Семинар-практикум «Развитие речи в условиях семьи»
классный час
Семинар-практикум «Развитие речи в условиях семьи»
Цель
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах речевого развития детей дошкольного возраста.
Задачи
Познакомить родителей с особенностями речевого развития детей
Обучить практическим методам развития речи в домашних условиях
Сформировать навыки организации речевой среды в семье
Развить партнерские отношения между родителями и детьми
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 18.92 КБ |
Предварительный просмотр:
Семинар – практикум «Развитие речи в условиях семьи»
Цель
Повышение педагогической компетентности родителей в вопросах речевого развития детей дошкольного возраста.
Задачи
- Познакомить родителей с особенностями речевого развития детей
- Обучить практическим методам развития речи в домашних условиях
- Сформировать навыки организации речевой среды в семье
- Развить партнерские отношения между родителями и детьми
Оборудование
- Презентация по теме
- Раздаточный материал (карточки, схемы, памятки)
- Материалы для практических упражнений
- Аудиозаписи
План проведения
1. Вводная часть
- Приветствие участников
- Упражнение «Знакомство»
- Постановка целей семинара
2. Теоретическая часть
Основные принципы речевого развития:
- Наглядность в подаче материала
- Эмоциональная окрашенность речи
- Правильность речевого образца
- Четкость артикуляции
Условия успешного развития речи:
- Создание речевой среды
- Регулярные занятия
- Позитивный эмоциональный фон
- Учет индивидуальных особенностей ребенка
3. Практическая часть
Игровые упражнения:
- Дыхательные упражнения:
- «Воздушный футбол» (дутье на ватный шарик)
- «Снежинки» (дутье на бумажные снежинки)
- «Бабочка» (работа с бумажной бабочкой на нитке)
- Пальчиковые игры:
- «Сорока-белобока»
- «Ладушки»
- Игры с прищепками и шнуровками
- Речевые игры:
- «Повторялки» (подражание звукам)
- «Что это?» (называние предметов)
- «Расскажи сказку»
4. Мастер-класс
Демонстрация практических приемов:
- Артикуляционная гимнастика
- Развитие фонематического слуха
- Формирование связной речи
5. Практикум
Работа в группах:
- Создание речевых ситуаций
- Отработка игровых приемов
- Обмен опытом
6. Заключительная часть
- Подведение итогов
- Ответы на вопросы
- Рефлексия
- Раздача методических материалов
Методические рекомендации
Правила организации занятий:
- Проводить занятия в игровой форме
- Учитывать возраст и интересы ребенка
- Чередовать разные виды деятельности
- Поощрять успехи
- Не критиковать ошибки
Раздаточные материалы
- Памятка «Как развивать речь ребенка»
- Комплекс артикуляционных упражнений
- Сборник речевых игр
- Рекомендации по организации речевого режима
Ожидаемые результаты
- Повышение компетентности родителей
- Овладение практическими навыками развития речи
- Формирование системного подхода к речевому развитию
- Улучшение качества речевого общения в семье
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка внеучебного мероприятия по МДК 03.02.01 Теория и методика развития речи детей специальность 44.02.01 Дошкольное образование Конкурс проектов «Актуальные вопросы развития речи дошкольников в условиях реализации ФГОС ДО»
Основная цель данного мероприятия - совершенствование компетентности обучающихся по актуальным вопросам развитии речи дошкольников в проектной деятельности....

Программа Для логопедов по курсу «Развитие речи в условиях логопедического кабинета отделения восстановительного лечения для детей ГАУЗ АО ДГКБ»
Эта программа рассчитана для логопедов работающих в дошкольных и школьных учреждениях, а также в медицинских учрежденях,где есть логопедический кабинет. Здесь все подробно расписано, этапы работ...

Семинар-практикум для родителей на тему: «Артикуляционная и пальчиковая гимнастика как средство развития речи младших школьников»
Педагог Сухомлинский В. А. писал, что «ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Развивая артикуляционный аппарат ребенка, играя с ним в разные игры с использованием потешек и ст...

Методическая разработка семинар-практикум «Моделирование учебного занятия в системе дополнительного образования как условие повышения качества образовательного процесса»
Семинар-практикум «Моделирование учебного занятия в системе дополнительного образования как условие повышения качества образовательного процесса»Цель: отработка педагогами дополнительного ...

Методическая разработка семинара-практикума на тему: «Моделирование учебно-воспитательной работы педагога дополнительного образования как условие повышения качества образовательного процесса»
Методическая разработка семинара-практикума на тему:«Моделирование учебно-воспитательной работы педагога дополнительного образования как условие повышения качества образовательного процесса&raqu...

Методическая разработка внеаудиторного занятия (семинар-практикум) По теме: ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В ВОЕННО-ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ
Тема: ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В ВОЕННО-ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ ПМ 03. «Оказание доврачебной медицинской помощи при неотложных и экстремальных состояниях» Для специальностей 34.02.01 Се...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ВНЕАУДИТОРНОГО ЗАНЯТИЯ (Семинар-практикум) По теме: ОКАЗАНИЕ ПЕРВОЙ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ В ВОЕННО-ПОЛЕВЫХ УСЛОВИЯХ
Методическая разработка семинара практикума по теме: Оказание первой медицинской помощи в военно-полевых условиях составлена с целью создания оптимальных педагогических условий для формиро...
