профессии 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта "Правила безопасности дорожного движения" Категория "С"
Рабочая программа по профессии 23.02.03 Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта "Правила безопасности дорожного движения" Категория "С"...
Методика преподавания основ законодательства в сфере дорожного движения
Данная методика написана в соответствии с указаниями и рекомендациями по подготовке водителей транспортных средств. В неё вошли такие разделы, как: 1. Общие принципы преподавания. 2. Основы построения...
Организация проведения аттестации по основам безопасного управления транспортными средствами
Организация проведения эаттестации по основам безопасного управления транспортными средствами...



